27 KASIM 2013 ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--(PERŞEMBE--CUMA VE HAFTA SONU EV ÇALIŞMALARIMIZ)

Bu gün ilk derste geçen hafta yaptığımız Matematik ve Yazma Değerlendirme dosyalarımızı nihayet dağıttık.
Sonra okuma yaptık.Doğru ve güzel okuyanları (okutabildiklerimizden) CLASS DOJO doğru ve güzel okudu kısmını işaretledik.(Okuma kontrolünü hergün sürdüreceğiz.)İkinci dersimizde "ı" sesi etkinlik dosyamızı tamamladık.Yeni dosya dağıttık ve uygulama  kısımlarını yaptık.Eksik kalan kısımları evde tamamlayarak okuyalım.Birer ritmik sayma ve "ı" harfi boyama kısmının eksiklerini evde tamamlayarak ritmik saymaları yapacağız.
Daha sonraki dersimizde yeni ses tanıttık.Harfimiz "y" harfi....Öykü sunumu izledik.Hangi kelimelerde "y" sesi olduğunu izledik.Okuma ve Yazma Öğreniyorum Kitabımızdan sayfa 67'yi yaptık.Sonra "y" harfinin şarkısını dinledik.Küçük "y" harfinin yazılışını izledik ve havada tahtada "y" harfini nasıl yazdığımızı belirtik.Kitabımıza yazdık. Defterimize yazdık.Kalan kısımları evde tamamlayacağız."y" Sesi Etkinlik Dosyamızı dağıttık.Küçük "y" harflerini iki satır yazdık.Sonra büyük "Y" harfinin nasıl yazıldığını gösterip havada yazdık.Büyük "Y" harfini yazdık.Sonra etkinlik dosyamızdaki ses-hece-kelime çalışması yaptık.Kitabımızdan sayfa 69'daki harf-hece-kelime etkinliklerini yaptık.Evde bu sayfa da okunarak varsa eksik olan öğrencilerin ki tamamlatılacaktır.Sayfa 70 okutulup alt kısmına YENER metni yazdırılacak.Rakamları öğretmiştik.7 rakamı kısmı da tamamlatılacak. Ortaokul sınavları dolayısıyla iki gün tatil ve hafta sonu ile dört gün olduğundan ev çalışması dosyaları ve 6.Kolay Okuma Kitapçığı dağıttım.Dört gün hem dinleneceğiz hem de varsa eksiklerimizi tamamlayacağız.Defterlerimize "y-Y" harfleri yazılacak.Noktalı defterlerimizden öğrendiğimiz harflerle ilgili hecelerin de üzerinden geçilebilir. Kitapçıklarımızın tümü okutulacak. Okuma kitaplarımızdan da 1 ve 2'nin öğrendiğimiz seslerle ilgili kısmı okutulacaktır. Ayrıca dağıttığımız noktalı etkinlik dosyamızın da üzerinden geçilerek seçilen bazı cümleler defterlere yazılacak.Kitapçıklarda ve etkinlik dosyalarımızdaki eksik kısımlar muhakkak tamamlanarak okutulacak.(Güzel ve doğru okuyana dek tekrar ettireceğiz.)
Matematikten ritmik saymalara devam ettik.Birer birer 100'e kadar ritmik saydık. Beşer ve onar ritmik saymalar yaptık. Bunlarla ilgili de etkinlik dosyası dağıttık.Bu da evde eksik kısımları doldurularak saydırılacak. Tahtada ve dosyalarımızda ikişer 20'ye kadar ileriye ve geriye sayarak etkinlik dosyamızda yazdık.Eksikleri olanlar tamamlayarak sayacaklar.Haftaya da ritmik saymalara devam edeceğiz. öğrenci durumlarını kontrol amacıyla sözlü değerlendirme yapacağım.
Ahmet sınıfa arkadaşlarına dağıtmak için dün kırmızı kalem getirmişti.Bu gün kırmızı kalemleri arkadaşlarına dağıttı. Ahmet'e ve velisine teşekkür ederiz.
İyi tatiller--İyi çalışmalar---(Pazartesi gününne kadar hem çok dinlenin hem de çok çalışıp yeni haftaya (bomba gibi 1-F olarak) hazırlıklı gelin.)

Ceviz Adam Çocuk Şarkısı

CİMCİME MATEMATİK SUNULARI 5'ER RİTMİK SAYMA

ritmik saymalar www cyberabrek net

Pıtırcık y sesini öğretiyor - el yazısı- www.miniminibirlerim.com

okuma_16

26 KASIM 2013 SALI İŞLEDİKLERİMİZ-- YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ---

#HAYAT BİLGİSİ:
H.B. KİTABI Öğrenci Çalışma  kısmı sayfa 37 "ARKADAŞLARIMLA EĞLENMEYİ SEVİYORUM" etkinliğini yaptık.Resimde gördüklerimiz anlattık.Bir kısmını boyadık.Kalan kısmı evde boyanacak.
Yarın "SINIFIMIZIN EŞYALARI" konusunu işlemeye başlayacağız.Hayat Bilgisi Kitabı sayfa 44
#TÜRKÇE:
Dersimizde "ı" sesi ile ilgili etkinlik dosyamızı tamamladık.Okuma Yazma Öğreniyorum Kitabı 66 ITIR ve ALİ metinlerini okuduk.Genellikle öğrencilerim bu kısmı zorlanmadan okudular.
Sonra "ı" sesi ile ilgili yeni etkinlik dosyamızı dağıttık. Okuduk. Eksik kalan kısımlar evde yazılarak okutulacak.Panomuza "ı-y" sesleri ile ilgili metnimizi astık. Öğrencilerimin bazıları daha işlemediğimiz "y" sesi ile ilgili metni okuyabiliyorlar. Bu çok güzel bir gelişme...
Ayrıca 5.KOLAY OKUMA KİTAPÇIĞI' mızı dağıttık. Sayfa sırasına göre okuttuk.Yarın yine okuyacağız. Evde birkaç kez okutalım.
Yarın yeni bir harfi tanıtmaya başlayacağız ve ilk defa bu harfi yazarken evimiz bodrumuna ineceğiz.BAKALIM BODRUMDA NELERLE KARŞILAŞACAĞIZ(!)
#MATEMATİK:
DÜN BLOĞUMUZDA yayınladığımız ritmik sayma etkinlik dosyalarımızdan birini dağıttık.
10-20 arası birer ritmik sayma panomuzu astık.Birlikte saydık.Sonra onar ritmik sayma kaplumbağa dosyalarımızı 10 öğrenci tahatada tuttu ve ileriye ve geriye zevkli bir onar ritmik sayma etkinliği yaptık. Etkinlik dosyamızı tahtaya yansıttık. Öğrencilerim dosyalarına 100'e ksdsr birer ritmik saymada eksik sayıları yazarken bazı öğrencilerime de tahtadaki etkinlik dosyamızda eksik sayıları yazdırdık.Bazı öğrencilerim zorlandılar.Evde bu dosyaları tamamlayarak saydıralım. Sonar onar ritmik sayma kısmını tamamladık. Yarın da beşer ritmik sayma kısmını ve arka kısmını işleyeceğiz.Ayrıca yarın beşer ritmik sayma trenimizi asacağız ve sayacağız. Bu akşam evde ritmik saymalar yaptıralım. Yarın yeni etkinlik dosyamızı da dağıtacağız.Birçok öğrencim tamamlamıştı.Ama Matematik kitabımızın öğrenci çalışma kısmında sayfa 40--44 arası ritmik sayma etkinlikleri var.Buralara da göz atalım.Etkinlik dosyamızı tamamlarken buradaki tablolardan yararlanabiliriz.
İyi geceler---İyi çalışmalar---

ı harfi - 1. sınıf bitişik eğik el yazısı video animasyonu - www.elyazim...

I Harfini Öğreniyorum Animasyonu Okyanus Yayıncılık İlk Okuma Yazma Seti

ı harfi drama

Pıtırcık ı sesini öğretiyor - el yazısı- www.miniminibirlerim.com

K Harfini Öğreniyorum Animasyonu Okyanus Yayıncılık İlk Okuma Yazma Seti

İlköğretim 1.Sınıf Matematik 3

ÇUF ÇUF ÇUF ÇUUUUUUUFFFFFFF

BEŞER RİTMİK SAYMA TRENİMİZİ YARIN SINIFA ASACAĞIZ.
BAKALIM KİMLER SAYABİLECEK..........
AYRICA ONAR RİTMİK SAYMA KAPLUMBAĞALARIMIZ DA SİZLERİ BEKLİYOR.
KAPLUMBAĞA GİBİ Mİ YOKSA TAVŞAN GİBİ MİSİNİZ?
YARIN GÖRECEĞİZ......

1-F SINIFI RİTMİK SAYMA ETKİNLİKLERİMİZ

25 KASIM 2013 PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ

#HAYAT BİLGİSİ:
Dersimizde Ders Kitabı sayfa 43 "Arkadaşlarımla Eğlenmeyi Seviyorum" konusunu işledik.Resim üzerinde konuştuk.Konu ile ilgili soruları yanıtladık.Yarın öğrenci çalışma kısmı sayfa 37'yi işleyeceğiz.
Ayrıca "k" sesi ile ilgili panoyu okuttuk.
#TÜRKÇE:
İlk dersimizde "k" sesi etkinlik dosyamızı projeksiyondan tahtaya yansıtarak "k" harfi ekleyerek yeni kelimeler oluşturup okuduk. Bazı öğrencilerim bu etkinlik dosyasını doldurmuşlar ama hiç okumamışlar. Tahtada okuyamadılar. Tahtaya kaldırıp kelimelerin eksik yerlerine "k" harfini yazıp okuyan öğrencilerim hafta sonu tekrar yapmışlar. Eksik çalışmayalım.Evde muhakkak eksik etkinlikleri tamamlayalım ve okuyalım.
İkinci dersimizde "ı" sesi ile ilgili şarkı dinledik. Hangi kelimelerde "ı" sesi vardır.Bunları kitabımızdan bulduk. Sonra "ı" sesi ile ilgili sunum izledik. "ı" harfini diğer harfler arasından arayıp bulduk.Sınıf panomuza astık. Öğrencilerim "ı" harfini ararken gösterdiğim diğer harfleri de tanıdılar.Artık harfleri tanıyabiliyorlar. Sesi tanıma ve yazma etkinliklerimizi kısacası harf verme hızımızı artırabiliriz. Yavaş yavaş arkadan takip edenler de biraz daha gayret edecekler ve arkadaşlarına yetişmeye çalışacaklar. 
Daha sonra "ı" harfinin yazılış yönünü sunumdan izleyip havada yazdık. "ı" sesinin nokyasız "i" gibi yazıldığını öğrencilerim belirtti. Sonra da kitabımıza küçük "ı" yazdık. Daha sonra kitabımızın sayfa 65'teki etkinliklerin bir kısmını yaptık.Sayfa 65'i tamamlayamayan varsa evde tamamlayacak.Bu sayfa okunacak.Sayfa 66 da evde okutulabilir. Etkinlik dosyamızı dağıtarak çiçeği vazoya götürdük.(küçük "ı") Sonra sunumunu izleyip havada büyük "I" yazdık. Etkinlik dosyamızda da balığı akvaryuma götürdük.(Büyük "I" yazdık.) Eksik kısımlar evde tamamlanacak. Etkinlik dosyamızın arka kısmından 6 rakamının olduğu kısmı işledik. Ses ve hece birleştirmelerini okuduk yazdık.Heceleri boyadık. Eksik kısımlar tamamlanıp okutulacak. Yan sayfayı sınıfta işleyeceğiz. Yarın "ı" sesi etkinliklerimize devam edeceğiz. Ayrıca defterlerimizde de "ı-I" harflerini yazdıralım. 
Okuma kitapçıklarımızı bazı öğrencilerim kaybetmiş veya sınıfa getirmemişler. Bu kitapçıkları okutalım.Hemde hecelemeden okunmalılar. Yarın yeni (5.) kitapçık dağıtacağım. 
Ayrıca Leyla arkadaşlarına Lolipop getirmişti.Onları dağıttı.Leyla'ya ve babasına teşekkür ederiz.
#MATEMATİK:
Matematikte ritmik saymalar yaptık. Birer birer 100'e kadar saydık.Sonra sunum izledik. Birer birer 50'ye kadar balıkları saydık.Sonra onar onar saydık.İleriye ve geriye saymaya dikkatlerini çektik. Belirli sayıdan başlayarak(15 balık) 50' ye kadar saydırdık.
Daha sonra Noktaları birleştirme dosyası dağıtıp noktaları birleştirdik ve boyadık.
Yarın ritmik saymalara devam edeceğiz.Evde muhakkak birer-beşer- onar saydıralım.
İyi geceler -İyi çalışmalar--

22 KASIM 2013 CUMA CÜMLE YAZMA DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

YAZDIRDIĞIMIZ CÜMLELER:

1.Lale alet al.
2.Talat ata atla.
3.Ela, Ali el ele.
4.Lale tel al.
5.Nalan annene et al.
6.Tan ata ot at.
7.İri iri nar al.
8.Mine nane al.
9.İki tane etek al.
10.Umut kalem tut.
PEKİYİ %42
İYİ%15
ORTA %11
GEÇER%11
BAŞARISIZ%11
ÇOK BAŞARISIZ%8
-------------------------------
DEĞERLENDİRMEDE BAŞARILI OLAN ÖĞRENCİLERİMİZ.
%81
DEĞERLENDİRMEDE BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİLERİMİZ:
%19
DEĞERLENDİRMEYE 45 ÖĞRENCİMİZ KATILDI.
1 ÖĞRENCİMİZ KATILMADI.
PEKİYİ
HÜDANUR 100
MELİS 100
MUHAMMED EFE 100
AHMET 100
ASYA 100
YAĞIZ ÖMER 100
OSMAN 100
İREM DEMİRER 100
KEREM 100
ELİF NAZ 100
------------------------
10 ÖĞRENCİ
---------------------
YAĞIZ TOSUN 96
ECE 96
ÖMER SUDEYS 95
DEFNE 93
LEYLA 93
ENİS 92
MİRAY 91
---------------------
7 ÖĞRENCİ
---------------------
SÜMEYYE 87
İHSAN 85
-------------------
2 ÖĞRENCİ
-----------------------
PEKİYİ TOPLAM 19 ÖĞRENCİ
----------------------------------------
İYİ
GİZEM 83
HAMZA 80
--------------------
2 ÖĞRENCİ
--------------------
BERİL 78
CAN 78
ESMA ARAS 76
KUZEY 75
-----------------------
4 ÖĞRENCİ
-----------------------
ONUR 74
-----------------------
1 ÖĞRENCİ
------------------------
İYİ TOPLAM 7 ÖĞRENCİ
----------------------------------
ORTA
KERİM CAN 67
BATUHAN 65
-------------------
2 ÖĞRENCİ
------------------
ELİF C. 63
MELİKZEYD 61
SEVDE 60
---------------------
3 ÖĞRENCİ
--------------------
ORTA TOPLAM 5 ÖĞRENCİ
------------------------------------
GEÇER
NEHİR 54
YİĞİT 50
------------------
2 ÖĞRENCİ
------------------
ESMA DUVA 49
SELİN 45
EMİNE 45
------------------
3 ÖĞRENCİ
--------------------
GEÇER TOPLAM 5 ÖĞRENCİ
---------------------------------------
BAŞARISIZ
ÖMER FIRAT 43
---------------------
1 ÖĞRENCİ
--------------------
MEMET 38
MERT 35
-----------------
2 ÖĞRENCİ
-----------------
MUHSİN 30
----------------
1 ÖĞRENCİ
----------------
EFE 24
-----------------
1 ÖĞRENCİ
-----------------
BAŞARISIZ TOPLAM 5 ÖĞRENCİ
-------------------------------------------
ÇOK BAŞARISIZ
ULUĞBEY 10
EZGİ 10
-----------------
2 ÖĞRENCİ
----------------
İREM YAZAR 7
-------------------
1 ÖĞRENCİ
-------------------
DERİN 0
-----------------
1 ÖĞRENCİ
-------------------
ÇOK BAŞARISIZ TOPLAM 4 ÖĞRENCİ
---------------------------------------------------
SUDENAZ DEĞERLENDİRMEYE KATILMADI.

22 KASIM 2013 CUMA MATEMATİK DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

DEĞERLENDİRME 1 SONUÇLARI:
PEKİYİ:
ÖMER SUDEYS 100
DEFNE 100
ELİF NAZ 100
MİRAY 100
EMİNE 100
AHMET 100
ONUR 100
MUHAMMED EFE 100
NEHİR 100
LEYLA 100
MELİS 100
ELİF C. 100
YAĞIZ TOSUN 100
YAĞIZ ÖMER 100
KERİM CAN 100
MEMET 100
ESMA ARAS 100
---------------------------------
17 ÖĞRENCİ
--------------------------------
CAN 95
ECE 95
HÜDANUR 95
GİZEM  95
BATUHAN 95
KUZEY 95
EFE 95
ENİS 95
İREM D. 95
OSMAN 95
İHSAN 95
SEVDE 95
İREM Y.95
----------------------------
13 ÖĞRENCİ
----------------------------
BERİL 90
KEREM 90
HAMZA 90
-----------------------------
3 ÖĞRENCİ
-----------------------------
ASYA 85
YİĞİT 85
SÜMEYYE 85
SELİN 85
-----------------------------
4 ÖĞRENCİ
-------------------------------------
PEKİYİ TOPLAM 37 ÖĞRENCİ
--------------------------------------------
İYİ
EZGİ 80
MUHSİN 75 
MELİKZEYD 70
DERİN 70
ÖMER FIRAT 70
-----------------------------------
5 ÖĞRENCİ
----------------------------------
İYİ  TOPLAM 5 ÖĞRENCİ
---------------------------------------
ORTA
ESMA DUVA 50
----------------------------
1 ÖĞRENCİ
------------------------------
ORTA TOPLAM 1 ÖĞRENCİ
------------------------------------------
BAŞARISIZ
ULUĞBEY 35
MERT 20
-----------------------------
2 ÖĞRENCİ
---------------------------------
BAŞARISIZ TOPLAM 2 ÖĞRENCİ
------------------------------------------------
SUDENAZ DEĞERLENDİRMEYE KATILMADI......

DEĞERLENDİRME DOSYAMIZIN DİĞER KISMI(BİRİNCİ SAYFAYA GÖRE ZORLUK DERECESİ YÜKSEK,DAHA ÇOK VARLIĞI İÇERİYOR VE ÖĞRENCİLERİN SAYIP RAKAMLA İKİ BASAMAKLI SAYILARI YAZABİLME ÖN HAZIRLIKLARINI DEĞERLENDİRME AMAÇLIDIR.)
PEKİYİ
ÖMER SUDEYS 100
DEFNE 100
HÜDANUR 100
GİZEM 100
ELİF NAZ 100
BATUHAN 100
MİRAY 100
KUZEY 100
ASYA 100
KEREM 100
AHMET 100
ONUR 100
EFE 100
ENİS 100
MUHAMMED EFE 100
LEYLA 100
YAĞIZ TOSUN 100
---------------------------------
17 ÖĞRENCİ
--------------------------------
YAĞIZ ÖMER 95
KERİM CAN 95
-------------------------
2 ÖĞRENCİ
-------------------------
CAN 90
HAMZA 90
İREM D. 90
NEHİR 90
MELİS 90
OSMAN 90
İHSAN 90
MELİKZEYD 90
ESMA ARAS 90
-------------------------
9 ÖĞRENCİ
-----------------------
PEKİYİ TOPLAM 27 ÖĞRENCİ
--------------------------------------------
İYİ
ECE 80
EMİNE 80
YİĞİT 80
------------------------
3 ÖĞRENCİ
--------------------
SELİN 70
----------------------
1 ÖĞRENCİ
-----------------------
İYİ TOPLAM 4 ÖĞRENCİ
--------------------------------------
ORTA
MEMET 60
---------------------------
1 ÖĞRENCİ
------------------------
ORTA TOPLAM 1 ÖĞRENCİ
-----------------------------------------
GEÇER
ELİF C. 50
ÖMER FIRAT 50
--------------------------------------
2 ÖĞRENCİ
-----------------------------------
GEÇER TOPLAM 2 ÖĞRENCİ
-------------------------------------------
BAŞARISIZ
BERİL 40
DERİN 40
İREM Y. 40
---------------------------------
3 ÖĞRENCİ
--------------------------------
SEVDE 30
------------------------
1 ÖĞRENCİ
---------------------------
EZGİ 20
------------------------
1 ÖĞRENCİ
------------------------
SÜMEYYE 10
-----------------------
1 ÖĞRENCİ
--------------------
MERT 0
ESMA D. 0
ULUĞBEY 0
MUHSİN 0
------------------
4 ÖĞRENCİ
-----------------------
BAŞARISIZ TOPLAM 10 ÖĞRENCİ
--------------------------------------------------
SUDENAZ DEĞERLENDİRMEYE KATILMADI.

22 KASIM 2013 CUMA İŞLEDİKLERİMİZ-HAFTA SONU YAPACAKLARIMIZ

#TÜRKÇE:
Dersimizde "k" sesi ile ilgili Okuma Yazma Öğreniyorum kitabımızdaki ses-hece-kelime-cümle-metin etkinliklerini yaptık. Etkinlik Dosyası dağıtarak cümle  tamamlama kısmını yapıp okuduk.Evde eksik kısımlar tamamlanarak okutulacak.
Ayrıca Türkçe "cümle yazma  değerlendirmesi" yaptık.
Hafta sonu çalışması olarak "k" harfi ile ilgili iki dosya dağıttık. Bu etkinlik dosyaları tamamlanarak okutulacak. Metinler defterlere yazdırılacak. Ayrıca Kolay Okuma Kitapçığı 4 dağıtıldı.Hafta sonu okutulacak. Eksikliler varsa "k-K" harfine kadar kitabımızdan ve defterlerimizden harf yazmaları tamamlanacak.
#MATEMATİK:
Dersimizde değerlendirme yaptık. Resimlerde verilen nesnelerin sayılarını yanlarına yazma değerlendirmesinin sonuçlarını incelediğimde burada yayınlayacağım.Ayrıca sizlere göndererek incelemenizi ve öğrencilerime varsa hatalarını göstererek bir sonraki değerlendirmelerde daha dikkatli olmalarını eksiklerini çalışmalarını ve dosyaları imzalayarak sınıfa geri göndermenizi isteyeceğim.
İYi hafta sonu--------İYİ ÇALIŞMALAR-------- 

21 KASIM 2013 PERŞEMBE 1-F SINIFI DAVRANIŞ DURUMU (CLASS DOJO)

21 KASIM 2013 PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ VE SINIFA GETİRİLECEKLER

#HAYAT BİLGİSİ:
Dersimizde Ders kitabı sayfa 42 "YAPTIĞIMIZ DOĞRU MU?" konusunu işledik.Projeksiyondan OKULİSTİK 'ten konuyu izledik. Sonra konu üzerinde konuştuk. Kitabımızın öğrenci çalışma kısmı sayfa 36'daki resimleri inceleyerek hatalı davranışlarda bulunan çocukların resimlerini  X işareti ile işaretledik.Resimler üzerinde konuştuk.
Sonra pano ve kitapçıklarımızdan okuma yaptık. Bazı öğrencilerim bu gün yeni öğreneceğimiz "k" sesinin yer aldığı panodaki metni okudular. Bazı öğrenciler ise önceki seslerle ilgili pano metinlerini okudular. Kitapçıklarımızı okumayan da vardı. Çok mükemmel okuyan da...
#TÜRKÇE:
Dersimizde "k" sesini tanıtmadan önce bu sesi tanıyan öğrenciler pano metnini yine okudular. Kerem Nar adını soyadını tahtaya yazdı. Tahtaya kalem  vb. "k" sesinin yer aldığı kelimeleri yazdırarak ön hazırlık yaptık. Sonra" ki ki ko ko " şarkısını dinledik. Morpa Kampüs'ten "k" sesi ile ilgili sunumu dinledik. "k" sesinin adlarında olduğu varlıkları belirledik. Ders kitabımızdan sayfa 58'deki etkinliği yaptık. Sonra küçük "k" sesinin yazılışını tahtada sunumdan izledik. Havada yazdık. Yazılış şekline ve yönüne dikkat çektik. Kitabımızda sayfa 59 "k" sesini yazdık.Birkaç satır yazınca  Etkinlik Dosyamızı dağıttık.

Etkinlik dosyamızdan  aslanı ormana götürerek küçük "k" sesini noktaların üzerinden giderek yazdık. Sonra anneyi bebeğine götürdüğümüz büyük "K" harfini yazmaya başladık.Tahatada sunumu izleyerek harfi havada yazdık.Sonra dosyamızda birkaç satır yazdık. Daha sonra dosyamızın arka kısmındaki ses-hece-kelime-cümle etkinliklerini okuyarak yazdık. Hece boncuklarımızı boyadık.Akşama bu kısımları  tamamlayalım.Arka sayfayı okuyalım. Kitabımızda ve defterlerimizde k-K ile ilgili yazma kısımlarını yazalım.Tamamlayamazsak hafta sonu muhakkak yazdıralım.Kitap ve defterlerimizde eksik kısım kalmasın. Ayrıca kitabımızdan sayfa 60-61 okutulup isteyene yazdırılabilir.
Ayrıca kitapçıklarımızı okutup CLASS DOJO davranışlarına işledik. Bazı öğrencilerimiz daha ciddiyetle kitapçıkları okumalılar. Yeni Okuma kitapçığı dağıttık. Sınıfta okuttuk. Evde okunacak. Okumada güçlük çekenler çok okuyacaklar. Akıcı okunana kadar okutulmalı. Boş kısımları ve hece kısımları doldurulacak. Unutulmayarak sınıfa getirilecek. Kitapçıklara herkes adlarını ve soyadlarını yazsınlar ve kaybetmesinler. ŞU anda üç-3- kitapçığımız var. Yarın muhakkak yanlarında olacak ve herkes akıcı okuyacak. okuyamayanları CLASS DOJO güzel okuyamadı davranışını işaretleyeceğiz. Okuyanların da güzel okudu davranışı işaretlenecek.
Yarın "k" sesi ile ilgili ses-hece-kelime-cümle- metin etkinliklerimize devam edeceğiz.
#MATEMATİK:
Dersimizde ritmik sayma ile ilgili etkinlik dosyası dağıttık.Rakamların yanındaki noktaları sayarak sıra ile birleştirdik. Genel olarak birkaç öğrenci de ufak tefek hatalar vardı. Sonra İrem Yazar'ın arkadaşlarına getirdiği şekerleri dağıttık. Çizdiğimiz etkinlik dosyasını boyadık. Daha sonra "Ağaçtaki armutla boyayalım" Etkinlik dosyamızı dağıttık. 4 rakamına kadar armutları belirtilen renkte boyadık. Bazı öğrencilerimiz rakamların yanında armutların hangi renge boyayacağını okudular.(İçlerinde öğrenmediğimiz seslerin yer aldığı kelimeler de vardı. Kalan kısmı evde tamamlanacaktır. Etkinlik dosyamızın diğer yüzünde sayı kadar resmi boyama ve resim miktarı kadar sayıyı yazma etkinlikleri vardı. bunların da bir kısmını yapıp üzerinde değerlendirmeler yaptık. Sayılarını rakamla yazma yanında harflerle de yazmalarını istedik. Biraz yardımla artık sayıları da harflerle yazmaya başladık. Eksik kısımları evde tamamlayacağız.
Yarın cümle yazma ve matematik resim miktarını rakamla yazma değerlendirmesi yapacağız. Yani Türkçe ve Matematik  Değerlendirmesi   yapacağız. 
İyi geceler---------İyi okumalar----İyi Çalışmalar----------

20 KASIM 2013 İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ VE SINIFA GETİRECEKLERİMİZ

#HAYAT BİLGİSİ:
Ders kitabımızın öğrenci çalışma kısmından (sayfa 35. )sınıfta yaptık.
Yarın sayfa Ders kitabı sayfa 42 "Yaptığınız Doğru mu?" konusunu işleyeceğiz.
Yaptığımız doğru ve yanlış davranışları söyleyip yanlış olanları artık yapmamız gerektiğini belirteceğiz.
Öğrenci çalışma kısmı sayfa 36.....AYRICA KOLAY OKUMA KİTAPÇIKLARIMIZI okuttuk.Bu kitapçıklarımız evde okutulup her gün yanlarında gelecek.İçindeki boşlukları yarın doldurmuş olursak eğer yarına yeni  KOLAY OKUMA KİTAPÇIĞI vereceğim.
#TÜRKÇE:
Dersimizde "u" sesi ile ilgili Okuma Yazma öğreniyorum 1 Kitabımızın sayfa 55-56 ses-hece-kelime etkinliklerini tamamladık--okuduk.Metinleri okuduk.Evde kitabımızı baştan itibaren okutalım.Böylece bir tekrar yapmış olalım.
Verdiğimiz  "u" harfi ile ilgili hece-kelime-cümle ve metin dosyasını işledik.Hece-kelime ve metinleri boşlukları doldurup okuttuk.

Evde tekrar okutalım.Bazı doldurma kısımlarında yarın öğreneceğimiz "k" sesi boşluk doldurmalar vardı. "k" harfini tanıma ön hazırlığı yaptık.Yarın "k" sesini tanıtacağız.

Onun için "u" sesiyla ilgili kelime-cümle-metin okumalarını tekrarlatalım.Etkinlik dosyalarımızdan ve okuma kitabımızdan okumaları muhakkak yaptıralım.
Kolay Okuma Kitapçıklarımız da okunacaklar. Böylece hızlı hecelemeden ve güzel okuma alışkanlıklarımızı geliştirmeyi amaçlıyorum. Öğrencilerim çok güzel ve hecelemeden okuyana kadar tekrarlatmalıyız. Yarın sınıfa getirilecektir.
Birer birer saydırmayı da unutmayalım.Matematik kitabı öğrenci çalışma kısmı sayfa 41-42 evde saydırılabilir.
İyi geceler----İYi okuma ve yazmalar-------

1-F SINIFI 19 KASIM 2013 SINIF İÇİ DAVRANIŞ DURUMU

Bu gün genel durum iyiydi.Ancak bazı öğrenciler birbirlerine karşı saygısızca davranışlarda bulundular. bu öğrencilerimin velileri arkadaşlarına karşı daha saygılı olmaları konusunda uyarmalılar.
Bu durum aynı öğrencilerde devam ederse velileri ile görüşmem gerekiyor.Lütfen sizlere gönderdiğim öğrenci davranışlarını inceleyin.Kimlerin böyle davrandığı görülüyor. Bu tip davranışlar sınıfımızın huzurunu ve öğrenciler arasındaki saygıyı zedeliyor.

19 KASIM 2013 SALI İŞLEDİKLERİMİZ VE YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ--SINIFA GETİRİLECEKLERİMİZ

#HAYAT BİLGİSİ:
Dersimizde H.B. Ders kitabı sayfa 40-41 "Yemek Yerken" konumuzun resimlerini anlattık.Projeksiyondan konu ile ilgili sunum izledik.Sonra da dün verdiğimiz KOLAY OKUMA KİTAPÇIĞIMIZI(elat 1.) okuttuk.
Bazı öğrenciler evde unutmuşlardı.Bu kitapçıklar her gün muhakkak okutulacak.Eksikleri tamamlanacak.Yrın herkesin bu gün verdiğimiz EV ÇALIŞMAMIZ 1 de bazı yazma metinleri yazılıp yarın sınıfa getirilecek ve sınıfta okuma yaptıracağız.
Hayat Bilgisi öğrenci çalışma kısmı sayfa 35'i yarın sınıfta işleyeceğiz.
#TÜRKÇE:
İlk dersimizde "m" sesi etkinliği yaptık.

Etkinlik dosyamızın bir kısmını tamamladık.Bu kısım evde okutulacak.Arka kısmı kelimelerden cümleler yazılıp okutulacak.Balonların içindeki kelimeler cümlelerin noktalı eksik yerlerine yazılıp cümleler okunacak.

İkinci dersimizde "u" sesini tanıttıkçOkuma Yazma öğreniyorum Kitabı sayfa 53-54 yaptık.Eksik kalan "u" harfi yazılacak.Defterlerimize de "u-U" harfini yazdık.Tamamlayamayanlar ecde yazacaklar.

"u-U" harfi etkinlik dosyamızı dağıttık.Orada "u-U" harflerini yazdık.Sunumumuzda "u-U" harflerinin yazılış yönlerini ve yazılma aşamalarını izledik.Etkinlik dosyamızın arka yüzünü işledik.Eksik kalan kısımlar tamamlanarak okunacak.

Ayrıca EV ÇALIŞMAMIZ 1 Kitapçığının dağıtıp okuttuk.Bu kitapçık evde okutulacak.Yarın sınıfa getirilecek.Yazma ile ilgili kısımlar ise cuma gününe kadar tamamlanacak.Ama bu akşam bir kısmını yazalım.Tamamını ise okumalıyız.

Yarın "u" sesi etkinliklerimizi sürdüreceğiz.Ayrıca panolarımızdan-Okuma kitapçıklarımızdan ve okuma Yazma Öğreniyorum 1 Kitabımızın 55-56.sayfalarını sınıfta işleyeceğiz.

#MATEMATİK.                                                                                                                              

Matematik dersimizde ritmik saymalar ileilgili noktaları birleştir-boya etkinliği yaptık.Birleştirdiğimiz noktaları sıra ile saydık.

Evde boyaması eksik olanlar tamamlasınlar ve saysınlar.(Birer birer)

Yarın ritmik saymalar etkinliklerine devam edeceğiz.Ders kitabımızın öğrenci çalışma kısmı 41'de ritmik saymaları yaptırabiliriz.

İYİ Geceler-----------------İyi Çalışmalar-----------

1. ve 2. ses grubunda kelimenin doğru yazılışı ve cümle oluşturmak için öğrencilere oynatabileceğiniz güzel bir oyun.

http://www.bilgievi.gen.tr/frmGamePlay.aspx?GameID=378

Ben denedim çok güzel bir site.Ders çalışmaktan boş zamanınız kalınca oyun oynayabilirsiniz.(Hem de yine ders çalışırsınız.---Sizi profesör yapacağım(!)---)

18 KASIM 2013 İŞLEDİKLERİMİZ-YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ VE OKULA GETİRİLECEKLER

#HAYAT BİLGİSİ:
Dersimizde Öğrenci Gelişim Raporlarını-Değerlendirme dosyalarını-evde davranış gözlem formlarını topladık.
Performans ödevlerimizi sıra ile topladık.Bazı öğrencilerim yapmamışlar.Bazıları da sınıfa getirdikleri halde bana teslim etmemişler.Yarın tümü teslim etmeliler.
#TÜRKÇE:
Dersimizde "m" sesi etkinliklerine devam ettik.

Bu etkinlik sayfalarımızdaki hece ve kelimeler okutulacak.Doldurulmayan boş bırakılmış-yetiştiremeyen öğrenciler eksiklerini tamamlayacaklar.

"mi" soru eki ekleme ve soru işareti( ?) etkinliği yaptık.Alt kısımdaki satırlara cümleler yazdırılıp okutulacak,soru işaretine dikkatleri çekilecek.

OKUMA KİTAPÇIĞI hazırlanıp zımbalanması bitirildiği için çıkışta velilere dağıtıldı.Çıkışta alamayan-servisle gidenlere yarın sınıfta verilecek.OKUMA KİTABIMIZ bol bol okutulacak.Boşluklar uygun şekilde doldurulacak ve sınıfa getirilecek.Sınıfta okumalar yaptıracağım.Bu kitapçığı her öğrencinin rahatlıkla okuması gerekiyor.Çünkü 1.Grup (elat) harflerinden oluşan hece-kelime ve cümleler var.Muhakkak evde okutalım ve boşlukları dolduralım.Bu kitapçığımız hafta sonuna kadar her gün okutulacak ve sınıfa getirilecek.

(Kitapçıklarımızı hazırlanmasında yardımlarını esirgemeyen Defne,Muhammed Efe ve Asya 'nın annelerine teşekkür ederim. Devam kitapçıklarda da diğer velilerimin yardımlarını bekliyorum.)

Bir de noktalı cümlelerden oluşan dosya verdik.Bu dosyadaki cümleler de okunup üzerinden geçilecek bazıları defterlere yazdırılabilir.

Yarın "m" sesi etkinliklerine devam edeceğiz.Perşembe ve cuma okullar ortaokul öğrencilerinin ortak sınavlarından dolayı tatil olabileceğinden dolayı yarın "u" sesini de tanıtıp-okuma yazma çalışmalarına başlayacağız.UUUUUUUUUUUNUTMAYIN!!!!

#MATEMATİK:

Matematik dersinde ritmik saymalar ile ilgili rakamları birleştirme çizme ve boyama uygulamaları yaptık.Yarın da devam edeceğiz.Evde birer birer ritmik saymalar yatıralım.Önce 20'ye kadar sonra 100'e kadar sayabilirlerse yardımcı da olarak saydıralım.

Bu etkinlikleri sınıfta tamamladık.Eksiği olanlar tamamlamada gecikenlerdir.Onların sınıfta yapamadıklarını velilerin yardımıyla evde tamamlaması gerekiyor.

Yarın ki "u" sesi etkinlik dosyamız ve ayrıca hatırlatayım:Güzel yazı defterlerimiz-noktalı ve harfli defterlerimiz ve Okuma yAZMA ÖĞRENİYORUM KİTABIMIZI  UnUtmayalım......

İyi geceler---(Her ne kadar sıkıcı ve zor gelse de iyi çalışmalar---Velilerime de sabırlar(!) diliyorum.)

1-F EV ÇALIŞMAMIZ

Bu çalışmamız hazır ev çalışması olarak Çarşamba günü(perşembe-cuma tatil olursa) vereceğiz. Okuma kısımları okunup , altındaki satırlara yazılacak.Heceler tamamlanacak.Eğlence kısmını da unutmayalım.

1-F PANO OKUMA METİNLERİ

1-F Sınıfı Ritmik Sayma Boyama Etkinliklerimiz

1-F SINIFI SES KAVRAMA FORMUMUZ

1-F SINIFI "u-U" SESİ ETKİNLİKLERİMİZ ( Önümüzdeki hafta ses vermeye başlayacağız.)

Bu etkinliklerimize "m-M" harfi pekiştirilince gelecek hafta başlayacağız. 

"elat-inorm" ses çalışmalarımızı ve Okuma Yazma kitabımızdaki bu iki grup sesle ilgili kısımları tekrar edelim.Yazılmamış boş kısımlar varsa muhakkak tamamlatalım.

15 KASIM 2013 DEĞERLENDİRME SONUÇLARI(1.-2.GRUP HARFLER)

YAZDIRILAN CÜMLELER

1- Ela ata ot at.
2-Talat ite et  at.
3-Anne, nine el ele.
4-Onat ona olta al.
5-Eren 1 ton ot al.
6-Rana, 2 tane nar al.
7-Taner, ona nar al.
8-Eren, atlara ot at.
9-Emel elma alma.
10-Emre elma 7.
11-Mete mama alma.

Sonuçlar;
PEKİYİ:
-----------------------------
HÜDANUR 100
ASYA 100
MELİS 99
AHMET 98
M.EFE 98
DEFNE 96
İREM D.95
YAĞIZ ÖMER 90
KEREM 89
ECE 88
MİRAY 87
LEYLA 87
YAĞIZ TOSUN 86
---------------------------------
13 ÖĞRENCİ
----------------------------------
İYİ:
--------------------------------
OSMAN 80
ÖMER SUDEYS 78
ESMA ARAS 76
CAN 72
---------------------------
4 ÖĞRENCİ
---------------------------
ORTA:
HAMZA 69
ONUR 60
GİZEM 60
SUDENAZ 58
--------------------------
5 ÖĞRENCİ
-------------------------
GEÇER:
SÜMEYYE 47
ENİS 45
BERİL 45
-----------------------
4 ÖĞRENCİ
----------------------
DEĞERLENDİRMEDE BAŞARILI ÖĞRENCİ SAYISI:26 
----------------------------------------------------------------------------
DAHA ÇOK ÇALIŞMASI GEREKENLER:
---------------------------------------------------------
KUZEY 43
İHSAN 42
ELİF C.40
MELİKZEYD 30
BATUHAN 29
EFE 26
KERİMCAN 25
------------------------------------------
7 ÖĞRENCİ
-----------------------------------------
ÇOK BAŞARISIZLAR:
----------------------------------------
ESMA D.22
SELİN 22
EMİNE 21
MEMET 20
MERT 14
YİĞİT 12
MUHSİN 11
NEHİR 10
---------------------------------
8 ÖĞRENCİ
----------------------------------
????BAŞARISIZLAR:
------------------------------
SEVDE 8
EZGİ 8
İREM Y.7
ÖMER FIRAT 5
DERİN 3
ULUĞBEY 3
---------------------
6 ÖĞRENCİ
----------------------------
DEĞERLENDİRMEDE BAŞARISIZ OLAN ÖĞRENCİ SAYISI:21 

15 KASIM 2013 CUMA İŞLEDİKLERİMİZ VE HAFTA SONU YAPACAKLARIMIZ

#TÜRKÇE:
Okuma ve Yazma  Öğreniyorum Kitabı sayfa 48-49 METE ve EMEL İLE TEMEL metinleri okutuldu.Sayfa 50 Neler Öğrendim? etkinlik sayfası yapıldı. Ayrıca dağıtılan Etkinlik Dosyası ile "m" sesi harf-hece-kelime-cümle etkinlikleri tahtada ve dosyalarda yapıldı. Boş kalan kısımlar tamamlatılarak bo bol okutulacak. Kitabımız sayfa 50'ye kadar tekrar okutulacak. Varsa yazılmamış boş sayfalar tamamlatılacak.
Önceki günlerde verilen hızlı okuma-hece dosyaları okutulup seçilen cümleler yazdırılacak.
Okuma kitabı 1--- 1.Grup "elat" ve 2.Grup "inorm" kısmının tamamı okutulacak.
Özellikle okumada zorlanan öğrencilere şimdiye kadar verdiğimiz "elat" ve "inorm" dosyaları tekrar ettirilecek.
Öğrenciler defterlerine cümle yazmada daha rahatlar ancak değerlendirme dosyalarına yazmaya gelince çok bocalıyorlar. Hafta sonu her gün onar cümle yazma etkinliği yapalım.
Hala "elat" grubunu okumada ve yazmada zorlananlar daha çok tekrar yapmalılar.
Genellikle okumada "elat" grubunda çok az sayıda zorlanan öğrencilerim var.Bu gruptaki seslerle ilgili okumayı sınıfımın çoğunluğu yapıyor. "inorm" grubuna da birçok öğrencim hakim olmaya başladı.Seslerle ilgili kelime ve cümlelerimiz okunabiliyor.Ancak bu grupta zorlananlar "elat" grubuna göre daha fazla...Ama ne kadar çok okuma  tekrarları yaparsak öğrencilerim o kadar okumada rahatlıyorlar. Örneğin Okuma ve Yazma öğreniyorum Kitabı sayfa 50'deki etkinlikleri yaparkan alttaki 3.kısımda "tut" kelimesinde öğretmenim burada öğrenmediğimiz "u" harfi var diyen öğrencilerim de var ve bu kelimeyi okuyabiliyorlar. Bu demektir ki öğencilerim biraz daha gayretle tamamen okumaya başlayacaklar. Arada ufak tefek sorunlar da olabilir.Yine de harfleri tanıma ve hecelerin nasıl oluştuğunun bilincine varan en az on öğrenci yeni harf öğretmeden okuyabilme seviyesine geldiler.(Okuma ve yazma bilerek sınıfa gelen Ahmet ve Elif Naz bu gruba dahil değiller.)
Bizim şimdi evde yapacağımız önceki öğrendiklerimizi bol bol okutmak. Özellikle harf harf değil de öğrenilen hecelerden kelimeleri okumalarını sağlamalıyız.
Önümüzdeki pazartesi "m" sesi ile ilgili etkinliklere devam edeceğiz. Tabi seviye grupları belirginleştiği için artık seviye grubu çalışmaları uygulamalarına başlayacağız.  
Defterlerimizde dikte çalışmalarımıza her gün yer vereceğiz.Haftada en az bir kez genel değerlendirme yapacağız. Arada rekabeti de ateşleyerek çalışma heveslerini- okuma heveslerini artırmaya çabalayacağız.(Bu rekabete velileri de dahil etsek (mi acaba) evde daha çok çalışsınlar.
Çalışanlar ve öğrencime çalıştıranlar sınıfta bariz olarak belli oluyor. Büyük gayretle çabalayan tüm öğrenci ve velilerime çok teşekkür ederim. Hafta sonu da bu çalışmanın artarak devamını beklerim ki önümüzdeki hafta "u" sesine geçelim.
Bu yeni harfe geçmemizde öğrencilerin durumları etkili olacak.Okuma durumları yazmaya göre daha iyi.Bu gün yaptığımız değerlendirme sonuçlarına göre yazma çalışmalarımızı artırmakta yarar görüyorum.
#MATEMATİK:
Matematik dersinde projeksiyondan Morpa Kampüs sayma etkinliklerini yaptık. Abaküslerimizde saymalar yaptık.
Evde birer birer saymalar yaptıralım.Ayrıce ev telefonlarını da ezberletelim..
İyi hafta sonu...
Yarın veli toplantısında görüşmek üzere....
  

14 KASIM 2013 PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ VE YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ

#HAYAT BİLGİSİ:
Bu gün ilk dersimizde Matematik Performans Ödevlerini toplayarak kontrol ettik. Sınıfımızın bulunduğu kat koridora asarak sergiliyoruz. Asmada yardımcı olan Defne, Gizem ve Melikzeyd'in annelerine ve de Berk'in yeğenine teşekkür ederim. yapılanlar çok güzel görünüyorlar. Koridorumuzu renklendirdiler. Bu tür çalışmaların devamını bekliyorum.
Sınıfımızda H.B.Ders kitabı öğrenci çalışma kısmı sayfa 33 "CANIM ARKADAŞIM" Etkinliklerini yaptık. Eksik kısımları evde tamamlayalım.Ayrıca "SELAMLAŞIRKEN" ve "VEDALAŞIRKEN" söylediklerimizi tekrarlayalım. Evimize misafir geldiğinde geliş ve gidişlerde söylenenlere çocukların dikkatini çekelim. Bunların farkında olsunlar.Sayfa 34'teki resimlerle ilgili tahminlerini evde anlattıralım.
Yarın Hayat Bilgisi dersimiz yok kitapları getirmeyelim.
#TÜRKÇE:
Dersimizde "m" sesini tanıtacaktık.Tanıtmadan önce öğrencilerimin gelişimlerini kontrol amacıyla içinde "m" harfinin bulunduğu panı metnini okuttum. 15' e   yakın öğrencim okudular. Bazıları da sonra okudu. Bu beni hem memnun etti hem de ümitlendirdi. İnşallah bundan sonra harfleri sınıfta işlemeden bazı öğrencilerim okuyabilecekler. Bu hevesi görüyorum. Tünelin ucundaki ışık kuvvetli tüneli aydınlatmaya başladı...
"m" sesi ile ilgili sunumu izledik.Şarkı dinledik. "m" sesinin geçtiği kelimeleri sunumda belirledik.Sonra kitabımızdan "m" sesi geçen resimleri işaretledik. "m" harfinin yazımını sunumdan izledik.Havada, gözlerimiz kapalı yazdık. Sonra sunuma da bakarak kitaplarımızda, etkinlik dosyamızda "m" harfini yazdık. Eksik kısımlar evde tamamlanacak. Defterlerime de "m"--"M" harfi yazılacak.
İkinci dersimizde kitabımızın 48. sayfasındaki harf - hece- kelime çalışmalarını tamamladık. "M" harfinin yazımını sunumdan izledik. Etknilik dosyalarımızdan yaptık. "em- eme-me-te -mete--Mete el -me ---elma--ma-l---mal" kiatbımızdan tamamlandı-okundu. Mete  metni okutuldu. Etkinlik dosyalarımızdan  harf-hece-kelime çalışmalarını projeksiyondan tahtaya yansıtarak ve dosyalarımıza yazarak-okuyarak tamamladık. Evde tekrar okunacak-eksik kısımlar yazılacak.
Okuma 1 kitabımızın artık tamamı okutulmaya başlanmalı. !. ve 2.grup kısmı okutulmalı. '.grupta zorlananlar olursa heceletelim ve bazı yerlerde yardımcı olalım.
Daha sonra dün verdiğimiz Okuma Etkinlik Dosyalarımızı okuttuk.Bazı öğrencilerimiz Hızlı okuma kısmında bile zorlanıyorlar. Bu öğrencilerimin bol bol okuma tekrarları yapmaları gerekiyor. 
Akşama da önceki akşam verdiğim okuma dosyaları bol bol okutulacak. "m"-"M" harfi yazdırılacak.
Yarın yine cümle yazma değerlendirmesi yapacağız.
#MATEMATİK:
DERS KİTABI KISMI SAYFA 61-62-63 saydırıldı. Sayma çubuklarımızı ve Abaküsümüzü yarın sınıfa getirelim.
Öğrenci çalışma kısmı sayfa 40 sınıfta yapıldı.Projeksiyondan kitabın sayfasını yansıtıp tahtada ve kitaplarda uygulamalar yapıldı.
Evde sayfa 41 'deki ileriye doğru ritmik saymaları yaptıralım.
İyi geceler---İyi çalışmalar----

13 KASIM 2013 ÇARŞAMBA GÜNÜ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ VE SINIFA GETİRİLECEKLER

#HAYAT BİLGİSİ.
Hayat Bilgisi dersimizde CANIM ARKADAŞIM (Ders kitabı sayfa 38-39) işledik.Bigisayardan arkadaşlarımıza nasıl davranırız-arkadaşlığın önemi konulu sunum izledik. kitabımızdaki resimleri anlattık.Günlük yaşantımızdan örnekler verdik. Karşılaştığımızda nasıl selamlaşırız uygulaması yaptırdık. Yarın kitabımızın öğrenci çalışma kısmı sayfa 33 -34'ü işleyeceğiz. Evde bir göz atıp özellikle selamlaşırken veya vedalaşırken ne söylediğimize dikkatlerini çekelim.
#TÜRKÇE:
İstekli öğrencilerimiz iki velimizin yardımıyla EKG çekildiler.Yardımcı olan velilerimize teşekkür ederiz.
Derslerimizde "r" sesi ile ilgili hece-kelime -cümle oluşturma -okuma ve yazma çalışması yaptık.
Tahtada ve Etkinlik dosyalarımızda uygulamalar yaptık.Eksik kısımları tamamlatarak evde okutalım.Ayrıca dağıttığımız okuma ve yazma ile ilgili etkinlik dosyalarımız evde bol bol okunup bazı cümleler seçilerek yazdırılacak. Özellikle harf ve hecelerin olduğu dosyamız soldan sağa--yukarıdan aşağıya okutulacak.Bu dosya hafta sonuna kadar okutulacak.Hatta hafta sonu ve imkan bulundukça tekrar tekrar okunacak. Hızlı okuma dosyamız yukarıdan aşağıya seri olarak okunacak.(Etkinlik dosyalarımız örnekleri bloğumuzda var.)
Sınıf duvarımıza "orm" harfleri ile ilgili panomuzu astık. "or" harfleri ile ilgili metni öğrencilerimize okutuyoruz. Yarım "m" sesi de verilince tüm panoyu okutacağız.Okuma ve yazmada sorunu olan öğrencilerimin daha fazla çalışmaları gerekiyor. Diğer arkadaşlarına yetişmeye gayret etmeliler. Sınıfta seviye grupları epey belirginleşti.Verdiğimiz sesi hemen tanıyan ve onunla ilgili kelimeleri okumaya çabalayanlar varken-- yeni sesi kavramakta güçlük çekenler de var--veya önceki seslerle ilgili okuma yazma sorunu olanlar yavaş yavaş bunu yenip önceki seslerle ilgili kelime ve cümleleri okumaya yazmaya başladılar. Onun için sizden sabırla öğrencilerime yardımcı olmanızı istiyorum. Arada geri kalmalar hatta öğrendiğimiz seslerde zorlananlar hatta hatta sesi sanki hiç görmemiş gibi davranıp en ufak bir hatırlatmada okuyup yazanlar da olacak.Çocuklarımızın bu uğraşında en büyük destek sizlerle ve her tür sorunu paylaşarak birlikte çözeceğiz. Bazı zamanlar karamsarlığa kapılsak da en ufak bir ışıkta tüm bu olumsuzlukları unutarak yolumuza devam edeceğiz. Bu çocuklar bizim geleceğimizdir.Onlara o gözle bakalım ve lütfen çocuk olduklarını unutmadan ama bunları öğrenmeleri gerektiğinin bilinciyle de davranalım.( Sıra örtülerini de toplayamayacaklarını düşünüyordunuz. Ama bakın şimdi kendileri örtüp-kendileri topluyorlar. Bazıları zor öğrense de sonuçta herkes öğrenecektir.
Her şeryin ilacı zaman ve sabırdır.)
Neyse burada keselim.Yarın okuma yazma öğreniyorum kitaplarımız ve tüm defterlerimiz gelecek. Kitap ve defterleri kontrol edeceğim. Önceki seslerle ilgili tüm sayfalar yapılmış olacak.....
#MATEMATİK.
Matematik dersimizde ders kitabımızın PDF formatını tahtaya yansıtarak sayfa 59-60'taki etkinlikleri herkes kitabına yaptı. Sayfa 58'deki tekerleme bazı öğrencilerimize ezbere okutuldu.
Ev telefonu-ev adresini de sınıfta arada soracağım. Herkes öğrensin.
yarın sınıfa RAKAMLARLA İLGİLİ RENKLİ PANOLARIMIZ GETİRİLECEK. Onları kontrol edeceğim ve sınıfa ve koridorlara asacağız. Yine birkaç sınıf velimiz yardımcı olursa sevinirim. Ayrıca bu gün söylemeyi unuttum. Sınıf temsilcisi velilerimize duyurulur yarın sınıfa bant alalım. Rakam panolarını asmaya bant yetmeyebilir.Şimdiden yardımını esirgemeyen zaman ayıran velilerime teşekkür ederim.
Yarın matematik dersimizde RİTMİK SAYMALARA başlayacağız. İleriye doğru birer ritmik sayma evde ara sıra yardımcı olalım. Ders Kitabı kısmı sayfa 61-62-63-----öğrenci çalışma kısmı sayfa 40-41-42 'yi işlemeye başlayacağız. Ancak sizden ricam konular sınıfta işlenmeden lütfen evde kitaplarımızı doldurmayalım.Sınıfta işleyelim.Eksik kalan yetiştiremediğimiz kısım olursa veya evde pekiştirmek için kitapları yaptırabilirsiniz. 
Çabalarınız ve ilginiz için teşekkür ederim.
Cumartesi günü saat 14:00'da veli toplantımız var.UNUTMAYALIM.......
İYİ GECELER----------İYİ ÇALIŞMALAR-----
(Bana da müsaade Beril'in oynadığı MUHTEŞEM YÜZYIL dizisini seyredeceğim.)

ÖĞRENCİ GELİŞİM RAPORLARINI 15 KASIM 2013 CUMA GÜNÜ VERECEĞİZ.

BU SINIFIMIZDAN BİR ÖĞRENCİNİNDİR.(İSMİ BENDE SAKLI..)
BU raporlara veli görüşü yazılıp imzalanacak ve 18 KASIM 2013 PAZARTESİ günü sınıfa getirilecektir.
Burada öğrencimizin gelişimi gösterilmiştir.Öğrenci durumunu inceleyerek daha iyi olması için sabırla çaba gösterelim.

13 KASIM İŞLEYECEĞİMİZ KONULARIMIZ

#HAYAT BİLGİSİ:
Ders kitabı sayfa 38-39 CANIM ARKADAŞIM konusunu işleyeceğiz.
#TÜRKÇE:
Ders kitabı sayfa 44 okutulacak.
#MATEMATİK:
Ders Kitabı sayfa 58 tekerleme söylenecek.59-60 Öğrendiklerimizi Yoklayalım yapılacak.

12 KASIM 2013 SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN İŞLEYECEKLERİMİZ VE SINIFA GETİRİLECEKLER

#HAYAT BİLGİSİ:
Dersimizde metin okuma çalışması yaptık.Tüm sınıfa gelen öğrenciler dağıttığımız dosyadaki cümleleri sıra ile okudular.Okuyan veya okumada zorlanları CLASSDOJO'ya işleyerek sizleri haberdar ettik. Okuma çalışmamız ikinci dersimiz Türkçe de devam etti.
#TÜRKÇE:
BİRİNCİ DERSİMİZDE ÖĞRENCİLERE DAĞITTIĞIMIZ dosyadan okuma yaptık.
İkinci dersimizde "r" etkinlik dosyalarımızdaki hece etkinliklerini yaptık. "R" harfini yazım sunumunu izledik. "R" harfini yazdık.Defterlerde ve etkinlik dosyalarında "R" harflerinin yazımı evde tamamlanacak. Ayrıca diğer derslerimizde bir "r" sesi etkinlik dosyası dağıtıp hece-kelime çalışması yaptık.Evde bu dosyaki boş kısımlar tamamlanıp okutulacak. Okuma yaptığımız diğer dosya da bol bol okutulup seçilen en fazla 10 cümle yazdırılacak. Okuma yazma öğreniyorum kitabı r harfi sayfaları okunacak varsa eksik kısımlar tamamlanacak.
Ayrıca tüm defterlerimizde r -R harf sayfaları yazılmış olacaktır.
Okuma Kitabı 1 yarın da sınıfa getirilecek.Değerlendirme dosyalarını bu gün toplamadım.Yarın toplayacağım.
Yarın "r" sesi etkinliklerine ve okuma-dikte çalışmalarına devam edeceğiz.Defterlerde hep yanlarında bulunsun.
Evde okuma etkinliği dosyamızı okuyunca öğrencilerimin güzel okumalarını ödüllendirelim.Seri okudukça morallerini yükseltelim , yüreklendirelim ki hevesleri kırılmasın.
#MATEMATİK:
BU GÜN DERSİMİZDE  "0" RAKAMINI işledik.Sunum izledik.Kitaplarımızın öğrenci çalışma kısmından "0" sayfasını yaptık.Etkinlik dosyamızı yaptık.Eksik kısmı kalanlar evde tamamlasınlar.
Yarın Matematik Kitabımızdan  Değerlendirme kısımlarını yapacağız.Ders Kitabı ve Öğrenci Çalışma kısmı Rakamların sonundaki kısımları yapacağız.Eksiğimiz kalırsa evde tamamlayalım.
Not: EKG bu gün bizim  sınıfa yetişmedi. Yarın herhalde bizim sınıfa sıra gelir.
Ayrıca rakamlarla ilgili yapacağımız  etkinliği perşembe gününe tamamlayalım.
İyi geceler-----İyi Çalışmalar------

1-F SINIFI "ELATİNOR" GENEL TEKRAR --SAYILAR---HIZLI OKUMA METNİ ETKİNLİK DOSYALARIMIZ

BU ETKİNLİK DOSYALARIMIZI SINIFTA DAĞITIP OKUTACAĞIZ.SEÇECEĞİMİZ BAZI CÜMLELERİ YAZACAĞIZ. EVDE DE BOL BOL OKUNUP SEÇİLEN CÜMLELER YAZILACAK.