1-C SINIFI ÖĞRETMEN VELİ ÖĞRENCİ İLETİŞİM BLOĞU
29 Şubat 2016 Pazartesi
29 ŞUBAT(DÖRT YILDA BİR OLAN GÜN) 2016 PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*FEN BİLİMLERİ:
"BEN VE ÇEVREM" Alıştırma ve Değerlendirme sorularını cevapladık. Daha sonra "DOĞAL VE YAPAY ÇEVRE" konusunu işlemeye başladık. Karikatürde neler anlatılmak istendiği hakkında düşüncelerimizi konuştuk. Doğal ve yapay çevrenin ne olduğunu örnek resimlerle anlattık. Kitabımızdan konuyu okuduk. Perşembe günü konuya devam edeceğiz.
*MATEMATİK:
Örneklerle kesirleri karşılaştırdık. Büyük ve küçük kesirleri örneklerden gösterdik, açıkladık. Daha sonra verilen kesirleri şekillerde gösterme ve kesirleri sıralama etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyasında eksiği olanlar tamamlasınlar. Verdiğimiz diğer etkinlik dosyasını da yapalım. Yarın kesirlerde sıralama konusuna devam edeceğiz.
*TÜRKÇE:
"UZAYDA DÜNYA" Dinleme metnini işlemeye başladık. Uzay ve Dünya ile ilgili videolar izledik. Dünya üzerinde bir yerden yükselerek görünümün nasıl olduğunu, uzaydan Dünya'nın görünümünün nasıl olduğunu izledik. Dünya, Güneş Süstemi, Samanyolu Galaksisi ve uzayda diğer galaksilerin görünümlerini izledik. Yorumlarımızı konuştuk. Dinleme metnini birkaç kere dinledik. Metni dinlerken 1.Etkinliği yaptık. 1.Etkinlikte yazdığımız metinde geçen terimlerimizi söyledik. Evde 2.Etkinliği yapalım. Yarın metnimizi işlemeye devam edeceğiz.
Hazırladığımız uzayla ilgili resimleri astık.
Oyunumuzun 11.Günlük görevini yaptık. Önceki günler gelemeyenler eksik görevlerini tamamladılar. Hayvanseverlere hazırladıkları hayvan tanıtımlarını okuttuk. Özel görev hazırlayanlar sınıfa sundular.
Yarın 12. Günlük göreve devam edeceğiz.
Kuru boyalarımız getirelim. Korumuzu boyayacağız. Bugün yetiştiremedik. Ayrıca yarın rozetlerimizi de takacağız.
Yarın salonumuza illizyonist gelecek. Ücretini sınıf temsilcilerimize verelim.
İyi geceler---İyi çalışmalar
"BEN VE ÇEVREM" Alıştırma ve Değerlendirme sorularını cevapladık. Daha sonra "DOĞAL VE YAPAY ÇEVRE" konusunu işlemeye başladık. Karikatürde neler anlatılmak istendiği hakkında düşüncelerimizi konuştuk. Doğal ve yapay çevrenin ne olduğunu örnek resimlerle anlattık. Kitabımızdan konuyu okuduk. Perşembe günü konuya devam edeceğiz.
*MATEMATİK:
Örneklerle kesirleri karşılaştırdık. Büyük ve küçük kesirleri örneklerden gösterdik, açıkladık. Daha sonra verilen kesirleri şekillerde gösterme ve kesirleri sıralama etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyasında eksiği olanlar tamamlasınlar. Verdiğimiz diğer etkinlik dosyasını da yapalım. Yarın kesirlerde sıralama konusuna devam edeceğiz.
*TÜRKÇE:
"UZAYDA DÜNYA" Dinleme metnini işlemeye başladık. Uzay ve Dünya ile ilgili videolar izledik. Dünya üzerinde bir yerden yükselerek görünümün nasıl olduğunu, uzaydan Dünya'nın görünümünün nasıl olduğunu izledik. Dünya, Güneş Süstemi, Samanyolu Galaksisi ve uzayda diğer galaksilerin görünümlerini izledik. Yorumlarımızı konuştuk. Dinleme metnini birkaç kere dinledik. Metni dinlerken 1.Etkinliği yaptık. 1.Etkinlikte yazdığımız metinde geçen terimlerimizi söyledik. Evde 2.Etkinliği yapalım. Yarın metnimizi işlemeye devam edeceğiz.
Hazırladığımız uzayla ilgili resimleri astık.
Oyunumuzun 11.Günlük görevini yaptık. Önceki günler gelemeyenler eksik görevlerini tamamladılar. Hayvanseverlere hazırladıkları hayvan tanıtımlarını okuttuk. Özel görev hazırlayanlar sınıfa sundular.
Yarın 12. Günlük göreve devam edeceğiz.
Kuru boyalarımız getirelim. Korumuzu boyayacağız. Bugün yetiştiremedik. Ayrıca yarın rozetlerimizi de takacağız.
Yarın salonumuza illizyonist gelecek. Ücretini sınıf temsilcilerimize verelim.
İyi geceler---İyi çalışmalar
27 Şubat 2016 Cumartesi
2.DÖNEM -MATEMATİK STT-5- SONUÇLARIMIZ
PEKİYİ
YAĞIZ---95
ELİF NAZ---95
DEFNE---95
---------------------
ASYA---90
OSMAN---90
---------------------
İREM---85
---------------------
6 ÖĞRENCİ PEKİYİ
-----------------------------
İYİ
M.EFE---80
----------------------
MELİS---75
---------------------
ONUR---70
NEHİR---70
GİZEM---70
MİRAY---70
-----------------------
6 ÖĞRENCİ İYİ
-----------------------------
ORTA
BERİL---65
ESMA ARAS---65
SÜMEYYE---65
SUDENAZ---65
AHMET---65
---------------------------
MELİKZEYD---60
İHSAN---60
---------------------------
SEVDE---55
EZGİ---55
ÖMER SUDEYS---55
ECE---55
ENİS---55
KUZEY---55
---------------------------
13 ÖĞRENCİ ORTA
------------------------------
GEÇER
ELİF C.---50
KEREM---50
EMİNE---50
-----------------------
CAN---45
KERİMCAN---45
------------------------
5 ÖĞRENCİ GEÇER
-------------------------------
BAŞARISIZ
DERİN---35
MEMET---35
ÖMER FIRAT---35
--------------------
MERT---30
HAVİN---30
------------------
ESMA DUVA---25
EFE---25
YİĞİT---25
------------------------
MUHSİN---15
--------------------------------
9 ÖĞRENCİ BAŞARISIZ
-----------------------------------
YAĞIZ---95
ELİF NAZ---95
DEFNE---95
---------------------
ASYA---90
OSMAN---90
---------------------
İREM---85
---------------------
6 ÖĞRENCİ PEKİYİ
-----------------------------
İYİ
M.EFE---80
----------------------
MELİS---75
---------------------
ONUR---70
NEHİR---70
GİZEM---70
MİRAY---70
-----------------------
6 ÖĞRENCİ İYİ
-----------------------------
ORTA
BERİL---65
ESMA ARAS---65
SÜMEYYE---65
SUDENAZ---65
AHMET---65
---------------------------
MELİKZEYD---60
İHSAN---60
---------------------------
SEVDE---55
EZGİ---55
ÖMER SUDEYS---55
ECE---55
ENİS---55
KUZEY---55
---------------------------
13 ÖĞRENCİ ORTA
------------------------------
GEÇER
ELİF C.---50
KEREM---50
EMİNE---50
-----------------------
CAN---45
KERİMCAN---45
------------------------
5 ÖĞRENCİ GEÇER
-------------------------------
BAŞARISIZ
DERİN---35
MEMET---35
ÖMER FIRAT---35
--------------------
MERT---30
HAVİN---30
------------------
ESMA DUVA---25
EFE---25
YİĞİT---25
------------------------
MUHSİN---15
--------------------------------
9 ÖĞRENCİ BAŞARISIZ
-----------------------------------
26 ŞUBAT 2016 CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--29 ŞUBAT 2016 PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ:
"BEN Mİ, SİZ Mİ?" Konusu etkinliklerini cevapladık. "BİZ MUTLU BİR AİLEYİZ" Konusunu işlemeye başladık. Kaç kişilik aile olduğumuzu söyledik. Emir'in Buse'ye mektubunu okuduk. Çekirdek ve geniş aileden bahsettik. Bizim ailemizin hangisi olduğunu konuştuk. Kendi ailemizle sıra arkadaşımızın ailesini karşılaştırdık. Konumuzun ÖÇ. sayfa 62'deki etkinliklerini cevaplayalım. Salı günü etkinlikleri sınıfta birlikte cevaplayacağız. Sonra da "FARKLI BAKMAK" Konusuna başlayacağız.
*TÜRKÇE:
9.ve 10. G.Görevlerimizi yaptık. Yardımseverler bağışlarını yaptılar. Okul bahçesinde yarışmamızı yaptık.
Pazartesi günü "UZAYDA DÜNYA" Dinleme metnini işlemeye başlayacağız. Uzay ile ilgili (uzay-gezegenler-göktaşları vb.)resimler bulalım. Pano için düzenleyelim. Sözlüklerimiz yanımızda olsun.
*MATEMATİK:
MATEMATİK STT-5-2'i uyguladık. Sonuçları bloğumuzda görebilirsiniz.
Kesir konusuna devam ettik. Dağıttığımız etkinlik dosyasında bütünün bölümleri, yarım, çeyrek kaç bütün eder veya bir bütünde kaç yarım, çeyrek vardır soruları cevapladık. Verilen şekille ilgili kesir yazma, okunuşunu yazma, kesirle ilgili şekil oluşturma etkinlikleri yaptık. Kesirleri karşılaştırma etkinlikleri yaptık. Hafta sonu etkinlik dosyalarımızdaki etkinlikleri yapalım. Pazartesi etkinlikleri birlikte yapacağız.
Pazartesi kuru boyalarımızı yanımızda getirelim. Hayvanlarla ilgili araştırma yapanlarda getirebilirler.
İyi geceler--İyi tatiller--İyi çalışmalar
"BEN Mİ, SİZ Mİ?" Konusu etkinliklerini cevapladık. "BİZ MUTLU BİR AİLEYİZ" Konusunu işlemeye başladık. Kaç kişilik aile olduğumuzu söyledik. Emir'in Buse'ye mektubunu okuduk. Çekirdek ve geniş aileden bahsettik. Bizim ailemizin hangisi olduğunu konuştuk. Kendi ailemizle sıra arkadaşımızın ailesini karşılaştırdık. Konumuzun ÖÇ. sayfa 62'deki etkinliklerini cevaplayalım. Salı günü etkinlikleri sınıfta birlikte cevaplayacağız. Sonra da "FARKLI BAKMAK" Konusuna başlayacağız.
*TÜRKÇE:
9.ve 10. G.Görevlerimizi yaptık. Yardımseverler bağışlarını yaptılar. Okul bahçesinde yarışmamızı yaptık.
Pazartesi günü "UZAYDA DÜNYA" Dinleme metnini işlemeye başlayacağız. Uzay ile ilgili (uzay-gezegenler-göktaşları vb.)resimler bulalım. Pano için düzenleyelim. Sözlüklerimiz yanımızda olsun.
*MATEMATİK:
MATEMATİK STT-5-2'i uyguladık. Sonuçları bloğumuzda görebilirsiniz.
Kesir konusuna devam ettik. Dağıttığımız etkinlik dosyasında bütünün bölümleri, yarım, çeyrek kaç bütün eder veya bir bütünde kaç yarım, çeyrek vardır soruları cevapladık. Verilen şekille ilgili kesir yazma, okunuşunu yazma, kesirle ilgili şekil oluşturma etkinlikleri yaptık. Kesirleri karşılaştırma etkinlikleri yaptık. Hafta sonu etkinlik dosyalarımızdaki etkinlikleri yapalım. Pazartesi etkinlikleri birlikte yapacağız.
Pazartesi kuru boyalarımızı yanımızda getirelim. Hayvanlarla ilgili araştırma yapanlarda getirebilirler.
İyi geceler--İyi tatiller--İyi çalışmalar
24 Şubat 2016 Çarşamba
24 ŞUBAT 2016 ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--
*HAYAT BİLGİSİ:
"KONUŞMADAN ANLAŞMAK" Konusunun etkinliklerini yaptık. "BEN Mİ SİZ Mİ? Konusuna DK. sayfa 53 başladık. Kimlere "siz" kimlere "sen" diye hitap ettiğimizi konuştuk. Mektubu okuduk. Öç. sayfa 61'deki etkinlikleri yapalım. Cuma günü kontrol edip birlikte cevaplayacağız.
*TÜRKÇE:
"MEVSİMLER" şiirinin 5.-6.-7.-8.-9.-10. Etkinliklerini cevapladık. Dört mevsimi anlatan resim boyaması yaptık. Eksiği kalanlar evde tamamlasınlar. Cuma günü koridor panosuna asacağız.
*MATEMATİK:
Kesirleri karşılaştırma ve sıralama konusunu anlattık. Tahtada örnek kesirlerle konuyu açıkladık. Uygulamalar yaptık. Daha sonra da kesirleri sayı doğrusunda göstermeyi örneklerle anlattık. Etkinlik dosyasındaki etkinlikleri yapalım. DK. sayfa 121-122'yi inceleyelim. 124'teki 3.-4.-5. Alıştırmaları yapalım. ÖÇ. sayfa 62-63-64'teki ALIŞTIRMALARI da yapabiliriz. Cuma günü sınıfta birlikte yapacağız.
Bölme ile ilgili etkinlik dosyası dağıttım. Öğrendiklerimizi pekiştirmek için etkinlikleri yapalım. Cuma günü Matematik STT'i yapacağız.
Proje oyunumuzun 8.Günlük Görevlerini yaptık. Devamsızlık yapmamaya çalışalım. Oyunumuzda günlük görevleri yaparken sorunlar çıkıyor. Korumuzu boyadık. Tamamlayanlara rozetlerini taktık. Perşembe günü görevli olduğumdan dolayı gelmeyeceğim. Yazarlar okulda projesi için alıp okuduğumuz kitapları yarın getirelim. Yazara soracağımız soruları hazırlayalım ve kitaplarımızı imzalatalım. Cuma günü 9. ve 10 Günlük Görevleri de yapacağız.
Öğrencilerime EBA şifrelerini dağıttım. www.eba.gov.tr adresine öğrencinin TC kimlik numarası ve dağıttığım şifresi ile giriş yaparak inceleyebilirsiniz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--
"KONUŞMADAN ANLAŞMAK" Konusunun etkinliklerini yaptık. "BEN Mİ SİZ Mİ? Konusuna DK. sayfa 53 başladık. Kimlere "siz" kimlere "sen" diye hitap ettiğimizi konuştuk. Mektubu okuduk. Öç. sayfa 61'deki etkinlikleri yapalım. Cuma günü kontrol edip birlikte cevaplayacağız.
*TÜRKÇE:
"MEVSİMLER" şiirinin 5.-6.-7.-8.-9.-10. Etkinliklerini cevapladık. Dört mevsimi anlatan resim boyaması yaptık. Eksiği kalanlar evde tamamlasınlar. Cuma günü koridor panosuna asacağız.
*MATEMATİK:
Kesirleri karşılaştırma ve sıralama konusunu anlattık. Tahtada örnek kesirlerle konuyu açıkladık. Uygulamalar yaptık. Daha sonra da kesirleri sayı doğrusunda göstermeyi örneklerle anlattık. Etkinlik dosyasındaki etkinlikleri yapalım. DK. sayfa 121-122'yi inceleyelim. 124'teki 3.-4.-5. Alıştırmaları yapalım. ÖÇ. sayfa 62-63-64'teki ALIŞTIRMALARI da yapabiliriz. Cuma günü sınıfta birlikte yapacağız.
Bölme ile ilgili etkinlik dosyası dağıttım. Öğrendiklerimizi pekiştirmek için etkinlikleri yapalım. Cuma günü Matematik STT'i yapacağız.
Proje oyunumuzun 8.Günlük Görevlerini yaptık. Devamsızlık yapmamaya çalışalım. Oyunumuzda günlük görevleri yaparken sorunlar çıkıyor. Korumuzu boyadık. Tamamlayanlara rozetlerini taktık. Perşembe günü görevli olduğumdan dolayı gelmeyeceğim. Yazarlar okulda projesi için alıp okuduğumuz kitapları yarın getirelim. Yazara soracağımız soruları hazırlayalım ve kitaplarımızı imzalatalım. Cuma günü 9. ve 10 Günlük Görevleri de yapacağız.
Öğrencilerime EBA şifrelerini dağıttım. www.eba.gov.tr adresine öğrencinin TC kimlik numarası ve dağıttığım şifresi ile giriş yaparak inceleyebilirsiniz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--
23 Şubat 2016 Salı
TÜRKÇE DEĞERLENDİRME (2. DÖNEM 1. DEĞERLENDİRME)
PEKİYİ
ECE---100
MELİS---100
GİZEM---100
DEFNE---100
ELİF NAZ---100
------------------------------
TÜM SORULARI DOĞRU YAPAN
ÖĞRENCİLERİMİ KUTLARIM.
------------------------------------------------
EMİNE---95
M.EFE---90
İREM---90
SUDENAZ---90
YAĞIZ---90
AHMET---90
----------------------------------------------
ESMA ARAS---85
OSMAN---85
-----------------------------------------------
15 ÖĞRENCİ PEKİYİ
İYİ
MİRAY---80
ASYA---80
SÜMEYYE---80
ELİF C.---80
ONUR---80
DERİN---80
SEVDE---80
KEREM---80
NEHİR---75
ENİS---75
ÖMER SUDEYS---75
KUZEY---75
EZGİ---75
BERİL-
İHSAN---70
----------------------------------------------
15 ÖĞRENCİ İYİ
ORTA
MELİKZEYD---65
YİĞİT---65
CAN---60
HAVİN---60
ÖMER FIRAT---60
MEMET---55
EFE---55
MUHSİN---55
----------------------------------------------
8 ÖĞRENCİ ORTA
GEÇER
ESMA DUVA---50
---------------------------------------------
1 ÖĞRENCİ GEÇER
BAŞARISIZ
MERT---40
KERİMCAN---35
----------------------------------------------
2 ÖĞRENCİ BAŞARISIZ
ECE---100
MELİS---100
GİZEM---100
DEFNE---100
ELİF NAZ---100
------------------------------
TÜM SORULARI DOĞRU YAPAN
ÖĞRENCİLERİMİ KUTLARIM.
------------------------------------------------
EMİNE---95
M.EFE---90
İREM---90
SUDENAZ---90
YAĞIZ---90
AHMET---90
----------------------------------------------
ESMA ARAS---85
OSMAN---85
-----------------------------------------------
15 ÖĞRENCİ PEKİYİ
İYİ
MİRAY---80
ASYA---80
SÜMEYYE---80
ELİF C.---80
ONUR---80
DERİN---80
SEVDE---80
KEREM---80
NEHİR---75
ENİS---75
ÖMER SUDEYS---75
KUZEY---75
EZGİ---75
BERİL-
İHSAN---70
----------------------------------------------
15 ÖĞRENCİ İYİ
ORTA
MELİKZEYD---65
YİĞİT---65
CAN---60
HAVİN---60
ÖMER FIRAT---60
MEMET---55
EFE---55
MUHSİN---55
----------------------------------------------
8 ÖĞRENCİ ORTA
GEÇER
ESMA DUVA---50
---------------------------------------------
1 ÖĞRENCİ GEÇER
BAŞARISIZ
MERT---40
KERİMCAN---35
----------------------------------------------
2 ÖĞRENCİ BAŞARISIZ
23 ŞUBAT 2016 SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ.
"KONUŞMADAN ANLAŞMAK" konusunu işledik. İstediklerimizi konuşmadan nasıl anlatabileceğimizi söyledik. Uygulamalar yaptık. Farklı durumlarda konuşmadan durumumuzu nasıl ifade edeceğimizi uygulamalı gösterdik. Evimizde sözsüz iletişim kurduğumuz durumlardan bahsettik. ÖÇ.sayfa 60'taki Etkinlikleri yapalım. Yarın kontrol edip birlikte cevaplayacağız. "BEN Mİ SİZ Mİ?" Konusunu işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE:
"MEVSİMLER" Şiirinin etkinliklerini yaptık. Yarın devam edeceğiz. Türkçe Değerlendirmesi yaptık. Yarın gelemeyenler de değerlendirmeyi yaparsa değerlendirme dosyalarını dağıtacağım.
*MATEMATİK:
Kesirlere devam ettik. Birim kesir, verilen bütünün kesir kadarını boyama, birim kesirleri karşılaştırma etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyası dağıttık. Eş kesirler üzerinde durduk. Sayı doğrusunda kesirleri göstermeye örnek verdik. Yarın sayı doğrusunda kesirleri göstermeyi anlatacağız. El işi kağıdı dairelerimizden birim kesirler kestik ve karşılaştırdık. Yarın kesirleri verilen şekilde gösterme ile ilgili etkinlikler yapacağız.DK. sayfa 123'teki Alıştırmaları (1. ve 2.) yapabiliriz.
Oyunumuza devam ettik. Değerlendirme ve oyun sonuçlarını bloğumuzda yayınlayacağız.
Yarına kuru boyalarımızı getirelim. Korumuzu boyayacağız. Ayrıca mevsimlerle ilgili boyama etkinliği yapacağız. Cuma gününe matematik STT. var. İşlediğimiz tüm konular (kesirler hariç) dahildir.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR
"KONUŞMADAN ANLAŞMAK" konusunu işledik. İstediklerimizi konuşmadan nasıl anlatabileceğimizi söyledik. Uygulamalar yaptık. Farklı durumlarda konuşmadan durumumuzu nasıl ifade edeceğimizi uygulamalı gösterdik. Evimizde sözsüz iletişim kurduğumuz durumlardan bahsettik. ÖÇ.sayfa 60'taki Etkinlikleri yapalım. Yarın kontrol edip birlikte cevaplayacağız. "BEN Mİ SİZ Mİ?" Konusunu işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE:
"MEVSİMLER" Şiirinin etkinliklerini yaptık. Yarın devam edeceğiz. Türkçe Değerlendirmesi yaptık. Yarın gelemeyenler de değerlendirmeyi yaparsa değerlendirme dosyalarını dağıtacağım.
*MATEMATİK:
Kesirlere devam ettik. Birim kesir, verilen bütünün kesir kadarını boyama, birim kesirleri karşılaştırma etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyası dağıttık. Eş kesirler üzerinde durduk. Sayı doğrusunda kesirleri göstermeye örnek verdik. Yarın sayı doğrusunda kesirleri göstermeyi anlatacağız. El işi kağıdı dairelerimizden birim kesirler kestik ve karşılaştırdık. Yarın kesirleri verilen şekilde gösterme ile ilgili etkinlikler yapacağız.DK. sayfa 123'teki Alıştırmaları (1. ve 2.) yapabiliriz.
Oyunumuza devam ettik. Değerlendirme ve oyun sonuçlarını bloğumuzda yayınlayacağız.
Yarına kuru boyalarımızı getirelim. Korumuzu boyayacağız. Ayrıca mevsimlerle ilgili boyama etkinliği yapacağız. Cuma gününe matematik STT. var. İşlediğimiz tüm konular (kesirler hariç) dahildir.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR
22 Şubat 2016 Pazartesi
22 ŞUBAT 2016 PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*FEN BİLİMLERİ:
"BEN VE ÇEVREM" Konusunu işlemeye devam ettik. Okulistik'ten konu anlatımlarını izledik. Uygulamalar yaptık. Alıştırmaları yaptık. Etkinlik dosyasını cevapladık. Perşembe günü konuyu tamamlayacağız. Sonra da Doğal Çevre Yapay Çevre konusuna başlayacağız.
*MATEMATİK:
"KESİRLER" konusuna giriş yaptık. Dairelerimizi katladık. Kaç parça oluştuğu üzerinde konuştuk. Oluşan parçaları ve bunlardan bir veya birkaçını kesir sayıları ile tahtaya yazdık. Yarına dairelerimizi ve makaslarımızı yine getirelim. Bu kez dairelerimizi keserek kesir ile belirtme uygulamaları yapacağız. Örneklerle kesir yazımı, kesrin bölümlerini gösterdik. Etkinlik dosyası dağıtıp, etkinlikleri dosyada ve tahtada yaptık. Kesirlerin yazımı, okunuşunun yazımı üzerinde durduk. Evde DK. sayfa 119 ve 120'yi inceleyelim. Etkinlik dosyasında eksiği olanlar tamamlasınlar.
*TÜRKÇE:
"MEVSİMLER" Şiirini işlemeye başladık. Sunum üzerinde resimleri inceleyerek bize hangi mevsimi hatırlattığını açıkladık. Kelime bulmacaları yaptık. Sözlüklerden kelimelerin anlamlarını araştırıp okuduk. MEVSİMLER NASIL OLUŞUR?--ve--BEHÇET KEMAL ÇAĞLAR ile ilgili araştırmalarımız kontrol edip, bazı öğrencilere okuttuk. Araştırma yapmayı unutanlar ve güzel yazmayanlar tekrar araştırıp defterlerine yazacaklar. Yarın kontrol edeceğim. Mevsimler nasıl oluşur? Videosu izledik. Mevsimler şarkıları dinledik. şiiri okuduk. ÖÇ. sayfa 95 1. ve 2. Etkinlikleri yaptık. Yarın şiiri işlemeye devam edeceğiz. Ayrıca TÜRKÇE değerlendirmesi yapacağız. (Halk oyunları çalışmaları bugüne alındığı için değerlendirmeyi bugün yapamadık.)
Oyunumuza devam ettik. Bugün görevimiz Türkçe Ağırlıklıydı. Yarın Matematik ağırlıklı olacak.
Yarın HB. dersinde "KONUŞMADAN ANLAŞMAK" konusunu (DK. sayfa 52--Öç. sayfa 60) işleyeceğiz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--
"BEN VE ÇEVREM" Konusunu işlemeye devam ettik. Okulistik'ten konu anlatımlarını izledik. Uygulamalar yaptık. Alıştırmaları yaptık. Etkinlik dosyasını cevapladık. Perşembe günü konuyu tamamlayacağız. Sonra da Doğal Çevre Yapay Çevre konusuna başlayacağız.
*MATEMATİK:
"KESİRLER" konusuna giriş yaptık. Dairelerimizi katladık. Kaç parça oluştuğu üzerinde konuştuk. Oluşan parçaları ve bunlardan bir veya birkaçını kesir sayıları ile tahtaya yazdık. Yarına dairelerimizi ve makaslarımızı yine getirelim. Bu kez dairelerimizi keserek kesir ile belirtme uygulamaları yapacağız. Örneklerle kesir yazımı, kesrin bölümlerini gösterdik. Etkinlik dosyası dağıtıp, etkinlikleri dosyada ve tahtada yaptık. Kesirlerin yazımı, okunuşunun yazımı üzerinde durduk. Evde DK. sayfa 119 ve 120'yi inceleyelim. Etkinlik dosyasında eksiği olanlar tamamlasınlar.
*TÜRKÇE:
"MEVSİMLER" Şiirini işlemeye başladık. Sunum üzerinde resimleri inceleyerek bize hangi mevsimi hatırlattığını açıkladık. Kelime bulmacaları yaptık. Sözlüklerden kelimelerin anlamlarını araştırıp okuduk. MEVSİMLER NASIL OLUŞUR?--ve--BEHÇET KEMAL ÇAĞLAR ile ilgili araştırmalarımız kontrol edip, bazı öğrencilere okuttuk. Araştırma yapmayı unutanlar ve güzel yazmayanlar tekrar araştırıp defterlerine yazacaklar. Yarın kontrol edeceğim. Mevsimler nasıl oluşur? Videosu izledik. Mevsimler şarkıları dinledik. şiiri okuduk. ÖÇ. sayfa 95 1. ve 2. Etkinlikleri yaptık. Yarın şiiri işlemeye devam edeceğiz. Ayrıca TÜRKÇE değerlendirmesi yapacağız. (Halk oyunları çalışmaları bugüne alındığı için değerlendirmeyi bugün yapamadık.)
Oyunumuza devam ettik. Bugün görevimiz Türkçe Ağırlıklıydı. Yarın Matematik ağırlıklı olacak.
Yarın HB. dersinde "KONUŞMADAN ANLAŞMAK" konusunu (DK. sayfa 52--Öç. sayfa 60) işleyeceğiz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--
20 Şubat 2016 Cumartesi
19 Şubat 2016 Cuma
19 ŞUBAT 2016 CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ:
"BEN BÜYÜYÜNCE" Konusunun 1. ve 2. Etkinliklerini cevapladık. Salı günü "KONUŞMADAN ANLAŞMAK" Konusunu işlemeye başlayacağız. DK. sayfa 52--
*TÜRKÇE:
"YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI" 7.Etkinliği yaptık. Grafik hazırlamayı anlattık. Verilere göre grafiği oluşturduk. Grafik çeşitlerinden bahsettik. 8.Etkinliği --kelimelerin zıt anlamlılarıyla cümleler kurma-- evde yapalım. Etkinlik dosyamızdaki hikaye tamamlama kısmında tamamladığımız hikayelerimizi okuduk. Resmi betimledik. Pazartesi günü "MEVSİMLER" şiirini işlemeye başlayacağız. Araştırma konularımız:1.Mevsimlerin nasıl oluştuklarını araştırarak defterimize yazlım. 2. Şiirin şairi Behçet Kemal ÇAĞLAR hakkında araştırma yaparak defterimize yazalım.
*MATEMATİK:
Tahtada bölme problemleri çözdük. İşlediğimiz konuları tekrar amaçlı alıştırmalar çözdük. Kitabımızdaki ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARInı yapalım. Pazartesi günü 3.ÜNİTE "KESİRLER" Konusuna başlayacağız. DK. sayfa 117--Sayfa 118'deki Etkinlik için ; el işi kağıdı, kalem, makas getirelim. (Yuvarlak kapak getirmeyerek evde el işi kağıdımızın üzerine daire çizerek getirelim. --Birkaç daire çizersek daha iyi olur. Hata yaptığımızda yeni dairelerle uygulamalar yapabiliriz.) Etkinliği evde inceleyelim. Sınıfta daireleri katlayarak-keserek eşit dilimler oluşturacağız.
*MÜZİK:
"ÇALGILAR" çeşitleri ve resimlere göre hangi çeşit olduğunu konuştuk. Üstündeki boşluklara ait olduğu çalgı grubunu yazdık. Hafta sonu çalgılar resimlerinin üzerine adlarını da yazalım. Sayfa 32-33-
Projemizle ilgili 5. GÜNLÜK GÖREVİMİZİ yaptık. Daha sonra da yarışmamızı yaparak, elma ödüllerimizi verdik. Kokartlarımızı su biriktirenlere taktık.
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR
"BEN BÜYÜYÜNCE" Konusunun 1. ve 2. Etkinliklerini cevapladık. Salı günü "KONUŞMADAN ANLAŞMAK" Konusunu işlemeye başlayacağız. DK. sayfa 52--
*TÜRKÇE:
"YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI" 7.Etkinliği yaptık. Grafik hazırlamayı anlattık. Verilere göre grafiği oluşturduk. Grafik çeşitlerinden bahsettik. 8.Etkinliği --kelimelerin zıt anlamlılarıyla cümleler kurma-- evde yapalım. Etkinlik dosyamızdaki hikaye tamamlama kısmında tamamladığımız hikayelerimizi okuduk. Resmi betimledik. Pazartesi günü "MEVSİMLER" şiirini işlemeye başlayacağız. Araştırma konularımız:1.Mevsimlerin nasıl oluştuklarını araştırarak defterimize yazlım. 2. Şiirin şairi Behçet Kemal ÇAĞLAR hakkında araştırma yaparak defterimize yazalım.
*MATEMATİK:
Tahtada bölme problemleri çözdük. İşlediğimiz konuları tekrar amaçlı alıştırmalar çözdük. Kitabımızdaki ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARInı yapalım. Pazartesi günü 3.ÜNİTE "KESİRLER" Konusuna başlayacağız. DK. sayfa 117--Sayfa 118'deki Etkinlik için ; el işi kağıdı, kalem, makas getirelim. (Yuvarlak kapak getirmeyerek evde el işi kağıdımızın üzerine daire çizerek getirelim. --Birkaç daire çizersek daha iyi olur. Hata yaptığımızda yeni dairelerle uygulamalar yapabiliriz.) Etkinliği evde inceleyelim. Sınıfta daireleri katlayarak-keserek eşit dilimler oluşturacağız.
*MÜZİK:
"ÇALGILAR" çeşitleri ve resimlere göre hangi çeşit olduğunu konuştuk. Üstündeki boşluklara ait olduğu çalgı grubunu yazdık. Hafta sonu çalgılar resimlerinin üzerine adlarını da yazalım. Sayfa 32-33-
Projemizle ilgili 5. GÜNLÜK GÖREVİMİZİ yaptık. Daha sonra da yarışmamızı yaparak, elma ödüllerimizi verdik. Kokartlarımızı su biriktirenlere taktık.
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR
18 Şubat 2016 Perşembe
18 ŞUBAT 2016 PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*FEN BİLİMLERİ:
"BEN VE ÇEVREM" Konusunu işlemeye başladık. Görselleri inceledik. Böyle bir çevrede yaşamak isteyip istemediğimizi konuştuk. Nedenlerini açıkladık. Etkinlik dosyalarımızın bir yüzünü cevapladık. Pazartesi günü konumuza devam edeceğiz. Etkinlik dosyamızın konu ile ilgili bölümünde eksiği olanlar tamamlasınlar. Pazartesi etkinlik dosyamızı da getirelim.
*MATEMATİK:
DK. SAYFA 110--ÖÇ.SAYFA 55 PROBLEMLERİ okuyup-verilen ve isteneni söyledik. Bir öğrencimiz tahtada nasıl çözüleceğini açıklayarak problemi çözdü. ÖÇ. sayfa 56-57-58-59-60 ve DK.sayfa 111-112-113-114 ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARInı çözmeye başlayalım. Sınıfta birlikte çözerek işlediğimiz konuları pekiştirme çalışmaları yapacağız. Gelecek haftadan itibaren değerlendirmelerimize başlayacağız.
İngilizce öğretmenimiz zümre toplantısına katıldığı için İngilizce derslerinde birlikteydik. Proje kapsamındaki oyunumuzda özel görev yaparak su toplamak isteyenlerle okul bahçemizdeki çöpleri topladık. Tüm sınıf katılmak istedi. Çöp torbası getirenlere teşekkür ediyorum. Arkadaşlarına eldiven getiren Ece'ye de teşekkür ediyorum. Çöp toplamanın böyle neşeli olduğunu sanmıyordum. Ancak çok neşeli geçti. Üşümemek için koşturduk. Ama bahçemizi tertemiz yaptık. Her öğrenci karşılığında 2'şer litre su kazandı. 4.GÜNLÜK GÖREVLERİMİZİ yaptık. Arkadaşlarına yardım etmek isteyenler yardımlarını yaptılar. NEHİR ve KEREM ise Sınıf Nöbetçiliği yaparak yan görev karşılığında 2 litre su kazandı. Sınıf nöbet görevi için sıraya girdik. Başkan görev almak isteyenleri listeledi. Yarın ve haftaya nöbetlerimiz doldu. Kokart alabilmek için su biriktirenlere kokartlarını takmayı sürdürüyoruz. Oyunlaştırarak okul yaşamımız böyle devam ediyor.
BİR yüzünde ÇÖP KUTUSU metni olan Türkçe Etkinlik dosyası dağıtarak metni okuduk. Cevapları verilen soruları yazdık. Arka yüzünde eksik noktalama işaretleri bulunan Nasrettin Hoca fıkrasının noktalama işaretlerini tamamladık. Niye parantezli kısımlara o noktalama işaretinin konulacağını tartıştık. Etkinlik dosyasının devamını evde yapalım.
Yarın HB. dersinde "BEN BÜYÜYÜNCE" Konusunun etkinliğindeki farklı mesleklerden iki kişiyle yaptığımız görüşmeyi okuyacağız. 2.Etkinlik ile ilgili yazdıklarımızı okuyacağız.
Türkçe dersinde "YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI" metninin etkinliklerini tamamlayacağız. Sonra da bugün dağıttığımız etkinlik dosyasının etkinliklerini kontrol edip birlikte yapacağız.
5.GÜNLÜK GÖREVLERİ yapacağız. Dört günlük görevde en çok su toplayan 10 ağaçsever arasında yapacağımız yarışmada ilk üçe girenlere elma ve birinciye su ödülümüzü vereceğiz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--
"BEN VE ÇEVREM" Konusunu işlemeye başladık. Görselleri inceledik. Böyle bir çevrede yaşamak isteyip istemediğimizi konuştuk. Nedenlerini açıkladık. Etkinlik dosyalarımızın bir yüzünü cevapladık. Pazartesi günü konumuza devam edeceğiz. Etkinlik dosyamızın konu ile ilgili bölümünde eksiği olanlar tamamlasınlar. Pazartesi etkinlik dosyamızı da getirelim.
*MATEMATİK:
DK. SAYFA 110--ÖÇ.SAYFA 55 PROBLEMLERİ okuyup-verilen ve isteneni söyledik. Bir öğrencimiz tahtada nasıl çözüleceğini açıklayarak problemi çözdü. ÖÇ. sayfa 56-57-58-59-60 ve DK.sayfa 111-112-113-114 ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARInı çözmeye başlayalım. Sınıfta birlikte çözerek işlediğimiz konuları pekiştirme çalışmaları yapacağız. Gelecek haftadan itibaren değerlendirmelerimize başlayacağız.
İngilizce öğretmenimiz zümre toplantısına katıldığı için İngilizce derslerinde birlikteydik. Proje kapsamındaki oyunumuzda özel görev yaparak su toplamak isteyenlerle okul bahçemizdeki çöpleri topladık. Tüm sınıf katılmak istedi. Çöp torbası getirenlere teşekkür ediyorum. Arkadaşlarına eldiven getiren Ece'ye de teşekkür ediyorum. Çöp toplamanın böyle neşeli olduğunu sanmıyordum. Ancak çok neşeli geçti. Üşümemek için koşturduk. Ama bahçemizi tertemiz yaptık. Her öğrenci karşılığında 2'şer litre su kazandı. 4.GÜNLÜK GÖREVLERİMİZİ yaptık. Arkadaşlarına yardım etmek isteyenler yardımlarını yaptılar. NEHİR ve KEREM ise Sınıf Nöbetçiliği yaparak yan görev karşılığında 2 litre su kazandı. Sınıf nöbet görevi için sıraya girdik. Başkan görev almak isteyenleri listeledi. Yarın ve haftaya nöbetlerimiz doldu. Kokart alabilmek için su biriktirenlere kokartlarını takmayı sürdürüyoruz. Oyunlaştırarak okul yaşamımız böyle devam ediyor.
BİR yüzünde ÇÖP KUTUSU metni olan Türkçe Etkinlik dosyası dağıtarak metni okuduk. Cevapları verilen soruları yazdık. Arka yüzünde eksik noktalama işaretleri bulunan Nasrettin Hoca fıkrasının noktalama işaretlerini tamamladık. Niye parantezli kısımlara o noktalama işaretinin konulacağını tartıştık. Etkinlik dosyasının devamını evde yapalım.
Yarın HB. dersinde "BEN BÜYÜYÜNCE" Konusunun etkinliğindeki farklı mesleklerden iki kişiyle yaptığımız görüşmeyi okuyacağız. 2.Etkinlik ile ilgili yazdıklarımızı okuyacağız.
Türkçe dersinde "YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI" metninin etkinliklerini tamamlayacağız. Sonra da bugün dağıttığımız etkinlik dosyasının etkinliklerini kontrol edip birlikte yapacağız.
5.GÜNLÜK GÖREVLERİ yapacağız. Dört günlük görevde en çok su toplayan 10 ağaçsever arasında yapacağımız yarışmada ilk üçe girenlere elma ve birinciye su ödülümüzü vereceğiz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--
17 Şubat 2016 Çarşamba
OYUNUMUZDA 30 GÜNLÜK SU BİRİKİMLERİMİZİ BURADAN GÖREBİLİRSİNİZ
3.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
4.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
5.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
6.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
7.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
8.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
9.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
10.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
11.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
12.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
13.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
14.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
15.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
GÜNLÜK GÖREVLER VB. İZLEME EXCEL ÇİZELGESİ
(İNDİRİP EXCEL'DEN AÇINIZ.)
16.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
17. GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
18.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
19.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
GÜNLÜK GÖREVLER VB. İZLEME EXCEL ÇİZELGESİ
(10 MART İTİBARİYLE --İNDİRİP EXCEL'DEN AÇINIZ.)
20.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
21.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
22.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
23.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
24.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
25.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
26.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
27.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
28.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
29.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
30.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
4.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
5.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
6.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
7.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
8.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
9.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
10.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
11.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
12.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
13.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
14.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
15.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
GÜNLÜK GÖREVLER VB. İZLEME EXCEL ÇİZELGESİ
(İNDİRİP EXCEL'DEN AÇINIZ.)
16.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
17. GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
18.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
19.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
GÜNLÜK GÖREVLER VB. İZLEME EXCEL ÇİZELGESİ
(10 MART İTİBARİYLE --İNDİRİP EXCEL'DEN AÇINIZ.)
20.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
21.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
22.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
23.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
24.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
25.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
26.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
27.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
28.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
29.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
30.GÜNÜN GÖREVLERİ SU BİRİKİMİ
17 ŞUBAT 2016 ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ:
"BEN BÜYÜYÜNCE" Konusunu işlemeye başladık. Büyüyünce hangi mesleği seçeceğimizi ve niye seçmek istediğimizi konuştuk. Cuma günü iki meslekten kişilere sorduğumuz sorulara verilen cevapların olduğu kitabımızdaki etkinliğin soru ve cevaplarını okuyacağız.
*TÜRKÇE:
Metni işlemeye devam ettik. Metinden anladıklarımızı yazdık-okuduk. Zıt anlamlı kelimelerle ilgili etkinliği yaptık. Dünya'nın en büyük on çölünün nereleri olduğunu araştırmıştık. kontrol edip okuduk. Cuma günü sınıfta metinle ilgili etkinlikleri tamamlayacağız.
*MATEMATİK:
Bölme alıştırmalarını tahtada ve defterimizde yaptık. Tahtada yaptığımız bölme alıştırmalarının doğruluğunu kontrol ettik. Yapmada hala zorlananlara açıklamalarla yardımcı olduk. Yarın bölme konusuna devam edeceğiz. Kitabımızda eksiği olanlar tamamlasınlar. Ayrıca sayfa 111 ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI yapılabilir. Yarın kitabımızdaki problemleri tahtada çözeceğiz.
*GÖRSEL SANATLAR:
PROJE KAPSAMINDA 3.GÜNLÜK GÖREVLERİ yaptık. Biriktirilen su miktarına göre 1.KORUmuzun ağaçlarını boyadık. Arkadaşlarına su yardımı yapan YARDIMSEVER AĞAÇSEVERlerin verdikleri 2'şer litre suları verdikleri ağaçsevere ekledik. Yardımsever Ağaçseverin ise verdikleri 2 litre suyu azalttık. TEBRİKLER İLK AĞACIN BÜYÜDÜ kokartlarını taktık. Fotoğraflarımız CLASS DOJO'da görülebilir. Biriktirilen su miktarlarımızı bir yere not etmeyi unutmayalım. Yarına ÖZEL GÖREV isteyenler görevlerini yapabilecekler. Karşılığında su biriktirecekler. Oyun kurallarına uymayanlara su eksiltme cezasını uygulamaya da başlayacağız.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR
"BEN BÜYÜYÜNCE" Konusunu işlemeye başladık. Büyüyünce hangi mesleği seçeceğimizi ve niye seçmek istediğimizi konuştuk. Cuma günü iki meslekten kişilere sorduğumuz sorulara verilen cevapların olduğu kitabımızdaki etkinliğin soru ve cevaplarını okuyacağız.
*TÜRKÇE:
Metni işlemeye devam ettik. Metinden anladıklarımızı yazdık-okuduk. Zıt anlamlı kelimelerle ilgili etkinliği yaptık. Dünya'nın en büyük on çölünün nereleri olduğunu araştırmıştık. kontrol edip okuduk. Cuma günü sınıfta metinle ilgili etkinlikleri tamamlayacağız.
*MATEMATİK:
Bölme alıştırmalarını tahtada ve defterimizde yaptık. Tahtada yaptığımız bölme alıştırmalarının doğruluğunu kontrol ettik. Yapmada hala zorlananlara açıklamalarla yardımcı olduk. Yarın bölme konusuna devam edeceğiz. Kitabımızda eksiği olanlar tamamlasınlar. Ayrıca sayfa 111 ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI yapılabilir. Yarın kitabımızdaki problemleri tahtada çözeceğiz.
*GÖRSEL SANATLAR:
PROJE KAPSAMINDA 3.GÜNLÜK GÖREVLERİ yaptık. Biriktirilen su miktarına göre 1.KORUmuzun ağaçlarını boyadık. Arkadaşlarına su yardımı yapan YARDIMSEVER AĞAÇSEVERlerin verdikleri 2'şer litre suları verdikleri ağaçsevere ekledik. Yardımsever Ağaçseverin ise verdikleri 2 litre suyu azalttık. TEBRİKLER İLK AĞACIN BÜYÜDÜ kokartlarını taktık. Fotoğraflarımız CLASS DOJO'da görülebilir. Biriktirilen su miktarlarımızı bir yere not etmeyi unutmayalım. Yarına ÖZEL GÖREV isteyenler görevlerini yapabilecekler. Karşılığında su biriktirecekler. Oyun kurallarına uymayanlara su eksiltme cezasını uygulamaya da başlayacağız.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR
16 Şubat 2016 Salı
16 ŞUBAT 2016 SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ:
"SONUNDA BAŞARDIM" Konusu ile ilgili sunum izledik. Uygulamalar yaptık. ÖÇ. sayfa 57 İnsanlığa hizmet etmiş kişi ile ilgili bilgilerden yararlanarak yaptığımız etkinlik sorularını okuduk. A4 boyutunda dosyaya yazanların ise yarın toplayıp panoya asacağız. Yarın "BEN BÜYÜYÜNCE" Konusunu işlemeye başlayacağız. DK. sayfa 51--ÖÇ. sayfa 58'deki mesleklerle ilgili görüşmeleri yaparak araştırdığınız meslekle ilgili sorulara aldığınız cevapları yazınız. Yarın sınıfta okuyacağız.
*TÜRKÇE:
"YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI" metnini okuduk. 3.Etkinliği yaptık. Metin ve çöl ile ilgili hazırladığımız sunumdan sorular cevapladık. Yarın konumuzu işlemeye devam edeceğiz. Dünyadaki başlıca 10 çölün hangileri olduğunu araştırıp defterimize yazalım.
Derin'e kitap okuma hediyesini verdik.
*MATEMATİK:
Bölme işlemi ile ilgili sunum izledik. Uygulamalar yaptık. Dağıttığımız etkinlik dosyasından bölme problemleri çözdük. Çözdüğümüz problemleri tahtada açıklayarak çözdürdük. Bölmede verilmeyeni bulma alıştırmaları yaptık. Etkinlik dosyasında eksiği olanlar tamamlayacaklar. Yarın etkinlikleri birlikte çözeceğiz.
"HEM OYNUYORUM HEM ÖĞRENİYORUM" PROJESİ için hazırladığımız oyunumuzun 2.GÜNÜN GÖREVLERİNİ yaptık. 1.GÜNÜN GÖREVLERİ sonucunda alınan ödülleri bazı öğrencilerimize verdik. Fotoğrafları CLASS DOJO'da paylaştık. Bugün görevlerini değerlendirip sonuçları bloğumuza yazacağım. Bakalım kovasını su dolduran hala boş olan veya kovası delik olanlar kimler göreceğiz....
Yarın kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım.
Makas ve yapıştırıcılarımız da yanımızda olursa iyi olur.
Haftaya SEVİYE TESPİT TESTLERİMİZE ve değerlendirmelerimize de başlıyoruz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR
"SONUNDA BAŞARDIM" Konusu ile ilgili sunum izledik. Uygulamalar yaptık. ÖÇ. sayfa 57 İnsanlığa hizmet etmiş kişi ile ilgili bilgilerden yararlanarak yaptığımız etkinlik sorularını okuduk. A4 boyutunda dosyaya yazanların ise yarın toplayıp panoya asacağız. Yarın "BEN BÜYÜYÜNCE" Konusunu işlemeye başlayacağız. DK. sayfa 51--ÖÇ. sayfa 58'deki mesleklerle ilgili görüşmeleri yaparak araştırdığınız meslekle ilgili sorulara aldığınız cevapları yazınız. Yarın sınıfta okuyacağız.
*TÜRKÇE:
"YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI" metnini okuduk. 3.Etkinliği yaptık. Metin ve çöl ile ilgili hazırladığımız sunumdan sorular cevapladık. Yarın konumuzu işlemeye devam edeceğiz. Dünyadaki başlıca 10 çölün hangileri olduğunu araştırıp defterimize yazalım.
Derin'e kitap okuma hediyesini verdik.
*MATEMATİK:
Bölme işlemi ile ilgili sunum izledik. Uygulamalar yaptık. Dağıttığımız etkinlik dosyasından bölme problemleri çözdük. Çözdüğümüz problemleri tahtada açıklayarak çözdürdük. Bölmede verilmeyeni bulma alıştırmaları yaptık. Etkinlik dosyasında eksiği olanlar tamamlayacaklar. Yarın etkinlikleri birlikte çözeceğiz.
"HEM OYNUYORUM HEM ÖĞRENİYORUM" PROJESİ için hazırladığımız oyunumuzun 2.GÜNÜN GÖREVLERİNİ yaptık. 1.GÜNÜN GÖREVLERİ sonucunda alınan ödülleri bazı öğrencilerimize verdik. Fotoğrafları CLASS DOJO'da paylaştık. Bugün görevlerini değerlendirip sonuçları bloğumuza yazacağım. Bakalım kovasını su dolduran hala boş olan veya kovası delik olanlar kimler göreceğiz....
Yarın kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım.
Makas ve yapıştırıcılarımız da yanımızda olursa iyi olur.
Haftaya SEVİYE TESPİT TESTLERİMİZE ve değerlendirmelerimize de başlıyoruz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR
15 Şubat 2016 Pazartesi
1.GÜNÜN GÖREVLERİ(TÜRKÇE AĞIRLIKLI) SONUÇLARI
OYUNUMUZDA 1.GÜNÜN GÖREVLERİ SONUCUNDA SU BİRİKTİRENLER:
AĞAÇSEVERİN ADI:
ELİF NAZ---10 LİTRE
ECE---6 LİTRE
M.EFE---6 LİTRE
ASYA---6 LİTRE
ESMA ARAS---6 LİTRE
İREM---5 LİTRE
BERİL---5 LİTRE
GİZEM---3 LİTRE
"TEBRİKLER İLK AĞACIN BÜYÜDÜ"
-----------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------
YAĞIZ---2 LİTRE
AHMET 2 LİTRE
EZGİ---1 LİTRE
-----------------------------------------------------------------
ONUR---0 LİTRE
MELİS---0 LİTRE
KEREM---0 LİTRE
---------------------------------------------------------------------
SU KOVASI DELİK OLUP 1.GÜNÜN GÖREVLERİNDE SU BORÇLANANLAR:
MUHSİN---1 LİTRE BORÇLU
MERT---1 LİTRE BORÇLU
EMİNE---1 LİTRE BORÇLU
SEVDE---1 LİTRE BORÇLU
ELİF C.---2 LİTRE BORÇLU
İHSAN---2 LİTRE BORÇLU
MELİKZEYD---2 LİTRE BORÇLU
SUDENAZ---2 LİTRE BORÇLU
DEFNE---2 LİTRE BORÇLU
YİĞİT---2 LİTRE BORÇLU
ÖMER FIRAT---2 LİTRE BORÇLU
MEMET---2 LİTRE BORÇLU
ESMA DUVA---2 LİTRE BORÇLU
SÜMEYYE---2 LİTRE BORÇLU
MİRAY---2 LİTRE BORÇLU
EFE---2 LİRE BORÇLU
ENİS---2 LİTRE BORÇLU
DERİN---2 LİTRE BORÇLU
ÖMER SUDEYS---2 LİTRE BORÇLU
NEHİR---2 LİTRE BORÇLU
CAN---2 LİTRE BORÇLU
OSMAN---2 LİTRE BORÇLU
KERİMCAN---2 LİTRE BORÇLU
KUZEY---2 LİTRE BORÇLU
HAVİN---2 LİTRE BORÇLU
------------------------------------------------------------
15 ŞUBAT 2016 PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*FEN BİLİMLERİ:
"ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM" Konusunu tamamladık. "KAZAN DOĞURDU" Fıkrasını okuyarak fıkradan hareketle canlı ve cansız varlıkların özellikleri hakkındaki düşüncelerimizi yazdık. Yazdıklarımızı okuduk. Değerlendirme sorularını cevapladık. "BEN VE ÇEVREM" konusuna giriş yaptık. Morpa'dan konu anlatımını izledik. uygulamalar yaptık. Perşembe günü devam edeceğiz. Dağıttığımız etkinlik dosyasını da inceleyerek cevaplayalım. Perşembe günü kontrol ederek birlikte cevaplayacağız.
*TÜRKÇE:
"YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI" metnini işlemeye başladık. Çöllerle ilgili video izledik. Çöl şarkısı dinledik. Öç. sayfa 91--1. ve 2. Etkinlikleri yaptık. Amaç nedir? tanımı üzerinde fikirlerimizi söyledik. Sözlüğümüzden anlamını bulup okuduk. Hayattaki amacımızdan bahsettik. Dinleme-okuma-görsel okuma amacımızın ne olabileceği üzerinde konuştuk.Metni okurken dinlediklerimizden 2.Etkinliği yaptık. Görseller üzerinde konuştuk. Harflerden sözcük bulma etkinliği yaptık. Peri Bacaları araştırmamızı okuduk. Resimleri-fotoğrafları hazırlamış olan öğrencilerin araştırmasını astık. Peri bacaları efsanesini izlerken internetimizin bant genişliği sorunu yüzünden tamamını izleyemedik. Yarın metnimizi işlemeye hazırladığımız sunum eşliğinde devam edeceğiz. (Etkinlikleri evde yapmayalım. Sınıfta yapacağız.)
*MATEMATİK:
BÖLME alıştırmaları etkinlik dosyası dağıttık. Etkinlik dosyamızda ve tahtada bölme işlemlerini çözdük. Sağlamalarını yaptık. Tamamlayanlara AFERİN kaşesi bastık. Eksiği olanlar evde tamamlasınlar.
Yarın bölme alıştırma ve problemleri çözerek bölme konusuna devam edeceğiz.
"HEM OYNUYORUM HEM ÖĞRENİYORUM" Porjesi kapsamında hazırladığımız oyunumuzun 1.GÜNÜN GÖREVLERİ 'ni yaptık. Ancak 1.GÜNÜN GÖREVLERİ --TÜRKÇE AĞIRLIKLI'ydı. Öğrencilerim bu görevleri yerine getirirken zorlandılar. Şimdi yapılan görev dosyalarını kontrol edeceğim. Oyun böyle devam ederse çok öğrencim yan görev almak zorunda kalacağa benziyor. 2.GÜNÜN GÖREVLERİ daha kolay gelir inşallah...Günün görevlerini kamera ile görüntüledik.
İREM kitap okuma hediyesini aldı.
OSMAN BERKEHAN , MORPA tarafından verilen TATİLİN EN ÇALIŞKAN ÖĞRENCİSİ BAŞARI BELGESİNİ aldı.
(Geçen yıl ki Morpa tatil çalışkanlık belgesini İREM almıştı.)
İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR-
"ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM" Konusunu tamamladık. "KAZAN DOĞURDU" Fıkrasını okuyarak fıkradan hareketle canlı ve cansız varlıkların özellikleri hakkındaki düşüncelerimizi yazdık. Yazdıklarımızı okuduk. Değerlendirme sorularını cevapladık. "BEN VE ÇEVREM" konusuna giriş yaptık. Morpa'dan konu anlatımını izledik. uygulamalar yaptık. Perşembe günü devam edeceğiz. Dağıttığımız etkinlik dosyasını da inceleyerek cevaplayalım. Perşembe günü kontrol ederek birlikte cevaplayacağız.
*TÜRKÇE:
"YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI" metnini işlemeye başladık. Çöllerle ilgili video izledik. Çöl şarkısı dinledik. Öç. sayfa 91--1. ve 2. Etkinlikleri yaptık. Amaç nedir? tanımı üzerinde fikirlerimizi söyledik. Sözlüğümüzden anlamını bulup okuduk. Hayattaki amacımızdan bahsettik. Dinleme-okuma-görsel okuma amacımızın ne olabileceği üzerinde konuştuk.Metni okurken dinlediklerimizden 2.Etkinliği yaptık. Görseller üzerinde konuştuk. Harflerden sözcük bulma etkinliği yaptık. Peri Bacaları araştırmamızı okuduk. Resimleri-fotoğrafları hazırlamış olan öğrencilerin araştırmasını astık. Peri bacaları efsanesini izlerken internetimizin bant genişliği sorunu yüzünden tamamını izleyemedik. Yarın metnimizi işlemeye hazırladığımız sunum eşliğinde devam edeceğiz. (Etkinlikleri evde yapmayalım. Sınıfta yapacağız.)
*MATEMATİK:
BÖLME alıştırmaları etkinlik dosyası dağıttık. Etkinlik dosyamızda ve tahtada bölme işlemlerini çözdük. Sağlamalarını yaptık. Tamamlayanlara AFERİN kaşesi bastık. Eksiği olanlar evde tamamlasınlar.
Yarın bölme alıştırma ve problemleri çözerek bölme konusuna devam edeceğiz.
"HEM OYNUYORUM HEM ÖĞRENİYORUM" Porjesi kapsamında hazırladığımız oyunumuzun 1.GÜNÜN GÖREVLERİ 'ni yaptık. Ancak 1.GÜNÜN GÖREVLERİ --TÜRKÇE AĞIRLIKLI'ydı. Öğrencilerim bu görevleri yerine getirirken zorlandılar. Şimdi yapılan görev dosyalarını kontrol edeceğim. Oyun böyle devam ederse çok öğrencim yan görev almak zorunda kalacağa benziyor. 2.GÜNÜN GÖREVLERİ daha kolay gelir inşallah...Günün görevlerini kamera ile görüntüledik.
İREM kitap okuma hediyesini aldı.
OSMAN BERKEHAN , MORPA tarafından verilen TATİLİN EN ÇALIŞKAN ÖĞRENCİSİ BAŞARI BELGESİNİ aldı.
(Geçen yıl ki Morpa tatil çalışkanlık belgesini İREM almıştı.)
İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR-
14 Şubat 2016 Pazar
15 ŞUBAT 2016 PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ
*FEN BİLİMLERİ:
"ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM" konusu tamamlayarak, Değerlendirme Sorularını yanıtlayacağız. Daha sonra "BEN VE ÇEVREM" konusuna başlayacağız.
*TÜRKÇE:
"YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI" metnini işlemeye başlayacağız. (DK. sayfa 74-75-76) Araştırma konumuz; Peri Bacalarını oluşumu..Defterimize veya dosyaya resimlerle hazırlayabiliriz.
*MATEMATİK:
İki Basamaklı Sayıları Bir Basamaklı Sayılara Bölme konusuna devam edeceğiz. Konu ile ilgili tahtada ve etkinlik dosyalarında uygulamalar yapacağız.
PROJE OYUNUMUZU 1.GÜNÜN GÖREVLERİ'ne başlayacağız. Şimdiden hayırlı olsun. Projemizle ilgili sorularınızı iletebilirsiniz.
Bugün yapılan BİLSEM SINAVI soruları tüm öğrencilerime kolay gelmiştir inşallah. Sonucunda gönüllerince olması bizleri de mutlu edecektir.
Okuduğumuz kitabın yazarı 25 Şubat günü okulumuza gelecek. Kitaplarımız yanımızda olsun ki imzalatalım.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR
"ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM" konusu tamamlayarak, Değerlendirme Sorularını yanıtlayacağız. Daha sonra "BEN VE ÇEVREM" konusuna başlayacağız.
*TÜRKÇE:
"YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI" metnini işlemeye başlayacağız. (DK. sayfa 74-75-76) Araştırma konumuz; Peri Bacalarını oluşumu..Defterimize veya dosyaya resimlerle hazırlayabiliriz.
*MATEMATİK:
İki Basamaklı Sayıları Bir Basamaklı Sayılara Bölme konusuna devam edeceğiz. Konu ile ilgili tahtada ve etkinlik dosyalarında uygulamalar yapacağız.
PROJE OYUNUMUZU 1.GÜNÜN GÖREVLERİ'ne başlayacağız. Şimdiden hayırlı olsun. Projemizle ilgili sorularınızı iletebilirsiniz.
Bugün yapılan BİLSEM SINAVI soruları tüm öğrencilerime kolay gelmiştir inşallah. Sonucunda gönüllerince olması bizleri de mutlu edecektir.
Okuduğumuz kitabın yazarı 25 Şubat günü okulumuza gelecek. Kitaplarımız yanımızda olsun ki imzalatalım.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR
12 Şubat 2016 Cuma
KUTLAMA
YARIYIL TATİLİNDE MORPA TARAFINDAN TATİLİN EN ÇALIŞKAN ÖĞRENCİSİ SEÇİLEN OSMAN' I KUTLUYORUM.
11 Şubat 2016 Perşembe
11 ŞUBAT 2016 PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ-- YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*FEN BİLİMLERİ:
ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM konusunu işlemeye devam ettik. Bu dersimizde "Çevremizdeki canlı ve cansız varlıklar nelerdir?" Canlı ve cansız varlıkları gösteren görsellerle canlı ve cansız varlıklar tablosu hazırladık. Hazırladıklarımızı arkadaşlarımıza sunduk. Koridora astık. Bazı öğrencilerimizin sunumları yetişmedi. Gelecek dersimizde topladığımız tablolardan sunumlarını yapacaklar. DK.sayfa 98-99 Nasrettin Hoca'nın KAZAN DOĞURDU fıkrasını okuyarak canlı ve cansız varlıkların özellikleri ile ilgili düşüncelerimizi sayfa 99'a yazalım. Pazartesi günü sınıfta okuyacağız.
*MATEMATİK:
Bölme işlemi ve terimlerini örnek bölme işlemi üzerinde anlattık. Daha sonra da çarpma ve bölme işlemi ile çözülebilecek problemler çözdük. Yarın konumuza devam edeceğiz.
"HEM OYNUYORUM HEM ÖĞRENİYORUM" projesi veli izin belgelerini topladık. İmza eksiği olanlar ve dün gelmemiş olanlar yarın eksiklerini muhakkak tamamlasınlar.
Proje ile ilgili bizim hazırladığımız ve sınıfımızda uygulayacağımız oyunun kurallarını ve aşamalarını açıklayan dosyaları her öğrencimize dağıttık. Yapıcı eleştiri, öneri ve ön değerlendirmelerinizi bekliyorum. ÖDÜLLER tasarım veya sağlama ile ilgili sponsorluklara da kapımız ardına kadar açıktır.... Projemizin günlük görevlerini pazartesi günü sınıfımızda 39 öğrenci ile uygulamaya başlayacağız. İmkanlar ölçüsünde devamsızlık yapmamaya çalışalım. Proje kapsamındaki oyunumuz 6 (altı ) hafta sürecek. Ben başarılı olacağına inanıyorum. Tabi projenin en önemli öğeleri de öğrencilerimiz, inşallah güzel bir oyun süreci olur ve hedeflediğimiz kazanımları eğlenerek elde etmiş oluruz.
Sevde'nin kitap okuma hediyesini verdik.
Gün ile ilgili fotoğraflarımız ve davranış değerlendirmemizi CLASS DOJO'da görebilirsiniz.
Yarın Öğretmenler Kurulu Toplantısı nedeniyle sabah 3 ders yapacağız. Önceden de olduğu gibi okula saat 09:45'te gelelim. öğrencilerimizi almaya 12:20 sıraları gelelim.
Yarın Hayat Bilgisi; SONUNDA BAŞARDIM(DK.sayfa 50)--Türkçe; KÜÇÜK BULUTUN BAŞINDAN GEÇENLER (ÖÇ.sayfa 89-90--Etkinlikleri inceleyerek isteyenler yapabilir.)---Matematik; bölme problemlerine devam edeceğiz.
İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR--
ÇEVREMİZDEKİ VARLIKLARI TANIYALIM konusunu işlemeye devam ettik. Bu dersimizde "Çevremizdeki canlı ve cansız varlıklar nelerdir?" Canlı ve cansız varlıkları gösteren görsellerle canlı ve cansız varlıklar tablosu hazırladık. Hazırladıklarımızı arkadaşlarımıza sunduk. Koridora astık. Bazı öğrencilerimizin sunumları yetişmedi. Gelecek dersimizde topladığımız tablolardan sunumlarını yapacaklar. DK.sayfa 98-99 Nasrettin Hoca'nın KAZAN DOĞURDU fıkrasını okuyarak canlı ve cansız varlıkların özellikleri ile ilgili düşüncelerimizi sayfa 99'a yazalım. Pazartesi günü sınıfta okuyacağız.
*MATEMATİK:
Bölme işlemi ve terimlerini örnek bölme işlemi üzerinde anlattık. Daha sonra da çarpma ve bölme işlemi ile çözülebilecek problemler çözdük. Yarın konumuza devam edeceğiz.
"HEM OYNUYORUM HEM ÖĞRENİYORUM" projesi veli izin belgelerini topladık. İmza eksiği olanlar ve dün gelmemiş olanlar yarın eksiklerini muhakkak tamamlasınlar.
Proje ile ilgili bizim hazırladığımız ve sınıfımızda uygulayacağımız oyunun kurallarını ve aşamalarını açıklayan dosyaları her öğrencimize dağıttık. Yapıcı eleştiri, öneri ve ön değerlendirmelerinizi bekliyorum. ÖDÜLLER tasarım veya sağlama ile ilgili sponsorluklara da kapımız ardına kadar açıktır.... Projemizin günlük görevlerini pazartesi günü sınıfımızda 39 öğrenci ile uygulamaya başlayacağız. İmkanlar ölçüsünde devamsızlık yapmamaya çalışalım. Proje kapsamındaki oyunumuz 6 (altı ) hafta sürecek. Ben başarılı olacağına inanıyorum. Tabi projenin en önemli öğeleri de öğrencilerimiz, inşallah güzel bir oyun süreci olur ve hedeflediğimiz kazanımları eğlenerek elde etmiş oluruz.
Sevde'nin kitap okuma hediyesini verdik.
Gün ile ilgili fotoğraflarımız ve davranış değerlendirmemizi CLASS DOJO'da görebilirsiniz.
Yarın Öğretmenler Kurulu Toplantısı nedeniyle sabah 3 ders yapacağız. Önceden de olduğu gibi okula saat 09:45'te gelelim. öğrencilerimizi almaya 12:20 sıraları gelelim.
Yarın Hayat Bilgisi; SONUNDA BAŞARDIM(DK.sayfa 50)--Türkçe; KÜÇÜK BULUTUN BAŞINDAN GEÇENLER (ÖÇ.sayfa 89-90--Etkinlikleri inceleyerek isteyenler yapabilir.)---Matematik; bölme problemlerine devam edeceğiz.
İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR--
10 Şubat 2016 Çarşamba
10 ŞUBAT 2016 ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ:
"KENDİMİ SEVİYORUM" Konusunu (DK.sayfa 49) işledik.Sahip olduğumuz fiziksel özelliklerden bahsettik. Okuduğumuz mektubu değerlendirdik. Sorular cevapladık. ÖÇ.sayfa 56'daki etkinlikleri cevaplayalım. Cuma günü etkinlikleri birlikte cevaplayarak, "SONUNDA BAŞARDIM" konusunu işlemeye başlayacağız. "Siz büyüdüğünüzde insanlığa hangi alanda hizmet etmek istersiniz? Hayat Bilgisi defterlerimize yazalım. Cuma günü okutup sınıfta düşüncelerimizi konuşacağız.
*TÜRKÇE:
"KÜÇÜK BULUTUN BAŞINDAN GEÇENLER" metninin 2. -3. ve 4.Etkinliklerini yaptık. Etkinlikleri cevaplarken eksik veya hatalarımız varsa sebeplerini tartıştık. Cuma günü sınıfta 5.-6.-7. ve 8. Etkinlikleri yapacağız.
Hikaye kitabı okuyan öğrencilerimize: Ece, Kuzey, Osman' a hediyelerini verdik.
*MATEMATİK:
Bölme işlemi ile ilgili etkinlik dosyası dağıttık. Dosyada ve tahtada bölme alıştırmaları yaptık. Bölme işlemi yapmada zorlananları tahtaya kaldırarak uygulamalar yaptırırken zorlandıkları kısımları anlattık. Etkinlik dosyamızda eksiği kalanlar evde eksiklerini tamamlasınlar. Yarın bölme işlemi, çarpma ve bölme işlemleri ile çözülebilen problemler yapacağız.
BİLSEM Sınavına katılacaklar ; çalışmayı ihmal etmesinler.
Görsel Sanatlar dersinde ise baharı erken getirerek güneşli bir havada göçmen kuşlardan leylekleri sınıfımıza ve okul koridorumuza getirdik. Leyleğin nasıl yapıldığını örnekle gösterdik. Sonra şablonunu dağıttık. Leyleklerimizi yaptık. Sınıfımıza ve koridorumuza astık.
Fotoğraflarımız ve öğrenci sınıf içi davranış değerlendirmelerimiz CLASS DOJO'da görülebilir.
Hazırladığımız proje için Veli izin belgelerini öğrencilere dağıttık. Belgelerde öğrenci ve veli ile ilgili kısımlar doldurularak; anne ve baba tarafından doldurulacak. YARIN MUHAKKAK SINIFA getirilecek. Doldurma ile ilgili anlaşılmayan kısım varsa yarın öğlen girişte sorabilirsiniz. Projemizle ilgili ön bilgileri öğrencilerimizle ve çıkşta velilerimle paylaştım. projeye başladığımızda detaylar daha da belirginleşecektir. Oynarken hem işlediğimiz konuları pekiştireceğiz hem de yeni yeni bilgiler edineceğiz. Hem de hedefe varmak için bir plan dahilinde çeşitli yollardan birikimlerde bulunacağız. Zevkli bir proje olacağını ve öğrencilere belirli kazanımlar sağlayacağını düşünüyorum.
Yarın ingilizce dersimiz var. Araç gereçlerimizi getirmeyi unutmayalım.
İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR
"KENDİMİ SEVİYORUM" Konusunu (DK.sayfa 49) işledik.Sahip olduğumuz fiziksel özelliklerden bahsettik. Okuduğumuz mektubu değerlendirdik. Sorular cevapladık. ÖÇ.sayfa 56'daki etkinlikleri cevaplayalım. Cuma günü etkinlikleri birlikte cevaplayarak, "SONUNDA BAŞARDIM" konusunu işlemeye başlayacağız. "Siz büyüdüğünüzde insanlığa hangi alanda hizmet etmek istersiniz? Hayat Bilgisi defterlerimize yazalım. Cuma günü okutup sınıfta düşüncelerimizi konuşacağız.
*TÜRKÇE:
"KÜÇÜK BULUTUN BAŞINDAN GEÇENLER" metninin 2. -3. ve 4.Etkinliklerini yaptık. Etkinlikleri cevaplarken eksik veya hatalarımız varsa sebeplerini tartıştık. Cuma günü sınıfta 5.-6.-7. ve 8. Etkinlikleri yapacağız.
Hikaye kitabı okuyan öğrencilerimize: Ece, Kuzey, Osman' a hediyelerini verdik.
*MATEMATİK:
Bölme işlemi ile ilgili etkinlik dosyası dağıttık. Dosyada ve tahtada bölme alıştırmaları yaptık. Bölme işlemi yapmada zorlananları tahtaya kaldırarak uygulamalar yaptırırken zorlandıkları kısımları anlattık. Etkinlik dosyamızda eksiği kalanlar evde eksiklerini tamamlasınlar. Yarın bölme işlemi, çarpma ve bölme işlemleri ile çözülebilen problemler yapacağız.
BİLSEM Sınavına katılacaklar ; çalışmayı ihmal etmesinler.
Görsel Sanatlar dersinde ise baharı erken getirerek güneşli bir havada göçmen kuşlardan leylekleri sınıfımıza ve okul koridorumuza getirdik. Leyleğin nasıl yapıldığını örnekle gösterdik. Sonra şablonunu dağıttık. Leyleklerimizi yaptık. Sınıfımıza ve koridorumuza astık.
Fotoğraflarımız ve öğrenci sınıf içi davranış değerlendirmelerimiz CLASS DOJO'da görülebilir.
Hazırladığımız proje için Veli izin belgelerini öğrencilere dağıttık. Belgelerde öğrenci ve veli ile ilgili kısımlar doldurularak; anne ve baba tarafından doldurulacak. YARIN MUHAKKAK SINIFA getirilecek. Doldurma ile ilgili anlaşılmayan kısım varsa yarın öğlen girişte sorabilirsiniz. Projemizle ilgili ön bilgileri öğrencilerimizle ve çıkşta velilerimle paylaştım. projeye başladığımızda detaylar daha da belirginleşecektir. Oynarken hem işlediğimiz konuları pekiştireceğiz hem de yeni yeni bilgiler edineceğiz. Hem de hedefe varmak için bir plan dahilinde çeşitli yollardan birikimlerde bulunacağız. Zevkli bir proje olacağını ve öğrencilere belirli kazanımlar sağlayacağını düşünüyorum.
Yarın ingilizce dersimiz var. Araç gereçlerimizi getirmeyi unutmayalım.
İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR
9 Şubat 2016 Salı
9 ŞUBAT SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ:
Okulumuz salonunda bilim ile ilgili sunuma katıldık.
yarın "Kendimi Seviyorum" Konusunu işleyeceğiz. DK. sayfa 49--ÖÇ. sayfa 56--
*TÜRKÇE:
"KÜÇÜK BULUTUN BAŞINDAN GEÇENLER" metnini işlemeye devam ettik. YAĞIŞ GRAFİKLERİNİ kontrol ederek haftalık yağış durumunu konuştuk. Bazı grafikleri panomuza astık.Evde metni okuyalım. Yarın metni okuyarak metin ile ilgili etkinliklere devam edeceğiz.
*MATEMATİK:
Bölme işleminin terimleri konusunu örneklerle anlattık. Tahtada ve defterlerde uygulamalar yaptık. Yaptığımız bölme işlemlerinin doğruluğunu kontrol ettik. Örnek problem çözdük. DK. sayfa 104-105-106' daki örnekleri inceleyelim. Yarın etkinlik dosyasından konumuzla ilgili uygulamalar yapacağız. DK. sayfa 109'daki Alıştırmaları inceleyelim. Kalemimizle kitabı buluşturalım(!) ÖÇ. sayfa 54'te de Alıştırmalar var.
ASYA'ya kitap okuma ödülünü verdik.
Yazarlar okulumuzda projesi ile ilgili okuduğumuz iki kitap ile ilgili sorular cevapladık.
Sınıf projemiz üzerinde konuştuk.
Yarın görsel Sanatlar dersi için makas, yapıştırıcı, ip, boyalarımızı ve sıralarımız üzerine gazete getirmeyi unutmayalım.
BİLSEM SINAVINA katılacak öğrencilerimin giriş belgelerini dağıttım. Bu belgeleri inceleyelim ve kaybetmeyelim. Bu belge olmadan sınava giremezsiniz... Sınava da çalışalım...
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--
Okulumuz salonunda bilim ile ilgili sunuma katıldık.
yarın "Kendimi Seviyorum" Konusunu işleyeceğiz. DK. sayfa 49--ÖÇ. sayfa 56--
*TÜRKÇE:
"KÜÇÜK BULUTUN BAŞINDAN GEÇENLER" metnini işlemeye devam ettik. YAĞIŞ GRAFİKLERİNİ kontrol ederek haftalık yağış durumunu konuştuk. Bazı grafikleri panomuza astık.Evde metni okuyalım. Yarın metni okuyarak metin ile ilgili etkinliklere devam edeceğiz.
*MATEMATİK:
Bölme işleminin terimleri konusunu örneklerle anlattık. Tahtada ve defterlerde uygulamalar yaptık. Yaptığımız bölme işlemlerinin doğruluğunu kontrol ettik. Örnek problem çözdük. DK. sayfa 104-105-106' daki örnekleri inceleyelim. Yarın etkinlik dosyasından konumuzla ilgili uygulamalar yapacağız. DK. sayfa 109'daki Alıştırmaları inceleyelim. Kalemimizle kitabı buluşturalım(!) ÖÇ. sayfa 54'te de Alıştırmalar var.
ASYA'ya kitap okuma ödülünü verdik.
Yazarlar okulumuzda projesi ile ilgili okuduğumuz iki kitap ile ilgili sorular cevapladık.
Sınıf projemiz üzerinde konuştuk.
Yarın görsel Sanatlar dersi için makas, yapıştırıcı, ip, boyalarımızı ve sıralarımız üzerine gazete getirmeyi unutmayalım.
BİLSEM SINAVINA katılacak öğrencilerimin giriş belgelerini dağıttım. Bu belgeleri inceleyelim ve kaybetmeyelim. Bu belge olmadan sınava giremezsiniz... Sınava da çalışalım...
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--
8 Şubat 2016 Pazartesi
8 ŞUBAT 2016 PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ
*FEN BİLİMLERİ:
5.ÜNİTE: CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK-- Üniteyi tanıttık. Neler işleyeceğimizi açıkladık. Morpa'dan konu ile ilgili sunum izledik. Çevremizdeki varlıkları tanıdık. Canlı ve cansız varlıkları belirledik. Canlıların özelliklerini ve cansızlarla karşılaştırmayı ön bilgilerimizle yaptık.Perşembe gününe canlı ve cansız varlıklar tablosu yapacağız. Şimdiden canlı ve cansız varlık resimleri bulalım. Perşembe gününe sınıfa renkli karton, hayvan ve bitki görselleri, okul ve ev eşyası görselleri, makas, yapıştırıcı getirelim. Gruplar oluşturarak canlı ve cansız varlıklar tablosu oluşturacağız. DK.sayfa 97-98 -- Defterlerimize Ünitede Öğreneceğimiz Konu /Kavramların (DK.sayfa 95) anlamları araştırılarak yazılacak ve cümlede kullanılacak.
*MATEMATİK:
"DOĞAL SAYILARDA BÖLME İŞLEMİ" konusuna giriş yaptık. Örneklerle bilgilerimizi hatırladık. Bölmede; bölünen-bölen-bölüm-kalan terimlerinden bahsettik. DK. sayfa 103-104-105'i evde inceleyelim. Bölmenin doğruluğunu kontrol etmeden bahsettik. Konu ile ilgili ön bilgilerimizi harekete geçirdik. Yarın tam hızla konuya açıklamalar ve örnek uygulamalarla devam edeceğiz. Kitaplarını eksik getirenlere 2.Dönemin bugün itibariyle başladığını bir kez daha hatırlatırım. Gezmeye gelir gibi okula gelmeyelim. ÖÇ. sayfa 54'teki Alıştırmaları inceleyelim. Yarın kitaplarımızı ve defterlerimizi sınıfa getirelim.
*TÜRKÇE:
5.TEMA "DÜNYA'MIZ VE UZAY" işlemeye başladık. Hazırlık çalışmalarını cevapladık. kitabını getirmeyenler evde yapacaklar. "KÜÇÜK BULUTUN BAŞINA GELENLER" Metnini işlemeye başladık. Metinle ilgili şarkılar dinledik. Yağmurun oluşumu ile ilgili video izledik. Bulmaca cevapladık. Verilen harflerden kelimeler bulduk.1.Etkinliği cevapladık. Metinde neler anlatılacağını tahmin ettik. Meni okuduk. Yarın işlemeye devam edeceğiz. Araştırma konumuz; Yağış grafiği oluşturma (İstanbul)...
SINIFTA süt dağıtımına başladık.
Defne 'ye 21 kitap okuduğu için hediyesini verdik.
Tatil anılarımız paylaştık. Elif Naz büyükleriyle yaptığı röportajını okudu. Tatilde yazarlar okullarda projesi kapsamında okulumuza gelecek yazarın kitaplarını okumuştuk. Okuduğumuz kitapların hikaye haritalarını topladık. Hikayelerle ilgili sorular cevapladık.
Yarın okul salonumuzda bilim etkinliği ile ilgili ücretleri sınıf veli temsilcilerimiz topluyorlar. Ücretini veren öğrencilerimiz yarın bu etkinliğe katılacak.
Hazırlıkları yaptığımız proje ile ilgili açıklamalar yaptık. Projemize haftaya pazartesi günü başlayacağız.
BİLSEM SINAVINA KATILACAKLARIN SINAV GİRİŞ BELGELERİNİ DAĞITTIK.
SINAV YERLERİNİ İNCELEYELİM. SINAVA GİDERKEN YANIMIZDA GÖTÜRECEKLERİMİZİ UNUTMAYALIM. SINAV BAŞLANGIÇ SAATİNDEN EN AZ YARIM SAAT ÖNCE SINAV YERİNDE BULUNALIM. ŞİMDİDEN BAŞARILAR DİLERİM.
İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR--
5.ÜNİTE: CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK-- Üniteyi tanıttık. Neler işleyeceğimizi açıkladık. Morpa'dan konu ile ilgili sunum izledik. Çevremizdeki varlıkları tanıdık. Canlı ve cansız varlıkları belirledik. Canlıların özelliklerini ve cansızlarla karşılaştırmayı ön bilgilerimizle yaptık.Perşembe gününe canlı ve cansız varlıklar tablosu yapacağız. Şimdiden canlı ve cansız varlık resimleri bulalım. Perşembe gününe sınıfa renkli karton, hayvan ve bitki görselleri, okul ve ev eşyası görselleri, makas, yapıştırıcı getirelim. Gruplar oluşturarak canlı ve cansız varlıklar tablosu oluşturacağız. DK.sayfa 97-98 -- Defterlerimize Ünitede Öğreneceğimiz Konu /Kavramların (DK.sayfa 95) anlamları araştırılarak yazılacak ve cümlede kullanılacak.
*MATEMATİK:
"DOĞAL SAYILARDA BÖLME İŞLEMİ" konusuna giriş yaptık. Örneklerle bilgilerimizi hatırladık. Bölmede; bölünen-bölen-bölüm-kalan terimlerinden bahsettik. DK. sayfa 103-104-105'i evde inceleyelim. Bölmenin doğruluğunu kontrol etmeden bahsettik. Konu ile ilgili ön bilgilerimizi harekete geçirdik. Yarın tam hızla konuya açıklamalar ve örnek uygulamalarla devam edeceğiz. Kitaplarını eksik getirenlere 2.Dönemin bugün itibariyle başladığını bir kez daha hatırlatırım. Gezmeye gelir gibi okula gelmeyelim. ÖÇ. sayfa 54'teki Alıştırmaları inceleyelim. Yarın kitaplarımızı ve defterlerimizi sınıfa getirelim.
*TÜRKÇE:
5.TEMA "DÜNYA'MIZ VE UZAY" işlemeye başladık. Hazırlık çalışmalarını cevapladık. kitabını getirmeyenler evde yapacaklar. "KÜÇÜK BULUTUN BAŞINA GELENLER" Metnini işlemeye başladık. Metinle ilgili şarkılar dinledik. Yağmurun oluşumu ile ilgili video izledik. Bulmaca cevapladık. Verilen harflerden kelimeler bulduk.1.Etkinliği cevapladık. Metinde neler anlatılacağını tahmin ettik. Meni okuduk. Yarın işlemeye devam edeceğiz. Araştırma konumuz; Yağış grafiği oluşturma (İstanbul)...
SINIFTA süt dağıtımına başladık.
Defne 'ye 21 kitap okuduğu için hediyesini verdik.
Tatil anılarımız paylaştık. Elif Naz büyükleriyle yaptığı röportajını okudu. Tatilde yazarlar okullarda projesi kapsamında okulumuza gelecek yazarın kitaplarını okumuştuk. Okuduğumuz kitapların hikaye haritalarını topladık. Hikayelerle ilgili sorular cevapladık.
Yarın okul salonumuzda bilim etkinliği ile ilgili ücretleri sınıf veli temsilcilerimiz topluyorlar. Ücretini veren öğrencilerimiz yarın bu etkinliğe katılacak.
Hazırlıkları yaptığımız proje ile ilgili açıklamalar yaptık. Projemize haftaya pazartesi günü başlayacağız.
BİLSEM SINAVINA KATILACAKLARIN SINAV GİRİŞ BELGELERİNİ DAĞITTIK.
SINAV YERLERİNİ İNCELEYELİM. SINAVA GİDERKEN YANIMIZDA GÖTÜRECEKLERİMİZİ UNUTMAYALIM. SINAV BAŞLANGIÇ SAATİNDEN EN AZ YARIM SAAT ÖNCE SINAV YERİNDE BULUNALIM. ŞİMDİDEN BAŞARILAR DİLERİM.
İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR--
ClassDojo----4.BÖLÜM:Eve Götür Soruları
ClassDojo
4.Bölüm
Eve Götür Soruları
Öğrencilerinizin nasıl düşünsel gelişim gösterecekleri hakkında bir video izliyorsunuz.
www.classdojo.com/BigIdeas adresinden videoyu izleyin ve şu
soruları çocuğunuza sorunuz.
1.Bugün beyninizin hangi bölümünü öğrendiniz?
2.Nöronlarınızın arasında bağ kurmak için bugün ne yaptınız?
3.Beyninizin gelişimine yardımcı olan en büyük zorluk nedir?
Şu an mücadele etmek istediğiniz yeni zorluk nedir?
Öğretmeninizin notu: Ben en kısa zamanda çok iyi derecede
İngilizce öğrenmek için mücadele etmek istiyorum.
Çünkü oğlum bana bunları tercüme etmekten bıkmaz inşallah.
(Siz şanslısınızdaha 2.sınıftan İngilizce öğreniyorsunuz.
Videoyu da İngilizce dinlerken anlayacağınızdan şüphem(!) yok.
İyi geceler.Nöronlarınız arasında bağınız kuvvetli olsun...
4.Bölüm
Eve Götür Soruları
Öğrencilerinizin nasıl düşünsel gelişim gösterecekleri hakkında bir video izliyorsunuz.
www.classdojo.com/BigIdeas adresinden videoyu izleyin ve şu
soruları çocuğunuza sorunuz.
1.Bugün beyninizin hangi bölümünü öğrendiniz?
2.Nöronlarınızın arasında bağ kurmak için bugün ne yaptınız?
3.Beyninizin gelişimine yardımcı olan en büyük zorluk nedir?
Şu an mücadele etmek istediğiniz yeni zorluk nedir?
Öğretmeninizin notu: Ben en kısa zamanda çok iyi derecede
İngilizce öğrenmek için mücadele etmek istiyorum.
Çünkü oğlum bana bunları tercüme etmekten bıkmaz inşallah.
(Siz şanslısınızdaha 2.sınıftan İngilizce öğreniyorsunuz.
Videoyu da İngilizce dinlerken anlayacağınızdan şüphem(!) yok.
İyi geceler.Nöronlarınız arasında bağınız kuvvetli olsun...
Beğen
Yorum
7 Şubat 2016 Pazar
8 ŞUBAT 2016 PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ
2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILININ 2.DÖNEMİNİN BAŞARILI GEÇMESİ DİLEKLERİMLE....
*FEN BİLİMLERİ:
Yarın Fen Bilimleri 3.Kitabımızı getireceğiz. 5.ÜNİTE:CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK--Ünitesine başlayacağız. Ünitemizi tanıtacağız. Ünitemizde neler işleyeceğimizi, ne tür araç-gereç kullanacağımızı belirleyeceğiz. Bu ünitede öğreneceğimiz kavramlar üzerinde konuşacağız. İnteraktif olarak ünitemizde işleyeceğimiz konularla ilgili sunumları izleyecek ve uygulamalar yapacağız. Okula gelirken çevremizi gözlemleyelim. özellikle canlı ve cansız varlıklara dikkat edelim.
*MATEMATİK:
2.Kitabımızı sınıfa getireceğiz. Çarpma işlemi ile ilgili öğrendiklerimizle ilgili pekiştirici birkaç alıştırmadan sonra bölme konusuna başlayacağız. DK.sayfa 103--Çeşitli nesneleri eşit miktarda pay edeceğiz. İnteraktif olarak bölme işlemi sunumlarını izleyerek uygulamaları yapacağız.
*TÜRKÇE:
"DÜNYAMIZ VE UZAY" TEMASINA başlayacağız. Temada işleyeceğimiz konuları tanıyacağız. Hazırlık çalışmalarını cevaplayacağız. "KÜÇÜK BULUTUN BAŞINDAN GEÇENLER" (Öyküleyici) metnini işlemeye başlayacağız. Metnin sunumu ve metinle ilgili şarkılar bloğumuzda var. Araştırma konumuz; Yağış Grafiği Oluşturma" Hava durumunu meteoroloji sitesinden izleyelim. Haftalık yağış grafiği yapacağız. Bu metin süresince ; metnin konusu ve ana fikrini bulma--Eş anlamlı kelimeleri eşleştirme--Olayların oluş sırası-- Sebep-sonuç bildiren cümleler---dilbilgisi konularını da işleyeceğiz.
İyi geceler---Yarın görüşmek üzere...
*FEN BİLİMLERİ:
Yarın Fen Bilimleri 3.Kitabımızı getireceğiz. 5.ÜNİTE:CANLILAR DÜNYASINA YOLCULUK--Ünitesine başlayacağız. Ünitemizi tanıtacağız. Ünitemizde neler işleyeceğimizi, ne tür araç-gereç kullanacağımızı belirleyeceğiz. Bu ünitede öğreneceğimiz kavramlar üzerinde konuşacağız. İnteraktif olarak ünitemizde işleyeceğimiz konularla ilgili sunumları izleyecek ve uygulamalar yapacağız. Okula gelirken çevremizi gözlemleyelim. özellikle canlı ve cansız varlıklara dikkat edelim.
*MATEMATİK:
2.Kitabımızı sınıfa getireceğiz. Çarpma işlemi ile ilgili öğrendiklerimizle ilgili pekiştirici birkaç alıştırmadan sonra bölme konusuna başlayacağız. DK.sayfa 103--Çeşitli nesneleri eşit miktarda pay edeceğiz. İnteraktif olarak bölme işlemi sunumlarını izleyerek uygulamaları yapacağız.
*TÜRKÇE:
"DÜNYAMIZ VE UZAY" TEMASINA başlayacağız. Temada işleyeceğimiz konuları tanıyacağız. Hazırlık çalışmalarını cevaplayacağız. "KÜÇÜK BULUTUN BAŞINDAN GEÇENLER" (Öyküleyici) metnini işlemeye başlayacağız. Metnin sunumu ve metinle ilgili şarkılar bloğumuzda var. Araştırma konumuz; Yağış Grafiği Oluşturma" Hava durumunu meteoroloji sitesinden izleyelim. Haftalık yağış grafiği yapacağız. Bu metin süresince ; metnin konusu ve ana fikrini bulma--Eş anlamlı kelimeleri eşleştirme--Olayların oluş sırası-- Sebep-sonuç bildiren cümleler---dilbilgisi konularını da işleyeceğiz.
İyi geceler---Yarın görüşmek üzere...
5 Şubat 2016 Cuma
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)
-
TEMBELLER; HEP YARIN YARIN DER. BUGÜNÜN İŞİNİ YARINA BIRAKMA, ACELE ETMEDEN FAKAT DURMADAN ... -
4. Sınıf Okulistik Değerlendirme Sınavı 4 Sınav Tarihi : 2 Mart 2017 TR Geneli Analiz Tarihi : 7 Mart 2017 K...
-
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ny.okumayazmaogreniyorum&hl=tr&rdid=com.ny.okumayazmaogreniyorum&pli=1
