HAFTA SONU OKUMA YAZMA ETKİNLİĞİMİZ

1-2-3 RAKAMLARI HAFTA SONU TEKRAR ETKİNLİĞİMİZ

hafta sonu okuma-yazma

31 EKİM 2013 PERŞEMBE SINIFTA İŞLEDİKLERİMİZ---1 KASIM 2013 İŞLEYECEKLERİMİZ ve Sınıfa getirilecekler

&HAYAT BİLGİSİ: Derste H.B.kitabı öğrenci Çalışma kısmı sayfa 30 Bayrakların hangi ülkelere ait olduğu konuşuldu.Bizim bayrağımızı bulduk ve alttaki Türk Bayrağını boyadık.Eksiği olanlar evde tamamlasınlar.Yarın H.B. dersi yok.Kitap getirilmeyecek.Pazartesi getirelim.
&TÜRKÇE:Dersimizde "i" sesi ile ilgili hece-kelime-cümle çalışması yaptık.Etkinlik dosyası dağıttık.Bir kısmını sınıfta yaptık okuduk.Diğer bölümler evde yapılacak ve bol bol okutulacak.Kitap setimizi de okutalım.Yarın "i" sesi okuma yazma çalışmalarımız devam edecek.Okuma Yazma kitabı sayfa 33 okunacak varsa boş kısımlar yazılacak.
Ayrıca öğrencilere resimli altında resimle ilgili kelimeler yazan dosya dağıttım. Bunlar çalışılıp resimleri boyanacak.Yarın bunla ilgili kelime yazma  sınavı yapacağım.
Sınıfta cümle-metin okuma ve dikte çalışmalarımız da devam edecek öğrendiğimiz harflerle ilgili kelime-cümle yazma (Dikte) çalışmalarında zorlanan öğrencilerim daha çok çalışmalılar....
&MATEMATİK:DERSİMİZDE 2 RAKAMINI İŞLEDİK.TANIMA, OKUMA-YAZMA etkinlikleri yaptık.Ders Kitabında eksik kalan 2 yazma kısmını tamamlayalım.Ayrıca verdiğim dosyalardaki 2 ile ilgili etkinliklerimiz tamamlanacak.Yarın 3 rakamını işleyeceğiz.
İYİ ÇALIŞMALAR--İYİ GECELER...

RAKAM ETKİNLİKLERİ

1-F SINIFI 1.DÖNEM PERFORMANS VE PROJE ÖDEVLERİMİZ

30 EKİM 2013 ÇARŞAMBA SINIFTA İŞLEDİKLERİMİZ---31 EKİM 2013 PERŞEMBE GÜNÜ SINIFA GETİRİLECEKLER...

&HAYAT BİLGİSİ: Dersimizde H.B. Kitabı sayfa 33 Bayrağımız ve Marşımız konusunu işledik.Projeksiyondan konu ile ilgili sunum izledik.Bayrağımızın özelliklerini, İstiklal Marşı'mızı ne zaman söyleriz anlatıldı.İstiklal Marşımızın yazarı ,bestecisi söylendi.Yarın yine aynı konuya devam edeceğiz.Öğrenci çalışma kitabı kısmı sayfa 30'u yapacağız.
&Türkçe: Okuma ve Yazma Öğreniyorum 1 Kitabı 1.TEMA:BİREY VE TOPLUM sayfa 31-32-33'ün bir kısmı "i" sesini işledik. "i" sesini kavrattık, nerede olduğunu buldurduk."i" - "İ" yazma çalışması yaptık. i-l---il , i-t-----it, il-i----------ili, il-e--------ile hece ve kelimeleri çalışmalarını kitaptan yaptık.Kitabımıza "i" yazdık.Verdiğimiz etkinlik dosyalarında "i" ve "İ" harflerini yazdık. "i" ile ilgili OKULİSTİK'TEN HİKAYE VE ŞARKI dinledik.Evde "i" "İ" yazma ile ilgili etkinlik dosyaları tamamlanacak.Defterlerdeki "i" "İ" harfleri yazılacak.Sınıfa muhakkak güzel yazı defterlerimiz de getirilecek.
Yarın "i" sesi ile ilgili hece,kelime, cümle çalışmaları yapacağız.Ayrıca GÜZEL YAZI DEFTERLERİMİZE dikte çalışması yapacağız.Bakmadan yazmada zorlananlar çok çalışmalılar.Verdiğim Okuma Yazma Etkinlik Dosyaları çalışılsın.Özellikle okuma ve yazmada zorlanan geri kalmış öğrencilerimin daha çok çalışması gerekiyor. Okuma Kitapları serimizden de 1.yi okutalım.Hala dosyalarını hiç ellemeyen veya eksik yapanlar var.Annem veya babam bana yaptırmadı diyorlar.Öğrencilerime yaptırmayan anne ve babalar tüm sorumluluk sizin(!), ben her ne kadar eksiklerinizi tamamlamak sizin sorumluluğunuz desem de çocuklarınız sizi suçluyor belirteyim...
&MATEMATİK:Dersimizde nihayet (!) Matematik diyeceğiniz rakamlara geçtik.Bu gün 1 Rakamı ile başladık.Ders kitabı kısmı sayfa46-47-48 işledik.Siz de evde tekrarlatabilirsiniz.Öğrenci Çalışma kısmı sayfa 30 sınıfta işledik.Eksiği olanlar ,sınıfta tamamlayamayan veya sınıfta dalga geçenler evde tamamlayacaklar.YArın kitabımız gelecek 2 Rakamını işleyeceğiz.Verdiğim 1 Rakamı şile ilgili etkinlik dosyalarımız evde tamamlanacak.
NOT: Yarın okuma ve dikte çalışmamız yine olacak.Herkesin artık söyleneni eksiksiz ve güzel yazıyor-okuyor olması gerekir."elat" ile ilgili yapacağım sınav hazırlık dosyalarımız da yarın dağıtacağım.Öğrencilerim bana hatırlatırlarsa sevinirim.....İyi çalışmalar--İyi geceler--

RAKAMLAR ETKİNLİĞİMİZ

RAKAMLAR ETKİNLİĞİMİZ

1-F CLASS Primary Scool--PARENT TEACHER STUDENT CONTACT BLOCK 1-F CLASS

"ELATİ" OKUMA YAZMA ETKİNLİĞİMİZ

"elati" harf birleştirme etkinliğimiz

1-F SINIFI ve MATEMATİK DERSİ(!)(Sınıfımızda MATEMATİK DERSİ programa uygun ve planladığımız şekilde işlenmektedir.)

Bu gün bir velimle konuşurken sınıfımızda MATEMATİK DERSİ işlemediğimizi söyledi.Bu beni çok şaşırttı.Matematik dersinde 1-F Sınıfı olarak ;
1.ÜNİTE:
A. YER, YÖN , DURUM İLİŞKİLERİ
B. GEOMETRİK CİSİMLER
C. ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER
Ç. EŞLİK
Konularını tamamladık.(Ders kitabı kısmı sayfa 42- öğrenci Çalışma kısmı sayfa 25'e kadar tüm sayfaları eksiksiz Çarşamba günü göreceğim.
Bundan sonra da tüm öğrencilerim ve velilerimin işlenen konulardan haberdar olmalarını rica ediyorum.
30 EKİM 2013 ÇARŞAMBA günü 2.Üniteye başlayacağız.Herkese duyurulur.(İlk defa böyle bir şeyle karşılaşıyorum. İnternetten bile duyuruyorum.Hala duyamayan varsa ne diyeceğimi bilemiyorum....
2.ÜNİTE:
A. RAKAMLAR
B.SAYALIM
C.TARTMA
Ç.UZUNLUKLARI ÖLÇELİM
D.DOĞAL SAYILAR
Konularını işleyeceğiz.

Tübitak-Bilim Çocuk ve diğer Siteler

http://www.biltek.tubitak.gov.tr/cocuk/
http://www.atlikarincam.com/
http://www.muziklialfabe.com/
http://www.trafikcocuk.com/index1.htm
http://www.classdojo.com/

KÜLTÜR ÇOCUK SİTESİ

http://www.kulturcocuk.gov.tr/default.aspx

28 EKİM 2013 PAZARTESİ neler yaptık--30 EKİM ÇARŞAMBA günü okula neler getireceğiz.

&HAYAT BİLGİSİ: Derste "YAŞASIN CUMHURİYET" boyama çalışması yaptık.Velilerimizin yardımıyla sınıfımızı bayram için süsledik.(Sınıfımız için emek harcayan velilerimize teşekkür ederiz.)
Ayrıca Lale ve ATA metinlerimizi okuttuk.Boyamalarını tamamlayanların çalışmalarını panomuza astık.
&TÜRKÇE: Öğrencilerimize "elat " grubu ile ilgili hece ve okuma yazma etkinlik dosyalarımızı dağıttık.Sınıfta okuttuk ve bazı doldurma kısımlarını doldurduk.Evde bol bol okutup,boşluk doldurmaları yapacağız.Ayrıca Güzel yazı defterlerimize seçeceğimiz cümleler yazdırılacak.
&Öğrenci HAFTALIK DAVRANIŞ GÖZLEM FORMLARIMIZI topladık.Şu an inceledim.Bazı öğrencilerin adları yazılmamış.Veli adı ve imzası da yok.Bu davranış her hafta sürerse bu formu doldurmak anlamsız olacak.(Formu doldurup yararlarını Veli Düşüncelerine yazan velilerime ilgileri için teşekkür ederim.)Yeni boş formları da dağıttım.İnşallah bu formlar herkesçe daha ciddiyetle doldurulur.
29 EKİM 2013 SALI CUMHURİYETİMİZİN 90.YILI KUTLAMA TÖRENİ okulumuzda yapılacaktır.İzlemek isteyen veli-öğrencilerimi okula bekliyorum.
30 EKİM 2013 SALI GÜNÜ sınıfa gelirken Hayat Bilgisi kitabımız getirilecek.H.B. kitabı öğrenci çalışma kısmından sayfa 65 resim çizip boyanacak.Ayrıca sınıfta yaptığımız YAŞASIN CUMHURİYET resmi boyamasını tamamlayamayanlar tamamlasınlar.
Türkçe dersi için Okuma Yazma Öğreniyorum 1 Kitabı gelecek.Çarşamba günü "i" sesine geçeceğiz.Onun için lütfen "elat" grubu ile ilgili okuma yazma sorunu olan öğrencilerim evde bol bol okuma yazma çalışmaları yapsınlar.
Matematik 1 Kitabı sınıfa getirilecek.Rakamlar konusuna 1 RAKAMI ile  başlayacağız. Bloğumuzda örnek etkinliklerimiz var.
İYİ TATİLLER.....
CUMHURİYET BAYRAMINIZ KUTLU OLSUN...
AHMET MERİÇ 

YAŞASIN CUMHURİYET---28 EKİM 2013 PAZARTESİ"ELAT" OKUMA-YAZMA ETKİNLİĞİ

Sayıları öğreniyorum

http://www.youtube.com/watch?v=Gn8acs1br3Q

Hem oyun hem ders....

Bu adresi derslerden sıkılınca ziyaret edebilirsiniz.
http://www.cocukca.com/oyunlar

Ben oynadım .Zevkliymiş. Tabi yapılması gerekenlerle ilgili büyükleriniz size yardımcı olmalılar....

1 RAKAMI

1 ve 2 rakamları

Gelecek hafta 2.grup "inorm" seslerden "i" vereceğiz.....

21-25 EKİM 2013 HAFTASI 1-F SINIFI ÖĞRENCİ DAVRANIŞ-BAŞARI DURUMLARIMIZ(CLASSDOJO)

HAFTALIK SINIF DURUMUZ %94 BENCE ÇOK İYİ.(DAHA DA İYİ NİYE OLMASIN?)
BUNU HEP BİRLİKTE %100 YAPABİLİRİZ.

25 EKİM 2013 CUMA MATEMATİK DERSİNDE İŞLEDİKLERİMİZ VE EVDE YAPILACAKLAR

25 EKİM 2013 CUMA
&MATEMATİK: Ders kitabı 1 sayfa 39 sınfta işledik.Sayfa 40-41-42 evde yapılacak.Öğrenci Çalışma kısmı da sayfa 24-25'i evde tamamlarsak haftaya rakamlara geçebileceğiz.

25 EKİM 2013 SINIFTA İŞLEDİKLERİMİZ-HAFTA SONU EVDE YAPACAKLARIMIZ-28 EKİM 2013 YARIM GÜN SINIFA GETİRİLECEKLER...

&TÜRKÇE:   BU GÜN  "elat" sesleriyle ilgili genel tekrar, "t" sesiyle ilgili açık ve kapalı hece çalışması, cümle okuma ve yazma çalışmaları yaptık.Ayrıca  ses -hece-kelime boyama çalışması yaptık.Okuma ve Yazma Öğreniyorum 1 Kitabımızdan sayfa 29 okuduk- sayfa 30 okuduk ses ve heceleri birleştirerek boşlukları doldurduk. Etkinlik dosyalarımızdan ise okuma uygulamaları yaptık. Evde eksik kalan kısımlar ve verdiğim diğer etkinlik dosyaları yapılacak.Dosyalardaki açıklamalara göre okuma dosyası okununca yadaki boşluklara, diğer okuma dosyasında ise okunduktan sonra seçilen cümleler bakmadan güzel yazı defterlerine yazdırılacak.(Bu gün sınıfta dikte-bakmadan söyleneni yazma- çalışması da yaptık. Pazartesi günü de genel tekrar ve dikte çalışması yapacağız.Onun için boş güzel yazı defterlerimiz hep yanımızda bulunsun. Okuma Seti kitaplarımızdan da 1.grup sesleri içeren sayfaları okutalım.
&Müzik: Müzik dersinde NEYİM VAR? Şarkısını söyledik. Cumhuriyet ile ilgili marş dinledik.

Pazartesi günü okulumuz yarım gün olduğu için 3 ders yapacağız.Okula erken geleceğiz.Sizlere Zaman Çizelgesi Sınıf Veli temsilcilerimizce dağıtıldı.Saat 10.00'da derse gireceğimiz için 09:45 sıralarında okulda olalım.Çıkışımız 12:15 olacak.Biz 12:00 sıraları okulda olalım.Bundan sonraki zaman çizelgesini verdiğimiz dosyadan takip edelim.
Ayrıca pazartesi günü CUMHURİYET BAYRAMI dolayısıyla sınıfımızı süsleyeceğiz.Onun için herkes sınıfa süs,bayrak,balon getirsin.Birkaç velimizde süslerken yardımcı olurlarsa sevinirim.
28 EKİM 2013 PAZARTESİ DERSLERDE İŞLEYECEKLERİMİZ:
&HAYAT BİLGİSİ: Ders kitabı sayfa 72  ---29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, öğrenci Çalışma kısmı sayfa 65 evde resim çizilip boyanacak. Projeksiyonda bayram konusunda sunumları izleyeceğiz. Cumhuriyet marşları dinleyeceğiz.
&TÜRKÇE: Etkinlik dosyalarımız kontrol edilecek. Okuma ve yazma çalışmaları yapacağız. Okuma setlerinden 1. okutulacak.Bayramla ilgili boyama etkinliği yapacağız.
Tüm öğrencilerime ve velilerime şimdiden kolay gelsin ve de iyi çalışmalar , iyi tatiller....
NOT: EVDE ÖĞRENCİ GÖZLEM FORMLARINI GETİRMEYİ UNUTMAYALIM.PAZARTESİ YENİ HAFTALIK ÖĞRENCİ GÖZLEM FORMLARI VERMEYİ BEN UNTMAYAYIM.(UNUTURSAM HATIRLATIRSINIZ.)

"el"-"ele"- "et"-"at"-"atlet" "Ata"-"Talat"

"et"-"at"-"Ata"

24 EKİM 2013 PERŞEMBE GÜNÜ İŞLEDİKLERİMİZ 26 EKİM CUMA GÜNÜ SINIFA GETİRİLECEKLER

&HAYAT BİLGİSİ: Birlikte Çalışıyoruz konusu işlendi.Sınıfta görev yapacak Sosyal kulüplere öğrenciler seçildi.Kitabın Öğrenci Çalışma kısmında sayfa 27 kulüple ilgili resim çizilecek-boyanacak.Yarın Hayat Bilgisi dersimiz olmadığı için Ders kitabımız getirilemeyecek.
&TÜRKÇE: OKUMA VE YAZMA ÖĞRENİYORUM DERS KİTABI sayfa 28'i işledik.Evde de 28-29 okunup yazılacak.Yarın sayfa 30'u işleyeceğiz.Verilen Etkinlik Dosyalarımızda  eksik kalan kısımlar yapılacak.Okunacak ve seçilen cümleler güzel yazı defterlerimize yazılacak.Ayrıca Okuma kitapları ELAT 1.Grup kısmı okunacak.Yarın sınıfta bilgisayar-projeksiyon ile tahtada okuma -yazma çalışması yapacağız.Kitaplarımızdan ve Etkinlik dosyalarımızdan 1.Grup (ELAT) okuma yazma çalışması yapılacak.Hafta sonu vereceğimiz Etkinlik Dosyaları ile ELAT harfleri ile ilgili pekiştirme çalışmalarımızı tamamlayacağız.Noktalı yazı defterlerimizden de evde öğrendiğimiz ses-harf-hece ve kelimelerle ilgili yazma çalışması yapabilirsiniz.
&MATEMATİK:Matematik dersinde yarın Ders kitabı sayfa 39-40-41-42 işleyeceğiz.Eksik kalan kısımları hafta sonu evde tamamlayalım.Öğrenci çalışma kısmından ise 24-25 evde yapılacak.Hafta RAKAMLARLA TANIŞALIM -1 RAKAMIYLA TANIŞALIM konusuna başlayacağız.
&MÜZİK: Müzik dersinde NEYİM VAR? şarkısını söyleyeceğiz.Ayrıca Cumhuriyet ile ilgili marşlar dinleyeceğiz-öğreneceğiz. İyi geceler........

okuma yazma "ela"

22 Ekim günü yaptıklarımız ve 23 Ekim 2013 Çarşamba günü sınıfta yapacaklarımız getirilecekler.

&Hayat Bilgisi dersinde evde yapılan çalışmaları kontrol ettik.Tüm öğrencilerim eksik dosyalarını tamamlamış evde çalışmalar yapmıştı.Öğrencilerime ve ilgili velilerime teşekkür ederim.Çalışmalarımıza ara vermeden ve bu ciddiyetle devam edelim.Dördüncü derste sınıf başkanımızı seçtik.Seçim öncesi başkan adayları arasından ön seçimde seçilenler seçim konuşması yaptılar.Bazı öğrenciler arkadaşlarına ikramlarda bulundu.Bu öğrencilerime ve velilerime teşekkür ederiz tüm sınıf olarak.Yaptığımız oylama sonucunda en çok oyu alan Defne 1-F Sınıf Başkanı, ikinci en çok oyu alan Selin 1-F Sınıf Başkan Yardımcısı  seçildiler.Öğrencilerimi kutlar ve görevlerinde başarılar dilerim.
&Türkçe dersinde dün verdiğimiz dosyaları okuduk , evli yazma dosyamıza yazma çalışmaları yaptık.Boş kalan satırları bu akşam verdiğim dosyalardan seçeceğimiz örnek cümlelerle tamamlatalım.
Yan kısmı boş buraya istediğimiz bir resim çizilecek.Dosyamızın arka yüzünde matematik "EŞLİKé konusu boyamaları var.Eksik kısımlar evde tamamlanacak.
Yarın Okuma yazma 1 Kitabı gelecek.Güzel yazı defterlerimiz de gelecek.Yarın "t" sesini vereceğiz.
Bu akşam verdiğim dosyalar okunup noktalı yerler ve boş kısımlar yazılacak.Bol bol okuyalım ki "t" sesine geçince "e-l-a" sesleriyle ilgili okuma sorunumuz olmasın.Yazmada sorunu olan ve satırda taşırma yapan öğrencilerimiz yazılarını daha güzel hale getirmeliler.
&Matematik dersinde "Eşlik" konusuna kitaptan işlemeye çalışacağız.(Tabi yeni vereceğimiz seste oyalanmazsak....) Hepinize kolay gelsin. İyi okuma, güzel yazmalar ve de iyi geceler.....

Yapacağımız ilk sınavımızın şablonu şimdiden çalışalım mı?("t" sesini de verince sınavımız)

Yazma Etkinlik Sayfamız (Ev : Çatı-1.Kat-Bodrum)

21 Ekim 2013 günü sınıf içi etkinliklerimizin özeti ve yarın sınıfımıza getirilecekler

&Hayat Bilgisi dersinde Sınıf Başkanının görevlerini konuştuk.Sınıf Başkanı Ön Seçimi yaptık.!8 oy ve daha fazla oy alan öğrenciler (12 Kişi)ön seçimi geçtiler.Yarın Sınıf Başkanı seçimimiz var.Ön seçimi kazanan 12 öğrencimiz yarın tekrar oylamaya katılacaklar ve en çok oy alan Sınıf başkanı olacak, ikinci en çok oy alan da Başkan yardımcısı olacak.

Ayrıca artık her gün Sınıf Kaptanlarımız seçilecek.Sınıfımızın ilk numaralarından başlayarak iki öğrencimiz sıra ile Sınıf Kaptanı olacak.Bu gün Ahmet ve Batuhan Sınıf Kaptanlarımızdı.Derste Sınıf Kaptanlarımızın görevlerini de konuştuk.

Yarın H.B. 1 Kitabımız sınıfa gelecek.

&Türkçe dersimizde e-l-a sesleriyle heceler , kelimeler, cümleler oluşturma okuma ve yazma çalışmaları yaptık.Evde verilen iki etkinlik dosyası okunacak.Boşluklar doldurulacak.Ayrıca seçilen bazı cümleler güzel yazı defterlerine yazılacak.Yarın da Güzel yazı defterlerimiz,Okuma yazma 1 kitabı ve etkinlik dosyalarımız yapılmış halde sınıfta olacak.Yarın dosyaları sıra ile okutacağım.Cümleleri bakmadan güzel yazı defterlerimize yazma çalışması yapacağız.Sunumlarımız ile tahtada okuma çalışmaları yapacağız.Ayrıca sınıfta etkinlik dosyalarımızı dağıtarak yine ses,hece,kelime , cümle okuma ve yazma (e-l-a) çalışmalarını sürdüreceğiz.Sınıfımızın çoğunluğu okuma-yazmada başarılı olursa Çarşamba günü "t" sesini tanıma ve yazmaya başlayacağız.Bunun için evde de elden geldiğince okuma, yazma çalışmaları yaptıralım.

&Matematik dersinde Eşlik konusunu Morpa'dan izledik.Örneklerle etkinlik yaptık.Yarın Matematik 1 kitabımızdan devam edeceğiz.

&Diğer derslerde de ses-hece-kelime tanıma ve boyama çalışması yaptık.

&Öğrencilerimizin ürün dosyalarındaki önceki dosyaları çıkarıp evde muhafaza edebilirsiniz.Yeni etkinliklerimiz dosyada kalsın. Ayrıca boyalarımız ve noktalı defterimiz de yanımızda olsun.
İyi geceler...

21 EKİM 2013 Pazartesi günü sınıfa getirilecekler ve işleyeceklerimiz

HAYAT BİLGİSİ: Hayat Bilgisi 1 Kitabı getirilecek.Haydi Seçime! konusunu işleyeceğiz.Sınıf başkanı seçimimizi Salı günü sınıfımızda yapacağız.Sosyal Kulüplere de seçim yapacağız.
TÜRKÇE: Okuma ve Yazma Öğreniyorum Ders Kitabı 1 sınıfa getirilecek.Sayfa 25 işlenecek.Sayfa 25'e kadar kitabında eksiği olan öğrencilerimize tamamlatalım. Pazartesi ve salı günü genel tekrar, cümle ve cümlelerden metin oluşturma(Lale, Ela ....) çalışmaları yapacağız.Sınıfta yaptığımız etkinlikler evde tekrarlanacak.Ayrıca etkinlik dosyalarında eksik kısımları kalan öğrencilerimizin eksiklerini evde tamamlamalarını istiyorum."e-l-a" seslerini yazma ve bunlarla ilgili etkinlik dosyalarını evde tekrarlatalım. 23 Ekim Çarşamba günü "t" sesini vereceğim.Ayrıca defterlerimizde sınıfa getirilecektir.
MATEMATİK:  Matematik 1 kitabımız sınıfa getirilecek.Ders kitabı sayfa 36 Eşlik konusunu işlemeye başlayacağız.(Bu konuya kadar eksiği olanlar kitaplarını veli yardımıyla tamamlamalılar.) Öğrenci Çalışma kitabı kısmı 23 sınıfta yapılacak.Eksiği olan öğrencilerimizin evde tamamlamasına yardımcı olalım.(Öğrenci Çalışma kısmında sayfa 26'ya kadar eksiği olan öğrencilerimizin velileri yardımıyla evde tamamlamaları gerekiyor.)22 Ekim salı günü de bu konuyu işlemeye devam edeceğiz.Evde eş olan varlıklarla ilgili örnek uygulamalar yaptırırsak uygun olacaktır.
OYUN VE FİZİKİ ETKİNLER dersinde sınıf içi oyun oynayacağız.
SERBEST ETKİNLİKLER dersimizde ise öğrendiğimiz harf ,hece ve kelimelerle ilgili pekiştirici boyama çalışması yapacağız. Resmini tamamlayamayan öğrencilerimiz evde tamamlasınlar.
Not: Kitapları, defteri , sınıf araç gereçlerini eksik getiren ve öğrenci gelişimini takip etmeyen öğrenci velilerimizin de benimle iletişime geçmeleri öğrencilerimizin olumsuz gelişimlerini önlemek için gereklidir.Lütfen Sınıf içi öğrenci davranış gözlem takibine(ClassDojo) üye olalım.öğrencimizin davranış gelişimini takip edelim. Ayrıca haftalık evde öğrenci gözlem formlarımızı(Bloğumuzda örneği var.) da öğrencilerle ciddiyetle dolduralım.Bir sonraki hafta pazartesi sınıfa gönderelim. İyi günler...

ELAT OKUMA YAZMA

e,l,a,t şarkısı

Ücretsiz Eğitim Bloğu: e,l,a,t şarkısı

1-F SINIFI OKUMA YAZMA PLANI

Bu plana 1.Dönem süresince uyacağız.Ancak sesleri öğrenmede sorun yaşarsak planı güncelleyebiliriz.

1.GRUP(ELAT) SES KELİME BOYAMA ETKİNLİĞİMİZ 2

1-F 1.GRUP SES BOYAMA ETKİNLİĞİMİZ

Sayılar

1-F SINIFIHaftalık Öğrenci Davranışları gözlem Formu

Kalemi yanlış tutanlar için...(Lastikli kalem)

Eşit Davranmak Adil mi?

Bir insanın herkese eşit davranması onun adil davrandığını göstermez.

Bir öğretmen düşünün, sınıfındaki bütün öğrencilere eşit davranmayı erdemli bir davranış olarak gördüğü için kız erkek, zengin fakir, tembel çalışkan, utangaç arsız farkı gözetmeden eşit davranıyor.

Bana göre bu öğretmen öğrencilerine şunu söylüyor: “Sizin kim olduğunuz, nerede yetiştiğiniz, nasıl hissettiğiniz, ne olmak istediğiniz umurumda değil. Sizler benin için yoksunuz. Benim için bir ‘öğrenci’ kalıbı vardır ve ben bu kalıba konuşurum. O kalıp içinde herkes birbirine eşittir.”

Bu öğretmen annesi babası okuyup yazması olmayan Ayşe ile ana babası üniversite mezunu olan Zehra’yı eşit görecektir. Ayşe okula başlayıncaya kadar hiç kitap görmediği halde, Zehra’ya küçük yaşta hikâye kitapları okunmuş ve daha beş yaşındayken Zehra kendi kitaplarını okumaya başlamış biridir. Bir ev ödevi için Zehra’ya 15 dakika yeterken Ayşe iki saat uğraşmıştır; hem de bütün dikkatini vererek.

Zehra’nın evde kendi odası vardır, odasında masası vardır, kitaplarını koyacağı kitaplığı vardır ve misafir geldiğinde veya salonda annesi ya da babası televizyon seyrederken kendi odasında istediği gibi, istediği kadar çalışabilir.

Ayşe tek göz bir odada tüm aileyle birlikte iken bir köşede çalışmak zorundadır. Misafir geldiği zaman onlara çay götürmek Ayşe’nin işidir. Çayları verdikten sonra mutfak dedikleri o küçücük ortamda ödevlerini yapmak için kendine bir yer bulmakta ona kimse yardım etmemektedir. Ama çok gayretli, çok şevklidir. Öğretmenini can kulağıyla dinleyerek, derslerine çok çalışarak, kendinden beklenenin en iyisini yapmaya gayret ederek öğrenciliğini sürdürmektedir.

Ayşe ve Zehra’ya eşit davranan öğretmen bence adil değildir. Adil davranmaya önem veren öğretmen öğrencilerinin aile ortamıyla ilgili bilgi edinmeye çabalar. Ana babalarıyla tanışmaya çabalar. Öğrencinin içinde büyüdüğü büyük resmi öğrenmek için çabalar. Çabalar. Yapabileceği budur; elinden gelenin en iyisini yapmaya çalışarak çabalamak.

Peki, üstün zekâlı ve vasat zekâlı bir öğrenciye eşit davrandığı zaman öğretmen adil oluyor mu? Bence hayır. Öğretmen her bir öğrenci neredeyse orada o haliyle öğrenciye kabul edip değerlendirmeli. Üstün zekalıya üç, vasat zekalı bir öğrenciye on dakikasını veren öğretmen eşit davranmıyor, ama daha adil davranmış oluyor.

Bu öğretmen başarıyı John Wooden’ın gözüyle tanımlarsa, davranışlarını ona göre ayarlar: “Başarı bir iç huzurudur; elinden gelenin en iyisini yapmaya tüm benliğiyle, tüm içtenliğiyle gayret etmiş olmayı bilmekten gelen bir iç huzuru.”

Öğretmenin hedefi tüm öğrencilerinin kendilerini başarılı hissetmesine çabalamaktır.

Aynı şekilde bir okul müdürünün hedefi tüm öğretmenlerinin kendilerini başarılı hissetmelerine çalışmak olmalıdır.

Bir okul müdürü düşünün: bütün öğretmenlerine eşit davranmaktadır. Onun gözünde işini mış gibi yapan ‘yüz öğretmen’ ile işini gönülden yapan ‘can öğretmen’ birdir. ‘Öğretmen öğretmenliğini yapsın, başka şeye burnunu sokmasın,’ diyen müdür öğretmenlere, “Sizin kim olduğunuz, nerede yetiştiğiniz, nasıl hissettiğiniz, ne olmak istediğiniz umurumda değil. Sizler benin için yoksunuz. Benim için bir ‘öğretmen’ kalıbı vardır ve ben bu kalıba konuşurum. O kalıp içinde herkes birbirine eşittir,” demektedir.

Peki, bir kişinin –öğretmen, müdür, doktor, yazar, polis, anne, baba, şoför, vb- adil ya da eşit davrandığını nereden bileceğiz?

Adil ya da eşit davrandığını bilemeyiz. Ama adil davranmak niyeti içinde çabaladığını görebiliriz.

Nasıl mı?

Onunla sohbet ederek. Öğretmenle sohbet ettiğimizde dikkat edeceğimiz şey, büyük resmi işin içine katıyor mu öğrencisini değerlendirirken? Sadece sosyal roller içinde, ‘öğrenci’ kalıbı içinde mi görüyor, yoksa resmi büyütüp onunla ilgili diğer boyutları da – ana babanın eğitimi, mesleği, çevresi, öğrencinin gayreti, çabası, ilerde ne olmak istediği – hesaba katıyor mu?

Okul müdürünün umurunda mı büyük resim?

Büyük resim hesaba katılarak adil davranmak garantisi yok, ama o yönde çaba göstermek uzun vadede daha adil bir ortam yaratabilir.

Ana babaların, öğretmenlerin, yöneticilerin, adil olmayı umursamadan eşit davrandığı bir toplum zalim bir toplumdur. Bu toplumda yasalar vardır, ama adalet yoktur.

10 EKİM SINIF İÇİ YAPTIKLARIMIZ

HAYAT BİLGİSİ dersinde seçim konusunu işledik.Başkanlık seçimini bayram sonrasına erteledik.
Türkçe dersinde "a" sesini sezdirdik."a" ve "A" yazdık.Evde eksikleri tamamlatalım ve noktalı defterde harfleri sayfa 12 -34 yaptıralım.Yarın "al" çalışması yapacağız.Müzik kitabını getirelim.
 Matematik dersi ile ilgili örüntülere değinemedik."a" sesi verme ve yazma epey uzun sürdü. Yarın Örüntü konusunu işlemeyi sürdüreceğiz.Onun için bu gece Matematik Kitabından örüntüleri tekrarlamanıza gerek yok.İyi geceler....

BİLGİ 5 harflidir 5'te 4'ü İLGİ'dir...

BİLGİ 5 harflidir 5'te 4'ü İLGİ'dir...
Her Veli çocuğuna gereken ilgiyi göstermelidir.

Tv izleyenler Star tv'de Muhteşem Yüzyıl'da arkadaşınız Beril'i görebilirsiniz

1-F Sınıfı öğrencimiz Beril Y. Muhteşem Yüzyıl dizisinde rol alıyor.Bu geceki bölümde var.Mihrimah Sultan'ın kızı rolünde oynuyor.

2013 AŞI TAKVİMİ

Hepatit B: Hepatit B aşısı

BCG: Verem aşısı (Bacille Calmette-Guerin)

DaBT-İPA-Hib: Difteri, aselüler Boğmaca, Tetanoz, İnaktif Polio, Hemofilus influenza tip b (menenjit) Aşısı (Beşli Karma aşı)

KPA: Konjuge Pnömokok (zatürre) aşısı

KKK: Kızamık, Kızamıkçık, Kabakulak aşısı

OPA: Çocuk felci aşısı (Oral Polio aşısı)

Td: Erişkin tipi Difteri-Tetanoz aşısı

R: Rapel (Pekiştirme)

"El ele ." El elle." Okuma Yazma

Verdiğim dosyalardan okuma ve okunanları siz söyleyerek bakmadan yazma çalışmaları güzel yazı defterlerine yaptıralım.yarın sınıfta,defterlerde ve tahtada okuma ve söyleneni yazma uygulamaları yapacağız.Bakalım kimler "AFERİN -ÇOK GÜZEL" ve şekerleri alacak.Şimdiden ben de merakla yarını bekliyorum.Çalışkan 1-F"lilere ve onları çalıştıran velilerime iyi geceler....

El yazısı uygulama sitesi

http://www.elyazim.com/uygula/uygulama.htm

11 EKİM 2013 CUMA(BİR HAFTALIK BAYRAM TATİLİ ÖNCESİ)DERSLERDE İŞLEYECEKLERİMİZ VE GETİRECEKLERİMİZ

11 EKİM 2013 CUMA
#TÜRKÇE :
"al" hecesini kavratma etkinlikleri yapacağız. "al" hecesi ile ilgili sesli slayt izleyeceğiz. "al" hecesi ile ilgili uygulamalar yapacağız.Okuma ve yazma etkinlikleri yapacağız. Eksiği olan öğrenciler bayram tatili demeyip eksiklerini evde tamamlayacaklar.Uzun bir tatil olacağı için evde tekrarlar yaptırın ki öğrencilerim öğrendiklerini unutmasınlar....
#MÜZİK:
Çevremizdeki Sesler konusunu işleyeceğiz. Cuma gününe kadar çevredeki seslere öğrencimin dikkatini çekmenizi istiyorum.Taşıt sesleri, kuş sesleri...Ayrıca çevremizdeki hayvanlar ve bunları korumanın önemine dikkatlerini çekerseniz iyi olur.Malum 4 Ekim Hayvanları Koruma günüydü.Biz bu konuyu sınıfta işledik.Sizler zaten çocuklara sınıfta ne işlediğini sorduğunuz için bundan haberiniz vardır."NEYİM VAR?" Şarkısını öğreneceğiz.
#MATEMATİK:
Örüntü ve Süslemeler konusuna devam edeceğiz.Ders kitabı sayfa 32-33, Öğrenci çalışma kısmı sayfa 21-22 sınıfta yapılacak.Siz evde bu sayfalardaki etkinlikleri tekrar ettirirseniz konu pekişmiş olur.
#OYUN VE FİZİKİ ETKİNLİKLER :
Oyun oynayacağız.
#SERBEST ETKİNLİKLER:
Türkçe dersinde işlediğimiz "al" hecesini tanıma ile ilgili boyama etkinliği yapacağız. Tamamlayamazsak sizler öğrencimin evde tamamlamasına yardımcı olursanız sevinirim.Ayrıca bayram tatili çok uzun bir süre.Bu sürede bizim öğrettiklerimizin unutulmaması için tekrarların yapılması lazım.(Şu anda en basiti ve aklıma gelen misafirlikte ikram edilen "şeker" de "e" harfi var mı? sorulabilir. Gittiğimiz yerin adında "e-a" var mı? Veya tabelalarda bu harfler var mı? Sorulabilir. Tabiki yazmadan da tatil geçmemeli....Vereceğim etkinlik dosyaları yapılacak.Gelen veya gidilen misafirliklerde yapılanlar gösterilecek.Öğrencim övgüye mazhar olacak ki bayram tatili dönüşü öğrendiklerinden hiç birşey eksilmeden hatta üzerine koymuş ve dinlenmiş olarak, büyük bir moralle zorlu bir mücadeleye hazırlıklı olacak. Kimse öğrencilerimi (havalar soğuk olabilir.) bayramda hasta etmesin..... Şimdiden sevdiklerinizle ve gönlünüzce geçireceğiniz iyi bayramlar dilerim... A.MERİÇ
(Bayram sonrası yine ders kitapları eksiksiz gelecektir.)

9-10 EKİM YAPILACAK ETKİNLİKLER VE SINIFA GETİRİLECEKLERİMİZ

9 EKİM  2013 ÇARŞAMBA
#HAYAT  BİLGİSİ:
Ders kitabı sayfa 26 Koridorda koşmayalım konusunu işleyeceğiz.Konu ile ilgili film izledikten sonra kitaptaki resimleri anlattırıp soruları cevaplayacağız.Öğrenci çalışma Kitabı sayfa 25 Okul ve Sınıf kurallarına uygun davranışlar bulunup daire X işareti ile işaretlenecek.Sizler de öğrencilerimize evde işlenenleri tekrar ettirerek öğrenilenlerin pekiştirilmesine yardımcı olacaksınız.(Ayrıca hala kitaplarını eksik getiren öğrencilerin velilerine de !!!!Bir kez daha hatırlatayım; Tüm uğraşlarımız çocuklarımız içindir.Lütfen siz de elinizi taşın altına(!) koyunuz.(!)!!!!!!!!Perşembe gününe de eksiksiz öğrencimi sınıfa gönderiniz.
#TÜRKÇE:
Çarşamba günü "e-l-el-ele-le-el ele" pekiştirme çalışmalarımızı sürdüreceğiz. Okuma-yazma, bakmadan yazma, oluşturduğumuz basit metinleri okuma türündeki çalışmalarımızı evde de devam ettirmeniz gerekiyor ki yarın "a" sesini verebilelim. (Bu çalışmada yetersizlik görürsem "a" sesini bayram sonrasına bırakacağım.Bu da programımızın aksamasına neden olabilir.
#MATEMATİK:
Çarşamba günü Örüntü ve Süslemeler konusuna başlayacağız.Ders Kitabı sayfa 28-.....Öğrenci Çalışma kısmı sayfa 18-.... Yeni başlayacağımız bu konu etkinliği için tüm öğrencilerim çarşamba günü sınıfa farklı renk ve büyüklükte ve çok sayıda boncuk, ip, makas getirecekler.Sınıfta kolye yapacağız.  (Lütfen kimse unutmasın ki her öğrencim etkinliğe katılabilsin ve dersi zevkli işleyelim.)
Evde de kolye yaptırabilirsiniz.
#Görsel Sanatlar Dersinde etkinliğimize devam edeceğiz.
#Serbest Etkinlikte de öğrencilerimin ev ahalisi için kolye yapmak isteyeceklerinden eminim:::::
Göreceğiz nasıl sanat eserleri  oluşturacaklar.
10 EKİM 2013 PERŞEMBE
#HAYAT BİLGİSİ:
Ders kitabı sayfa 27 Haydi Seçime! konusunu işleyeceğiz.Sınıf Başkanı olmak isteyenler şimdiden seçim propagandasına başlayabilirler.Sınıf Başkanı ve görevleri üzerinde konuşacağız.Başkanın nasıl seçileceğini anlatacağız.Pazartesi günü başkan seçimini hatırlatıp,bu gün sınıfta oylamayla sınıfımızın başkanını ve yardımcısını seçeceğiz.Öğrenci çalışma kitabı kısmı sayfa 26 resim evde yapılacak.
#TÜRKÇE:
Önceki öğrendiğimiz "e-l" sesleri ve bunların yazılıp okunmasını sınıf genelinde yeterli görürsem bu gün "a" sesini tanıyacağız.Önce "a" sesinin hikayesini izleyeceğiz. "a" sesiyle ilgili müzikli slaytı izleyeceğiz. Hangi varlıklarda "a" sesi olduğunu belirteceğiz."a" sesi söyleme ve yazma uygulamalarını ders kitabında, noktalı yazı defterlerimizde, harfli güzel yazı defterlerimizde , etkinlik dosyalarımızda, tahtada yapacağız. kontrol ederek yazımla ilgili eksiklik ve hataları düzeltmeye çalışacağız. Eksik kalan kısımlar evde tamamlanacak.
#MATEMATİK:
Örüntü ve süslemeler konusuna devam edeceğiz.Kolyelerimizi veya bilekliklerimizi getirelim. Onlardaki örüntüleri tekrar inceleyip nesne sırasını,renk dizilimini anlattıracağız.Ders kitabı sayfa 30-31 Öğrenci çalışma kısmı 19-20 sınıfta işlenecek.Tamamlayamazsak evde eksik kısımlara göz gezdirip öğrencilere yapabildikleri kadarıyla yaptıralım.(Zorlamadan, çocuğu dersten soğutmadan yaptırmaya çalışalım.)Cuma günü örüntülere sınıfta devam edeceğiz.
#Oyun ve Fiziki Etkinlikler dersinde yorgunluğumuzu atmak için oyun oynayacağız.
#SERBEST ETKİNLİKLER DERSİNDE ses çalışmamızla ilgili filmlerimizi izleyip, sesi tanıma,yazma yönü, vb. pekiştirme etkinlikleri yapacağız.
Yarın ki derslerle ilgili ön çalışmalarımızı , eksik kalan perşembe günkü etkinliklerimizi evde tamamlamayı ve cuma günü getireceğimiz ders araç gereçlerimiz- kitap ve defterlemizi unutmayalım!!!!!!! 

7-11 EKİM 2013 HAFTALIK DERS İŞLEME PLANI ve SINIFA GETİRİLECEKLER.YAPILACAK ETKİNLİKLER

7 EKİM 2013 PAZARTESİ
#HAYAT BİLGİSİ:
HB1 Kitabı getirilecek.Temizlik ve Sağlık konusu işlenecek.(Ders kitabı sayfa 22,Öğrenci çalışma kısmı sayfa 22-23 ---Etkinliği tamamlayan öğrencilere evde kısa tekrar yaptırılacak. Tamamlayamayanlara isw evde tamamlatılacaktır.)
#TÜRKÇE :
"El,ele-le" heceleri okuma ve yazma çalışmaları yapılacak.Etkinlik dosyaları sınıfta yapılacak. Tamamlayanlarla evde tekrar çalışmaları yapılacak. Tamamlayamayan öğrenciler evde etkinlikleri tamamlayacak ve tekrar çalışması yapacaklardır. Bitişik eğik yazı harflerin güzel yazılmasına dikkat edilecek. Ayrıca okuma -güzel yazı defterlerine bakmadan yazma çalışması da yaptırılacaktır.(Salı günü sınıfa noktalı,harfli ve boş sayfalı yazı defterleri getirilecektir. Etkinlik dosyaları da bitirilmiş olarak Ürün Dosyalarının içinde bulunacaktır. Yapılan çalışmalar ilk derste kontrol edilerek ClassDojo 'ya işlenecektir.)
#MATEMATİK :
Matematik 1 kitabı ve  sınıfa getirilecek.Ders Kitabı kısmı sayfa 22-27 arası işlenecek.(Oyun Hamurları ise Salı günü getirilerek geometrik cisimler yapılacak.)Evde Uyum Kitabı Bilge ile Dans edelim etkinliğindeki küp yapılacak.
Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersinde oyun oynayarak yorgunluğumuzu atacağız.
Serbest Etkinlikler Dersinde de gün içinde işlenen Türkçe el-ele ile ilgili boyama çalışması yapacağız. Boyamaları tamamlayamayanlar evde bitirecekler.Heceler belirlenen renklere göre resimde boyanmalıdır.Buna dikkat edelim ve okutalım.

8 EKİM 201: SALI
#HAYAT BİLGİSİ:
DERS KİTABI SAYFA 24-25 BENİM  YERİM NEREDE? konusu işlenecek.Öğrenci çalışma Kitabı kısmı 24 etkinliği sınıfta yapılacak.Evde kontrol edip varsa eksikliği tamamlatınız ve tekrarlatınız.
#TÜRKÇE:
"El-ele-le" pekiştirici metin oluşturma, okuma ve yazma çalışmalarına devam edeceğiz.Siz de evde etkinlikleri tekrar okutun.Belirtilen kısımları defterlerine bakmadan yazdırın ve bol bol okutunuz.
#MATEMATİK:
Sınıfa oyun hamurları ve altına sıralar batmasın diye gazete kağıdı getirilecek. Oyun hamuru ile Geometrik cisimler yapacağız.Matematik Ders kitabı kısmı sayfa 24. Siz de önceki akşamdan evde uygulamalar yaptırabilirsiniz.Evde de Öğrenci çalışma kitabı kısmı sayfa 17 aşağıdaki renklere göre cismin adı da öğrenciye söyletilerek boyatılacak.Çarşamba günü sınıfta kontrol edeceğim.Çarşamba günü başka konuya geçeceğimiz için lütfen özenle geometrik cisimleri tanımalarını sağlayalım.
#Oyun ve Fiziki Etkinlikler Dersinde oyun oynayacağız.Projeksiyondan müzik ve günlük işlediğimiz konularla ilgili sunumlar izleyeceğiz.
#SERBEST ETKİNLİKLER DERSİMİZDE işlediğimiz konularla ilgili sunum ve video izleyeceğiz. Okuma ve yazma egzersizleri yapacağız.

"Elle"