28 ARALIK PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 29 ARALIK CUMA ) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: VATAN şiirini okuduk-yazdık. Ğ sesini tanıtıcı tekerleme-şarkı izledik. Şarkıda geçen varlıkların resimlerin adlarını söyledik-tahtada gösterdik. İçinde ğ sesi olan resimleri tahtada işaretledik. Kitabımızdan içinde ğ sesi olan resimleri işaretledik. Bebeğin noktalı kısımlarını çizdik. Ğ ğ harfinin yazılışını gösterip, kitabımıza ve dağıttığımız etkinlik dosyasına yazdık. Ses-hece-kelime-cümle okuma-yazma etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyalarımızda eksiklerimizi tamamlayacağız. Morpa dosyasından cümleleri defterimize yazacağız. V Sesi Görsel Dikte Değerlendirmesi yaptık. Yarın kitabımızdan sayfa 181-182-183'teki etkinlikleri yapacağız. Hızlı okuma, metin okuma, cümle-soru-cevap etkinlikleri yapacağız. 
Kulüp çalışmasında ğ sesi etkinlikleri yaptık.
*MATEMATİK: DK.sayfa 82-83-84'teki etkinlikleri yaptık. Toplama etkinlik dosyası dağıttık. Toplamaları yapalım.
Kulüp çalışmasında toplama etkinliklerini dosyamızda ve tahtada yaptık. 
*GÖRSEL SANATLAR: Takvim boyaması yaptık. Takvimde mevsim-ay-günlerin adlarını söyledik. Eksiklerimiz evde tamamlayıp takvimleri sınıfa getirelim.
BEN ARTIK OKUYORUM Belgesi dağıttık. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

27 ARALIK ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 28 ARALIK PERŞEMBE ) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 174 V v harfini yazdık. Sayfa 175 hece ve kelimeleri okuduk-yazdık. Sayfa 176 Bulmacayı doldurduk-yazdıklarımızı okuduk. Sayfa 177 hecelerden kelimeler oluşturup, cümledeki noktalı yerlere yazdık ve  cümleleri okuduk. Tekerlemeyi okuduk. Dağıttığımız etkinlik dosyalarındaki hece-kelime-cümleleri yazdık-okuduk. Hızlı okuma kısımlarını okuduk. Metni takip ederek okuduk. Hızlı okuma metinleri deftere yazılacak. V sesi Hızlı Okuma Dosyası dağıtıp okuduk. Her iki sayfadan birer metin seçilip deftere yazılacak. Defterimize V v harflerini ve kelimeleri yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Dağıtıtğımız etkinlik dosyaları okunacak, eksikleri varsa yazılacak. Cümle-Soru-Cevap Etkinlik dosyası dağıttık. Cümleleri ve soruları okuyup cevaplarını dosyaya ve bir öğrencimize tahtaya yazdırdık. 
Kulüp çalışmasında Hızlı okuma dosyasını okuduk. Etkinlik dosyalarımızdaki cümleleri okuduk.
*MATEMATİK: Toplama işlemi ile ilgili etkinlik dosyası dağıtıp etkinlikleri yaptık. 
( EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER  Projeleri ile ilgili İlçe Toplantısına Okul Koordinatör Öğretmeni olarak katıldığım için 3 derse dersi İngilizce olan öğretmenlerimiz girip hazırladığımı etkinlik dosyalarını dağıtıp, onlara söylediğim etkinlikleri yaptırdılar. İlk 2 ve son 2,5 dersi birlikte yaptık.)
Kulüp çalışmasında tahtada alt alta toplamalar yaptırdık. Her öğrenciyi tahtaya kaldırıp alt alta toplama yaptırdık. Yarın Toplama işlemi konusuna devam edeceğiz. 
V harfi Görsel Dikte Değerlendirmesi yapacağız. Ğ sesini tanıtma ve ğ sesi etkinlikleri yapacağız. Ses verme Yıllık Planımıza göre yapılmaktadır. Haftaya F ve J seslerini vererek ses verme sona erecektir. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

26 ARALIK SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (27 ARALIK ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 172 hecelerden kelimeler oluşturup cümlelerdeki boşlukları doldurduk, cümleleri okuduk. Tekerlemeyi okuduk.
h sesi hızlı okuma dosyası dağıtıp metinleri okuduk. Her sayfasında birer metin güzel yazı defterine yazılacak. Cümle-soru-cevap etkinlik dosyası dağıtıp-cümle-soruyu okuyup cevapları dosyaya  ve tahtada cevap bölümüne yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. (Bazı öğrenciler derste dersle ilgileneceklerine nedense boş boş oturuyorlar veya dersle alakası olmayan sözler söylüyorlar. Bu öğrencileri veli olarak uyaralım. Bu problemleri rehberlik formu doldurup rehberlikte sorunlarını halletmeleri için velisiyle göndereceğim. Değerlendirme davranış notlarının hiç hoş olmayacağını da hatırlatırım!!!)
Kelimelerde eksik harfi resme bakarak tamamlama ve resmin adını yanındaki üç kelimeden seçip boyama etkinliği yaptık. Eksik harfleri ve resmin adını bulam boyama etkinliklerini tahta da yaptık. Hala bu etkinlik dosyası boş veya eksik olan öğrencilerim derste boş boş oturanlar grubuna dahil olanlardır.... Bu eksikleri evde tamamlayacaklar. Daha sonra H-Görsel Dikte Değerlendirmesi yaptık. Bir öğrencim etkinlik dosyasına bakarak resimlerin adlarını yazıyordu. Bu öğrencimin Değerlendirme dosyasını toplamadım. Diğer değerlendirmelerde aynı durum olursa bu öğrencilerin Değerlendirme dosyalarını evde velileri değerlendirir...
V sesini tanıtıcı etkinlik yaptık. İçinde v sesi olan kelimeleri tahtada işaretledik. V sesi kelimenin başında mı, ortasında mı , sonunda mı olduğuna göre işaretlemeler yaptık. Harf-hece-kelime dinleme-okuma etkinliğini tahtada yaptık. Cümleler okuduk.  V v harfinin yazılışını gösterdik.Dağıttığımız etkinlik dosyasında V v harflerini yazdık. Hecelerden kelimeler yazdık. Harf ile ilgili kelime ve cümleler okuduk. Cümleleri yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Yarın v harfi etkinliklerine devam edip, değerlendirme yapacağız.
kulüp çalışmasında v sesi etkinlikleri yaptık. H sesi hızlı okuma dosyasını okuduk. Defterimize metinlerin bir kısmını yazdık. Cümle-soru-cevap etkinlik dosyasında kalan iki soruyu cevapladık. Dosyaya ve tahtaya cevapları yazdık. (Ama ne yazık ki bazı öğrenciler tavuk gibi gıdaklarken bu etkinlikleri de eksik yaptılar. )
*MATEMATİK: DK. sayfa 80 Toplama İşlemini Tanıyalı konusunu işlemeye başladık. ŞArkının sözlerini okuduk. Şarkıyı birlikte söyledik. Çoğaltma ve eksilmeye örnekler verdik- uygulama yaptık. Resimleri inceleyip havuzdaki çocukların çoğaldığını 3çocuğun yanına 2 çocuk daha gelince havuzda 5 çocuk olduğunu çocuk sayısının çoğaldığını ve yeni çocuk sayısını bulamk için 3 ile 2 sayılarını toplamamız gerektiğini anlattık. Toplama cümlesi kurup yazdık. 3 çocuk, 2 çocuk daha, 5 çocuk eder. Bunu işlemle gösterdik. 3+2=5 çocuk. Sayfa 81'deki resimleri inceleyerek, toplama cümlelerini tahtada ve kitabımızda işlemle gösterdik, açıklamalarını yaptık. Dağıttığımız resimli etkinlik dosyasında uygulamalar yaptık. Yaptığımız toplama ve nesneleri çizme etkinliklerinin tahtada toplama cümlelerini ve işlemlerini yazdık. Dosyalarımıza yazdık.
Kulüp çalışmasında toplama etkinlikleri yaptık.
PTT'nin düzenlediği yeni yıl kutlama kartlarını yakınlarımıza , başka okul öğrencilerine, arkadaşlarımıza, büyüklerimize veya huzurevindeki yaşlılara göndereceğiz. Benim düşüncem ÇINARLAR Ç,İÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ paralelinde kartlarımızı anneanne, babbaanne ve dedelerimize göndermek.Ben belirlediğim öğrencilerden yarın adres getirmelerini istedim. kartları sınıfta nasıl yazacağımızı göstereceğiz. Evde kartlar ve adresler yazılıp PTT'den gönderilecek. (27 öğrenciye kartımız var. Diğer sınıflarla paylaştırdık. Ben de bugün gelmeyenler ve teneffüste diğer sınıflarla tükürük kavgası yapan, süpürge ile birbirine vuran öğrencilere kart vermedim. Diğer 27 öğrenci bu kartları yazıp gönderecektir.) 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR... 

25 ARALIK PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (26 ARALIK SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK.sayfa 78-79 İSTEKLERİMİZ, İHTİYAÇLARIMIZ Konusunu işlemeye başladık. Her istediğimizi satın alıp almayacağımızı konuştuk. Resmi inceledik. İstek ve ihtiyaçların neler olduğunu söyledik. Resimdeki konuşmayı okuyup üzerinde konuştuk. Beslenme, barınma, giyinme ve okul gereçlerimiz ihtiyaçlarımızdır. Sayfa 79'daki resimlerde ihtiyaçlarımızı boyadık. Sonraki resimlerde isteklerimizi boyadık. Hangi isteğimizi öncelik sırasıyla yerine getirmeliyiz? Örnek üzerinden tartıştık. Yarın konuyu örneklerle tartışacak, sonra da 2.ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI'nı cevaplamaya başlayacağız. Evde konu üzerinde konuşalım.
*TÜRKÇE: H h sesini tanıtıcı tekerleme, şarkı dinledik. Şarkıda geçen h sesi ile başlayan resimleri gösterdik. Adında h sesi olan resimleri Akıllı tahtada seçip-işaretledik. Sonra kitabımızda (sayfa 169) adında h sesi bulunan resimleri işaretledik. Sandalyelerdeki noktalı yerleri çizdik.  H h harflerinin yazılışını gösterdik. H-V-Ğ HARFLERİ BOYAMA eTKİNLİĞİ YAPTIK. eKSİĞİ OLANLAR EVDE TAMAMLAYACAKLAR.Kitabımıza, etkinlik dosyasında, defterimize H h yazdık. Heceleri okuyup yazdık. Etkinlik dosyamızdan harf-hece-kelime-cümle okuma yazma çalışmaları yaptık. Metinleri okuduk. Hecelerden kelimeler oluşturup cümlede noktalı yerlere yazdık. Yarın hecelerden kelime oluşturup noktalı yerlere yazıp cümle oluşturma etkinliğini ve tekerlemeyi okuyacağız. Sonra da kelimelerdeki eksik harfleri resimlere bakarak tamamlayacağız. Daha sonra Görsel Dikte Değerlendirmesi yapacağız. Sonra Cümle-Soru-cevap etkinlik dosyası dağıtıp etkinlikleri yapacağız. Ali ile Ayşe Okuma kitabının 5.Sayısını okuduk. Evde ilk beş kitabı bu akşam okutalım. Yarın kitaplar yanlarında olsun. Sınıfta okumaya devam edeceğiz. Herkes kitapları akıcı bir şekilde okuyabilmelidir.  
OKUMA KİTABI dağıttık. kitaplarımız zarar vermeden okunacak. Üzerine her hangi bir yazı yazılmayacak. Cuma gününe kadar okunup iade edilecek. Okunan kitabı öğrencilerim okurken dinleyin ve sorular sorun. Kitabın arkasındaki soruları muhakkak sözlü cevaplamalılar. Tekrarlıyorum!!!!!! Kitaplar sınıf kitaplığının olduğu için zarar vermeden geri iade edelim. Okuma kitaplarına zarar veren öğrenciler bir daha Sınıf Kitaplığından yararlanamayacaktır!!!!!!!
Etkinlik dosyalarımızda eksiklerimiz varsa tamamlayalım. Okuyalım. İki metni yazacağız. Morpa dosyasında belirtilen tekerlemeleri de yazalım.
Kulüp çalışmasında h harfi ile ilgili okuma -yazma etkinlikleri yaptık. 
*MATEMATİK: DK. sayfa 74-75-76-77-78 2.ÜNİTE DEĞERLENDİRME Sorularını yaptık. Yarın Toplama işlemine başlayacağız.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

22 ARALIK CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--25 ARALIK PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 163 hece-kelime okuma-yazma etkinliklerini yaptık. 164'teki bulmacayo yaptık. Sayfa 165'teki karışık verilen hecelerden kelimeler oluşturarak cümllerdeki noktalı kısımlara yazıp okuduk. Tekerlemeyi okuduk. Sayfa 167 resimlerin altına isimlerini yazdık. Sayfa 168 yandaki resimlere bakarak cümlelerin noktalı kısımlarına kelimeleri yazdık. Altına cümleyi yazdık-okuduk. Cümle-soru-cevap etkinliği yaptık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Verdiğimiz hafta sonu etkinlikleri yapılacak. Metin dosyasından yazılı yönergeye göre metin deftere yazılacak. "p sesi" Görsel Dikte Değerlendirmesi yaptık.
Kulüp çalışmasında p sesi ilgili etkinlikler yaptık. 
Pazartesi günü "h " sesi tanıtımı ve etkinliklerine başlayacağız. Bu hafta "h-v-ğ" seslerini vereceğiz.
Tutum Yatırım ve Türk Malları Haftası ile ilgili hazırladığımız programı okul müdürümüzü, müdür yardımcıları, okul aile birliği başkan ve üyeleri, velilerimiz ve davetlilerin katılımı ile sunduk. Programımız güzel oldu. Program sonunda öğrencilerimizle programı değerlendirdik. Bize göre eksik-hata var mı? Varsa neler? Bir daha program hazırladığımızda neler yapabiliriz? Söylenen görüşlerde genel olarak programımızın güzel olduğu sonucuna vardık. Başka programlar için ufak tefek hatalarımızı yapmamak için daha dikkatli olmamız gerektiği sonucuna vardık.
*MATEMATİK: Dağıttığımız etkinlik dosyasında saat,gün,hafta,ay etkinlikleri yaptık. Eksiklerimizi evde tamamlayalım.
Kulüp çalışmasında saat,gün,hafta,ay etkinlikleri yaptık.
Pazartesi günü 2.ÜNİTE DEĞERLENDİRME sorularını cevaplayıp, 3.ÜNİTE'ye giriş yapacağız. 3.ÜNİTE: 
1.BÖLÜM:Doğal Sayılar Toplama İşlemi
2.BÖLÜM: Doğal Sayılar Çıkarma İşlemi
Konularını işleyeceğiz.
HAYAT BİLGİSİ Dersinde İSTEKLERİMİZ, İHTİYAÇLARIMIZ Konusunu işlemeye başlayacağız.
Hafta sonu Ali İle Ayşe kitaplarımızı okuyalım. Masal Anlatma etkinliklerinde hediye olarak verilen kitaplarımızı okuyalım.
İYİ TATİLLER...İYİ ÇALIŞMALAR...

21 ARALIK PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (22 ARALIK CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 160 kelimelerdeki eksik harfleri yazıp okuduk. Bu kelimelerle cümleleri numaralarına göre tamamlayarak yazdık-okuduk. Tekerlemeyi okuduk. Dünkü c harfi Morpa etkinliği cümle yazma etkinliği deftere yazılacaktı. 24 öğrencim yazmış, 12 öğrencim ne yazık ki yazmamış. Bu gece yazılacak. P p sesini tanıtıcı tekerleme, şarkı dinledik. Şarkıda geçen resimleri gösterdik. P p sesi geçen resimleri kitabımızdan bulup işaretledik. İçinde p sesi olan resimleri tahtada bulup işaretledik. Saç kurutma makinesi noktalarını çizdik. P p harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza yazdık. Harf-hece-kelime sunumlarını izledik. Okuduk. Dağıttığımız etkinlik dosyalarında harf-hece-kelime-cümle okuma-yazma çalışmaları yaptık. Morpa dosyasındaki etkinlikleri yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. cümle yazma kısmındaki cümleler deftere yazılacak. Kelimelerdeki noktalı yerlere harf yazma-okuma etkinliği yaptık. Ev çalışması olarak kes-yapıştır etkinliği dağıttık.
Kulüp çalışmasında Morpa dosyasındaki hece-kelime etkinliğini okuduk. Cümleleri okuduk. Defterimize yazdık. Cümleleri okuyup altına yazdık. Cümlelerdeki eksik kelimeleri yanındaki kelimelerle tamamladık. Tahtaya ve dosyamıza yazdık. Hal eksiği olan ve kursta ve derste bir şey yazmayıp bakınan öğrencilerim tüm eksiklerini tamamlayacaklar. 
Yarın zamanımız olursa P sesi etkinliklerine devam edeceğiz.
Tutum Yatırım ve Trük Malları ile ilgili program provası yaptık. Genel olarak güzeldi. Ufak tefek eksik, (hızlı ve anlaşılmayacak şekilde okuma, hiç okumama, dosyalarımızı unutma vb.) kısımları düzeltmeye çalıştık. Yarın inşallah güzel bir program olacak. Sizlerin de yapacaklarınız programımızın mükemmel olmasını sağlayacaktır. İnşallah verdiğim görevlerle ilgili aksesuarları evde unutmayız!!! Yoksa öğrencilerim program öncesi ve sonrası hiç durmadan ağlarlar(!) (Sanki kanatlanıp dosyalar evden gelecek...) 
Programımıza saat 11:00'da başlayacağız. Öğrencileri normal zamanda okulda olacaklar.  Velilerimiz en geç 10:45'te olurlarsa sınıfı düzenleyip programa uygun hale getirebiliriz. (Bundan sonra yapacağımız programları salonumuzda yapabiliriz. Bu program için bana bugün söylediniz. Salonda prova yapmadan programı orada yapmamız zor olacağı için önceden olsaydı olabilirdi.) 
*MATEMATİK: DK.sayfa 73'teki dün-bugün-yarın etkinliğini tahtada ve kitabımızda yaptık. Boşluk doldurma etkinliğimizi yaptık. Dağıttığımız etkinlik dosyasını yaptık. Evde günler, aylar ve dün-bugün-yarın üzerinde durursak bu kavramların pekişmesi sağlanacaktır.
Kulüp çalışmasında dağıttığımız etkinlik dosyasının arka yüzünü yaptık. Takvim üzerinde etkinlikler yaptık. 
Etkinlik dosyalarımızda eksikler varsa tamamlayalım.
*GÖRSEL SANATLAR: İki boyutlu şekillendirme etkinliği yaptık. Dağıttığımız dosyada G g sesi ile ilgili daha önce yapamadığımız Geyik etkinliğini yaptık. Tamamlayan öğrencilerimden topladım. Eksiği olanlar evde tamamlayarak sınıfa getirecekler.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

20 ARALIK ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 21 ARALIK PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 77 Resimlerde verilen faaliyetlere ayırdığımız süreyi kutucuklarda boyadık. Daha sonra yaptıklarımızı anlattık. Ailemizle yaptığımız günlük plana uymazsak hangi sorunlarla karşılaşabileceğimizi konuştuk. 
*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 154 kelimelere  -miş, -mış, müş, muş eklerini ekleyerek okuduk. Sayfa 155 kelimelerdeki eksik harflerin bulunduğu noktalı yerlere "ş" harfini yazıp okuduk. Oluşan kelimelerle cümlelerdeki eksik kelimeleri tamamladık ve cümleleri okuduk. Tekerlemeyi okuduk. ŞEKER metnini okuduk ve yazdık. Ş harfi ile ilgili kelimelerdeki eksik harfi tamamlama-kes-yapıştır etkinlikleri yaptık. Ş Sesi GÖRSEL DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yaptık. 
C  c harfini tanıtıcı tekerleme-şarkı dinledik. Şarkıda geçen içinde c sesi bulunan nesneleri belirledik. Tahtada içinde "c" ssesi bulunan resimleri bulup işaretledik. Kitabımızdaki (sayfa 157) resimlerden içinde c sesi olanları bulup işaretledik. Ayların noktalarının üzerinden geçtik. 
C c harfinin yazılışını gösterdik. C c harfini kitabımıza -defterimize yazdık. Etkinlik dosyası dağıttık. Etkinlikleri yaptık-okuduk. C harfi ile ilgili kelimelerdeki eksik harfi tamamlama etkinliği yaptık. C harfi ile ilgili harf-hece-kelime-cümle etkinlik dosyası dağıttık ve etkinlikleri yaptık. Boyama etkinliği yaptık. GAYE İLE GAMZE  metnini okuduk. Sorularını cevapladık. Eksiklerimizi evde tamamlayalım. Yarın c sesi ile etkinliklere devam edeceğiz. Zamanımız uygun olursa P sesine geçeceğiz.
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ-MASAL ANLATMA ETKİNLİĞİ: PAMUK PRENSES VE YEDİ CÜCELER MASALINI Elif A.'nın babaannesi ve dedesi anlattılar. Çok hoşumuza gitti. Öğrencilerimize çokoprens ve hikaye kitabı dağıttılar. Kitaplarımız evde okuyalım. Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler boyama dosyası dağıttık. Boyamaları tamamlayamadık. Evde tamamlayıp yarın sınıfa getirelim.
Tutum Yatırım ve Türk Malları ile ilgili program provası yaptık. Okumalar güzeldi. Daha da güzel olması için bu akşam ve yarın akşam çalışalım. Yarın tam prova yapacağız.
Kulüp çalışmasında GAYE İLE GAMZE metnini okuyup metin ile ilgili soruları cevaplayıp tahtaya ve dosyamıza yazdık. C harfi ile ilgili etkinlikleri yaptık. Masal Anlatma etkinliğinde hediye kitaplarımızı okuduk.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR.

19 ARALIK SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (20 ARALIK ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 75-76  PLANLI YAŞAYALIM Konusunu işlemeye başladık. Bir günümüzü anlattık. Resmi inceleyip Elif'in gün içinde yaptıklarını sıra ile söyledik. Sayfa 76' daki resimleri inceleyip yaptıklarımızı oluş sırasına göre numaralandırdık. Yarın sayfa 77'deki etkinlikleri yapacağız.
*TÜRKÇE: Ş sesini tanıttık. Tekerleme ve şarkı dinledik. Şarkıda geçen varlıkların resimlerini gösterdik. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 151'deki resimdeki içinde ş sesi olan resimlerin adlarını söyledik. İçinde ş sesi olan resimleri işaretledik. Kedinin kuyruğunu çizdik. Ş ş harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza Ş ş harflerini yazdık. Defterimize yazdık. Sonra da kitabımızda ve etkinlik dosyalarında harf-hece-kelime-cümle-metin okuma ve yazma etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyalarımızdaki hece-kelime-cümle ve metinleri okuyalım. KONMUŞ ve ŞİŞTİ metinlerini defterimize yazalım. Yarın ş sesi etkinliklerine devam edeceğiz. 
Kulüp çalışmasında ş sesi ile ilgili hece-metin-cümle okuduk. Hızlı okuma dosyasını okuduk. Defterimize metin yazdık. 
*MATEMATİK: OLAYLARI VE DURUMLARI ZAMANA UYGUN SIRALAYALIM 1-2  etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyamızda eksik kısımları tamamlayalım. 
Kulüp çalışmasında Olayları Ve Durumları Uygun Sıralayalım 1-2 Etkinlik dosyalarını tamamladık. Doğru ifadelerin başındaki kutucukları işaretledik.
TUTUM YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASI ile ilgili program provası yaptık.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

18 ARALIK PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (19 ARALIK SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

K.ÇEKMECE BELEDİYESİ TRAFİK PARKI'na gittik. Hava çok soğuk olduğu için içeride sunumu dinledik. Dışarıdaki uygulamaları yapamadık. Rahat ve zevkli bol müzikli bir yolculuk yaptık. Bizimle birlikte gelen velilerimize teşekkür ediyoruz.
*TÜRKÇE: İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 145-146-147-148-149'daki harf-hece-kelime-eksik harf, cümlede eksik kelime-tekerleme okuma, karışık kelimelerden cümle oluşturma yazma etkinliğini k,tapta ve tahtada yaptık. DEDEM metnini okuduk-yazdık. 
Dağıttığımız etkinlik dosyalarında; Gg sesi HIZLI OKUMA-YAZMA METNİ (Gamze) okuyup-yazdık. Kelimede eksik harfi yazma okuma etkinliği yaptık. Kes-yapıştır etkinliği yaptık. G SESİ GÖRSEL DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yaptık. Sonuçları yarın dağıtacağız.
Geldi hızlı okuma çalışması yaptık. Evde de okuyalım ,varsa eksiklerimiz tamamlayalım. KARGA metnini okuduk-yazdık. Metni okuyup uygun noktama işaretlerini yazdık. Metnin başlığını evde yazalım. Metinle ilgili soruları cevapladık, tahtaya ve dosyamıza yazdık. Eksiklerimiz tamamlayalım. 
Kulüp çalışmasında kelimede eksik harfleri tamamlama etkinliğini tahtada yaptık. Hızlı okuma metnini okuduk-yazdık. Geldi hızlı okuma metnini okuduk. KARGA tekerlemesini okuduk.Noktalama işaretleri ile ilgili metni okuduk. Sorularının cevaplamasını tamamladık. 
Yarın Ş sesini tanıtacağız. Ş ile ilgili etkinlikler yapacağız.
Tutum Yatırım ve Türk Malları programı ile ilgili görevleri dağıttık. Meyve ve sebze dörtlüklerini kura ile çektik. Her öğrencim verilen görevlere çalışacak. Meyve-sebze adına göre taç yapacak. Cuma gününe kadar her gün prova yapacağız. Herkes çok güzel görevini yapacak...
Yarın Hayat Bilgisi dersinde Planlı Yaşayalım konusunu (75-76-77) konusunu işlemeye başlayacağız. Matematik dersinde ise MK. sayfa 73'ü işleyeceğiz. Ayrıca zamanı planlama ile ilgili etkinlikler yapacağız.

AHMET ALP arkadaşlarına çokoprens dağıttı.Ahmet Alp'e ve velimize teşekkür ediyoruz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

15 ARALIK CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--18 ARALIK PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 143 G sesini tanıttık. İçinde g sesi olan resimleri işaretledik. Noktalaların üzerinden geçtik. G g harfini tanıtıcı tekerleme, şarkı izledik. Şarkıda geçen g harfli resimleri gösterdik. G g harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza ve dağıttığımız etkinlik dosyasına G g harfini yazdık. Harf-hece-kelime-cümle -metin okuma -yazma etkinlikleri yaptık. Defterimize harf ve kelimeleri yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Etkinlik dosyalarımızdan defterimize yazılmasını söylediğimiz cümleler ve metin yazılacak. Etkinlik dosyalarımız okunacak.
Kulüp çalışmasında g harfi ile ilgili harf-hece-kelime-cümle-metin okuma çalışmaları yaptık. 
Dün yaptığımız Görsel Dikte Değerlendirme dosyasını dağıttık. Kontrol edelim ve eksik veya hatalarımıza çalışalım.
Pazartesi günü G harfi ile ilgili etkinliklerimize devam edeceğiz. Eksik harfi tamamlama-kes-yapıştır-kitabımızdan harf,hece,kelime,cümle,kelimede eksik harfi tamamlama, cümlede eksik kelimeyi tamamlama,tekerleme okuma,kelimelerle cümleler kurma-yazma, metin okuma-yazma etkinliklerini yapacağız. Ayrıca metin okuma-yazma ve Görsel Dikte Değerlendirmesi (15 Dakika) yapacağız.
(Tüm bu etkinlikleri K.Çekmece Belediyesi Trafik Eğitim Merkezine gitmezsek-yağmur yağarsa yapabileceğiz. Gidersek bir sonraki güne aktaracağız.)
*MATEMATİK: DK. sayfa 72 Dün Bugün Yarın etkinliğini yaptık. Gülderen'in bir günde neler yaptığını resimden bakarak anlattık. Kendimizin bir günde neler yaptığını anlattık. Yarın sayfa 73'ü işleyeceğiz. Ek etkinlikler yapacağız. Evde haftanın günlerinin adlarını, yılın aylarının adlarını söyleyelim. Herkes bunları bilmelidir.
Tutum Yatırım ve Türk Malları haftası ile ilgili öğrenci görevlerini hazırladım. Pazartesi günü her öğrencinin görevini dağıtacağım. Her öğrenci cuma gününe kadar görevine hazırlanacak. Kostümlerini görevine göre hazırlayacak. Cuma günü sınıfımızda programımızı sunacağız. Velilerimizde davetlimizdir. Sınıfı düzenlemek ve yerli malı ikram görevleri velilerimize aittir.
Ali ile Ayşe kitaplarımızı okuyalım. Dağıtılan kitapları da okuyalım. Bu hafta sınıf kitaplığından kitap dağıtmaya başlayacağız. Ben Artık Okuyorum belgelerini dağıtmaya devam ediyoruz. Almak isteyenler daha çok çalışmalılar.
PAZARTESİ günü yağmur yağmazsa Trafik Eğitim Merkezine gideceğiz. Herkes aynı zamanda okula gelecek. Yağmur yağarsa alan dışarıda olduğu için büyük ihtamalle gitmeyeceğiz.
İYİ TATİLLER---İYİ ÇALIŞMALAR...

14 ARALIK PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (15 ARALIK CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 139 harf-hece-kelimeleri okuduk-yazdık. Sayfa 140 harf e hecelerden kelimeler oluşturup yazdık-okuduk. Sayfa 141 kelimelerdeki eksik harfleri yazıp, oluşan kelimelerle eksik cümleleri tamamladık ve okuduk. Sayfa 142 KEÇİ metnini yazıp okuduk. Dağıttığımız etkinlik dosyasında cümlelerdeki eksik kelimeleri tamamladık ve okuduk. Metinleri okuyup soruları cevapladık, cevapları yazdık. Diğer etkinlik dosyamızda ise metni okuuyp altına yazdık. ÇİLEK dosyamızda metni yazdık-okuudk. Eksiği olanlar tamamlayacak ve okuyacaklar. Ev çalışması olarak dağıttığımz etkinlik dosyası evde yapılacak.
Ç harfi ile ilgili eksik harf tamamlama--kes yapıştır etkinlikleri yaptık. Ç Harfi GÖRSEL DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yaptık.
Kulüp çalışmasında çiçekteki kelimelerle cümlelerin eksik kısımlarını yazıp, okuduk. çiçekteki harf ve hecelerle kelimeler oluşturup-yazdık. Hecelerin kaç tane olduğunu bulup boyadık.
Yarın G g sesini tanıtıp etkinlikler yapacağız.
*MATEMATİK: Gün,hafta,ay etkinlik dosyamızı birlikte yaptık. Dün ,bugün,yarın (13 Aralık Çarşamba-14 Aralık perşembe-15 Aralık Cuma) etkinliği yaptık.Yarın kitabımızdan sayfa 72-73'teki etkinlikleri yapacağız. Haftanın günlerinin adlarını söyleyebilelim. Yılın 12 ayını sırasıyla söyleyebilelim.
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası ile ilgili boyama etkinliği yaptık. İsterseniz önümüzdeki hafta bir gün sınıfta bir program düzenleyebiliriz. (Öğrencilerin konuşma -şiirler-vb. okuyup canlandırmalar yapacağı...) Bununla ilgili düşüncenizi CLASS DOJO'ya yazarsanız ben de programla ilgili hazırlıklara başlayabilirim. Tabi ki sizler de programı sınıfta izleyebilirsiniz. 
BEN ARTIK OKUYORUM Belgelerini vermeye devam ediyoruz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

13 ARALIK ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (14 ARALIK PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: Ç ç sesini tanıtıcı tekerleme-şarkı dinledik. Şarkıda geçen varlık isimlerinin resimlerini gösterdik. Kitabımızdan içinde ç sesi geçen resimleri işaretledik. Fincanların noktalı kısımlarını çizdik.  Ç ç harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza  ve dağıttığımız etkinlik dosyasına Ç: ç harfi yazdık. Defterimize Ç ç harfini yazdık. Eksiği olanlar tamamlasınlar. Sonra harf-hece-kelime-cümle okuma -yazma etkinlikleri yaptık. Yazdıklarımız okuyalım. Cümlelerdeki eksik kelimeleri tamamlayıp okuduk. Resimlerle isimleri eşleştirdik. Metin okuma çalışması yaptık. Etkinlik dosyamızdaki üç kısa metin defterimize yazılacak. Tüm etkinlik dosyalarımız okunacak. Hızlı okuma dosyası okunacak. Yarın İlkokuma Yazma kitabı sayfa 139-140-141142'yi işleyeceğiz. Ayrıca kelimelerdeki eksik harfleri tamamlama- reimlerin adını kes-yapıştır etkinlikleri yapacağız. Kelime-cümle-metin okuma çalışmaları yapacağız. Bir de Görsel Dikte Değerlendirmesi yapacağız. (Daha da bir şeyler yapmaya kalkarsak akşam eve gitmemiz gerekecek...)
Kulüp çalışmasında harf-hece-kelime-cümle-metin okumaları yaptık. AÇTI kısa metnini yazdık. (Söz dinleyip yazanlar yazdı. Söz dinlemeyip yazmayanların defterlerinde kocaman bir çarpı var. Eve gelene kadar silen uyanıkların çarpı izi vardır.)
*MATEMATİK: DK. sayfa 71 Sıra Sizde etkinliğini yaptık. Bulmacada ay adlarını bulup boyadık. Alta sırasına göre ay adlarını yazdık. Soruları okuyup yanlarına cevabını yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Ev çalışması olarak dağıttığımız etkinlik dosyası yapılacak.
Kulüp çalışmasında etkinlik dosyasını yaptık. Eksikleri tamamlayacağız.
Doruk Çoban'ın babaannesi ve annesi Pinokyo masalını anlattı. Çok severek dinledik. Hergün masal anlatılsa dinleyeceğiz. Masalla ilgili sorular cevapladık. Öğrencilerimize dağıtıkları hikaye kitabı ve kekler için teşekkür ediyoruz. 
BEN ARTIK OKUYORUM Belgelerini okutup dağıtmaya devam ettik. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

12 ARALIK SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (13 ARALIK ÇARŞAMBA ) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: KAYNAKLARIMIZ BİTMESİN DK.sayfa 73-74 konusunu işlemeye başladık. Evimizde suyu ve elektriği hangi amaçla kullandığımızı anlattık. Resimleri inceleyip elektriği ve suyu nasıl kullanmamız gerektiğini konuştuk. Resimlerdeki konuşmaları okuduk. Kaynaklarımız olmadığında ne gibi sorunlar yaşayabileceğimizi konuştuk. Evimizde kaynakları tasarruflu kullanmak için nelere dikkat etmemiz gerektiğini söyledik.
*TÜRKÇE: İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 136 kelimelerdeki eksik harfleri tamamladık. Kelimeleri okuduk. Cümlelerde numaralı yerlere yazdık ve cümleleri okuduk. Tekerlemeyi okuduk. Z harfi ile ilgili metin okuduk. Etkinlik dosyamızda karışık olarak verilen kelimelerden anlamlı ve kurallı cümleler yazdık, tahtaya yazdık, okuduk. Hecelerden kelimeler oluşturduk. Kelime oluşturduğumuz heceleri aynı renge boyadık. Bu kelimeleri cümlede kullandık, yazdık, cümlelerimizi okuduk. Görsellere bakarak eksik kelimeleri tamamlama etkinlik dosyası dağıttık. Noktalı yerlerdeki harfleri tamamlayıp okuduk. Kes yapıştır etkinlik dosyamızda ise kelimeleri keserek görsellerin altına yapıştırdık. Hızlı okuma dosyası dağıtarak okuduk. Bu etkinlik ve hızlı okuma dosyalarımız evde okunacak. Varsa eksikler tamamlanacak. Ali ile Ayşe Kitabımızın 4. sü okunacak. BEN  ARTIK OKUYORUM Belgelerini okutarak dağıtmaya devam ettik. Görsel Dikte Değerlendirmesi yaptık. (Z harfi ile ilgili)
Yarın Ç ç sesini tanıtıp, harf-hece-kelime-cümle okuma-yazma etkinlikleri yapacağız.
Kulüp çalışmasında z harfi etkinlikleri yaptık. Hızlı okuma yaptık. Kitaplarımızdan (Ali ile Ayşe) 4.'yü okuttuk.
*MATEMATİK: DK. sayfa 70'teki Birlikte Yapalım etkinliğini yaptık. Doğum günleri işaretledik. Hangi ayda olduğumuzu söyledik. Ayın 7. gününün hangi gün olduğunu vb. söyleyip işaretledik. Yarın sayfa 71'deki etkinliklerle devam edeceğiz.
YARIN MASAL ANLATMA Etkinliğimiz 5.Derste olacaktır.
İYİ GECELER-İYİ ÇALIŞMALAR..

11 ARALIK PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (12 ARALIK SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: AİLEMİZDE İLETİŞİM Konusunu işlemeye başladık.DK. sayfa 71-72..Evde isteklerimizi söylerken hangi nezaket ifadelerini kullandığımızı söyledik. Resimleri inceleyerek çocukların isteklerini hangi ifadelerle belirttiklerini söyledik. Konuşmalarını okuduk. Sayfa 72 resimlerde aile bireyleri iletişim kurarken nasıl ifadeler kullanmışlardır? Okuduk. Aile bireyleri arasında iletişim kurarken nezaket ifadeleri kullanarak sonra da nezaket ifadelerini kullanmadan bir istekte bulunmayı canlandırdık. Yarın "KAYNAKLARIMIZ BİTMESİN" DK.sayfa 73-74 konusunu işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE: 4.TEMA: SAĞLIK VE SPOR Temasını işlemeye başladık. (Sayfa 131) Z z sesini tanıtıcı tekerleme-şarkı dinledik. Şarkıda geçen nesnelerin resimlerini tahtada gösterdik. Kitabımızdan içinde z sesi olan resimleri işaretledik. Z z harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımızdan sayfa 133 zarfların noktalı kısımlarının üzerinden geçtik. Sayfa 134 Z z harflerini yazdık. Sayfa 135 hece-harf-kelimeleri okuduk-yazdık.  Dağıttığımız etkinlik dosyalarında Z z harflerini yazdık. Hece-kelime-cümle okuma-yazma çalışmaları yaptık. Metin okuduk. Evde etkinlik dosyalarımızda eksiklerimiz varsa tamamlayalım- okuyalım. Defterimize Z z harflerini yazalım, kelimeleri okuyup yazalım. Etkinlik dosyalarımızda kelimeleri okuma ve hece sayılarını yazma etkinliği yaptık. Karışık verilen kelimelerle cümleler oluşturduk. 
Kulüp çalışmasında z sesi ile ilgili ve tüm seslerin bulunduğu metin okuma çalışmaları yaptık.
Yarın İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 136 eksik harfleri tamamlama- cümlede eksik kelimeleri yazma etkinliklerini yapacağız. Daha sonra z harfi ile ilgili kes-yapıştır, kelimelerde eksik harfleri tamamlama, GÖRSEL DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yapacağız. Cümle-metin okuma çalışmaları yapacağız. Z harfi ile ilgili HIZLI OKUMA yapacağız. Evde biraz daha sabırla çalışmalarımızı sürdürelim. Verdiğimiz metin okuma yazma dosyalarındaki metinleri okuyup-yazmayı unutmayalım. 
*MATEMATİK: DK.sayfa 69 Gün,Hafta,Ay Konusunu işlemeye başladık. Verilen takvimi inceleyip haftanın günlerini söyledik. Hangilerinde okula geldiğimizi hangi günlerin tatil olduğunu söyledik. Bir günde neler yaptığımızı söyledik. Bir haftanın 7 gün olduğunu, bir haftada neler yaptığımızı söyledik. Bir ayın dört hafta-otuz gün olduğunu söyledik. Bir ayda neler yaptığımızı söyledik. Takvimin altındakileri okuduk. Bugün-yarın- dün-haftanın ilk günü- haftanın son günü-sonraki gün-önceki gün kavramları ile ilgili sorular cevaplayarak uygulamalar yaptık. Sayfa 70'teki Sıra Sizde etkinliğinde bulmacada haftanın günlerini bulup boyadık. Akşam evde öğrencilerime hangi ayda doğduklarını söyleyelim. Yarın bununla ilgili etkinlikler yapacağız. Ay isimleri ile ilgili bulmaca yapacağız. 
BEN ARTIK OKUYORUM Belgelerimiz vermeye başladık. Yarın devam edeceğiz. 
Yarın makas ve yapıştırıcılarımız yanımızda olsun.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

8 ARALIK CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--11 ARALIK PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: EVİMİZ NEREDE? Konusunu işlemeyi tamamladık. Anne veya babamızın telefon numarasını şekil ve rakamları eşleştirerek yazdık. Emin'in evinin yerini, çevresinde neler olduğunu söyledik. Pazartesi günü AİLEMİZDE İLETİŞİM Konusunu ( DK. sayfa 71-72) işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE: Karagöz-Hacivat kukla gösterisini izledik.
ANAHTAR Dinleme Metnini dinledik. Dinleme öncesi hazırlık sorularını cevapladık. Dinleme sırası sorulan soruları cevapladık. Dinleme sonrası dinlediğimizle ilgili soruları sözlü cevapladık. Görsel Dikte değerlendirmesi yaptık. Önceki değerlendirmeleri dağıttık. İnceleyip sınıfa gönderelim. Eksik ve hatalarımıza çok çalışalım. Okumada çok geri öğrencilerin öğrendiğimiz harflerle ilgili kitaplarından ve etkinlik dosyalarından tekrar yapmaları gerekiyor. Öğrendiğimiz harflerle ilgili pekiştirme çalışmaları yaptık. Etkinli dosyalarımızı hafta sonu tekrarlayalım. Yönergelere göre okuma ve yazmalar yapalım. Kes-yapıştır(b-d ) etkinliği yaptık. Hızlı okuma dosyalarımızı okuyalım.
Kulüp çalışmasında kelime ve cümle okuma çalışması, dikte çalışması yaptık. Kitap okuduk.
Pazartesi günü İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 131 4.TEMA: SAĞLIK VE SPOR Temasını işlemeye başlıyoruz. Z z sesini tanıtıp, yazma-okuma çalışmaları yapacağız. (DK. sayfa 133-134-135-136) 
*MATEMATİK:İşlediğimiz konularla ilgili pekiştirme etkinlikleri yaptık. Ev çalışması olarak etkinlik dosyası verdik. Bu etkinlikler hafta sonu yapılacak.
Kulüp çalışmasında onluk-birlik, ritmik sayma etkinlikleri yaptık.
Pazartesi günü DK. sayfa 69 Gün, Hafta, Ay Konusunu işlemeye başlayacağız. 
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR...

6 ARALIK ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (7 ARALIK PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT  BİLGİSİ: DK. sayfa 68 EVİMİZ NEREDE? Konusunu işlemeye başladık. Evimizin yerini tarif etmeye çalıştık. Resimdeki Yiğit'in evinin yerini çevresindekileri söyleyerek tarif ettik. Cuma günü konumuza devam edeceğiz. Her öğrencim evinin yerini, çevresindekilerin adlarıyla tarif edebilmeli. Eve gidip-gelirken çevremizdekilere dikkatli bakalım.
*TÜRKÇE: Dağıttığımız DONDURMA--TONTON DEDEM metinlerinin bulunduğu etkinlik dosyamızdaki metinleri okuyup yazdık. Okumada geri kalmış öğrencilerle okuma çalışmaları yaptık. Dağıttığımız dosya evde çok çok okunacak. Yarın okutacağız. Dün yaptığımız değerlendirme dosyalarını dağıttık. İnceleyip yarın gönderelim. Hatalarımız varsa çalışalım. Bugün de benzer değerlendirme yaptık. D harfi ile ilgili hece-kelime-cümle, hece ekleme- hecelerden kelime oluşturma etkinlik dosyasını okuduk. Noktalı yerlere heceler ekledik ve oluşan kelimeleri okuduk. Hecelerden kelimeler yazık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar.
Kulüp çalışmasında okuma- hece ekleme yeni kelime oluşturma çalışmaları yaptık. 
*MATEMATİK: Buçuklu saati okuma -yazma, akrep ve yelkovanı çizme etkinlikleri yaptık. DK. sayfa 67- Efe Can'a ait bir günü belirten ifadelere göre sıralanmış saatleri çizdik. (DK. sayfa 68) Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Dağıttığımız etkinlik dosyasında uygulamalar yaptık. Dün Alperen'in saatinde uygulamalar yapmıştık. Bugün Yusuf'un saatinde uygulamalar yaptık. eve saat yapmak için şablon gönderdik. Saatlerimizi yaparak üzerinde belirtilen saati gösteren uygulamalar yapalım. Yarın sınıfta saatlerimizde tam ve buçuklu (yarım) saati gösterme uygulamaları yapacağız.
Matematik değerlendirmesi yaptık.
Kulüp çalışmamızda saatlerle ilgili etkinlikler yaptık. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

5 ARALIK SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 6 ARALIK ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 67 resimdeki farkları söyledik. Babanın hammal gibi kullanılmasının ne kadar kötü olduğunu konuştuk. Ailede yardımlaşmanın önemi üzerinde konuştuk. Babamızın-annemizin telefon numaralarını söyledik. Kitabımıza yazdık. Ev adresimizi söyledik. kitabımıza yazdık. Telefon numaralarını ve ev adreslerini öğrenmeyenler veya yazılı olarak sınıfa getirmeyenler yarın getirip kitabına yazacaklar. Her öğrencinin çantasında telefon numaraları ve ev adresleri bulunacak. Yarın EVİMİZ NEREDE konusunu işlemeye başlayacağız.( DK. sayfa 68-69-70)
*TÜRKÇE: B harfi ile ilgili okuma yazma dosyası dağıttık. Cümleleri sıra ile takip ederek okuttuk. Arkasındaki cümleleri yazdık. Güzel yazmayanlar silip tekrar yazacaklar. B harfi hızlı okuma dosyası dağıttık-okuduk-arkasına yazdık. Sınıfta yazma zahmetinde bulunmayıp derste dalga geçen üç öğrenci hızlı okuma metnini evde hem arasına hem de güzel yazı defterine yazacaklar.  Cümle-soru-cevap etkinlik dosyamızda ilk birkaç cümleyi okuyup-sorularını okuduk ve cevaplarını dosyamıza ve tahtaya yazdık. Arka yüzündeki okuma metinlerini okuduk. Birini defterimize azdık. Evde okunup bir metin bakmadan- velimizce söylenerek deftere yazılacak. Yarın öğrendiklerimizle ilgili pekiştirme çalışmalarına devam edeceğiz.
DEĞERLENDİRME SINAVI YAPTIK. Sonuçları yarın size incelemeniz için dağıtacağım. Diğer değerlendirmeyi de incelemişsinizdir herhalde yarın unutmazsak toplayalım.
Kulüp çalışmasında okuma çalışmaları yaptık. 
*MATEMATİK: SAAT metnini okuduk-yazdık. Verilen saatleri saat üzerinde akrep yelkovan çizerek gösterme çalışmaları yaptık. Tam saatlerle ilgili çalışmalar yaptık. Yarım saatlere yarın geçeceğiz. Yarım saatlerle ilgili etkinlikleri yapmayalım.
Kulüp çalışmamızda saatlerle ilgili etkinlikler yaptık. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

4 ARALIK PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 5 ARALIK SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: dDK. SAYFA 65-66 "BİRİMİZ HEPİMİZ HEPİMİZ BİRİMİZ İÇİN" Konusunu işlemeye başladık. Evimizde hangi konularda birbirimize yardımcı olduğumuzu anlattık. Evimizdeki sorumluluklarımızı resimlere bakarak anlattık. Yazılanları okuduk. Ailemizde öne çıkan değerlerin yer aldığı kartları yeşil boyadık. Yarın sayfa 67'yi işleyeceğiz. Babamızın ve annemizin telefon numarasını öğrenelim. Bir kağıda yazalım. Ev adres bilgilerimizi öğrenelim. Bir kağıda yazalım. Yarın söyleyip kitabımıza yazacağız.
*TÜRKÇE: B harfi ile ilgili okuma-yazma etkinlik dosyası dağıtıp okuduk, arkadaki cümleleri okuyup yazdık. Evde dosyamızı okuyalım. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 129 Bulmacayı yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Dağıttığımız dosyada resimlerin adlarını yazdık. Hecelerden kelimeler oluşturduk. DAYIM VE DEDEM Etkinlik dosyasını okuduk. Okuduğumuz metne göre soruları okuyup, cevaplarını söyledik-yazdık. Yarın işlediğimiz seslerle ilgili pekiştirici etkinliklere devam edeceğiz. Okumada sorun yaşayan öğrencilerimizin bol bol öğrendiğimiz harflerle ilgili kitabımızı ve etkinlik dosyalarımızı tekrar etmesi gerekiyor.
KULÜP ÇALIŞMAMIZDA okuma-dikte çalışmaları yaptık. Ali ile Ayşe Kitaplarımızı okuduk.
*MATEMATİK: DK. Sayfa 64-65 SAATLERİ ÖĞRENELİM konusunu işlemeye başladık. Evde bu sayfaları tekrarlayalım. Tam ve yarım saat ile ilgili örnekler gösterebiliriz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR

1 ARALIK CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--4 ARALIK PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: AİLEM konusu DK. 64 Ebrar'ın evinde yaşayan kişilerin özelliklerini söyledik. Kitabımızdan okuduk. Evimizde kimlerin yaşadığını ve özelliklerini konuştuk. Pazartesi günü BİRİMİZ HEPİMİZ HEPİMİZ BİRİMİZ İÇİN Konusunu işlemeye başlayacağız. 
*TÜRKÇE: Kitabımızın 127. sayfasındaki resimlerin altına adlarını yazdık. Sayfa 128'deki eksik kelimesi bulunan cümleleri yanlarındaki resimlere bakarak eksik kelimelerini yazdık. Altına cümleyi tam olarak yazdık-okuduk. Bulmaca ve hecelerden kelime oluşturmayı pazartesi günü yapacağız. B harf ile ilgili hızlı okuma dosyaları dağıtıp okuduk. Bu dosyaların arkasına hızlı okuma metinleri yazılacak. Hece boyama çalışması yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Bu hafta öğrendiğimizi sesleri pekiştirici tekrarlar yapacağız. Dinleme metni dağıttık. Metni dinlerken ve dinledikten sonra sorular cevapladık. Şiir okuma ve okuduğunu anlama dosyası dağıttık. Şiiri okuduk. Şiirle ilgili üç soruyu sözlü ve yazılı cevapladık. 
Değerlendirme dosyalarını dağıttık. Evde inceleyip varsa eksik ve hatalarımıza çalışalım.
Kulüp çalışmamızda hızlı okuma dosyalarını okuyup yazdık. 
*MATEMATİK: Dağıttığımız etkinlik dosyasındaki etkinliklerin sorularını okuyarak cevapladık. Eksiklerimizi evde tamamlayalım. Pazartesi günü DK. sayfa Saatleri Öğrenelim Konusuna başlayacağız.
Kulüp çalışmasında işlediğimiz konularla ilgili dağıttığımız etkinlik dosyasındaki etkinlikleri yaptık.
Hafta sonu kitap okuyalım. Hızlı okuma dosyalarımızın tamamını birkaç kez okuyalım. 
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR.. 

HIZLI OKUMA DOSYALARI- B SESİ