28 KASIM 2014 CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--1 ARALIK 2014 PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİ

#HAYAT BİLGİSİ:
Kitabımızın ÖÇ. kısmı sayfa 36 Sihirli Sözcükler etkinliklerini cevapladık. Sayfa 37'deki Öz Değerlendirme Ölçeğini işaretleyerek kendimizi değerlendirdik. 
Ders kitabı sayfa 38'deki HANGİ İŞİ YAPABİLİRİM? Konusunu işlemeye başladık. ÖÇ.kısmı sayfa 38'deki etkinlikleri hafta sonu yapalım.
Daha sonraki dersimizde konumuzla ilgili sunum  izledik.
#TÜRKÇE.
Olumlu-Olumsuz Cümle, Kurallı-Devrik Cümle, Cümle-Cümle Değil etkinlik dosyamızı kontrol ederek etkinlikleri birlikte cevapladık. Değerlendirme dosyamızı kontrol ettik-birlikte cevapladık.
Diğer dersimizde Eş-zıt anlamlı kelimeler sunumunu izledik ve uygulamalar yaptık. 
Hafta sonu "Kelebek" şiirinin   3-4.Etkinliğini cevaplayalım. Pazartesi günü kontrol ederek, etkinliklerimizi birlikte yapacağız.
Hafta sonu için verdiğimiz tekrar etkinliklerini yapalım.
Serbest Etkinlik dersimizde Bulmacalar cevapladık. Folklora gidenler bulmaca etkinliğini evde yapacaklar.
Matematik çıkarma sunumu izledik. İnteraktif uygulamalar yaptık.
#MÜZİK:
Kitabımızın 22. sayfasındaki DOĞADAKİ GÜRLÜK ÖZELLİKLERİ VE RİTİM Konusunu işlemeye başladık. Gelecek hafta konumuza devam edeceğiz. 

Pazartesi günü matematik dersimizde ÖRÜNTÜ VE SÜSLEMELER konusuna başlayacağız. 

23 ve 46 kitap okuyanlara hediyelerini verdik. Kitap okumaya ve günlük planımıza uygun zamanımızı planlamayı unutmayalım.

İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR---

ÖĞRETMENLER GÜNÜ ve Kitap Hediye dağıtımı fotoğraflarımız

25 KASIM 2014 SALI İŞLEDİKLERİMİZ-- 28 KASIM 2014 CUMA GÜNÜ İŞLEYECEKLERİMİZ

#HAYAT BİLGİSİ:
SİHİRLİ SÖZCÜKLER konusuna başladık. (Ders kitabı sayfa 37) Konuyu örneklerle işledik. ÖÇ. kısmı sayfa 36'daki konu ile ilgili etkinlikleri yapalım. ÖÇ. kısmı sayfa 37'deki Öz Değerlendirme Ölçeğini de yapalım.
Cuma günü sınıfta etkinlikleri kontrol edip cevaplayacağız. Sonra da Hangi İşi Yapabilirim? Konusuna başlayacağız. 
# TÜRKÇE.
Araştırarak defterlerimize yazdığımız KELEBEK şiirlerini okuduk. Sonra da Öç.kısmı sayfa 53'teki 1. ve 2. Etkinlikleri yaptık. 
Daha sonra da "Soru ekinin yazımı" nı örneklerle anlattık ve ilgili etkinlikler yaptık. Olumlu Olumsuz cümleyi örneklerle hatırlattık. Etkinlik dosyamızın arka yüzündeki ilgili etkinlikleri yaptık. Doğru ve zamanında yapanlara Aferin kaşesi bastık. kELEBEK toplama işlemi boyama etkinliği yaptık. Tamamlayanların kelebek resimlerini koridor panomuza astık.Cuma günü Kelebek şiirimizi okuyarak 3.Etkinliği yapacağız. 4. Etkinlikte Zıt Anlamlı kelimelerle ilgili bilgilerimizi hatırlayarak, etkinliği yapacağız. Daha sonra da 5.Etkinlikte bitişik eğik yazı ile davetiye yazacağız. 
Çarşamba ve Perşembe günü sınav nedeniyle okula gelmeyeceğiz. Verdiğimiz ev çalışmalarını yaparak öğrendiklerimizi pekiştirelim. 
TÜRKÇE SEVİYE TESPİT TESTİ--3-- dağıttık. kontrol edip, hatalarımıza çalışalım ve cuma günü sınıfa getirelim.
#MATEMATİK:
Onluk bozarak çıkarma etkinliğimizi kontrol ettik ve yapanlara kaşe bastık. Tahtada alıştırmaları sıra ile yaptık ve yaptığımızı anlattık. Daha sonra şekillerle çıkarma işlemleri yaptık. Sembollerle çıkarma işlemlerini yapanlara kaşe bastık. İlk yapanlara tahtada yaptırıp, anlattırdık. Eksik kalna etkinlikleri evde tamamlayalım. Ev çalışması olarak verdiğimiz etkinlikleri de yapalım. Ayrıca ders kitabı sayfa 51 ve ÖÇ. kısmı sayfa 39-40'ta  eksiği olanlar tamamlasınlar. 
Cuma günü zamanımız uygun olursa matematik değerlendirmesi yapacağız.
Verdiğimiz günlük plana göre çalışmalarımızı düzenleyelim. Verdiğimiz günlük planı ailesine göstermeyenler varsa bu planı soralım ve uygulamaya çaba gösterelim.
Kitap okumayı unutmayalım.
İYİ GECELER---İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR---

24 KASIM 2014 PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ

#HAYAT BİLGİSİ:
Benim İçin Önemli  kitabımızın  ÖÇ. kısmı sayfa 35 etkinlikleri kontrol edip birlikte cevapladık. Daha sonra konu ile ilgili etkinlik dosyası dağıtarak boşluk doldurma ve D-Y etkinliklerini yaptık.
Yarın SİHİRLİ SÖZCÜKLER konusuna başlayacağız. (Ders kitabı sayfa 37- ÖÇ. kısmı sayfa 36)
#TÜRKÇE:
IŞIK DALI Şiirini okuduk. Şiirle ilgili etkinlikleri yaptık.
Yarın KELEBEK şiirine (Ders Kitabı sayfa 34) başlayacağız. Şiiri sesli okuyacağız. ÖÇ. kısmı sayfa 53'teki 1. ve 2. Etkinlikleri yapacağız. Araştırma Konumuz: Kelebek ile ilgili şiir bulma. Dilbilgisi konularımız: Zıt Anlamlı kelimeler (tekrar ve pekiştirici etkinlikler) , davetiye yazma.....
Bu şiiri işleme süresince bu dilbilgisi konularını da işleyeceğiz. Ayrıca öğrendiğimiz konularla ilgili pekiştirici etkinliklerimize devam edeceğiz. 4. Seviye tespit testimizi de yapacağız.....
#MATEMATİK:
Öğretmenler Günü nedeniyle sınıfımızda velilerimizin hazırladığı pastayı kesip dağıttık. Asya'ya ve annesine teşekkür ederiz. Ayrıca yardımcı olan Okul Aile Birliği Başkanımıza ve Sınıf Veli Temsilcilerimize teşekkür ederiz. (Fotoğraflarımız sınıf facebook sayfamızdadır.)
Daha sonra omluk bozarak çıkarma ile ilgili bir etkinlik dosyası dağıtıp etkinliklerin bir kısmını yaptık. Bazı öğrencilerimize de tahtada yaptırdık . Ancak vakit yetmedi. Etkinlikleri evde tamamlayalım. Yarın konumuza devam edeceğiz. Kitabımızdaki konu ile ilgili etkinlikleri de yapabiliriz. Öç. kısmı sayfa 39-40....
Evde çalışma planı dağıttık. Planımıza göre zamanımızı düzenlemeye çalışalım. Bir tarafı hafta içi diğer sayfa ise hafta sonu pazar günü içindir. 
Düzenli kitap okuyanlara hediye yanında KİTAP OKUMA BELGESİ de vereceğiz.
Bugün okulumuzda üç (3) ders yaptık. Yarın (salı günü) 6 (altı) ders yapacağız. Çarşamba ve perşembe günü OGES nedeniyle okulumuzda sınav var. Cuma günü yine okulumuza devam edeceğiz.
İYİ GECELER-------İYİ ÇALIŞMALAR------------

21 KASIM 2014 CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--24 KASIM 2014 PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

#HAYAT BİLGİSİ:
BENİM İÇİN ÖNEMLİ (Ders kitabı sayfa 35-36)  konusunu işlemeye başladık. Fıkra anlatıp, fıkrada doğru ve yalan söyleyenleri konuştuk. Resimleri inceleyip yorumladık. Pazartesi konumuza devam edeceğiz. Hafta sonu kitabımızın ÖÇ. kısmı sayfa 35'teki etkinlikleri yapabiliriz.
Hafta sonu işlediğimiz konuları tekrar amaçlı etkinlik dosyaları verdik.
#TÜRKÇE:
Noktalama işaretleri etkinliklerimize devam ettik. Daha sonra hece etkinlikleri yaptık. 
Bir dersimizde DEĞERLENDİRME yaptık. Ev çalışması olarak verdiğimiz etkinlikleri hafta sonu yapalım. 

  Işık Dalı

Ellerin vardır öğretmenim,

Memleketin alın yazısını yazar.

Dağıtır kopkoyu karanlıkları,

Ellerin  yüreklerimizde bahar.

Gözlerin vardır öğretmenim,

İleri ve aydın ufuklara bakan gözlerin,

Boğar ışığını yobazlıkların,

Mutlu yarınlar, muştular,

Sıcak ve derin.

Yüreğin vardır öğretmenim,

İçinde ne kötülük, ne karanlık, ne de kin.

Sevgiyle, iyilikle, bilimle dolu,

Hep vatan için çarpan yüreğin. 

                     İlhan Geçer

Şiiri defterine en güzel yazınla  yaz. Birinci dörtlükteki bütün kelimeleri  kırmızı kalemle defterine alt alta yaz. Sonrada kelimeleri hecelerine ayır. Hece çalışmasından sonra Zıt Anlam yaz,altını çizdiğim kelimeleri defterine kırmızı kalemle yaz,karşılarına da zıt anlamlarını yaz. Öğretmenine bir mektup yaz,yazmak istediğin her şeyde özgürsün,isteklerini,yapmasını istediklerini,kızdığın kırıldığın şeyleri.Sevdiğin mutlu olduğun paylaşmak istediğin her şeyi yaz.Süsle boya,kokunu hatta sesini ekle içine.Tarih ekle altına adını imzanı ekle.En güzel yazınla yaz, yazında okunaklı olsun. Bir zarfa koyarak sınıfa getir. Belki bir gün bir kitabın sayfası olur yazdıkların. Pazartesi günü şiirimizi okuyup, defterimize yazdığımız hece-zıt anlamları sınıfta okuyacağız. Noktalama işaretleri etkinliğimizi de hafta sonu yapalım.   Öğrencilerimizin bir kısmı folklor çalışmasında iken sınıfta onluk bozarak çıkarma alıştırmalarını tahtada anlatarak yaptık. Bir dersimizde de  hece çalışması yaptık. Müzik dersimizde öğrendiğimiz şarkıları solo ve koro olarak söyledik. Bugün Kitaplık Kulübü görevlimiz  Gizem'di. Okuyarak hikaye haritasını yazdığımız kitaplarımızı değiştirdik. PAZARTESİ  günü 3(üç)  ders yapacağımız için okula erken geleceğimizi unutmayalım. İYİ TATİLLER--- İYİ ÇALIŞMALAR....

20 KASIM 2014 PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ---YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ

#TÜRKÇE:
Sağlıklı Yaşamak metninde  yeni öğrendiğimiz kelimeleri kullanarak cümleler yazdık. Anlamların sözlüklerimizden okuduk. ÖÇ. sayfa 52'deki 6.Etkinliği yaptık. Daha sonra "Noktalama İşaretleri" nin  (Soru işareti, ünlem işareti, nokta) kullanıldığı yerleri örneklerle açıkladık. Uygulamalar yaptık. Eksik kısımları evde tamamlayalım. Yarın noktalama işaretlerine devam edeceğiz. daha sonra hece konusunda etkinliklerimizi yapacağız. 
#MATEMATİK:
Onluk Bozarak Çıkarma İşlemine giriş yaptık. Ders kitabı sayfa 49-50-- (Sayfa 51'deki Alıştırmaları evde yapalım.) Etkinlik dosyamızdaki etkinliklere örnekler vererek açıkladık, anlattık. Dosyamızda ve tahtada uygulamalar yaptık. Etkinlik dosyamızdan yapabildiğimiz kadarını evde yapalım. Yarın sınıfta tahtada uygulamalar yapacağız. Haftaya da konumuza devam edeceğiz. 
Yarın ki Hayat Bilgisi dersimizde "BENİM İÇİN ÖNEMLİ" konusunu işlemeye başlayacağız. Ders Kitabı sayfa 35-36, ÖÇ. kısmı sayfa 35---
Bugün Kitaplık Kulübü görevlimiz Ahmet'ti.
Karnelerimizi kontrol ederek geri verdik. Velisine göstermeyenler, bu akşam gösterecek ve yarın kontrol edip geri vereceğiz. 
İYİ GECELER-------İYİ  ÇALIŞMALAR---

19 KASIM 2014 ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ---YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ

#HAYAT  BİLGİSİ:
ÖĞRENCİ GELİŞİM İZLEME KARNELERİMİZİ dağıttık. Karneler incelenerek veli görüşü kısmı doldurulup, imzalanacak ve yarın sınıfa getirilecek. kontrol edip geri vereceğim.
Türkçe Seviye Tespit Testi -3- Değerlendirme dosyalarını incelenip, imzalanarak geri topladık. İmzalamayanları toplamadık. İnceleyip, imzalamayı unutmayalım. 
Dersimizde PLANLARIM ve UYGULARIM konusunun etkinliklerini cevapladık. Cuma günü Benim İçin Önemli konusuna başlayacağız. Etkinliklerde eksiği olanlar tamamlasınlar.
#TÜRKÇE:
Metnin konusu ve ana fikri ile ilgili etkinlik dosyası dağıtarak, etkinlikleri yaptık. sonra birlikte cevapladık. Cevaplar üzerinde tartıştık. Sağlıklı Yaşamak 4.-5.Etkinliği yaptık. Mektupları ve şiirleri okuttuk. Eksiği olanlar tamamlasınlar. Yarın devam edeceğiz. 
#MATEMATİK:
Eldeli toplama işlemine devam ettik. Tahtada kitaptaki alıştırmaları sıra ile yaptık. Ev çalışması olarak etkinlik dosyası dağıttık. Evde bu etkinlikleri yapalım. Kitabımızın ÖÇ. kısmı sayfa 36-37-38'deki etkinlikleri yapmayanlar bunları yapsınlar. Yarın "Onluk Bozarak  Çıkarma İşlemi" konusuna başlayacağız. 
#GÖRSEL SANATLAR:
Dersimizde Değerler Eğitimi "Arkadaşlık" ile ilgili boyama çalışması yaptık. Daha sonra geometrik Cisimler ile ilgili tekrar amaçlı boyama etkinliği yaptık. Eksiklerimiz evde tamamlayalım. "Arkadaşlık" ile ilgili etkinliklerimizi yarın sergileyeceğiz.
Son dersimizde bazı öğrencilerimize tahtada eldeli toplama yaptırdık. Üç toplananlı ve toplamı üç basamaklı olan toplama işlemini yapan öğrencilerim de var. Onun için onluk bozarak çıkarmaya geçmeye karar verdik. Arada işlediğimiz konularla ilgili pekiştirme çalışmaları yapacağız. Örneğin bu akşam için matematikten işlediğimiz konularla ilgili pekiştirme etkinliği verdik.
Daha sonra işlediğimiz Türkçe dilbilgisi konularını pekiştirici bulmaca çözdük. Eksiği kalanlar evde tamamlasınlar. Dünkü bulmacamızda bulamadığımız kısımları Sevde söyledi. "OKULLU" ve "TEKNİSYENé olacak...
Bugün KİTAPLIK KULÜBÜ görevlimiz DEFNE'ydi.
23 kitap okuyan---KUZEY, MİRAY ve ELİF NAZ'a hediyelerini verdik.

Yarın ingilizce dersimiz var. Unutmayalım!!!!!!!!!!1

İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR----

18 KASIM 2014 SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ

#HAYAT  BİLGİSİ:
Sağlığımızı Nasıl Koruruz? Etkinliklerini cevapladık. Planlarım ve Uygularım Konusunu işlemeye başladık. Arkadaşlarımızla birlikte çalışıyorsak, ders ve oyun saatlerini nasıl planladığımızı konuştuk.Günlük plan yapmanın ve bu planı uygulamanın yararlarını konuştuk. Doğum günümüzü kutladıysak ,nasıl planladığımızı konuştuk. Yarın konumuza devam edeceğiz. Öç. kısmı sayfa 34'teki etkinlikleri  evde yapalım. Yarın sınıfta birlikte cevaplayacağız. (İnternet bağlantımızda sorun olduğu için sınfta sunum izleyemedik.....)
#TÜRKÇE:
SAĞLIKLI YAŞAMAK metninin resimlerini inceledik ve 2.Etkinliğimizi yaptık- okuduk. Metni sesli okuduk ve metnin konusunu, metnin ana fikrini belirledik. Etkinlik dosyası dağıtarak metnin konusu ve ana fikrini belirleme etkinlikleri yaptık. Dün ev çalışması olarak verdiğimiz 5N1K cevaplarına yazdığımız soruları okuduk. Yarın metnin konusu ve ana fikri ile ilgili etkinlikler yapacağız. Kitabımızn ÖÇ. kısmı sayfa 50-51'deki 4. ve 5. etkinlikleri zamanımız müsait olduğunca yapacağız. 
#MATEMATİK:
Eldeli toplama işlemi etkinliklerimize devam ettik. Verdiğimiz yeni etkinlik dosyasını tamamlayan dört öğrencimize ödül verdik. eksiği olanlar etkinlik dosyalarımızı tamamlasınlar. Yarın eldeli toplama etkinliklerimizle konuyu pekiştirmeye çalışacağız. 
Son dersimizde bulmacalar çözdük. 
Bugün Kitaplık Kulübü görevlimiz Melis'ti.
Yarın 2.Sınıflar veli toplantısı  saat 11:00'dadır. Unutmayalım!!!
Türkçe Değerlendirme dosyalarını dağıttık. İnceleyelim, varsa hatalarımızı kontrol edelim.
İYİ GECELER-------İYİ  ÇALIŞMALAR-----

TÜRKÇE SEVİYE TESPİT TESTİ--3---

PEKİYİ
LEYLA---100
M.EFE---100
ASYA---100
-------------------
HÜDANUR---95
ELİF NAZ---95
DEFNE---95
İREM---95
--------------------
AHMET---90
BATUHAN---90
MELİKZEYD---90
-------------------------
OSMAN---85
EFE---85
MELİS---85
-----------------------
13  ÖĞRENCİ PEKİYİ
İYİ
BERİL---80
KUZEY---80
SÜMEYYE---80
EMİNE---80
İRFAN---80
YAĞIZ---80
ENİS---80
İHSAN---80
ESMA ARAS---80
---------------------
GİZEM---75
MİRAY---75
SUDENAZ---75
NEHİR---75
ÖMER FIRAT---75
----------------------------
ELİF C.---70
ECE---70
KEREM---70
HAVİN---70
------------------------
18  ÖĞRENCİ  İYİ
ORTA
CAN---60
ÖMER SUDEYS---55
------------------------------
2  ÖĞRENCİ  ORTA
GEÇER
SEVDE---50
KERİM CAN---50
--------------------------
DERİN---45
YİĞİT---45
MERT---45
ONUR---45
---------------------------
6  ÖĞRENCİ  GEÇER
BAŞARISIZ
MEMET---40
MUHSİN---35
EZGİ---30
ESMA DUVA---30
---------------------------
4  ÖĞRENCİ BAŞARISIZ
----------------------------------------

17 KASIM 2014 PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ---YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ

#HAYAT  BİLGİSİ:
Sağlığımızı Nasıl Koruruz? Konusunu işledik.  ÖÇ. kısmı sayfa 33 Etkinlikleri yapıp, cevaplarımızı okuduk. Eksiği olanlar tamamlasınlar. Yarın işlediğimiz konularla ilgili sunum izleyeceğiz. Planlarım ve Uygularım konusuna başlayacağız.
#TÜRKÇE:
3.Temaya başladık. Temada işleyeceğimiz metin ve şiirleri adlarını,yazarlarını , türlerini açıkladık. Daha sonra da araştırma konularımızdan bahsettik. Temaya hazırlık etkinliklerini yaptık. Sağlıklı Yaşamak metninin 1.Etkinliğini yaptık. Yarın metnimize devam edeceğiz.  Araştırma konumuzu ev ödevi  olarak verdik. Araştırma Ödevimiz: sağlıkla ilgili bir şiir ya da şarkı bulma... Şiir  veya şarkı sözleri Türkçe Defterlerimize yazılacak. Yarın kontrol  edip sınıfta şiirleri okuyup, şarkıları söyleyeceğiz.  Metnin konusu--ana fikri konularıyla ilgili sunum izleyeceğiz. Sonra da konuyla ilgili etkinlikler yapacağız.
Ev çalışması olarak 5N1K Etkinlik dosyası verdik. Yarın kontrol edip sınıfta cevaplayacağız.
Türkçe Seviye Tespit Testi --3-- değerlendirmesi yaptık.
#MATEMATİK:
DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ---Eldeli Toplama İşlemi konusunu işlemeye başladık. Tahtada örneklerle konuyu anlattık. Ders Kitabı sayfa 46-47-- Etkinlik dosyası dağıtıp tahtada ve dosyamızda etkinlikleri yaptık. Kalan kısım evde yapılacak. Yarın eldeli toplama işlemi konusuna devam edeceğiz.
Daha sonraki dersimizde toplamaları yapalım ve yönergeye göre boyayalım etkinliği yaptık. Doğru yapan ilk sekiz öğrencimize kalemlik dağıttık.
KİTAPLIK KULÜBÜ görevlimiz Asya'ydı. (Melis gelmediği için)
AHMET 46 KİTAP OKUDU.
23 Kitap okuyanlara ( M.EFE ve BERİL ) HEDİYELERİNİ VERDİK.

İYİ  GECELER----İYİ ÇALIŞMALAR--

14 KASIM 2014 CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--17 KASIM 2014 PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

#HAYAT BİLGİSİ:
Vücudumuz Değerlidir konusunu işlemeye devam ettik. Asya'nın getirdiği vücudumuzun bölümlerinin görevlerini tanıtan sesli tabloda vücumuzdaki organların görevlerini dinledik, yerlerine baktık. Daha sonra konumuzla ilgili etkinlikleri cevapladık.
Pazartesi günü Sağlığımızı Nasıl Koruruz? Konusuna başlayacağız. DK. sayfa ÖÇ. kısmı sayfa 33

#TÜRKÇE:
Betimleme ile ilgili etkinliklerimize devam ettik. Yeni bir dosya dağıttık. Bundaki örnekleri açıkladık, uygulamaları yaptık. Arka yüzündeki etkinliği hafta sonu yapalım. Pazartesi günü sınıfta okuyacağız. Alfabetik sıra ve kelimeleri alfabetik sıraya dizip cümle oluşturma etkinlik dosyası dağıttık. Hafta sonu yapacağız. Pazartesi sınıfta kontrol edip, birlikte cevaplayacağız. 
Türkçe Kitabı ÖÇ.kısmı sayfa 44-45-46 Tema Sonu Değerlendirme Çalışmalarını yaptık. Eksikleri tamamlayalım. Haftaya yeni temamıza (3.TEMA-- SAĞLIK VE ÇEVRE) başlayacağız. Haftaya Türkçe değerlendirmesi de yapacağımızı hatırlatırım.
Süre tutarak 70 kelime okuma çalışmasını bir grup öğrencim folklor çalışmasındayken yaptık. Haftaya devam edeceğiz. 
Saatlerle ilgili verdiğimiz ev etkinliklerini birlikte cevapladık. Ev çalışması olarak saatler ve eldesiz toplama etkinlik dosyaları verdik. Haftaya matematik dersimizde Eldeli Toplama İşlemi konusuna başlıyoruz. Ders kitabı sayfa 46-47-48, ÖÇ. Kısmı sayfa 36-37-38...........
Kitaplık Kulübü görevlimiz Gizem'di.
23 kitap okuyan Esma Aras'a hediyesini verdik. 

Müzik dersimizde YAŞASIN OKULUMUZ  şarkısını seslendirdik.
İYİ TATİLLER----İYİ ÇALIŞMALAR--(KİTAP OKUMAYI UNUTMAYALIM. HEDİYELERİMİZ SİZİ BEKLİYOR...............)

DGS İLE İLGİLİ HEDEFLER / GENEL FAYDALARI

Öğrenme sistemini aktif bir şekilde çalıştırıp ders başarısını artırır. 

Dikkat becerilerinde artış olur, ders ve akademik alandaki dikkat hataları azalır. 

Çalışmaya ve öğrenmeye karşı istek artar, okuldaki performansı yükselir. 

Görsel alana girenleri fark eder ve ayırt eder, masa başı ders çalışmalarındaki başarısı artar. 

El göz koordinasyonu artar, performans ödevlerinde üretkenliği artırır. 

İnce motor becerilerinde artış olur, el becerileri gelişir.

Dinleme becerisi artar, işitsel algısında kuvvetlenme olur. 

Planlama ve sıralama becerilerinde artış olur, karşısına çıkan problemlerde fayda sağlar. 

Okuma ve okuduğunu anlamaya fayda eder. 

Zihinsel enerjinin bir konuya odaklanmasına yarar. 

Düşünme becerilerini destekler, yorumlama becerisini geliştirir. 

Esnek düşünebilmeye yardımcı olur. Kısa süreli bellek, uzun süreli bellek gelişimine fayda sağlar.

Farklı bakış açıları ile problem çözmeye yarar sağlar. 

Aritmetik becerisine katkı sağlar. 

Soyutlama becerisine fayda sağlar. 

Sözel becerilerini artırır. 

Unutkanlığı azaltır. Kavrama süratini geliştirir. 

Farklı açılardan öğrenme becerisini destekler.

Doç. Dr. Osman ABALI

Çocuk ve Genç Psikiyatristi

İstanbul Üniversitesi Öğretim Görevlisi

İstanbul 2012

www.adeda.com.tr

KİTAP UYGULAMA TALİMATLARI

1. Dikkati güçlendiren egzersizler çocuğun yaşına uygun olarak hazırlanmıştır.

2. Yaşına uygun egzersizlerden çok hata yapan çocuklar bir alt yaş grubu olan kitapları çalıştıktan sonra kendi yaşlarına uygun kitapları çalışmaya devam edebilirler.

3. Çalışmaların her birinin üzerinde talimatlar ve yönergeler bulunmaktadır.

4. Çocuğun kendi başına yapması ve sonrasında, cevap anahtarında birlikte kontrol edilmesi mümkündür. İsterlerse anne baba veya eğitimcilerle birlikte de çözebilirler. Önemli olan yoğunlaşma ve çözümle sonuca gitmektir.

5. Çalışma süresinde sınır bulunmamaktadır. Çocuklar istedikleri kadar egzersiz yapabilirler. Mümkünse her bir sayfadaki egzersiz çözülmeli, sayfa atlaması yapılmamalıdır.

6. Her bir sayfa için çözme süresi değişmektedir. Ortalama 2-5 dakikalık süre her bir sayfa için yeterli kabul edilebilir. Bazı egzersizler bu süreyi aşabilir bazıları daha kısa sürede yapılabilir. Bu sebeple çocuğa serbest zaman verilmesi daha iyi olacaktır.

Yani cocuk istediği kadar sayfaya yoğunlaşabilir. Eğer yapamıyorsa sonuç gösterilerek sorunun cevabından öğrenmesi sağlanmalıdır.

7. Mümkünse her gün çalışmalar yapılmalıdır. Bu yapılamazsa çok uzun ara vermeden egzersizlere devam edilmesi daha faydalıdır. Ancak uzun bir zamana yayılsa bile kitabın bitirilmesi ana hedef olmalıdır.

8. Çocuğun günlük calışma süresi 10 dakikadan 60 dakikaya kadar çıkabilir. Zaman kısıtlaması yoktur. Günün herhangi bir saatinde yapılabilir.

9. Eğer çocuk kendi yaşının kitaplarını bitirmişse bir üst yaş grubuna gecerek çalışmalara devam edebilir. Bu durum çocuğun dikkat seviyesinin yüksek olduğunu gösterir.

10. Çocuklar hata yaptığında uygun bir iletişim dili ile doğrusu gösterilmelidir.

11. Derslerden kalan zamanlarda bu çalışmalar rahatlıkla yapılabilir.

12. Çocuğun çok hata yaptığı egzersizler farklı şekillerde tekrarlanarak bu hatalar azaltılabilir.

13. Kitabın ilerleyen sayfalarında hata oranının azalması beklenir.

14. Dikkatin egzersizlerle güçlendirilmesi keyif, dinamizm ve motivasyon süreci ile desteklenmelidir.

ELİF CÜCEOĞLU ARKADAŞLARINA ANITKABİR'DEN HEDİYE GETİRDİ.