1-C SINIFI ÖĞRETMEN VELİ ÖĞRENCİ İLETİŞİM BLOĞU
30 Eylül 2017 Cumartesi
29 Eylül 2017 Cuma
29 EYLÜL CUMA İŞLEDİKLERİMİZ---2 EKİM 2017 PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ: DK. Sayfa 22 1.Ünite Değerlendirme kısmını kitabımızın PDF'sinden Akıllı Tahtada cevapladık. Pazartesi günü SINIFIMIZ NEREDE?(Sayfa 23) Konusunu işlemeye başlayacağız. Sayfa 24'teki soruları cevaplayacağız.
*TÜRKÇE: e l ------ el hecesini e ve l seslerini birleştirerek okuduk- yazdık. Bence e ve l seslerinin birleştirerek el kelimesini okuyabilen bu durumu anlayabilen öğrenciler diğer sesleri öğrendiğimizde onları bir araya getirme ve okumada zorlanmayacaklardır. sesleri bir araya getirmenin başlangıcı olduğu için "el" hecesini okuyup yazmayı çok önemsiyorum. Tahtada e ve l sesini tanıma, seslerin bulunduğu resimleri belirleme, adlarını söyleme ve e -l seslerine dikkat çekme uygulamaları yaptık. Defterimize ve etkinlik dosyamıza "el" yazdık. Kontrol edip eksik ve hataları düzeltmeye çalıştık. Özellikle el kelimesini aralıksız yazan öğrencilerimiz vardı. Yazarken; el el el el el el el gibi aralıklı yazalım. elelelelelelelel şeklinde yazmak yanlıştır. Harf yazımlarında hata olduğunu gözlemlediğimizde çizgili harflerin üzerinden geçip harf yazımımızı düzeltebiliriz.
le hecesinin l e seslerinden oluştuğunu belirtip sesleri söyledik ve okuduk. Defterimize yazdık.
Dağıttığımız etkinlik dosyasında noktalı el , boşluklara el yazdık. Etkinlik dosyamızda boyamalı etkinliklerimizi hafta sonu yapabiliriz.( Elinde kalem olan çocuğun olduğu etkinlik; el kelimelerini maviye boyayalım.) BENİM SES KİTABIM 2 sayfa 7'deki el ve le hece ve kelimelerini yazalım. Sayfa 8 el ve le hece ve kelimesini yazalım. Sayfa 11'deki metni bazı öğrencilerimize okuttuk. Evde okutalım. Zorlanılması durumunda ısrarcı olmayalım. Pazartesi e le----ele , el le------elle hecelerini öğreteceğiz.
Güzel yazı defterlerimize ikişer satır öğrendiğimiz harfleri( E e L l) ve öğrendiğimiz heceleri (el le) ve 1 rakamını yazalım.
Berat arkadaşlarına çubuklu şeker getirip dağıttı. Berat'a ve velimize teşekkür ediyoruz.
(Not: Sınıf sayımız 37, 2 devamsız öğrencimiz var ve 35 öğrencimiz devamlıdır. Onun için sınıfta arkadaşlarımıza bir şey getireceksek lütfen 35-40 sayısında olsun.)
*MATEMATİK: DK. Sayfa 25-26 Sıra Sizde (Tartma Ağır-Hafif) etkinliklerini Akıllı tahtaya yansıttığımız kitabımızın PDF'sinde ve kitaplarımızda yaptık. Ailemizde kimlerin ağır kimlerin hafif olduğunu söyledik. Ünite Değerlendirme kısmını evde yapabiliriz. Pazartesi sınıfta da tahtada birlikte yapacağız. Daha sonra 2.ÜNİTE Doğal Sayılar konusuna başlayacağız.
Müzik dersimizde İstiklal Marşı'mızı söylerken- dinlerken nasıl durmamız gerektiğini anlattık. Birlikte İstiklal Marşı'mızı söyledik. Cuma günü okulun tatile girişi dolayısıyla İstiklal Marşı'mızı sınıfta söyledik. Söylerken hazır olda durduk.
Sınıf içinde teneffüslerde arkadaşlarımızla oyun oynarken birbirimize zarar vermeyecek şekilde oynamaya dikkat edelim. Teneffüslerde çok koşturmayalım. Hem düşüyoruz hem de çok yorulup terliyoruz.
Sınıftan çıkışlarda eşyalarımızı çantamıza koymayı unutmayalım!
Kalemlerini etiketlemeyenlerin kalemleri ya karışıyor ya da kalemini düşüren tanıyamıyor. Biz kalem kutumuza koyuyoruz. Ama kimin olduğu nelli olmadığı için orada duruyorlar. Kalemlerimizi ve diğer araç gerecimiz muhakkak etiketleyip adımızı yazalım.
Proje Çalışmaları Çocuk Kulübü ile ilgili açıklama ve veli dilekçesini öğrencilerime dağıttım. proje Çalışmaları Çocuk Kulübü'ne katılmak isteyen öğrencilerimin velileri açıklamaları okuyup, formu doldurarak pazartesi sınıfa getirebilirler.
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR.
*TÜRKÇE: e l ------ el hecesini e ve l seslerini birleştirerek okuduk- yazdık. Bence e ve l seslerinin birleştirerek el kelimesini okuyabilen bu durumu anlayabilen öğrenciler diğer sesleri öğrendiğimizde onları bir araya getirme ve okumada zorlanmayacaklardır. sesleri bir araya getirmenin başlangıcı olduğu için "el" hecesini okuyup yazmayı çok önemsiyorum. Tahtada e ve l sesini tanıma, seslerin bulunduğu resimleri belirleme, adlarını söyleme ve e -l seslerine dikkat çekme uygulamaları yaptık. Defterimize ve etkinlik dosyamıza "el" yazdık. Kontrol edip eksik ve hataları düzeltmeye çalıştık. Özellikle el kelimesini aralıksız yazan öğrencilerimiz vardı. Yazarken; el el el el el el el gibi aralıklı yazalım. elelelelelelelel şeklinde yazmak yanlıştır. Harf yazımlarında hata olduğunu gözlemlediğimizde çizgili harflerin üzerinden geçip harf yazımımızı düzeltebiliriz.
le hecesinin l e seslerinden oluştuğunu belirtip sesleri söyledik ve okuduk. Defterimize yazdık.
Dağıttığımız etkinlik dosyasında noktalı el , boşluklara el yazdık. Etkinlik dosyamızda boyamalı etkinliklerimizi hafta sonu yapabiliriz.( Elinde kalem olan çocuğun olduğu etkinlik; el kelimelerini maviye boyayalım.) BENİM SES KİTABIM 2 sayfa 7'deki el ve le hece ve kelimelerini yazalım. Sayfa 8 el ve le hece ve kelimesini yazalım. Sayfa 11'deki metni bazı öğrencilerimize okuttuk. Evde okutalım. Zorlanılması durumunda ısrarcı olmayalım. Pazartesi e le----ele , el le------elle hecelerini öğreteceğiz.
Güzel yazı defterlerimize ikişer satır öğrendiğimiz harfleri( E e L l) ve öğrendiğimiz heceleri (el le) ve 1 rakamını yazalım.
Berat arkadaşlarına çubuklu şeker getirip dağıttı. Berat'a ve velimize teşekkür ediyoruz.
(Not: Sınıf sayımız 37, 2 devamsız öğrencimiz var ve 35 öğrencimiz devamlıdır. Onun için sınıfta arkadaşlarımıza bir şey getireceksek lütfen 35-40 sayısında olsun.)
*MATEMATİK: DK. Sayfa 25-26 Sıra Sizde (Tartma Ağır-Hafif) etkinliklerini Akıllı tahtaya yansıttığımız kitabımızın PDF'sinde ve kitaplarımızda yaptık. Ailemizde kimlerin ağır kimlerin hafif olduğunu söyledik. Ünite Değerlendirme kısmını evde yapabiliriz. Pazartesi sınıfta da tahtada birlikte yapacağız. Daha sonra 2.ÜNİTE Doğal Sayılar konusuna başlayacağız.
Müzik dersimizde İstiklal Marşı'mızı söylerken- dinlerken nasıl durmamız gerektiğini anlattık. Birlikte İstiklal Marşı'mızı söyledik. Cuma günü okulun tatile girişi dolayısıyla İstiklal Marşı'mızı sınıfta söyledik. Söylerken hazır olda durduk.
Sınıf içinde teneffüslerde arkadaşlarımızla oyun oynarken birbirimize zarar vermeyecek şekilde oynamaya dikkat edelim. Teneffüslerde çok koşturmayalım. Hem düşüyoruz hem de çok yorulup terliyoruz.
Sınıftan çıkışlarda eşyalarımızı çantamıza koymayı unutmayalım!
Kalemlerini etiketlemeyenlerin kalemleri ya karışıyor ya da kalemini düşüren tanıyamıyor. Biz kalem kutumuza koyuyoruz. Ama kimin olduğu nelli olmadığı için orada duruyorlar. Kalemlerimizi ve diğer araç gerecimiz muhakkak etiketleyip adımızı yazalım.
Proje Çalışmaları Çocuk Kulübü ile ilgili açıklama ve veli dilekçesini öğrencilerime dağıttım. proje Çalışmaları Çocuk Kulübü'ne katılmak isteyen öğrencilerimin velileri açıklamaları okuyup, formu doldurarak pazartesi sınıfa getirebilirler.
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR.
28 Eylül 2017 Perşembe
28 EYLÜL PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (29 EYLÜL CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ
*TÜRKÇE: Noktalı harfler yazma etkinliğimizi uyguladık. eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. 1 rakamının yazılışını gösterdik. Tahtada ve havada yazdık. İlkokuma kitabımıza ve etkinlik dosyalarımıza yazdık. BENİM SES KİTABIM 2'yi kontrol ettik. Resimlerin adlarını söyledik. Adlarında L sesi olup olmadığını belirttik. e ve l seslerini yan yana söyledik. el kelimesini tanıttık. Kitabımıza el yazdık. Yarın el, le , elle, ele çalışmaları yapacağız. Sınıfımıza dağıttığımız defterleri, güzel yazı defterlerimizi getirelim.
L l harfi ve içinde l sesi geçen görselleri içeren şapka yaptık. Önce görselleri boyadık. İsimlerini söyledik. Sonra da noktalı yerlerden kestik. Bantla yapıştırarak başımıza taktık.
BENİM SES KİTABIM 2'DEN sayfa 9'daki 1 rakamlarını yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Sayfa 10 resmi boyayalım.Son sayfa labirent bulmacayı yapalım.Benim söylemediğim yazma etkinliklerini yapmayalım.
Güzel yazı defterlerimize bir sıra E yazdık. Evde de birer sıra e, L, l ,1 yazalım. Harflerin yazımı için telefonumuzda size gönderdiğim programdan yararlanabilirsiniz.
TALHA sınıf arkadaşlarına çikolata getirdi. Arkadaşlarına dağıttı. Talha'ya ve velimize teşekkür ederiz.
*MATEMATİK: Kitabımızdan sayfa 23- 24'te Ağır-hafif etkinliklerini yaptık. Evde tekrarlayarak pekiştirebiliriz. Yarın konumuzu tamamlayacağız.
1/C SINIFI MATEMATİK ÖDEVİ 'ni (UZAMSAL İLİŞKİLER )topladık. Verilen sorulara göre yapılan resmi değerlendirdik.
DEĞERLENDİRME SONUÇLARIMIZ: (DEVAM EDEN 35 ÖĞRENCİ)
Sorumluluklarını bilen öğrencilerime ve ilgili velilerime teşekkür ederim.
ARDA-----100
ECRİN----100
DERİN----100
BEGÜM---100
DORUK Y.--100
CEMAL TARIK--80( BULUT EKSİK )
GÖKÇE ---80 ( BULUT EKSİK )
AYLİN---100
MELİSA---100
EYLÜL---100
İREM ADA---100
ELİF BİÇEN---100
TALHA---100
BURAK....100
ZÜLAL----100
MUHAMMET EMİN---100
AHMET ALP----100
ERİM ---100
YUSUF----100
FATMANUR----60 ( BULUT YOK, GÜNEŞ YANLIŞ YERDE ÇİZİLMİŞ.)
FEYZANUR---100
MİRAY---100
CANSU---100
AMİNE---60 ( GÜNEŞ YANLIŞ YERE ÇİZİLMİŞ, BULUT YOK.)
AYÇA---100
MUHAMMED SİNAN---100
KEREM----90 ( BULUT BOYASIZ VE ÜST SOLA KAYMIŞ.)
ELİF İDİL----100
ELİF AYDIN----100
DURU ----100
DORUK Ç.----100
ALPEREN----100
AKİF---100
AHMET SEFA----100
BERAT----40 ( BULUT YOK, GÜNEŞ YOK, TOP OYNAYAN İKİ ÇOCUK RESMİ YOK.)
L l harfi ve içinde l sesi geçen görselleri içeren şapka yaptık. Önce görselleri boyadık. İsimlerini söyledik. Sonra da noktalı yerlerden kestik. Bantla yapıştırarak başımıza taktık.
BENİM SES KİTABIM 2'DEN sayfa 9'daki 1 rakamlarını yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Sayfa 10 resmi boyayalım.Son sayfa labirent bulmacayı yapalım.Benim söylemediğim yazma etkinliklerini yapmayalım.
Güzel yazı defterlerimize bir sıra E yazdık. Evde de birer sıra e, L, l ,1 yazalım. Harflerin yazımı için telefonumuzda size gönderdiğim programdan yararlanabilirsiniz.
TALHA sınıf arkadaşlarına çikolata getirdi. Arkadaşlarına dağıttı. Talha'ya ve velimize teşekkür ederiz.
*MATEMATİK: Kitabımızdan sayfa 23- 24'te Ağır-hafif etkinliklerini yaptık. Evde tekrarlayarak pekiştirebiliriz. Yarın konumuzu tamamlayacağız.
1/C SINIFI MATEMATİK ÖDEVİ 'ni (UZAMSAL İLİŞKİLER )topladık. Verilen sorulara göre yapılan resmi değerlendirdik.
DEĞERLENDİRME SONUÇLARIMIZ: (DEVAM EDEN 35 ÖĞRENCİ)
Sorumluluklarını bilen öğrencilerime ve ilgili velilerime teşekkür ederim.
ARDA-----100
ECRİN----100
DERİN----100
BEGÜM---100
DORUK Y.--100
CEMAL TARIK--80( BULUT EKSİK )
GÖKÇE ---80 ( BULUT EKSİK )
AYLİN---100
MELİSA---100
EYLÜL---100
İREM ADA---100
ELİF BİÇEN---100
TALHA---100
BURAK....100
ZÜLAL----100
MUHAMMET EMİN---100
AHMET ALP----100
ERİM ---100
YUSUF----100
FATMANUR----60 ( BULUT YOK, GÜNEŞ YANLIŞ YERDE ÇİZİLMİŞ.)
FEYZANUR---100
MİRAY---100
CANSU---100
AMİNE---60 ( GÜNEŞ YANLIŞ YERE ÇİZİLMİŞ, BULUT YOK.)
AYÇA---100
MUHAMMED SİNAN---100
KEREM----90 ( BULUT BOYASIZ VE ÜST SOLA KAYMIŞ.)
ELİF İDİL----100
ELİF AYDIN----100
DURU ----100
DORUK Ç.----100
ALPEREN----100
AKİF---100
AHMET SEFA----100
BERAT----40 ( BULUT YOK, GÜNEŞ YOK, TOP OYNAYAN İKİ ÇOCUK RESMİ YOK.)
27 Eylül 2017 Çarşamba
27 EYLÜL ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZİ--YARIN(28 EYLÜL PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ: "GÜVENLİ YOLLARI BİLİRİZ" Konusunun sunumunu izledik. Değerlendirme sorularını cevapladık.
*TÜRKÇE: L l sesini tanıttık. Hangi resimlerde L sesi vardır. Sunum üzerinde söyledik. L l sesi ile ilgili şarkılar dinledik. Etkinlik Dosyasında L l harfini yazdık. L l harfini bulup boyadık. E e ve L l harflerinin bulunduğu balonları boyadık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar.
Sınıfımıza yeni arkadaşımız geldi. Onunla tanıştık. Oyun hamurlarımızla L l harfi yaptık. Kitabımıza L l harfini yazdık. defterimize yazdık. Ancak küçük l harfinin yazımı daha güzel olabilirdi. Etkinlik dosyalarımızda, kitabımızda ve defterimizde L l harfi yazım eksiği olanlar evde tamamlayacaklar.
BENİM SES KİTABIM 2'yi dağıttık. 1. ve 2. sayfaları yaptık. 3.-4.-5. ve 6. sayfalar yapılacak.
Yarın aldığımız Güzel yazı defterlerimizi de sınıfa getirelim.
*MATEMATİK: Kitabımızda sayfa 22-23 2.BÖLÜM --Tartma---Ağır-Hafif konusunu işlemeye başladık. Kutu taşıyanlardan hangisinin zorlanacağını ve sebebini söyledik. Betül'ün elindeki kalemin mi, kitabın mı daha ağır olduğunu söyledik. örnekler gösterip ağır veya hafif olanını söyledik. Sayfa 23'te daha ağır veya daha hafif olan meyve ve hayvan resimlerini boyadık. Yarın konumuzu işlemeye devam edeceğiz.
Matematik Ev Ödevi Dosyası dağıttık. Yapılıp yarın sınıfa getirilecek. Böylece ilk matematik değerlendirmemizi yapmış olacağız.
"ELA İLE ATA ÇİFTLİKTE " Dinleme Metnini dinledik. Dinlediğimiz metinle ilgili sorular cevapladık. Metindeki hayvan veya bazı nesnelerin seslerini çıkardık. Doğru hatırlayıp hatırlamadığımızı gerçek seslerini dinleyerek karşılaştırdık.
Müzik Kitabımızda öğreteceğimiz şarkıları dinledik.
Yarın sınıfa makas, yapıştırıcı getirmeyi unutmayalım. L l harfi ile ilgili şapka yapacağız. Ayrıca akvaryum yapacağız. Kuru boyalarımız da hep yanımızda olacak. Üzüm ve süt formları eksik olanlar yarın muhakkak getirsinler.
İYİ AKŞAMLAR---İYİ ÇALIŞMALAR--
*TÜRKÇE: L l sesini tanıttık. Hangi resimlerde L sesi vardır. Sunum üzerinde söyledik. L l sesi ile ilgili şarkılar dinledik. Etkinlik Dosyasında L l harfini yazdık. L l harfini bulup boyadık. E e ve L l harflerinin bulunduğu balonları boyadık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar.
Sınıfımıza yeni arkadaşımız geldi. Onunla tanıştık. Oyun hamurlarımızla L l harfi yaptık. Kitabımıza L l harfini yazdık. defterimize yazdık. Ancak küçük l harfinin yazımı daha güzel olabilirdi. Etkinlik dosyalarımızda, kitabımızda ve defterimizde L l harfi yazım eksiği olanlar evde tamamlayacaklar.
BENİM SES KİTABIM 2'yi dağıttık. 1. ve 2. sayfaları yaptık. 3.-4.-5. ve 6. sayfalar yapılacak.
Yarın aldığımız Güzel yazı defterlerimizi de sınıfa getirelim.
*MATEMATİK: Kitabımızda sayfa 22-23 2.BÖLÜM --Tartma---Ağır-Hafif konusunu işlemeye başladık. Kutu taşıyanlardan hangisinin zorlanacağını ve sebebini söyledik. Betül'ün elindeki kalemin mi, kitabın mı daha ağır olduğunu söyledik. örnekler gösterip ağır veya hafif olanını söyledik. Sayfa 23'te daha ağır veya daha hafif olan meyve ve hayvan resimlerini boyadık. Yarın konumuzu işlemeye devam edeceğiz.
Matematik Ev Ödevi Dosyası dağıttık. Yapılıp yarın sınıfa getirilecek. Böylece ilk matematik değerlendirmemizi yapmış olacağız.
"ELA İLE ATA ÇİFTLİKTE " Dinleme Metnini dinledik. Dinlediğimiz metinle ilgili sorular cevapladık. Metindeki hayvan veya bazı nesnelerin seslerini çıkardık. Doğru hatırlayıp hatırlamadığımızı gerçek seslerini dinleyerek karşılaştırdık.
Müzik Kitabımızda öğreteceğimiz şarkıları dinledik.
Yarın sınıfa makas, yapıştırıcı getirmeyi unutmayalım. L l harfi ile ilgili şapka yapacağız. Ayrıca akvaryum yapacağız. Kuru boyalarımız da hep yanımızda olacak. Üzüm ve süt formları eksik olanlar yarın muhakkak getirsinler.
İYİ AKŞAMLAR---İYİ ÇALIŞMALAR--
26 Eylül 2017 Salı
26 EYLÜL SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (27 EYLÜL) ÇARŞAMBA İŞLEYECEKLERİMİZ
*TÜRKÇE: Defterimizden ilk sayfadaki çizgi çalışmalarını yaptık. Eksiği olanlar sınıfta tamamlayacaklar. 2.Sayfadaki E e harfini yazdık. Yazımlarını tahtada örnek olarak gösterdik. Yazılanları kontrol ettik. Eksiği veya hatası olanları düzelttik. Yazmada isteksiz olan öğrencilerim var. Bu öğrencilerime evde parmak kaslarını geliştirici çalışmalar yaptıralım. Sayfada eksiği olanları kontrol edip tamamlatalım. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 24-25'i yaptık. 25. sayfada boyamamız eksik kaldı. çiçekleri evde boyayalım. Verdiğimiz etkinlik dosyalarında E e harfi ile ilgili yazma, bulma, adında e sesi olan resimleri boyama, E e harflerinin bulunduğu resimleri boyama etkinlikleri yaptık. Sınıfta yazmada veya boyamada isteksiz olan veya yetiştiremeyenler evde tamamlayacaklar. BENİM SES KİTABIM 1 'i kontrol ettik. Tamamlamayanlar bu akşam kitabı tamamlayacaklar. Sınıfta etkinliklere katılmada isteksiz olanlar veya yapmayanlar bu akşam evde tamamlamaya çalışınca yarın boş oturmamayı seçeceklerini umuyorum.
Yarın L l sesini tanımaya başlayacağız.
PROJEKSİYONUMUZU aldık. Ama bu ne şanssızlıktır ki bugün de okulumuzda elektrikler kesikti. İnşallah yarın bir aksilik olmazsa sesimizi tanırken ve yazarken daha zevkli ders işleyeceğiz.
*MATEMATİK: Eşini Bulma ile ilgili etkinlik dosyası dağıtarak uygulamalar yaptık. Etkinlik dosyalarımızı evde kontrol ederek yönergelere göre tekrar edelim. Eksiği olan varsa tamamlatalım.
Yarına oyun hamurlarımızı, kuru boyalarımzı, silgi, açacak, kurşun kalemimizi getirmeyi unutmayalım.
(Perşembe günü ek olarak yapıştırıcı-pritt türü sürmeli, makas getirelim. Yarın yine hatırlatacağım. Çıkışta siz de hatırlatırsanız sevinirim. )
Beslenme Çantamız düzenli ve verdiğim listeye uygun olduğu için teşekkür ederim.
Öğrencilerime benden habersiz dışarıya çıkmamaları, ders bitiminde beraber çıkmamız, teneffüs sonrası sınıfa zamanında gelmeleri için siz de uyarırsanız sevinirim. Arada çok uç olumsuz durumlar can sıkıcı oluyor. İnşallah son olur.
Genel olarak teneffüslerden zamanında dönüyoruz. Sınıfta öğretmeni derse hazırlanmış bekliyoruz.
ÜZÜM ve SÜT İZİN FORMU dağıttık.İnceleyip doldurun. Yarın muhakkak doldurulup imzanarak sınıfa gönderiniz.
İyi Geceler..İyi Çalışmalar...
Yarın L l sesini tanımaya başlayacağız.
PROJEKSİYONUMUZU aldık. Ama bu ne şanssızlıktır ki bugün de okulumuzda elektrikler kesikti. İnşallah yarın bir aksilik olmazsa sesimizi tanırken ve yazarken daha zevkli ders işleyeceğiz.
*MATEMATİK: Eşini Bulma ile ilgili etkinlik dosyası dağıtarak uygulamalar yaptık. Etkinlik dosyalarımızı evde kontrol ederek yönergelere göre tekrar edelim. Eksiği olan varsa tamamlatalım.
Yarına oyun hamurlarımızı, kuru boyalarımzı, silgi, açacak, kurşun kalemimizi getirmeyi unutmayalım.
(Perşembe günü ek olarak yapıştırıcı-pritt türü sürmeli, makas getirelim. Yarın yine hatırlatacağım. Çıkışta siz de hatırlatırsanız sevinirim. )
Beslenme Çantamız düzenli ve verdiğim listeye uygun olduğu için teşekkür ederim.
Öğrencilerime benden habersiz dışarıya çıkmamaları, ders bitiminde beraber çıkmamız, teneffüs sonrası sınıfa zamanında gelmeleri için siz de uyarırsanız sevinirim. Arada çok uç olumsuz durumlar can sıkıcı oluyor. İnşallah son olur.
Genel olarak teneffüslerden zamanında dönüyoruz. Sınıfta öğretmeni derse hazırlanmış bekliyoruz.
ÜZÜM ve SÜT İZİN FORMU dağıttık.İnceleyip doldurun. Yarın muhakkak doldurulup imzanarak sınıfa gönderiniz.
İyi Geceler..İyi Çalışmalar...
25 Eylül 2017 Pazartesi
25 EYLÜL 2017 PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ-- YARIN(26 EYLÜL SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ:
İstiklal Marşımızı söyledik. Sınıfa geldik. Bugün uyanamayıp geç kalan epey öğrencim vardı. zamanında yatıp zamanında kalkalım.
GÜVENLİ YOLLARI BİLİRİZ Konusunu işlemeye devam ettik. Konu ile ilgili sunum sadece dinledik. şanssızlığımız sınıftaki geçen yıldan kalan projeksiyon cihazı bozuk çıktı. Öğrencilerim sadece sesini duyabiliyorlar. Projeksiyon için bir an önce çözüm bulmamız gerekiyor. Yoksa ne kadar kaynak üretip canlandırmaya çalışsakta sınıfımızda görerek ve akıllı tahtada uygulayarak yapacağımız öğrtimin bir kısmı eksik olacak.Sayfa 22'deki doğru veya yanlışlara yüz ifadelerini yaptık. ifadelerle ilgili konuştuk. Eksik kalan kısımlara yarın devam edeceğiz.
*TÜRKÇE:
İLKOKUL 1.SINIF İLKOKUMA YAZMA KİTABImızdan sayfa 21'deki çizgi çalışmalarını yaptık. Resimleri inceledik, içlerinde e sesi geçen resimlerin altını işaretledik. E e harfi ile ilgili bilekliklerimizi taktık. Üzerindeki resimlerin adlarını söyledik. İçerinde E e sesi olup olmadığını söyledik. E e sesi ile ilgili şarkı dinledik. Şarkıyla oynadık. Ama görsel kısmını izleyemedik. Harflerin yazılışlarını gösteremedik. E sesini hissettirdikten sonra tahtada önce büyük E harfinin yazılışını gösterdik. Havada yazdık. Kitabımıza yazdık. Yazarken kontrol ederek varsa eksik veya hatalarını düzelttik. Kitabımızdaki resimlerin adlarını söyledik. İçlerinde e harfi olup olmadığını konuştuk. E e harfinin yazılışını gösteren afişi panomuza astık. Sonra küçük e harfinin yazılışını gösterdik. Havada yazdık. Kitabımıza yazdık.Yarın defterimizde, kitabımızda ve verdiğimiz BENİM SES KİTABIM E e kitabımızda devam edeceğiz. Evde BENİM SES KİTABIM E 'deki istediğimiz etkinlikleri yapabiliriz. Yarın bizim verdiğimiz defteri getirmeyi unutmayalım.
*MATEMATİK:
Uzamsal İlişkilerle ilgili öğrendiklerimizi pekiştirici etkinlik dosyası dağıtıp, yaptık. Ders kitabı sayfa 202deki oyunu oynadık. Eşini Bulma konusuna başladık. Resimlerdeki meyvelerin eşlerini bulup işaretledik. Kedinin eşini bulduk. sayfa 21 eş topları aynı renge boyadık. Eş nesneleri eşleştirdik. Rabotları gölgeleriyle eşleştirdik. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Yarın vereceğimiz ETKİNLİK DOSYASI ile Eşini Bulma konusuna devam edeceğiz.
E e sesi ile ilgili boyama çalışması yaptık. E2leri sarıya, e'leri maviye boyadık. Bazı öğrencilerim tamamladılar. Diğer kısımları istediğimiz renge boyayacaktık. Tamamlayamayanlar evde tamamlayacaklar.
BESLENME LİSTESİ dağıttık. Bu listeye göre Beslenme çantamıza yiyecek içecek koyalım.
Ders programımızı ve beslenme listesini CLASS DOJO'da bloğumuzda da paylaştık.
İyi akşamlar, İYİ ÇALIŞMALAR...
İstiklal Marşımızı söyledik. Sınıfa geldik. Bugün uyanamayıp geç kalan epey öğrencim vardı. zamanında yatıp zamanında kalkalım.
GÜVENLİ YOLLARI BİLİRİZ Konusunu işlemeye devam ettik. Konu ile ilgili sunum sadece dinledik. şanssızlığımız sınıftaki geçen yıldan kalan projeksiyon cihazı bozuk çıktı. Öğrencilerim sadece sesini duyabiliyorlar. Projeksiyon için bir an önce çözüm bulmamız gerekiyor. Yoksa ne kadar kaynak üretip canlandırmaya çalışsakta sınıfımızda görerek ve akıllı tahtada uygulayarak yapacağımız öğrtimin bir kısmı eksik olacak.Sayfa 22'deki doğru veya yanlışlara yüz ifadelerini yaptık. ifadelerle ilgili konuştuk. Eksik kalan kısımlara yarın devam edeceğiz.
*TÜRKÇE:
İLKOKUL 1.SINIF İLKOKUMA YAZMA KİTABImızdan sayfa 21'deki çizgi çalışmalarını yaptık. Resimleri inceledik, içlerinde e sesi geçen resimlerin altını işaretledik. E e harfi ile ilgili bilekliklerimizi taktık. Üzerindeki resimlerin adlarını söyledik. İçerinde E e sesi olup olmadığını söyledik. E e sesi ile ilgili şarkı dinledik. Şarkıyla oynadık. Ama görsel kısmını izleyemedik. Harflerin yazılışlarını gösteremedik. E sesini hissettirdikten sonra tahtada önce büyük E harfinin yazılışını gösterdik. Havada yazdık. Kitabımıza yazdık. Yazarken kontrol ederek varsa eksik veya hatalarını düzelttik. Kitabımızdaki resimlerin adlarını söyledik. İçlerinde e harfi olup olmadığını konuştuk. E e harfinin yazılışını gösteren afişi panomuza astık. Sonra küçük e harfinin yazılışını gösterdik. Havada yazdık. Kitabımıza yazdık.Yarın defterimizde, kitabımızda ve verdiğimiz BENİM SES KİTABIM E e kitabımızda devam edeceğiz. Evde BENİM SES KİTABIM E 'deki istediğimiz etkinlikleri yapabiliriz. Yarın bizim verdiğimiz defteri getirmeyi unutmayalım.
*MATEMATİK:
Uzamsal İlişkilerle ilgili öğrendiklerimizi pekiştirici etkinlik dosyası dağıtıp, yaptık. Ders kitabı sayfa 202deki oyunu oynadık. Eşini Bulma konusuna başladık. Resimlerdeki meyvelerin eşlerini bulup işaretledik. Kedinin eşini bulduk. sayfa 21 eş topları aynı renge boyadık. Eş nesneleri eşleştirdik. Rabotları gölgeleriyle eşleştirdik. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Yarın vereceğimiz ETKİNLİK DOSYASI ile Eşini Bulma konusuna devam edeceğiz.
E e sesi ile ilgili boyama çalışması yaptık. E2leri sarıya, e'leri maviye boyadık. Bazı öğrencilerim tamamladılar. Diğer kısımları istediğimiz renge boyayacaktık. Tamamlayamayanlar evde tamamlayacaklar.
BESLENME LİSTESİ dağıttık. Bu listeye göre Beslenme çantamıza yiyecek içecek koyalım.
Ders programımızı ve beslenme listesini CLASS DOJO'da bloğumuzda da paylaştık.
İyi akşamlar, İYİ ÇALIŞMALAR...
24 Eylül 2017 Pazar
23 Eylül 2017 Cumartesi
22 Eylül 2017 Cuma
22 EYLÜL CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--25 EYLÜL 2017 PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ:"GÜVENLİ YOLLARI BİLİRİZ" DK. sayfa 20 -21-22 , konusuna devam ettik. Sayfa 20'deki resmi inceleyip resimde yanlış hareket eden kişileri bulup söyledik. Yapılan yanlış hareketlerin hangi sonuçlara neden olabileceğini tartıştık. Sayfa 23'teki resimleri inceledik. Tanıdığımız ve tanımadığımız kişilere nasıl davranmamız gerektiğini söyledik. Sayfa 22 soruları cevapladık. Ancak yanlarına yanlışa üzgün yüz, doğruya gülen yüz yapamadık. Pazartesi özellikler konu üzerinde durarak doğru ve yanlışların yanlarına üzgün veya gülen yüz yapacağız.Sonra zamanımız kalırsa "SINIFIMIZ NEREDE? Konusuna geçeceğiz.
*TÜRKÇE: İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 17'deki noktalı yuvarlakları ne yönden ne yöne çizeceğimizi tahtada gösterdik. Çizgi çalışmalarını yaptık. Sayfa 19'daki baykuşların üzerindeki noktaların üzerinden nasıl geçeceğimizi tahtada gösterdik, havada çizdik, sonra kitabımızda çizdik. Zamanında ve güzel yapanlara kaşe bastık. Sayfa 20'deki noktaların üzerinden ok yönünde geçeceğimizi tahtada gösterdik, birlikte havada parmağımızla çizdik. Sonra kitabımızda çizdik. Çizerken kontrol ettik. Kalem tutma ve çizme yönlerine dikkat ettik. Zamanında ve güzel yapanlara kaşe bastık. Çizgi çalışması etkinlik dosyası dağıttık ve yukarıda belirtiğimiz sıralı şekilde çizgi çalışmalarını yaptık. Ev çalışması için çizgi çalışması etkinlik dosyası dağıttık. Evde bu çalışmaları hafta sonu yapalım. Pazartesi günü sayfa 21'i yapacağız. Sonra da E e harfi tanıtım ve yazma çalışmalarına başlayacağız. Pazartesi günü yapacağız E e oyun hamuru etkinliği için oyun hamurlarımızı getirmeyi unutmayalım.!!!!!!Telefonumuzdan e e yazma örneklerini öğrencilerime gösterebiliriz. Noktaların üzerinden geçmelerini sağlayabiliriz. Kitaplarımızı, kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım.
Dikkat etkinliğimizde saatin benzerlerini bulup boyadık. Trenin benzerlerini işaretleyip boyadık. YILDIZLI ALFABE Dinleme metnini dinledik. Metinle ilgili sorular cevapladık.
*MATEMATİK: MATEMATİK 1 KİTABI sayfa 16 Uzakta-Yakında konusunu işlerken kum havuzu resmini inceledik.Kum havuzuna yakın ve uzak olanları söyledik. Sıra Sizde uygulamasını neler çizeceğimizi söyleyerek, zamanında ve doğru yapanlara kaşe bastık. Kitabında veya etkinliğinde kaşe olmayanlar ya zamanında yada doğru yapamamıştır. Sayfa 17 İçinde-Dışında konusunda kum havuzu resmini inceledik. Havuzun kim içinde, kim dışında olduğunu e havuzun içinde veya dışında neler olduğunu söyledik. Evde de bu uygulamaları tekrarlayıp öğrenilenleri pekiştirebiliriz. Alt kısımdaki sepetin dışına bir tane çiçek,içine bir tane top çizdik. Çizilenleri kontrol edip doğru yapanlara kaşe bastık. Hatası olanlara ne tür hataları olduklarını ve düzeltmelerini söyledik.
Sayfa 18 Sağında-Solunda konusunda okul yolundan geçenler resmini inceledik. Sağında ve ya solunda olanları söyledik. Arkadaşlarına göre kendilerinin durumlarını söyledik. Öğrencilerimizi tahtaya çıkarıp sağında solunda ortasında hangi arkadaşımızın olduğunun ismini söyledik. Sonra alt kısımdaki balık resimlerini; deniz bitkisinin sağında yüzen balıkları sarıya, solunda yüzen balıkları pembeye boyadık. Zamanında ve doğru yapanlara kaşe bastık.
Sayfa 19'daki resmi inceledik. Öğrencilerimiz daha okuyamadağı için Erhan'ın evinin sağında kimin evi vardır? Sorusunu soramadık. Onun yerine mutfakta kırmızı masada yemek yiyen çocuğun evinin ne yapan çocuğun evi var? Vb sorularla sağ-sol yönlerini söylettik. alttaki şemayı da işaretlemedik. Pazartesi sayfa 20'den işlemeye devam edeceğiz.
*MÜZİK: Kitabımızı inceledik. 1.BÖLÜM resimde gördüklerimizi anlattık. sayfa 10 resmi inceledik. Anlattık. İstiklâl Marşımız seslendirilirken nasıl davranmalıyız?Anlattık. Sayfa 11'deki resimleri inceledik. Uygulamalar yaptık. İstiklâl Marşımızı seslendirdik. Pazartesi okul başlarken ve Cuma günü okul tatile girerken İstiklâl Marşımızı söylediğimizi ve bu sırada nasıl davranmamız gerektiğini söyledik.
(Bugün İstiklâl Marşımızı söylerken hazırolda durup bayrağımıza doğru bak tüm öğrencilerime teşekkür ederim. Ayrıca hemen çocuğunu almak için aralarına girmeyen ve bekleyerek düzenli bir şekilde öğrencilerimi alan velilerime teşekkür ederim. Bundan sonra da böyle davranarak tüm velilere örnek olmalarını bekliyorum. )
İYİ TATİLLER...
*TÜRKÇE: İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 17'deki noktalı yuvarlakları ne yönden ne yöne çizeceğimizi tahtada gösterdik. Çizgi çalışmalarını yaptık. Sayfa 19'daki baykuşların üzerindeki noktaların üzerinden nasıl geçeceğimizi tahtada gösterdik, havada çizdik, sonra kitabımızda çizdik. Zamanında ve güzel yapanlara kaşe bastık. Sayfa 20'deki noktaların üzerinden ok yönünde geçeceğimizi tahtada gösterdik, birlikte havada parmağımızla çizdik. Sonra kitabımızda çizdik. Çizerken kontrol ettik. Kalem tutma ve çizme yönlerine dikkat ettik. Zamanında ve güzel yapanlara kaşe bastık. Çizgi çalışması etkinlik dosyası dağıttık ve yukarıda belirtiğimiz sıralı şekilde çizgi çalışmalarını yaptık. Ev çalışması için çizgi çalışması etkinlik dosyası dağıttık. Evde bu çalışmaları hafta sonu yapalım. Pazartesi günü sayfa 21'i yapacağız. Sonra da E e harfi tanıtım ve yazma çalışmalarına başlayacağız. Pazartesi günü yapacağız E e oyun hamuru etkinliği için oyun hamurlarımızı getirmeyi unutmayalım.!!!!!!Telefonumuzdan e e yazma örneklerini öğrencilerime gösterebiliriz. Noktaların üzerinden geçmelerini sağlayabiliriz. Kitaplarımızı, kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım.
Dikkat etkinliğimizde saatin benzerlerini bulup boyadık. Trenin benzerlerini işaretleyip boyadık. YILDIZLI ALFABE Dinleme metnini dinledik. Metinle ilgili sorular cevapladık.
*MATEMATİK: MATEMATİK 1 KİTABI sayfa 16 Uzakta-Yakında konusunu işlerken kum havuzu resmini inceledik.Kum havuzuna yakın ve uzak olanları söyledik. Sıra Sizde uygulamasını neler çizeceğimizi söyleyerek, zamanında ve doğru yapanlara kaşe bastık. Kitabında veya etkinliğinde kaşe olmayanlar ya zamanında yada doğru yapamamıştır. Sayfa 17 İçinde-Dışında konusunda kum havuzu resmini inceledik. Havuzun kim içinde, kim dışında olduğunu e havuzun içinde veya dışında neler olduğunu söyledik. Evde de bu uygulamaları tekrarlayıp öğrenilenleri pekiştirebiliriz. Alt kısımdaki sepetin dışına bir tane çiçek,içine bir tane top çizdik. Çizilenleri kontrol edip doğru yapanlara kaşe bastık. Hatası olanlara ne tür hataları olduklarını ve düzeltmelerini söyledik.
Sayfa 18 Sağında-Solunda konusunda okul yolundan geçenler resmini inceledik. Sağında ve ya solunda olanları söyledik. Arkadaşlarına göre kendilerinin durumlarını söyledik. Öğrencilerimizi tahtaya çıkarıp sağında solunda ortasında hangi arkadaşımızın olduğunun ismini söyledik. Sonra alt kısımdaki balık resimlerini; deniz bitkisinin sağında yüzen balıkları sarıya, solunda yüzen balıkları pembeye boyadık. Zamanında ve doğru yapanlara kaşe bastık.
Sayfa 19'daki resmi inceledik. Öğrencilerimiz daha okuyamadağı için Erhan'ın evinin sağında kimin evi vardır? Sorusunu soramadık. Onun yerine mutfakta kırmızı masada yemek yiyen çocuğun evinin ne yapan çocuğun evi var? Vb sorularla sağ-sol yönlerini söylettik. alttaki şemayı da işaretlemedik. Pazartesi sayfa 20'den işlemeye devam edeceğiz.
*MÜZİK: Kitabımızı inceledik. 1.BÖLÜM resimde gördüklerimizi anlattık. sayfa 10 resmi inceledik. Anlattık. İstiklâl Marşımız seslendirilirken nasıl davranmalıyız?Anlattık. Sayfa 11'deki resimleri inceledik. Uygulamalar yaptık. İstiklâl Marşımızı seslendirdik. Pazartesi okul başlarken ve Cuma günü okul tatile girerken İstiklâl Marşımızı söylediğimizi ve bu sırada nasıl davranmamız gerektiğini söyledik.
(Bugün İstiklâl Marşımızı söylerken hazırolda durup bayrağımıza doğru bak tüm öğrencilerime teşekkür ederim. Ayrıca hemen çocuğunu almak için aralarına girmeyen ve bekleyerek düzenli bir şekilde öğrencilerimi alan velilerime teşekkür ederim. Bundan sonra da böyle davranarak tüm velilere örnek olmalarını bekliyorum. )
İYİ TATİLLER...
21 Eylül 2017 Perşembe
21 EYLÜL PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (22 EYLÜL CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ
*HAYAT BİLGİSİ: D.K.(DERS KİTABI) --GÜVENLİ YOLLARI BİLİRİZ--Sayfa 17-18-19- sayfa 17 trafik şiirini okuyarak, şiirde hangi trafik kurallarının anlatıldığını söyledik. Evden okula gelirken, okuldan eve giderken hangi durumların bizim için tehlikeli olacağını konuştuk. Örnek uygulamalar yaptık. Sayfa 17'deki resimde gördüklerimizi anlattık. Sayfa 18 Okul servisine binerken ve inerken uymamız gereken kurallardan bahsettik. Resimlerde gördüklerimizi söyledik. Emniyet kemerinin bağlanmasının öneminden bahsettik. Sayfa 19 Resmi inceleyip, trafikteki kişilerin hareketlerinden bahsettik. Evde de bu sayfalardaki resimleri inceletip üzerinde konuşalım. Yarın konumuza devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: Kelebek çizgi ve boyama çalışması yaptık. Eksiği olanlar evde tamamlamalılar. Daha sonra farklı bir çizgi çalışması yaptık. Zamanında tamamlayanlara aferin kaşesi bastık. Eksiği olanlar tamamlasınlar. çizgi çalışmalarımız artık daha güzel olmalı. Parmakları yorulanlara bloğumuzda bulunan örnek parmak egzersizlerini yaptırabiliriz. Böylece sınıfta da yorulmadan çalışmalarımızı yapabilirler.
Noktaları birleştirerek resimleri boyama çalışması yaptık. Güzel olanlara kaşe bastık.Eksiği olanlar tamamlasınlar.
Resimleri inceleme ve resimdeki eksikleri bularak çizme ve boyama dikkat etkinliği yaptık. güzel olanlara Aferin kaşesi bastık. Evde inceleyerek varsa eksikleri tamamlayalım. Çocuklarımızı onare edelim. Etkinlik dosyalarına ismimizi yazıp imzalayalım. Sizin için basit görülen bazı şeyler çocuklar için çok önemli olabilir. Onları evde sınıfta yaptıkları veya yapacakları ile ilgili konuşturun.(Ama zaman okul, sınıf veya arkadaşları ile ilgili olumsuz şeyler söylememeye çalışalım. Bir sorunla karşılaşırsanız beni haberdar edin.)
Yarın çizgi, boyama etkinliklerimize devam edeceğiz.
*MATEMATİK: Uzamsal İlişkiler konusu ile ilgili etkinlik dosyası ile çalıştık. Fakat tüm etkinlikleri tamamlayamadık. Yarın bu etkinliklere devam edeceğiz. Evde sağ-sol kavramlarını pekiştirici uygulamalar yapabiliriz. Örneğin pencere hangi tarafında, masa hangi tarafında (sağ-sol), masanın üzerinde ne var? Sehpanın etrafında ne var? gibi...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
YARIN Müzik Öğrenci Çalışma Kitabımızı getirmeyi unutmayalım.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
YARIN saat 14:30'da sınıfımızda VELİ TOPLANTISI yapacağız. Davetiyeleri öğrencilerime verdim. Çok özel bir durum olmadıkça toplantımıza katılmaya çalışalım.
Evi yakın olanlar öğrencilerimizi evlerine bırakıp toplantıya katılabilirler. Böyle bir imkanı olmayanlar için toplantı süresince öğrencilerim yan sınıfta bekleyebilirler.
İYİ AKŞAMLAR. İYİ ÇALIŞMALAR..
*TÜRKÇE: Kelebek çizgi ve boyama çalışması yaptık. Eksiği olanlar evde tamamlamalılar. Daha sonra farklı bir çizgi çalışması yaptık. Zamanında tamamlayanlara aferin kaşesi bastık. Eksiği olanlar tamamlasınlar. çizgi çalışmalarımız artık daha güzel olmalı. Parmakları yorulanlara bloğumuzda bulunan örnek parmak egzersizlerini yaptırabiliriz. Böylece sınıfta da yorulmadan çalışmalarımızı yapabilirler.
Noktaları birleştirerek resimleri boyama çalışması yaptık. Güzel olanlara kaşe bastık.Eksiği olanlar tamamlasınlar.
Resimleri inceleme ve resimdeki eksikleri bularak çizme ve boyama dikkat etkinliği yaptık. güzel olanlara Aferin kaşesi bastık. Evde inceleyerek varsa eksikleri tamamlayalım. Çocuklarımızı onare edelim. Etkinlik dosyalarına ismimizi yazıp imzalayalım. Sizin için basit görülen bazı şeyler çocuklar için çok önemli olabilir. Onları evde sınıfta yaptıkları veya yapacakları ile ilgili konuşturun.(Ama zaman okul, sınıf veya arkadaşları ile ilgili olumsuz şeyler söylememeye çalışalım. Bir sorunla karşılaşırsanız beni haberdar edin.)
Yarın çizgi, boyama etkinliklerimize devam edeceğiz.
*MATEMATİK: Uzamsal İlişkiler konusu ile ilgili etkinlik dosyası ile çalıştık. Fakat tüm etkinlikleri tamamlayamadık. Yarın bu etkinliklere devam edeceğiz. Evde sağ-sol kavramlarını pekiştirici uygulamalar yapabiliriz. Örneğin pencere hangi tarafında, masa hangi tarafında (sağ-sol), masanın üzerinde ne var? Sehpanın etrafında ne var? gibi...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
YARIN Müzik Öğrenci Çalışma Kitabımızı getirmeyi unutmayalım.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
YARIN saat 14:30'da sınıfımızda VELİ TOPLANTISI yapacağız. Davetiyeleri öğrencilerime verdim. Çok özel bir durum olmadıkça toplantımıza katılmaya çalışalım.
Evi yakın olanlar öğrencilerimizi evlerine bırakıp toplantıya katılabilirler. Böyle bir imkanı olmayanlar için toplantı süresince öğrencilerim yan sınıfta bekleyebilirler.
İYİ AKŞAMLAR. İYİ ÇALIŞMALAR..
20 Eylül 2017 Çarşamba
20 EYLÜL ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (21 EYLÜL) İŞLEYECEKLERİMİZ
*Hayat Bilgisi: Ders kitabımızın giriş kısımlarını inceledik. 1.ÜNİTE:OKULUMUZDA HAYAT sayfa 10 resmi anlattık. Tanışıyoruz tanışma şarkısını okuduk. Sayfa 13 resmi inceleyerek Teoman'ın arkadaşlarıyla nasıl tanıştığını söyledik. Sınıfta tanışma uygulamaları yaptık. Sayfa 14 tanışma oyununu inceledik. Öğretmenimizin ve arkadaşlarımızın adlarını söyledik. Sayfa 15 Farklıyız, Farkındayız konusunu işlemeye başladık. Sınıftaki arkadaşlarımızın benzer ve farklı yönlerini söyledik. Resmi inceledik. Resimde gördüğümüz çocukların benzer ve farklı yönlerini söyledik. Özel gereksinimi olan arkadaşlarımıza nasıl davranmamız gerektiğini söyledik.Sayfa 16 Resimlerdeki, çocukların farklı yönlerini söyledik. Yanımızdaki arkadaşımızın farklı yönlerini söyledik. Yarın sayfa 17- GÜVENLİ YOLLARI BİLİRİZ konusunu işlemeye başlayacağız. Evde konu ile ilgili resimleri inceleyip üzerinde konuşabiliriz.
*TÜRKÇE: İlkokul 1.Sınıf İlkokuma Yazma kitabımızın girişini inceledik. sayfa 11 1.TEMA: ZAMAN VE MEKAN resmini inceledik. Gördüklerimizi anlattık.Sayfa 12 resimde gördüklerimizi anlattık. Sayfa 13 resimde gördüklerimizi anlattık. Boyanmamış hayvanların hangilerini olduğunu söyledik ve boyadık. Ali Babanın Çiftliği Şarkısını söyledik. Zamanında boyayanlara kaşe bastık.Sayfa 14 resmi inceledik. Sayfa 15 köpeklerdeki noktaların üzerinden geçtik ve köpekleri boyadık. Sayfa 16 inşaatçının duvarını ve kamyondaki tuğlaların noktalarının üzerinden geçtik. Tamamlayamayan öğrencilerim eksiklerini evde tamamlasınlar.
Dağıttığımız etkinlik dosyalarından çizgi çalışmaları yaptık. Dosyaları inceleyelim ve zamanında yapamayan eksiği olan öğrenciler evde tamamlayacaklar.
Yarın çizgi ve boyama etkinliklerine devam edeceğiz.
*MATEMATİK: Kitabımızı inceledik. sayfa 11-- 1.ÜNİTE resmi inceledik. Gördüklerimizi anlattık. UZAMSAL İLİŞKİLER --sayfa 12 resimde gördüklerimizi anlattık. Altında-üstünde etkinliğini yaptık. Sayfa 13-Sıra Sizde etkinliğini yaptık. Etrafında etkinliğini birlikte yaptık. sıra sizde uygulamasını yaptık. ARASINDA etkinliğini yaptık. Şemsiyelerin arasına çiçek çizerek boyadık. Zamanında yapanlara kaşe bastık. Önde-Arkada etkinliğini birlikte yaptık. Sıra Sizde etkinliğinde Tamer'in arkasındaki çocuğun kıyafetini pembeye, önündeki çocuğun kıyafetini yeşile boyadık. Zamanında yapanlara kaşe bastık. Yüksekte-Alçakta etkinliği yaptık. Özge ve Fatih'in birbirlerine göre durumlarını söyledik. Sıra Sizde etkinliğinde ise yüksekteki uçurtmayı kırmızıya, alçaktaki uçurtmayı maviye boyadık.
Evde bu sayfaları çocuklarınızla tekrar edebilirsiniz. Böylece öğrenilenler pekişmiş olur. Farklı örnekler sorarak ne derece öğrenildiğini değerlendirebilirsiniz. Eğer eksiklikler varsa değişik nesnelerle uygulamalar yaptırabilirsiniz.
Yarın işlediklerimizle ilgili dağıtacağımız etkinlik dosyalarından pekiştici etkinlikler yapacağız.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Sınıfımıza suyu biten öğrencilerin suluklarına doldurmak üzere sınıf veli temsilcimiz 5 şişe su aldı. Suların tümü bitti. Çıkışta Muhammet Emin'in ağabeyi yarın için yarım litrelik sular getirdi.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Yarın sınıfa H.B. Kitabını, İlkokuma Yazma Kitabını,Matematik Kitabını ve yazı defterini (bizim verdiğimiz) getirelim. Unutan olmazsa iyi olur. Çünkü yanında olmayanın yaptıklarımız eksik kalıyor.
Cuma günü çıkışta Veli Toplantısı yapalım. Saat 14:30 ...
İyi günler...
*TÜRKÇE: İlkokul 1.Sınıf İlkokuma Yazma kitabımızın girişini inceledik. sayfa 11 1.TEMA: ZAMAN VE MEKAN resmini inceledik. Gördüklerimizi anlattık.Sayfa 12 resimde gördüklerimizi anlattık. Sayfa 13 resimde gördüklerimizi anlattık. Boyanmamış hayvanların hangilerini olduğunu söyledik ve boyadık. Ali Babanın Çiftliği Şarkısını söyledik. Zamanında boyayanlara kaşe bastık.Sayfa 14 resmi inceledik. Sayfa 15 köpeklerdeki noktaların üzerinden geçtik ve köpekleri boyadık. Sayfa 16 inşaatçının duvarını ve kamyondaki tuğlaların noktalarının üzerinden geçtik. Tamamlayamayan öğrencilerim eksiklerini evde tamamlasınlar.
Dağıttığımız etkinlik dosyalarından çizgi çalışmaları yaptık. Dosyaları inceleyelim ve zamanında yapamayan eksiği olan öğrenciler evde tamamlayacaklar.
Yarın çizgi ve boyama etkinliklerine devam edeceğiz.
*MATEMATİK: Kitabımızı inceledik. sayfa 11-- 1.ÜNİTE resmi inceledik. Gördüklerimizi anlattık. UZAMSAL İLİŞKİLER --sayfa 12 resimde gördüklerimizi anlattık. Altında-üstünde etkinliğini yaptık. Sayfa 13-Sıra Sizde etkinliğini yaptık. Etrafında etkinliğini birlikte yaptık. sıra sizde uygulamasını yaptık. ARASINDA etkinliğini yaptık. Şemsiyelerin arasına çiçek çizerek boyadık. Zamanında yapanlara kaşe bastık. Önde-Arkada etkinliğini birlikte yaptık. Sıra Sizde etkinliğinde Tamer'in arkasındaki çocuğun kıyafetini pembeye, önündeki çocuğun kıyafetini yeşile boyadık. Zamanında yapanlara kaşe bastık. Yüksekte-Alçakta etkinliği yaptık. Özge ve Fatih'in birbirlerine göre durumlarını söyledik. Sıra Sizde etkinliğinde ise yüksekteki uçurtmayı kırmızıya, alçaktaki uçurtmayı maviye boyadık.
Evde bu sayfaları çocuklarınızla tekrar edebilirsiniz. Böylece öğrenilenler pekişmiş olur. Farklı örnekler sorarak ne derece öğrenildiğini değerlendirebilirsiniz. Eğer eksiklikler varsa değişik nesnelerle uygulamalar yaptırabilirsiniz.
Yarın işlediklerimizle ilgili dağıtacağımız etkinlik dosyalarından pekiştici etkinlikler yapacağız.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Sınıfımıza suyu biten öğrencilerin suluklarına doldurmak üzere sınıf veli temsilcimiz 5 şişe su aldı. Suların tümü bitti. Çıkışta Muhammet Emin'in ağabeyi yarın için yarım litrelik sular getirdi.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Yarın sınıfa H.B. Kitabını, İlkokuma Yazma Kitabını,Matematik Kitabını ve yazı defterini (bizim verdiğimiz) getirelim. Unutan olmazsa iyi olur. Çünkü yanında olmayanın yaptıklarımız eksik kalıyor.
Cuma günü çıkışta Veli Toplantısı yapalım. Saat 14:30 ...
İyi günler...
19 Eylül 2017 Salı
19 EYLÜL 2017 SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN(20 EYLÜL) ÇARŞAMBA İŞLEYECEKLERİMİZ
#Sınıf yoklaması ile birlikte okulda yemek isteyenlerle ilgili veli istek formunu topladık. Getirmeyenler yarın mutlaka getirsinler.
#Benzerliklerimizi ve Farklılıklarımızı gözlemledik. Tahtaya çıkardığımız arkadaşlarımızın benzer ve farklı yönlerini söyledik. Daha sonra dağıttığımız etkinlik dosyasında uygulamalar yaptık. (Hala çıtçıtlı etkinlik poşet dosyasını getirmeyip dosyalarını çantalarına sıkıştıran ve buruş buruş eden öğrencilerim var. Yarın muhakkak çıtçıtlı poşet dosyalar yanımızda olacak.)
#Çizgi çalışmaları yaptık. Zamanında bitiren ve düzgün yapanlara kaşe bastık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar.
# Oyun hamurlarımızla, pinpon topu ve pipetlerle oyun oynadık.
#Ders Kitaplarımız geldi. Poşetleyip öğrencilerimize dağıttık. Her öğrencinin poşetinde 1-YAZI DEFTERİ, 2-İLKOKUL 1.SINIF İLKOKUMA YAZMA KİTABI, 3-İLKOKUL TÜRKÇE 1 KİTABI, 4-HAYAT BİLGİSİ DERS KİTABI, 5-İLKOKUL MATEMATİL 1 DERS KİTABI, 6-MÜZİK 1.SINIF ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI var. Kitaplarımızı Uyum haftası ilk gününde dağıttığım ihtiyaç listesinin arka yüzünde belirtiğim gibi kaplayacağız. Kitaplarımız her öğrenci için birer tane olduğu için kaybetmeyelim. Sonra bulmamız sorun oluyor.
Defterleri ve
kitapları mutlaka kaplanmalı ve etiketlenmelidir.
#Benzerliklerimizi ve Farklılıklarımızı gözlemledik. Tahtaya çıkardığımız arkadaşlarımızın benzer ve farklı yönlerini söyledik. Daha sonra dağıttığımız etkinlik dosyasında uygulamalar yaptık. (Hala çıtçıtlı etkinlik poşet dosyasını getirmeyip dosyalarını çantalarına sıkıştıran ve buruş buruş eden öğrencilerim var. Yarın muhakkak çıtçıtlı poşet dosyalar yanımızda olacak.)
#Çizgi çalışmaları yaptık. Zamanında bitiren ve düzgün yapanlara kaşe bastık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar.
# Oyun hamurlarımızla, pinpon topu ve pipetlerle oyun oynadık.
#Ders Kitaplarımız geldi. Poşetleyip öğrencilerimize dağıttık. Her öğrencinin poşetinde 1-YAZI DEFTERİ, 2-İLKOKUL 1.SINIF İLKOKUMA YAZMA KİTABI, 3-İLKOKUL TÜRKÇE 1 KİTABI, 4-HAYAT BİLGİSİ DERS KİTABI, 5-İLKOKUL MATEMATİL 1 DERS KİTABI, 6-MÜZİK 1.SINIF ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTABI var. Kitaplarımızı Uyum haftası ilk gününde dağıttığım ihtiyaç listesinin arka yüzünde belirtiğim gibi kaplayacağız. Kitaplarımız her öğrenci için birer tane olduğu için kaybetmeyelim. Sonra bulmamız sorun oluyor.
Defterleri ve
kitapları mutlaka kaplanmalı ve etiketlenmelidir.
Çocukların kitaplarını ayırt
etmelerini kolaylaştırmak için tercihen matematik defter ve kitabı şeffaf
kırmızı, Türkçe grubu mavi, Hayat Bilgisi grubu yeşil, Okuma Yazma Kitabı ve
güzel yazı defteri şeffaf sarı renkli kaplanırsa güzel olur.
* Uzamsal İlişkiler (Matematik Dersi) konusunu ; sağında-solunda, alçakta-yüksekte, arasında, çevresinde ile ilgili sınıfta örnekler vererek anlattık. Etkinlik dosyası dağıtarak uygulamalar yaptık. Evde etkinlik dosyalarımızı inceleyerek yazan yönergelere göre tekrar çalışması yapabiliriz.
* Çizgi - boyama çalışması yaptık. Çizme veya boyamaları tamamlayamayan öğrencilerim oldu. Evde eksiklerimizi tamamlayalım.
*Son dersimizde çizgi çalışması etkinlik dosyası dağıttık. Fakat bir kısmını yapabildik. Devamını evde tamamlayalım. Çizgi çalışmalarında kalem tutma ve noktalı kısımların üzerinden kaydırmadan gitmeye özen göstermeliyiz.
------------------------------------------------------------------------------------
! !!!!!Beslenme çantaların öğrencilerin yiyebilecekleri kadar yiyecek koyalım. Çoğu yiyemiyor ve artıyor.
Ayrıca havalar çok sıcak olduğu için suları bitiyor. Yanlarına sulukları ile su şişesinde yedek su koyalım. Bir miktar su alıp sınıf dolabımıza koysak iyi olacak.
---------------------------------------------------------------------------------------
Yarın kaplanmış olarak kaplanmış ve etiketli olarak;1- Yazı Defterlerini, 2-İlkokul 1.Sınıf İlkokuma Yazma Kitabı, 3-Hayat Bilgisi Kitabı, 4-Matematik 1 Ders Kitabı' nı getirelim.
Kitaplarımızı evde inceleyelim.
Oyun hamarlarımız, kuru boyalarımız, kurşun kalem, silgi, açacak hep yanımızda olacak.
İYİ AKŞAMLAR...
18 Eylül 2017 Pazartesi
18 EYLÜL PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (19 EYLÜL SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ
#Okul bahçesinde sıra olduk. İstiklal Marşı'mızı okuduk. Ardından İlköğretim Haftası programını izledik. Sıra ile sınıfımıza gittik.
Çizgi ve boyama çalışmaları yaptık. Yaptığımız çalışmaların bir kısmını panomuza astık.
Uzamsal ilişkiler etkinlikleri yaptık.
Eşini bulma ve çizme-işaretleme etkinlikleri yaptık.
Tatilde deniz kenarında ayıcığın oynayabileceği oyuncakları belirleyip boyadık.
Sonra da oyun parkındaki oyun aletlerini boyadık.
Eksik çalışması olanlar evde tamamlayacaklar.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
15 Temmuz ile ilgili kitapçık dağıttık.
Okulumuz tam gün olduğu için okulda öğrencilerin öğle yemeği yiyebilmeleri için veli izin belgesi dağıttık. Bunları inceleyip doldurarak sınıfa gönderelim.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ders Kitaplarımız daha gelmediği için dağıtamadık.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Yarın sınıfa kuru boyalarımızı, kurşun kalem, silgi ,açacak getirelim.
Beslenme çantalarına yiyebilecekleri kadar yiyecek, sıra örtüsü, ıslak mendil koymayı unutmayalım. Bugün çok sıcaktı.Bazı öğrencilerimizin suları bitti. Sulukları yanında yedek su koyarsak iyi olur.
Yarın sınıfa oyun hamuru, pinpon topu, pipet getirelim.
Çıkışlarda tüm öğrencilerimi okul bahçesinde ana sınıfı tarafındaki ortaokul duvarı önüne çıkaracağım. Tüm velilerim orada beklesinler. Ben öğrencilerimi getirirken sıradan almayın , yanınıza geldiğimde tek tek öğrencileri teslim edeceğim. Bugün o kadar dikkat etmeme rağmen bir öğrencim bahçede karışıp, bekçi kulübesinin önüne gitmiş.Annesi epey aradı. Tabi ki "kabak bizim başımıza patladı." Onun için titiz davranmamı garip karşılamadan, telaş yapmadan, karışıklık olmadan her öğrenciyi velisi alırken ben göreyim. Böylece hem daha düzenli, hem de sorunsuz olacaktır.
İyi akşamlar....
Çizgi ve boyama çalışmaları yaptık. Yaptığımız çalışmaların bir kısmını panomuza astık.
Uzamsal ilişkiler etkinlikleri yaptık.
Eşini bulma ve çizme-işaretleme etkinlikleri yaptık.
Tatilde deniz kenarında ayıcığın oynayabileceği oyuncakları belirleyip boyadık.
Sonra da oyun parkındaki oyun aletlerini boyadık.
Eksik çalışması olanlar evde tamamlayacaklar.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
15 Temmuz ile ilgili kitapçık dağıttık.
Okulumuz tam gün olduğu için okulda öğrencilerin öğle yemeği yiyebilmeleri için veli izin belgesi dağıttık. Bunları inceleyip doldurarak sınıfa gönderelim.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ders Kitaplarımız daha gelmediği için dağıtamadık.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Yarın sınıfa kuru boyalarımızı, kurşun kalem, silgi ,açacak getirelim.
Beslenme çantalarına yiyebilecekleri kadar yiyecek, sıra örtüsü, ıslak mendil koymayı unutmayalım. Bugün çok sıcaktı.Bazı öğrencilerimizin suları bitti. Sulukları yanında yedek su koyarsak iyi olur.
Yarın sınıfa oyun hamuru, pinpon topu, pipet getirelim.
Çıkışlarda tüm öğrencilerimi okul bahçesinde ana sınıfı tarafındaki ortaokul duvarı önüne çıkaracağım. Tüm velilerim orada beklesinler. Ben öğrencilerimi getirirken sıradan almayın , yanınıza geldiğimde tek tek öğrencileri teslim edeceğim. Bugün o kadar dikkat etmeme rağmen bir öğrencim bahçede karışıp, bekçi kulübesinin önüne gitmiş.Annesi epey aradı. Tabi ki "kabak bizim başımıza patladı." Onun için titiz davranmamı garip karşılamadan, telaş yapmadan, karışıklık olmadan her öğrenciyi velisi alırken ben göreyim. Böylece hem daha düzenli, hem de sorunsuz olacaktır.
İyi akşamlar....
17 Eylül 2017 Pazar
16 Eylül 2017 Cumartesi
15 Eylül 2017 Cuma
15 EYLÜL CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--18 EYLÜL PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ
#DUYGULARIMIZ nelerdir? Örneklerle ve resimler göstererek anlattık. Okul ile ilgili duygularımızı söyledik. Bazı olaylar karşısında duygularımız nasıl olur fikirlerimizi söyledik.
#Umut'u oyuncaklarına götürme etkinliğini yaptık. Umut'u kaykay, paten ve topuna farklı renkli kalemlerle yolu bulup çizerek götürdük.
#Verilen dört farklı resim arasından farklı işlevi olan resmi bulup işaretleme dikkat etkinliğini yaptık.
!!!!Etkinlik dosyalarımızı koymak için çıtçıtlı poşet dosya alalım demiştik. Fakat bazı öğrencilerimizin dosyaları yanındayken bazı öğrencilerimiz etkinlik dosyalarını katlayarak çantalarına koymaya çalıştılar. Bundan sonra çıtçıtlı poşet dosyalarımız her gün çantalarında olacak.
#Çizgi ve boyama etkinliği yaptık. Dosyamızdaki noktalı resimlerin üzerinden geçtik. Bazı öğrencilerimde kalem tutmada yanlışlıklar gözlemledim. Önümüzdeki haftalarda bu yanlışlıkları en aza indirmeye çalışacağız. Bazı öğrencilerim noktaların üzerinden geçerken yanlara kaydırmalar yapıyorlar. Bazı öğrencilerim çok yavaşlar, bazı öğrencilerim ise çizme ve ardından boyamayı tamamladılar.(Bloğumuzda ve size verdiğim broşürlerde el kaslarını geliştirme ile ilgili öneriler vardı. Bunları göz önünde bulundurarak el kaslarını geliştirici çalışmalar yapalım. Böylece geç kalan öğrencilerim de hızlanabilirler.)
#Bugün neler yaptık, bu hafta neler yaptık konuştuk. Okula gidip gelirken nelere dikkat edeceğimizi konuştuk. Pazartesi okula gelirken neler getireceğimizi konuştuk.
Hafta sonu çalışması olarak Noktalı çizgi çalışması ve boyama etkinlik dosyası dağıttık. Bu etkinliğimizi tamamlayarak pazartesi sınıfa getirelim.
#PAZARTESİ (18 Eylül) okula gelirken kalem, silgi, açacak, kuru boya, oyun hamuru getirelim. Ayrıca içme suyu, beslenme çantasına sıra örtüsü, mendil, yiyecek olarak ise kokmayan ve sıcak olduğu için bozulmayacak; sebze, meyve, kuruyemiş (kabuksuz), hamur işi (kek, poğaça, sandviç vb.), içecek (gazsız) (meyve suyu, ayran) zeytin, peynir gibi yiyecek ve içecekler koyabiliriz. Öğrencimizin yiyebileceği kadar olsun. Fazla koyarak çöpe atılmasına, israfa sebep olmayalım.
Derslerimize giriş-çıkış saatleri sınıf bloğumuzda var. İnceleyerek zamanımızı bu saatlere göre düzenleyelim. Bundan sonra çıkışta okul bahçesinde bekleyeceğiz. Öğrencilerimizi okul bahçesine indirerek tek tek velilerinle buluşmalarını sağlayacağız. Çıkışta zamanında gelelim ki öğrencilerimizde ilk günlerde bir güvensizlik olmasın.
Öğrenci kitapları gelirse pazartesi dağıtacağız. Sizlere ilk gün dağıttığım İhtiyaç listesi yönergelerine göre kitaplarımız kaplayalım.
İYİ TATİLLER....
#Umut'u oyuncaklarına götürme etkinliğini yaptık. Umut'u kaykay, paten ve topuna farklı renkli kalemlerle yolu bulup çizerek götürdük.
#Verilen dört farklı resim arasından farklı işlevi olan resmi bulup işaretleme dikkat etkinliğini yaptık.
!!!!Etkinlik dosyalarımızı koymak için çıtçıtlı poşet dosya alalım demiştik. Fakat bazı öğrencilerimizin dosyaları yanındayken bazı öğrencilerimiz etkinlik dosyalarını katlayarak çantalarına koymaya çalıştılar. Bundan sonra çıtçıtlı poşet dosyalarımız her gün çantalarında olacak.
#Çizgi ve boyama etkinliği yaptık. Dosyamızdaki noktalı resimlerin üzerinden geçtik. Bazı öğrencilerimde kalem tutmada yanlışlıklar gözlemledim. Önümüzdeki haftalarda bu yanlışlıkları en aza indirmeye çalışacağız. Bazı öğrencilerim noktaların üzerinden geçerken yanlara kaydırmalar yapıyorlar. Bazı öğrencilerim çok yavaşlar, bazı öğrencilerim ise çizme ve ardından boyamayı tamamladılar.(Bloğumuzda ve size verdiğim broşürlerde el kaslarını geliştirme ile ilgili öneriler vardı. Bunları göz önünde bulundurarak el kaslarını geliştirici çalışmalar yapalım. Böylece geç kalan öğrencilerim de hızlanabilirler.)
#Bugün neler yaptık, bu hafta neler yaptık konuştuk. Okula gidip gelirken nelere dikkat edeceğimizi konuştuk. Pazartesi okula gelirken neler getireceğimizi konuştuk.
Hafta sonu çalışması olarak Noktalı çizgi çalışması ve boyama etkinlik dosyası dağıttık. Bu etkinliğimizi tamamlayarak pazartesi sınıfa getirelim.
#PAZARTESİ (18 Eylül) okula gelirken kalem, silgi, açacak, kuru boya, oyun hamuru getirelim. Ayrıca içme suyu, beslenme çantasına sıra örtüsü, mendil, yiyecek olarak ise kokmayan ve sıcak olduğu için bozulmayacak; sebze, meyve, kuruyemiş (kabuksuz), hamur işi (kek, poğaça, sandviç vb.), içecek (gazsız) (meyve suyu, ayran) zeytin, peynir gibi yiyecek ve içecekler koyabiliriz. Öğrencimizin yiyebileceği kadar olsun. Fazla koyarak çöpe atılmasına, israfa sebep olmayalım.
Derslerimize giriş-çıkış saatleri sınıf bloğumuzda var. İnceleyerek zamanımızı bu saatlere göre düzenleyelim. Bundan sonra çıkışta okul bahçesinde bekleyeceğiz. Öğrencilerimizi okul bahçesine indirerek tek tek velilerinle buluşmalarını sağlayacağız. Çıkışta zamanında gelelim ki öğrencilerimizde ilk günlerde bir güvensizlik olmasın.
Öğrenci kitapları gelirse pazartesi dağıtacağız. Sizlere ilk gün dağıttığım İhtiyaç listesi yönergelerine göre kitaplarımız kaplayalım.
İYİ TATİLLER....
14 Eylül 2017 Perşembe
1-C SINIFI "HAZIR BULUNUŞLUK TESTİ" SONUÇLARIMIZ
HAZIR BULUNUŞLUK TESTİ
HEPSİNİ YAPAN +++++
İREM ADA
ZÜLAL
BURAK H.
TALHA
FEYZANUR
DORUK ÇOBAN
KEREM EGE
ELİF İDİL
ELİF AYDIN
ERİM
BERAT
MUHAMMED SİNAN
AYÇA
AKİF
AYLİN
FATMANUR
DERİN
ECRİN
YUSUF ALİ
GÖKÇE
AHMET SEFA
BEGÜM
DORUK YILMAZ
ARDA
-------------------------------
24 ÖĞRENCİ
İLK BEŞİ YAPAN ++++
DURU NAS
MUHAMMET EMİN
ALPEREN
-----------------------------------
3 ÖĞRENCİ
İLK DÖRT ŞEKLİ YAPAN +++
ELİF BİÇEN
AHMET ALP
MELİSA
EYLÜL
-----------------------------------------
4 ÖĞRENCİ
İLK İKİ ŞEKLİ YAPAN ++
0 ÖĞRENCİ
-------------------------------------
1 ÖĞRENCİ (CANSU) geç geldiği için
testi yapamadı.
HEPSİNİ YAPAN +++++
İREM ADA
ZÜLAL
BURAK H.
TALHA
FEYZANUR
DORUK ÇOBAN
KEREM EGE
ELİF İDİL
ELİF AYDIN
ERİM
BERAT
MUHAMMED SİNAN
AYÇA
AKİF
AYLİN
FATMANUR
DERİN
ECRİN
YUSUF ALİ
GÖKÇE
AHMET SEFA
BEGÜM
DORUK YILMAZ
ARDA
-------------------------------
24 ÖĞRENCİ
İLK BEŞİ YAPAN ++++
DURU NAS
MUHAMMET EMİN
ALPEREN
-----------------------------------
3 ÖĞRENCİ
İLK DÖRT ŞEKLİ YAPAN +++
ELİF BİÇEN
AHMET ALP
MELİSA
EYLÜL
-----------------------------------------
4 ÖĞRENCİ
İLK İKİ ŞEKLİ YAPAN ++
0 ÖĞRENCİ
-------------------------------------
1 ÖĞRENCİ (CANSU) geç geldiği için
testi yapamadı.
14 EYLÜL PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (15 EYLÜL CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ
#Okulumuzun bahçesinde sıra olduk. Sınıfımıza sıra ile gittik. Sıralarımıza istediğimiz arkadaşlarımızla oturduk. Yoklama yaptık. Altı arkadaşımız gelmemişti. Bir arkadaşımız sonradan geldi.( Çok özel durumlar harici mümkün olduğunca devamsızlık yapmayalım. Özellikle harf öğrenimi döneminde devamsızlık yaparsak bu durum diğer arkadaşlarımıza göre geri kalmamıza sebep olacaktır.)
# "Hazır bulunuşluk Testi" ni uyguladık. Sonuçlarını bloğumuzdan görebilirsiniz.
# Kalem tutma,kalem kullanma , çizgi çalışması yaptık. Yapılan çalışmaları sıra ile topladık.
#Üstünde- altında, yüksekte-alçakta etkinliği yaptık. Etkinliğimiz sırasında renkli kalemlerimizi kullanarak renk bilgilerini pekiştirmeye çalıştık. Sınıf içindeki nesnelerin yerlerini söyledik.
#UZAMSAL İLİŞKİLER: İçinde-dışında, Altında-üstünde, yüksekte-alçakta etkinliğine devam ettik. Nesnelerin nerede olduğunu söyledik. Nesneleri boyadık. Etkinlik dosyalarımız öğrencilerin yanındadır. Evde tekrar edersek pekiştirici olur. Ayrıca öğrencilerimin etkinlik dosyalarını koymaları için çıtçıtlı poşet dosyalarını yanlarına koyalım. Çoğu öğrencimin poşet dosyaları yoktu. Etkinlik dosyalarını kırıştırıp çantalarına koymaya çalıştılar.
Çizgileri takip ederek tamamlama ve boyama çalışmalarını sınıf panosuna astık.
#Parmak oyunları oynadık. Grup olarak oyunlarımızı sözleriyle ve hareketleriyle söyledik-uyguladık.
#Oyun hamurlarımızla nesneler yapmaya başladık. Ne yazık ki ders süremiz doldu. Birçok öğrencim biraz daha okulda kalalım dediler. Fakat velilerimiz kapıda beklediklerinden onları fazla bekletmemek için toplanıp evlerimize gittik.
#Yarın kuru boyalarımızı, kurşun kalem-silgi-açacak- oyun hamuru getirelim.
Formları eksik olanlar doldurup getirsinler.
İyi günler...
# "Hazır bulunuşluk Testi" ni uyguladık. Sonuçlarını bloğumuzdan görebilirsiniz.
# Kalem tutma,kalem kullanma , çizgi çalışması yaptık. Yapılan çalışmaları sıra ile topladık.
#Üstünde- altında, yüksekte-alçakta etkinliği yaptık. Etkinliğimiz sırasında renkli kalemlerimizi kullanarak renk bilgilerini pekiştirmeye çalıştık. Sınıf içindeki nesnelerin yerlerini söyledik.
#UZAMSAL İLİŞKİLER: İçinde-dışında, Altında-üstünde, yüksekte-alçakta etkinliğine devam ettik. Nesnelerin nerede olduğunu söyledik. Nesneleri boyadık. Etkinlik dosyalarımız öğrencilerin yanındadır. Evde tekrar edersek pekiştirici olur. Ayrıca öğrencilerimin etkinlik dosyalarını koymaları için çıtçıtlı poşet dosyalarını yanlarına koyalım. Çoğu öğrencimin poşet dosyaları yoktu. Etkinlik dosyalarını kırıştırıp çantalarına koymaya çalıştılar.
Çizgileri takip ederek tamamlama ve boyama çalışmalarını sınıf panosuna astık.
#Parmak oyunları oynadık. Grup olarak oyunlarımızı sözleriyle ve hareketleriyle söyledik-uyguladık.
#Oyun hamurlarımızla nesneler yapmaya başladık. Ne yazık ki ders süremiz doldu. Birçok öğrencim biraz daha okulda kalalım dediler. Fakat velilerimiz kapıda beklediklerinden onları fazla bekletmemek için toplanıp evlerimize gittik.
#Yarın kuru boyalarımızı, kurşun kalem-silgi-açacak- oyun hamuru getirelim.
Formları eksik olanlar doldurup getirsinler.
İyi günler...
13 Eylül 2017 Çarşamba
12 Eylül 2017 Salı
12 EYLÜL 2017 SALI İŞLEDİKLERİMİZ-14 EYLÜL 2017 PERŞEMBE İŞLEYECEKLERİMİZ
Okulun bölümlerini gezip tanıdık.Okul Müdürümüz ve Okul Aile Birliği Başkanımız sınıfımıza gelerek "hoşgeldiniz ve yeni eğitim öğretim yılının hayırlı olsun" dilekleriyle öğrencilerimize kalem ve kek ikram ettiler.
Tavşanın(PAMUK) Kuralları Masalını anlatırken fotoğraflar gösterip bu durumlarda PAMUK ne yapar siz ne yaparsınız diye sorduk. Yapacaklarımızı söyledik. Bazı uygulamalar yaptık. Okul ve sınıf kurallarını konuştuk. Kurallara neden uymamız gerektiğini uymazsak neler olabileceğini konuştuk.
Etkinlik dosyası dağıtarak noktalı çizgilerin üzerinden geçip okul resmini boyadık. Ancak çoğumuz tamamlayamadık. Tamamlayanların çalışmalarını astık. Eksiği olanlar bugün ve yarın tamamlayarak perşembe günü sınıfa getirebilirler.
Oyun hamurlarımızı getirmiştik.Ancak oyun hamurlarımızla yapacağımız etkinlik için zamanımız kalmadı. Perşembe günü oyun hamurlarımızla etkinlik yapmaya çalışacağız. Ders çıkışı velilerimizle kısa bir toplantı yaptık. Çarşamba günü YENİ ÖĞRETİM PROGRAMI ile ilgili seminerimiz olduğu için öğrencilerimiz okula gelmeyecekler.
Perşembe günü okula gelirken öğrenci tanıma formlarını getirmeyi unutmayalım. Kurşun kalem,silgi, açacak, kuru boyalarımız. oyun hamurlarımız yanımızda olsun.
CLASS DOJO davetlerinizi yazdığınız e-posta adreslerine gönderdim. Ben davetiye göndermeden teknolojiyle arası iyi olan dört velim CLASS DOJO' ya girmişlerdi. Darısı tüm velilerime...
İyi tatiller(1 günlük) İyi akşamlar..
11 Eylül 2017 Pazartesi
11 EYLÜL 2017 PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (12 EYLÜL 2017 SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ
Bugün okula büyük bir heyecanla gittim. yeni öğrencilerle tanışacaktık. Yeni öğrenciler, yeni veliler... Öğrencilerimin çoğu okul bahçesinde 1-C Sınıfı bölümünde sıra olmuşlardı. Sonra sınıfımız ve öğrenci listesi okununca sınıfımıza gittik. sıralarımıza oturduk. Öğrenci isimliklerini iki velimin yardımıyla taktık. Sonra tanıştık. Parmak oyunları oynadık. Ortaokula geçen öğrencilerim, velilerim ve bazı öğretmen arkadaşlarım sınıfımızı ziyaret ettiler.
Daha sonra velilerimizi sınıfa alarak 1-C BROŞÜRÜNÜ, ÖĞRENCİ TANIMA DOSYALARINI (2 ADET), İHTİYAÇ LİSTESİNİ dağıttık. Fotoğraf çekildik. Yarına sınıfa gelirken neler getireceğimizi söyledik.
Yarın (12 EYLÜL 2017 SALI) sınıfa gelirken kurşun kalem, silgi, açacak, kuru boyalarımızı, oyun hamurlarımızı ve sıralarımız kirlenmesin diye sıralarımızın üzerine koymak üzere gazete, naylon vb. getirelim. Havalar sıcak öğrencilerimize içecek su koymayı unutmayalım.
Öğrenci isimlikleri muhakkak takılı olacak!!!!
İYİ AKŞAMLAR....
Daha sonra velilerimizi sınıfa alarak 1-C BROŞÜRÜNÜ, ÖĞRENCİ TANIMA DOSYALARINI (2 ADET), İHTİYAÇ LİSTESİNİ dağıttık. Fotoğraf çekildik. Yarına sınıfa gelirken neler getireceğimizi söyledik.
Yarın (12 EYLÜL 2017 SALI) sınıfa gelirken kurşun kalem, silgi, açacak, kuru boyalarımızı, oyun hamurlarımızı ve sıralarımız kirlenmesin diye sıralarımızın üzerine koymak üzere gazete, naylon vb. getirelim. Havalar sıcak öğrencilerimize içecek su koymayı unutmayalım.
Öğrenci isimlikleri muhakkak takılı olacak!!!!
İYİ AKŞAMLAR....
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)
