#HAYAT BİLGİSİ.
Ders kitabımızın öğrenci çalışma kısmı sayfa 58 kendimizin ve arkadaşımızın davranışlarından uygun seçenekleri okuyarak işaretledik. NELER ÖĞRENDİK? DERS KİTABI VE ÖĞRENCİ, ÇALIŞMA kısmına başladık. Yarın devam edeceğiz. Ders kitabı sayfa 65-66-67-68, öğrenci çalışma kısmı sayfa 59-60 (Evde de bu sayfaları yapabiliriz.)
#TÜRKÇE:
"ğ" sesini tanıttık. MORPA KAMPÜS'TEN anlatımları izledik. Harfin yazılışını interaktif olarak izledik.Ders kitabı sayfa 134 resimleri inceledik.Adlarını yazarak içinde "ğ" sesinin olup olmadığını belirledik. Sayfa 135'e "ğ" harfini yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar.Sayfa 136'daki harf-hece-kelime etkinliklerini okuyarak yazdık.Say137'yi okuyarak, boş kısma YAĞMUR metnini yazdık. Etkinlik dosyası dağıtarak "ğ-Ğ" harfini yazdık. Sonra da arka kısmındaki harf-hece-kelime-cümle etkinliklerini yazptık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar ve bu kısmı okuyacaklar. Ayrıca defterlerimize de "ğ-Ğ" harfini yazalım. Okumada zorluk çekenler çok çalışmalılar. Kitabımızdan ve etkinlik dosyamızdan bol bol okuma yapmalılar.
KUZEY ARKADAŞLARINA "ADAM KURABİYE" GETİRDİ. ARKADAŞLARINA DAĞITTI. "ADAM KURABİYELER" İÇİN KUZEY'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDERİZ.
#MATEMATİK:
KİTABIMIZIN ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KISMI sayfa 62-63'ü kontrol ettim.Eksiği olan ve hiç yapmamış olanlar vardı. Dersini çalışanlara ÇOK GÜZEL-AFERİN KAŞESİ bastım. Yapmayanlara da kırmızı çizgi ve soru işareti yaptım. Niye çalışılmadığını hala merak ediyorum. Sorumluluğunu bilmeyenler zaten okuma ve yazmada da geri kalıyorlar. öğrencilerimin sorumluluk sahibi olmaları için sizlerden de gayret bekliyorum. HİÇ BİR ZAMAN EMEKLERİMİZİN ÇOCUKLARIMIZ İÇİN OLDUĞUNU UNUTMAYALIM. (Yine de siz anne baba olarak çocuklarınızın nasıl olmasını isterseniz öyle olurlar. Ama ben onların başarılı birer öğrenci olmasını istiyorum. Bunun için de yılmadan uğraşacağım.)
Sayfa 63'teki soruları okuyarak yandaki 2014 Takvimine göre cevapladık. Daha sonra da sayfa 64'teki tablolarla ilgili 3. ve 4. soruları okuyarak cevapladık. Cevaplarımızı uygun kısımlara yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar.
Ayrıca evde yapmak üzere bir etkinlik dosyası dağıttık. Bu dosyamız evde yapılacak.
Yarın DOĞAL SAYILAR---SAYILARI ONLUK VE BİRLİKLERİNE AYIRALIM konusunu işlemeye başlayacağız. Yarın sınıfa ABAKÜS ve sayı çubuklarımızı getirelim.
#SERBEST ETKİNLİK:
Dersimizde YAĞMUR metnini okuduk. Sonra da HIZLI OKUMA KİTABI dağıttık. Sıra ile okuttuk. CLASS DOJO'ya sınıf içi durum ve okuma durumlarını işledik. Sizlere öğrenci durmlarını gönderdim. HIZLI OKUMA KİTABIMIZ evde bol bol okunacak. Yarın sınıfta okutacağım.Yeni kitap vereceğim.
İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR---
Ders kitabımızın öğrenci çalışma kısmı sayfa 58 kendimizin ve arkadaşımızın davranışlarından uygun seçenekleri okuyarak işaretledik. NELER ÖĞRENDİK? DERS KİTABI VE ÖĞRENCİ, ÇALIŞMA kısmına başladık. Yarın devam edeceğiz. Ders kitabı sayfa 65-66-67-68, öğrenci çalışma kısmı sayfa 59-60 (Evde de bu sayfaları yapabiliriz.)
#TÜRKÇE:
"ğ" sesini tanıttık. MORPA KAMPÜS'TEN anlatımları izledik. Harfin yazılışını interaktif olarak izledik.Ders kitabı sayfa 134 resimleri inceledik.Adlarını yazarak içinde "ğ" sesinin olup olmadığını belirledik. Sayfa 135'e "ğ" harfini yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar.Sayfa 136'daki harf-hece-kelime etkinliklerini okuyarak yazdık.Say137'yi okuyarak, boş kısma YAĞMUR metnini yazdık. Etkinlik dosyası dağıtarak "ğ-Ğ" harfini yazdık. Sonra da arka kısmındaki harf-hece-kelime-cümle etkinliklerini yazptık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar ve bu kısmı okuyacaklar. Ayrıca defterlerimize de "ğ-Ğ" harfini yazalım. Okumada zorluk çekenler çok çalışmalılar. Kitabımızdan ve etkinlik dosyamızdan bol bol okuma yapmalılar.
KUZEY ARKADAŞLARINA "ADAM KURABİYE" GETİRDİ. ARKADAŞLARINA DAĞITTI. "ADAM KURABİYELER" İÇİN KUZEY'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDERİZ.
#MATEMATİK:
KİTABIMIZIN ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KISMI sayfa 62-63'ü kontrol ettim.Eksiği olan ve hiç yapmamış olanlar vardı. Dersini çalışanlara ÇOK GÜZEL-AFERİN KAŞESİ bastım. Yapmayanlara da kırmızı çizgi ve soru işareti yaptım. Niye çalışılmadığını hala merak ediyorum. Sorumluluğunu bilmeyenler zaten okuma ve yazmada da geri kalıyorlar. öğrencilerimin sorumluluk sahibi olmaları için sizlerden de gayret bekliyorum. HİÇ BİR ZAMAN EMEKLERİMİZİN ÇOCUKLARIMIZ İÇİN OLDUĞUNU UNUTMAYALIM. (Yine de siz anne baba olarak çocuklarınızın nasıl olmasını isterseniz öyle olurlar. Ama ben onların başarılı birer öğrenci olmasını istiyorum. Bunun için de yılmadan uğraşacağım.)
Sayfa 63'teki soruları okuyarak yandaki 2014 Takvimine göre cevapladık. Daha sonra da sayfa 64'teki tablolarla ilgili 3. ve 4. soruları okuyarak cevapladık. Cevaplarımızı uygun kısımlara yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar.
Ayrıca evde yapmak üzere bir etkinlik dosyası dağıttık. Bu dosyamız evde yapılacak.
Yarın DOĞAL SAYILAR---SAYILARI ONLUK VE BİRLİKLERİNE AYIRALIM konusunu işlemeye başlayacağız. Yarın sınıfa ABAKÜS ve sayı çubuklarımızı getirelim.
#SERBEST ETKİNLİK:
Dersimizde YAĞMUR metnini okuduk. Sonra da HIZLI OKUMA KİTABI dağıttık. Sıra ile okuttuk. CLASS DOJO'ya sınıf içi durum ve okuma durumlarını işledik. Sizlere öğrenci durmlarını gönderdim. HIZLI OKUMA KİTABIMIZ evde bol bol okunacak. Yarın sınıfta okutacağım.Yeni kitap vereceğim.
İYİ GECELER---İYİ ÇALIŞMALAR---
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
Not: Yalnızca bu blogun üyesi yorum gönderebilir.