31 EKİM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (1 KASIM ÇARŞAMBA) İŞLEDİKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK.sayfa 44-45-46 , nezaket ifadelerini okuduk. Resimleri anlattık. Kaba davranışlarla karşılaştığımızda duygularımız kontrol etmemiz gerektiğini açıkladık. Sevincimizi ölçülü yaşamamız gerektiğini örneklerle açıkladık. Hangi durumlarda "lütfen" denilmesi gerekir, hangi durumlarda "teşekkür" edilir oyunun oynadık. Hangi durumlarda özür dilemeliyiz? Hangi durumlarda "tebrik" etmeliyiz? Sorularını cevapladık.  ETKİNLİKLERE KATILIYORUZ konusunu işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE: MORPA'DAN "Ü" sesini tanıtan sunumu izledik. Resimlerin adını dinleyip hangisinde "ü" sesi olduğunu söyleyip işaretledik. Kitabımızdaki resimlerden "ü" sesi olanları işaretledik. Fincanları çizdik. Dağıttığımız etkinlik dosyasında penguen ve kelebeklerin çizgilerini tamamladık. Ü ü harfinin yazılışını gösterdik. Ü ü harfini yazdık. Eksik harf yazımlarını dosyamızdan ve kitabımızdan tamamlayalım. "ü" harfi hece-kelime-cümle  çalışmaları yaptık.  Hece-kelime ve cümleleri yazdık. Etkinlik dosyamızdaki eksik kısımları tamamlayalım ve okuyalım. NİNE okuma ve yazma dosyası dağıttık. Sınıfta okuduk ve yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. 
Kulüp çalışmamızda öğrendiğimiz seslerle ilgili hece-kelime-cümle okuma çalışması yaptık. Böylece öğrendiğimiz sesleri pekiştirmeye çalıştık. Fırsat buldukça önceki seslerle ilgili etkinlik dosyalarımızdan, kitabımızdan okuma çalışmaları yapmalıyız.
*MATEMATİK: DK. sayfa 55-56 geriye doğru eksik sayıları yazma, ikişerli-birerli geri sayma etkinliklerini yaptık. Ev çalışması olarak etkinlik dosyası dağıttık. 
Kulüp çalışmalarımızda sayıları yazma- resimleri sayarak miktarını yazma- eksik sayıları tamamlama-önünde,arkasında- etkinlik dosyasını yaptık. İleri ve geri saymalar yaptık.
Yarım Az mı? Çok mu? Konusuna başlayacağız. Daha sonra sayılarla ilgili boyama çalışmaları yapacağız. Boya kalemlerimizi getirmeyi unutmayalım.
Sınıfta kağıt havlumuz bitti. Bir velimiz yarına kağıt havlu getirirse iyi olur.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

30 EKİM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 31 EKİM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: "KİBAR OLALIM" Konusunu işlemeye başladık. Hangi davranışlar karşısında teşekkür edeceğimizi konuştuk. Resimleri inceleyip( sayfa 43) anlatılan durumlarda kullanmamız gereken nezaket ifadelerini söyledik. (Resimlerdeki konuşmaları okuma aşamasına gelen öğrencimize okuttuk.) Morpa Kampus'ten konu ile ilgili sunumu izledik. İnteraktif uygulamalar yaptık. Yarın konuyu işlemeye devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 75-76 hece-kelime ve cümleleri okuduk-yazdık. Evde de okuyup eksiğimiz varsa yazalım. "ma-me-mi" hecelere yazarak ekleme ve yeni oluşan kelimeleri okuma çalışması yaptık. Daha sonra cümle ve metinleri okuduk. İNEK- İNAN metin dosyası dağıtıp okuduk-yazdık. Bu dosyadakiler yazı defterimize de yazılacak.KOKLA- O NE? Metin okuma yazma dosyası dağıttık. Bu dosyamızın bir kısmın kulüp çalışmasında yazdık. Evde okuyup-yazalım. Yarın kitabımızda sayfa 77'deki cümleleri yanlarındaki resim adlarıyla tamamlayıp okuyup yazacağız. 
Resimli Dikte Etkinliği yaptık. Yazılanları inceleyip, yarın incelemek üzere eve göndereceğiz. Ama ne yazık ki inceleme sonucu bazı öğrencilerin dosyaları sınıfa geri gelmiyor.Yarın yeni ses tanıyıp- harfini yazacağız. 
*MATEMATİK: Dağıttığımız etkinlik dosyasına 20'ye kadar 2'şer, 100'e kadar 10'ar yazdık. 2'şer ve 10'ar ritmik saymalar yaptık. Evde 2'şer-5'er-10'ar ritmik saymalar yapalım. Kitabımızdan sayfa 53'teki etkinlikleri yaptık. Eksik sayıları yazdık. Altmışın üzerine 10'ar saydık. 100'lük tabloda gösterdiğimiz sayıları okuduk. Çoğu öğrencimiz 100'e kadar sayıları tanıyor. Ancak tanımada zorlananlar var. Bu öğrencilerimin sayıları çalışması gerekiyor. Sayfa 54'teki etkinlikleri yaptık. 2'şer sayarak köpeği kulübesine götürdük. Asılı çorapların altındaki kutucukları 2'şer sayarak tamamladık. Yol üzerindeki eksik sayıları sırası ile yazarak tavşanı havuca ulaştırdık. (Bu bölümü okuma aşamasına gelen diğer öğrencimize okuttuk.) Hangi durumlarda geriye sayacağımızı konuştuk. Birer birer 10'a kadar ve ondan geriye saydık. Yarın sayfa 55'ten devam edeceğiz. Dağıttığımız etkinlik dosyasının arka yüzünü kulüp çalışmasında yaptık. Bu dosyadaki eksiklerimizi evde yapalım. Yarın kontrol edip birlikte cevaplayacağız. 
Dolaplarımıza isim yazarak öğrencilerimizin malzemelerini koydurduk. Yarın etiket yapıştıracağız. Herkes dolabının yerini öğrenecek. Aynı zamanda adını ve soyadını okuma yazmayı öğrenmiş olmalı yoksa dolabını bulamaz. Ayrıca sınıf veli temsilcilerimiz her öğrenci için 'şer adet olmak üzere anahtar isimliği alacaklar. Bir anahtar öğrencide bir anahtar öğrtmen dolabında bulunacak. Her öğrenci anahtarını her gün yanında bulunduracak. Dolabını anahtarıyla açacak ve eşyalarını alacak veya koyacak. Anahtarını unutana birkaç kez öğretmen dolabından yardımcı olacağım. Unutmayı alışkanlık hakline getiren öğrenciler o gün dolabını açmayacaklar!!!!!!!  
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

27 EKİM CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--30 EKİM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: "OKUL KURALLARIMIZ" Konusunu işlemeye devam ettik. DK. sayfa 42 doğru davranışların altındaki kutucuğa gülen adam resmi yaptık. Doğru ve yanlış davranışlar üzerinde konuştuk. Morpa Kampus'ten interaktif uygulamalar yaptık. Sınıfımızı bayraklarla ve balonlarla süsledik. Cumhuriyet ile ilgili boyama resimlerimizi astık. Sınıfımıza bayrak-balon ve resimleri asan velilerimize teşekkür ediyoruz. Pazartesi günü "KİBAR OLALIM" Konusunu işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE: Hece-kelime-cümle çalışmaları yaptık. Dağıttığımız etkinlik dosyasında uygulamalar yaptık. Cumhuriyet Bayramı kutlama törenini okul bahçemizde yaptık.
Metin okuma ve yazma dosyası dağıttık. Metinleri okuduk ve yazdık. "t" sesi ile ilgili metinler okuduk. Hızlı okuma metin dosyası dağıtıp okuduk. Hafta sonu çalışması olarak etkinlik dosyası dağıttık. Hafta sonu hızlı okuma dosyası, metin yazma-bulmaca-resimlerin adını verilen hecelerden yararlanarak yazma etkinlik dosyamız yapılacak. Defterimize "t" sesi ile ilgili kelimeler yazılacak. Kitabımıza "t" sesi ile ilgili kelime ve cümleler yazılacak. Pazartesi günü "t" sesi ile ilgili hece-kelime-cümle çalışmalarımıza ve metin okuma çalışmalarımıza devam edeceğiz. ALİ İLE AYŞE 1-2 Kitaplarımızı okuyalım.
Kulüp çalışmamızda metin okuma-cümle yazma- verilen hecelerle resimlerin adını yazma etkinlikleri yaptık.
*MATEMETİK: Dağıttığımız etkinlik dosyasında ritmik saymalarla ilgili etkinlikler yaptık. Evde 2'şer, 5'er, 10'ar ritmik saymalar yaptıralım. Pazartesi DK. sayfa 53'ten itibaren devam edeceğiz.

Genel Değerlendirme dosyasını dağıttık. İnceleyip pazartesi sınıfımıza getirelim. 
Sınıf öğrenci dolaplarımız sınıfımıza yerleştirildi. 
DOLAPLARIMIZI YAPTIRAN VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
Dolaplarımızın öğrencilere paylaştırılması ve etiket yapıştırmamızdan sonra öğrencilerimiz dolaplara malzemelerini koyabilecekler.
İYİ TATİLLER..İYİ ÇALIŞMALAR...

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.niaysmobilesoft.matematikogreniyorum1

26 EKİM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (27 EKİM CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

-TÜRKÇE:  "t" sesi açık heceleri okuyup yazdık. te-ta-ti-tu. Dağıttığımız etkinlik dosyasında hece-kelime ve cümleleri okuyup yazdık. Dosyamızı okuyup, eksik kısımları yazalım. Defterimize "t" harfi ile ilgili kelimeleri yazalım. İlkokuma kitabımızdan sayfa 74'teki bulmacayı yaptık. Yarın hece-kelime-cümle okuma-yazma etkinliklerimize devam edeceğiz. 
Genel Değerlendirme yaptık. Değerlendirme dosyasını daha sonra da birlikte cevapladık. Değerlendirme dosyalarımızı inceledikten sonra sizin de incelemeniz için eve göndereceğim. Ben incelemenizi istiyorum. Fakat siz inceleyince geri göndermiyorsunuz. Böyle devam ederse dikte ve değerlendirme dosyalarını eve göndermeyeceğim.
Dağıttığımız etkinlik dosyasında resimlerin adını yazma, okuma, eksik harfleri tamamlama çalışmaları yaptık. Bu dosyalarımızı okutalım. Eksikleri tamamlatalım. Okuma ve yazma cümleleri  dosyası dağıtıp okuttuk. Bu cümleler evde siz söyleyip öğrencilerimce yazılacak. Yarın defterlerinde kontrol edeceğim.
Kulüp çalışmasında okuma-yazma etkinlikleri yaptık. ALİ İLE AYŞE 1.ve 2. Kitabımızı okuttuk.
*MATEMATİK:  Sayfa 52'deki etkinlikleri yaptık. 10 sayısı ile ilgili etkinlik dosyamızda 10 sayısını yazdık, etkinlikleri yaptık. Evde ikişer-beşer-onar ileri doğru saymalar yapalım.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

25 EKİM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 26 EKİM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: "OKUL KURALLARIMIZ" Konusunu işlemeye başladık. Morpa Kampus'ten konu anlatımını dinledik. Anlatımlarla ilgili soruları cevapladık. Okul kurallarına niçin uymamız gerektiğini konuştuk. Resimleri inceleyip(sayfa 40-41 ) hatalı davranışları  belirledik. Doğru davranışların neler olması gerektiğini söyledik. Cuma günü konumuza devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: ALİ İLE AYŞE okuma kitaplarımızı okuduk. Hece-kelime-cümle okuma çalışmaları yaptık. Dün verdiğimizi okuma ve hızlı okuma metinlerini okuduk. "t" sesini tanıtıcı Tombik - Şekidi sunumunu izledik. Resimlerin adlarını sesli dinledik ve "t" sesinin kelimenin başında-ortasında-sonunda olmasını belirledik. İnteraktif uygulama yaptık. Kimlerin isminde "t" sesi olduğunu söyledik. Kitabımızdaki resimlerde içinde "t" sesi olanları işaretledik. T t  harflerinin yazılışını gösterdik. Havada yazdık. Dağıttığımız etkinlik  dosyasında  T t harfini yazdık. Kapalı heceleri tanıtıp okuduk. e  t----et,  a  t---at, i  t---it,   o   t----ot, u  t----ut    evde okutalım. Kitabımıza ve defterimize T t harflerini güzel yazana kadar yazalım. et- at-it-ot hecelerini yazalım. ALİ İLE AYŞE okuma kitaplarımızı  ( 1-2) okuyalım.
Kulüp çalışmamızda okuma çalışmaları yaptık. 
DORUK Y. ARKADAŞLARINA ÇİKOLATA DAĞITTI. DORUK Y.' A VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: Ders kitabı sayfa 50 eksik bırakılan sayıları yazdık. Kutucuklarda verilen sayılara göre önceki, sonraki ve aradaki sayıları yazdık. Sayfa 51 sınıfta kaç öğrenci olduğunu birerli ve beşerli sayarak bulduk. Kutular üzerindeki eksik sayıları sırası ile tamamladık. Morpa'dan beşer sayma ile ilgili interaktif uygulamalar yaptık. Evde birer-beşer-ikişer-onar saymalar yapalım. Yarın konumuza devam edeceğiz.
Kulüp çalışmamızda da beşer sayma konusu ile ilgili uygulamalar yaptık.
Körler Derneği zarflarimizdan 3 tanesi sınıfa getirilmedi. Yarın getirmeyenler zarfları getirsinler.
Dikte dosyalarımızı topladık. Bu kez getirmeyen sayısı çoğaldı. Dikte dosyalarımızı inceleyip imzalayalım ve sınıfa geri göndermeyi unutmayalım. 
YARIN dikte çalışması yapacağız.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR.

24 EKİM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 25 EKİM ÇARŞAMBA ) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ:  Kurallar Her Yerde konusunu hatırlattık. Kurallara uymamızın önemli olduğunu söyledik. Yarın OKUL KURALLARIMIZ konusunu işleyeceğiz.
ALİ İLE AYŞE 1 ve 2 kitaplarımızdan 1'in tamamını 2'den bazı sayfaları okuduk.
*TÜRKÇE: Okulumuz salonunda "Akıllı Çocuk" adlı oyunu izledik. Oyunla ilgili evde konuşalım. 
Dağıttığımız dosyalardan ve tahtada (u sesi) hece-kelime-cümle okuma çalışmaları yaptık. Kitabımızdan sayfa 69 heceleri ve kelimeleri okutup yazdırdık. Sayfa 70 cümleleri okuduk- yazdık.  Metin dosyasını okuduk. Metin dosyamızdan KALK metnini okuyup defterimize yazalım. Hızlı okuma dosyamızı da okuyalım. Yarın sınıfta da okuyacağız. Çubuklu dondurma okumalarımızı okuduk. Yarın defterimizdeki kelimelerle (u sesi) okuma yazma çalışmaları yapacağız. Dağıtacağımız etkinlik dosyasında (u sesi) hece-kelime-cümle çalışmaları yapacağız. Ayrıca yarın "t " sesini tanıtacağız. T t harflerini yazacağız.  
ALİ İLE AYŞE 1 ve 2 Kitaplarımızı getirelim. Kulüp çalışmalarımızda okuma çalışmaları yaptık. Cümleler yazdık.
*MATEMATİK: Kştabımızdan sayfa 45 hayvanların sayılarını söyledik. Renkli kutucuklara yazmayanlar yazdılar. 20'ye kadar olan doğal sayıları sayfa 46-47 saydık. Sayfa 48 nesne miktarlarına karşılık gelen sayıları eşleştirdik. Sayfa 49 sayıları birden başlayarak sırası ile birleştirdik ve boyadık. Şekillerin altındaki sayı kadar yuvarlakları boyadık.
MORPA KAMPUS'ten sunum izledik. Birer-ikişer-beşer sayma ile ilgili örnekleri izledik. Uygulamalar yaptık. Yarın sayfa 50'deki eksik bırakılan sayıları yazacağız. Sonra da sayfa 51'den birer-ikişer-beşer-onar sayma konusuna devam edeceğiz. Evde fasulya ve çubuklarımızla saymalar yapalım. Yarın sınıfa fasulye ve çubuklarımızı getirmeyi unutmayalım.
Kulüp çalışmamızda da ikişer sayma interaktif uygulamaları yaptık. 
Körler Derneği ile ilgili zarflarımızı getirmeyenler yarın getirsinler. 
Dikte dosyamızı toplayamadık. Yarın unutanların da yanında olsun ve toplayalım.
Yarın kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım. Cumhuriyet ile ilgili boyama çalışması yapacağız.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

23 EKİM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN(24 EKİM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: "SINIF KURALLARIMIZ" Konusunu işlemeye başladık. İnterakitf olarak konu sunumunu izledik. Sorular cevapladık. Kitabımızdan (sayfa 38 ) resmi inceleyip hatalı davranışları söyledik.Sınıfımızda uymamız gereken kuralları söyledik. Yan sayfadaki doğru davranışların altındaki kutucuğa "gülen yüz" yanlış davranışlara "üzgün yüz" çizdik.
*TÜRKÇE: Hece-kelime-cümle çalışması yaptık. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 63-64-65 evde tekrarlayalım. Eksiği olanlar tamamlasınlar.Soru işareti üzerinde durduk.
"u" sesini tanıttık. Sayfa 67  adlarında "u" sesi olan resimlerin altını işaretledik.Fincanın noktalarının üzerinden geçtik. U u harfinin yazılışını gösterdik.  Havada U u yazdık. Kitabımıza U u yazdık. Etkinlik  dosyamıza  U u yazdık. "u" sesi hece okuma çalışmaları yaptık. Etkinlik dosyamıza yazdık. U u harfleri güzel yazılana kadar etkinlik dosyamıza, kitabımıza ve defterimize yazalım. Yarın hece-kelime-cümle çalışmalarımıza devam edeceğiz.
Çubuklu kelime ve metin okuma dağıttık. Cümleleri okuttuk. Metni okuttuk.
Kulüp çalışmasında çubuklu metnimizi okuttuk. Hece-kelime-cümle okuma çalışması yaptık.
*MATEMATİK: O Rakamını tanıttık. Yazılışını gösterdik. "0" rakamını yazdık. Dağıttığımız etkinlik dosyasına "0" rakamını yazdık. Etkinlikleri yaptık. "0" rakamı ile ilgili uygulamalar yaptık. Boşluklara sayıları sırasıyla yazdık. Sayıları görsellerle eşleştirdik. Sayıları sıfırdan başlayarak sırası ile birleştirip oluşan resmi boyadık. Sayılar Ne Söylüyor? Oyununu oynadık. Hayvanların sayılarını renkli kutucuklara yazmaya başladık. Yarın bu etkinliğimize devam edeceğiz. 20'ye kadar doğal sayıları sayalım konusuna başlayacağız. Bu konuyla ilgili etkinlikleri yapacağız. Birer, İkişer, Beşer ve Onar Saymaya başlayacağız. 
Kulüp çalışmasında "0" rakamı ile ilgili video izledik. İnteraktif uygulamalar yaptık.
Dikte dosyamızı inceleyelim.Hata ve eksiklerimizi çalışalım.Sınıfa getirelim.
Yarın tiyatro var.İzlemek isteyenler 5 lira bilet ücretini sınıf temsikcisine verecek.   
Yarın sınıfa ALİ İLE  AYŞE 2 Okuma kitabımızı getirmeyi unutmayalım. 
İyi geceler...

20 EKİM CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--23 EKİM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 37 resimlerdeki olaylarla yardım alabileceğimiz okul çalışanlarını eşleştirdik. Eşleştirmeler üzerinde konuştuk. Ayşe sütünü yanlışlıkla koridora döktüğünde kimden yardım istemelidir? Sorusunu cevapladık. Pazartesi günü  KURALLAR HER YERDE konusunu işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE: Harf-kelime-cümle dikte çalışması yaptık. Dikte dosyamızı topladıktan sonra, harf-kelime-cümleleri defterimize yazdık. Resim kelime eşleştirme etkinlik dosyası dağıtıp, kelime ve resimleri eşleştirdik. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Okuma dosyası dağıtıp (2 adet yarım dosya) okuttuk. Defter çizgileri olan okuma dosyası dağıttık ve sıra ile okuttuk. "i" sesi hızlı okuma dosyası dağıttık. Hızlı okumalar yaptık. Hafta sonu okunacak "n" sesi ağırlıklı okuma-yazma dosyası dağıttık. Bu dosyadaki cümleler okunup belirtilen sayı kadar cümle seçilecek ve defterlere yazılacak. 
Kulüp çalışmalarında okuma çalışmaları yaptık.
İREM ARKADAŞLARINA KEK DAĞITTI. İREM'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
Matematik için hafta sonu 7-8-9 Rakamlarını pekiştirme amaçlı etkinlik dosyası dağıttık. Bu dosyamızı kulüp çalışmasında yaptık. Diğer öğrencilerimiz hafta sonu evde yapacaklar. 
Dikte 1 dosyamızı topladık. Tüm söylemelerimize rağmen iki(2) öğrencimiz Dikte 1 dosyasını sınıfa geri getirmedi. Dikte 2 dosyasını dağıtırken bu durumu göz önünde bulunduracağız. 
Bundan sonra yapacağımız durum değerlendirmelerine DİKTE 'nin yanı sıra matematik dersi de eklenecektir. (Rakam yazma, uzamsal ilişkiler, nesne sayıları, eksik rakamı yazma vb.)
İYİ TATİLLER--İYİ OKUMA-YAZMALAR-İYİ ÇALIŞMALAR...

19 EKİM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 20 EKİM CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: Dün yaptığımız dikte çalışmasına göre oturma yerlerimizi değiştirdik. Yarın da aynı sıralarda ve aynı arkadaşlarımızla oturacağız. ALİ İLE AYŞE KİTABI 1 --Okuma kitabımızı okuduk. "m" sesi ile ilgili hece çalışması yaptık. Hecelerimizi kitabımıza ve dağıttığımız etkinlik dosyamıza yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Öğrendiğimiz heceler okunacak. Okuma ve yazma metni KEK dağıttık. Okuttuk ve yazdık. Daha sonra 4  tane okuma metni olan dosyamızı dağıttık. Sıra ile okuttuk. Bu metinler evde de okunacak. Yarın "m" sesi ile ilgili hece-kelime-cümle çalışmaları yapacağız. Örnek şablon gibi dikte çalışması yapacağız. TOMBİLİ'NİN BALİNASI adlı DİNLEME METNİNİ dinleyeceğiz. Dinlediğimiz metinle ilgili sorular cevaplayacağız. Kulüp çalışmasında okuma metinlerini okuduk. "n" sesi ile ilgili metin okuttuk. 
*MATEMATİK: 9 rakamı yazılışını gösterdik. 9 rakamını kitabımıza ve etkinlik dosyamıza yazdık. 9 ile ilgil Morpa'dan sunum izledik. Etkinlik dosyasındaki etkinlikleri yaptık. 9 sayısını kavrattık. Sayı dizisinde eksik rakamları tamamladık. İleriye ve geriye eksik rakamları yazdık. Verilen nesnelerin sayılarını yazdık. 9 tane olan nesneleri sayıp belirledik.Verilen sayı kadar kareye X koyduk. Öğrendiğimiz rakamları yazma tekrarı yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. 4-5-6 rakamları ile ilgili tekrar çalışma dosyası dağıttık. Bu dosya evde yapılacak. Kulüp çalışmasında 9 rakamını sayı olarak anlatan video izledik. Kitabımızdan Sıra Sizde etkinliğini yaptık. Etkinlik dosyamızı tamamladık. 9 rakamının yazılışı üzerinde durduk. Rakamları ters yazan öğrencilerin hatalarını gösterip düzelttik. Yarın öğrendiklerimizle ilgili pekiştirme etkinlikleri yapacağız.
ERİM ARKADAŞLARINA 8KEK DAĞITTI. ERİM'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
Öğrendiğimiz rakamları pekiştirmek için boyama çalışması yaptık. Rakamları ne renk boyayacağımız dosyamızda var. Tümünü tamamlayamadık. Fırsatımız olursa tamamlayarak sınıfa getirelim.
Dikte dosyamızı eve gönderdim. İnceleyelim. Eksik ve hataları çalışalım. Yarın tekrar sınıfa gönderelim. 
İYİ GECELER-- İYİ ÇALIŞMALAR...

18 EKİM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (19 EKİM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: İYİ Kİ ONLAR VAR konusunu işlemeye başladık. konu sunumunu izledik. İnteraktif uygulamalar yaptık. Cuma günü konumuzu işlemeye devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: dikte çalışması yaptık. Harf-kelime-cümle yazdırdık. Defterimize harf, cümle yazma çalışmaları yaptık. "m" sessini tanıttık. M m yazılışını gösterip etkinlik dosyamıza, kitabımıza yazdık. Yazı defterimizi M m harfini yazalım. Cümle okuma yazma etkinlik dosyası dağıttık. Cümleleri okutup birkaçını yazdık. Evde okuyup cümleleri yazalım.
Kulüp çalışmasında okuma ve cümle yazma etkinlikleri yaptık. Harf ve hece çalışması yaptık.
Yarın m sesi ve öğrendiklerimizle ilgili hece-kelime-cümle okuma ve yazma etkinlikleri yapacağız.
ECRİN ARKADAŞLARINA ÇİKOLATA DAĞITTI. ECRİN'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: 8 RAKAMINI tanıttık. Yazılışını gösterdik. Etkinlik dosyamıza ve kitabımıza yazdık. 8 ile ilgili sunumu MORPA KAMPUS'ten izledik.Etkinlikleri yaptık. 8 sayısı ile ilgili Morpa uygulamalarını yaptık. Etkinlik dosyamızdan etkinlikler yaptık.
Kulüp çalışmasında da 8 sayısı ile ilgili video izledik. 8 rakamını yazdık. Yarın 9 rakamını tanıtıp yazacağız. 9 ile ilgili etkinlikler yapacağız. Boyama çalışmaları yapacağız.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

17 EKİM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (18 EKİM ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: Okul çalışanlarının görevlerini hatırladık.Yarın "İYİ Kİ ONLAR VAR" konusunu işlemeye başlayacağız.  Harf-cümle dikte çalışması yaptık. Güzel ve doğru yazanlara Aferin kaşesi bastık. Eksiği olanlar öğrendiklerimizle ilgili okuma-yazma tekrar çalışmaları yapmalılar. Çubuk cümle kura ile çekip okuduk. Doğru okuyanları Class Dojo'da olumlu puanladık. 
*TÜRKÇE: "O" sesi ile ilgili hece-kelime  çalışması yaptık. o   l-----ol, o  k-----ok, o   n------on, l  o----lo, k   o------ko,   n   o-------no,  ko   l-----kol, o   kan----Okan ...Dağıttığımız etkinlik dosyasına yazdık. Morpa Kampus  hece sunumundan yararlandık. Kitabımıza heceleri yazıp okuduk. Yarın kelime-cümle (o sesi) çalışmalarımıza devam edeceğiz. Kitabımızdan sayfa 59-60 okunacak. Defterimize O o harfini güzel yazmayanlar tekrar O o harfini yazacaklar. 
Hızlı Okuma Dosyasından EL   ve  AL  metinlerini okuttuk. Bu iki metin hatasız ve hızlı belirtilen kurallara uygun okunana kadar okutulacak. Yarın bu iki Hızlı Okuma metnini okutacağım. Evde okutmayı unutmayalım. ALİ ile AYŞE 1 Kitabımızdan tesadüfen seçtiğimiz ve öğrencilerimizin altında yazan sayfa numarasını bularak okuttuk. Kitabımızı okutmayı unutmayalım. Dağıttığımız okuma yazma dosyamızdaki metinleri okuyanı takip ederek okuduk ve altlarına yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar ve okuyacaklar. Yarın okuma çalışmaları yapacağız.
YUSUF ARKADAŞLARINA ŞEKER DAĞITTI. YUSUF'A VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
Kulüp saatinde dikte çalışması yaptık. Metin okuma ve yazma çalışması yaptık. Hızlı okuma metinlerini okuduk. 
*MATEMATİK: 7 RAKAMI  ile ilgili Morpa Kampus'ten sunumu izledik. / rakamının yazılışını gösterdik. Kitabımıza 7 yazdık. Görselleri inceleyip kaç tane olduklarını saydık. İplere altındaki sayı kadar boncuk çizdik. Morpa'dan uygulamalar yaparak 7 sayısını kavrattık. Etkinlik dosyası dağıttık. 7 ile ilgili etkinlikler yaptık. 7 rakamını yazdık. Bazı öğrencilerimizin rakamları ters yazdıkları dikkatimizi çekti. Yanlışlarını söyleyerek düzelttirdik. Evde de rakam yazarken dikkat edelim. Rakamları hatalı yazmasınlar. 
Kulüp saatinde 7 sayısını pekiştirici video izledik. Haftanın günlerini 7 olduğunu söyledik. Haftanın günlerinin adları baykuşunu sınıfımıza astık. Günleri saydık. 7 ile ilgili etkinlikler yaptık. Yarın 8 rakamını tanıtıp yazacağız ve 8 sayısı ile ilgili etkinlikler yapacağız.
Nesne sayısı 20'den az olan bir topluluktaki nesneleri sayarak sayılarını rakamla yazacağız. Dikkatinizi çektiyse rakamları öğretirken bu tip etkinliklere yer veriyoruz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

16 EKİM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ-- YARIN (17 EKİM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: Okulumuzun çalışanları ile ilgili pekiştirme amaçlı tekrar uygulamaları yaptık. 
*TÜRKÇE: Cümle çubuklarını kura ile çekerek cümle okuma etkinliği yaptık. Güzel ve doğru okuyanları veya okuyamayanları Class Dojo'ya işledik. Yarın bu etkinliğimize devam edeceğiz.
Hece-kelime -cümle çalışmaları yaptık. Kelimelerim kaçar tane olduğunu bulup boyadık ve sayılarını yazdık. "n" sesi ile hece-kelime-cümle çalışmaları yaptık. an  ne hecelerini birleştirip anne kelimesini oluşturduk. Annelerimize hediye hazırladık. Cümleler yazdık. Resimlerin altına isimlerini yazdık. Doğru yapanlara Aferin kaşesi bastık. Eksik veya hatalı yazanlar öğrendiklerimizi tekrar etmeliler. 
Hızlı Okuma Metinlerinin (EL  - AL) Hızlı Okuma Dosyası dağıttık. Tahtada nasıl okuyacağımızı örnekle açıkladık. Hızlı okumalar yaptırdık. Dosyadaki açıklamalara göre evde bu iki metni okutalım. Doğru, kurallara uygun ve hızlı okuyana kadar okumalıyız. Anne ile ilgili okuma-yazma dosyası dağıtıp, okuttuk ve yazdırdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar.
O sesini tanıtıcı hikaye dinledik. İçinde "o" sesi geçen kelimelerin "o" sesinin nerelerinde olduğu ile ilgili uygulamalar yaptık. O o harfinin yazılışını gösterdik ve yazdık. 
Yarın "o" sesi  hece çalışmaları yapacağız. Hızlı okuma metinlerini okuyacağız. Cümle çubuklarımızı kura ile çekip okuyacağız. Öğrendiğimiz harflerle ilgili okuma ve yazma etkinlikleri yapacağız. Zaman bulduğumuzda ALİ ile AYŞE 1 Kitabımızı okutacağız.
Kulüp  saatinde ise Hızlı okuma metinlerini okuduk. Dikte çalışması yaptık. 
MUHAMMED SİNAN ARKADAŞLARINA ÇİKOLATA DAĞITTI. MUHAMMED SİNAN'A VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: 6  rakamının nasıl yazıldığını gösterdik. Kitabımızdaki balıkları, çubukları, düğümleri, kırmızı noktaları saydık. İnteraktif uygulamalar yaptık. 6 rakamını yazdık. Dağıttığımız etkinlik dosyasına bir satır 6 rakamı yazdık. Devamını evde yazalım. 6 ile ilgili etkinlikleri yaptık. Eksiği olanlar tamamlasınlar  ve gülen yüzü boyasınlar. Tamamlamayanlar üzgün yüzü boyasınlar.
Yarın 4-5-6 rakamları ile ilgili pekiştirici etkinlikler yapacağız. Daha sonra da 7 rakamını tanıtıp, yazılışını göstereceğiz ve 7 ile ilgili etkinlikler yapacağız.
Kulüp saatinde 6 rakamı ile ilgili interaktif uygulamalar yaptık. 6 sayısını pekiştirici video izledik.
İyi geceler--İyi çalışmalar...

MORPA KAMPUS KASIM AYINA KADAR ÜCRETSİZ ÜYELİK

13 EKİM CUMA İŞLEDİKLERİMİZ---16 EKİM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: "OKULUMUZU VE OKULUMUZUN ÇALIŞANLARINI TANIYORUZ" Konusunu işlemeye devam ettik. DK. sayfa 34 okul çalışanlarını uygun resimlerle eşleştirdik. Eşleştirmelerimiz üzerinde konuştuk. Eşleştirme sebeplerimizi açıkladık. Morpa Kampüs'ten konu ile ilgili sunumu izledik. Uygulamalar yaptık.
Pazartesi günü "İYİ Kİ ONLAR VAR" Konusunu işlemeye başlayacağız. Okulda  başkasının yardımına ihtiyaç duyduğumuz durumlar nelerdir? Okulda kimlerden ve nasıl yardım alabileceğimizi öğreneceğiz.
*TÜRKÇE: "ALİ ile AYŞE Sesler Ülkesinde Okuyor 1" Kitabımızdan El metnini okuduk. Hatasız okuyanlara ve okumada zorluk çekenleri  Class Dojo'da değerlendirdik. Birkaç öğrenci hariç sorunsuz metni okuduk. O öğrencilerimiz hafta sonu okuma çalışması yapmalılar. ( Bazıları da sıra ile okuduğumuz için heyecan yaptılar.) Pazartesi günü diğer metinleri okutacağız. Daha sonra etkinlik dosyası dağıtıp cümle okuma ve yazma çalışması yaptık. Zamanında ve doğru yazanlara AFERİN kaşesi bastık. Zamanında ve doğru yazamayanlara YENİDEN DENEMELİSİN kaşesi bastık. Yeniden denemesi gereken öğrencilerim hafta sonu cümleleri okuyup yazmalılar. Hece-kelime-cümle çalışmalarımıza devam ettik. "n" sesi ile ilgili hafta sonu çalışma dosyası dağıttık.  Pazartesi günü hece-kelime-cümle okuma ve yazma çalışmaları yapacağız. Ayrıca bulmaca çözeceğiz ve tekerlemeler okuyacağız. 
"ŞEHİR FARESİ İLE KÖY FARESİ" Dinleme metnini dinledik. Metni dinlerken metinle ilgili sorular cevapladık. 
Pazartesi günü 2.GRUP: O-MU-T-Ü-Y--- Seslerine başlayacağız. Sesleri verirken önceki öğrendiklerimizle ilgili hece-kelime-cümle ve metin okuma çalışmalarımızı da sürdüreceğiz. Uğraşlı ve sabırlı olmamız gereken bir dönemdeyiz. Onun için çocuklarımızın moralini bozmadan, sabırla etkinliklerini yapmalarına, öğrendiklerimizi tekrar etmelerine yardımcı olalım. Bu dönemde tökezlemeler, sanki hiçbir şey öğrenmemiş gibi durumlar, hatta sanki hiç sesi duymamış yeni görüyormuş gibi tanıyamamalar da olabilir, birgün okuduğunu ertesi gün okumada zorlanan öğrenciler olabilir.... Onun için çocuklarımıza sabırla yaklaşalım. kırıcı olmayalım. Her öğrenci okuyacaktır. Ama kimi birkaç gün önce, kimi birkaç gün sonra...Bu durum çocukların algılamalarına, kapasitelerine, öğrenilenleri düzenli tekrarlarına vb. birçok etkiye bağlıdır. Ancak en önemlisi; bu dönemde çocuklara karşı hoşgörülü ve sabırla yaklaşmaktır. Sizlerin de hoşgörü ve sabra sahip olduğunu düşünüyor ve görüyorum. 
ALİ ile AYŞE Sesler Ülkesinde Okuyor 1 Kitabımızı hafta sonu okutalım. Zorlandıkları  cümle veya kelimelerde yardımcı olalım. Kulüp çalışmasında hece-kelime-cümle okuma ve yazma çalışmaları yaptık. 
YUSUF ARKADAŞLARINA KEK DAĞITTI. YSUF'A VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ. TALHA ARKADAŞLARINA KURABİYE DAĞITTI. TALHA'YA VE VELİMİZ TEŞEKKÜR EDİYORUZ.  
SINIFIMIZA İÇME SUYU GETİREN VELİLERİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: DK. sayfa 37---5 Rakamını tanıttık. Morpa Kampüs'ten 5 Rakamını tanıtıcı, yazımını gösteren sunum izledik. 5 Rakamı ile ilgili uygulamalar yaptık. İnteraktif uygulamalar yaptık. Kitabımıza 5 yazdık. Çiçeklerin yapraklarını altında verilen sayı kadar boyadık. Beş sayı kavramı ile ilgili dağıttığımız etkinlik dosyasında uygulamalar yaptık.  Kulüp çalışmasında da 5 rakamı ve sayısı ile ilgili etkinlikler yaptık. Pazartesi günü 6 rakamını tanıtıp, yazacağız. 6 sayısı ile ilgili etkinlikler yapacağız.
İYİ TATİLLER----İYİ ÇALIŞMALAR--

12 EKİM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 13 EKİM CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: Dağıttığımız etkinlik dosyasında cümleleri okuduk ve okuduğumuz cümleyi yazdık. Alt kısmında harf ve hecelerden kelime yazma etkinliğini evde yapalım. Etkinlik dosyamızda ve tahtada n sesi hece ve kelime çalışmaları yaptık. Hece ve kelimeleri hem dosyamıza hem de kitabımıza yazdık.--en, an,in,ne,na,ni,Nil,Nail, --- Dosyamızda eksik kalan hece ve kelimeleri yazalım. Yarın hece-kelime-cümle - metin etkinliklerimize devam edeceğiz. (1.Grup: elakin)
Metin okuma ve cümle okuma yazma etkinlik dosyası dağıttık. Kulüp çalışmamızda cümle okuma -yazma etkinlik dosyasındaki bazı cümleleri okuyup-yazdık. Eksiklerimizi tamamlayalım. EK metin okuma dosyamızı da hatasız ve güzel okuyana kadar okuyalım.
Yarın sınıfta okuyacağız. Dinleme metnimizi (4.Dinleme Metni: ŞEHİR FARESİ İLE KÖY FARESİ)dinleyerek metinle ilgili sorular  cevaplayacağız.Resimlerin altına adlarını yazacağız.
ALİ İLE AYŞE Sesler Ülkesinde Okuyor 1 Kitabımız yanımızda olacak. Yarın sınıfta kitap okumaya başlayacağız. Dolaplarımız yapılıp takıldığında etiketlenmiş okuma kitaplarımızı dolaplarımızda tutacağız. Yarın getirenler muhakkak etiketlesinler ve isim soyad sınıf yazsınlar. 
*MATEMATİK: 4 rakamı ile ilgili Morpa Kampüs'ten konu anlatımını dinledik. İnteraktif uygulamalar yaptık. 4 rakamının yazılışını gösterdik. Kitabımıza yazdık. Şekillerin üzerine sayı kadar bilye çizdik. Daha sonra dağıttığımız etkinlik dosyasında 4 sayısını kavratıcı uygulamalar yaptık. 4 rakamını yazdık. Genelde eksiğimiz yoktu. Ancak dosyamızı kontrol edelim ve eksiği olan varsa tamamlayalım. 
Daha sonra rakamlarla ilgili boyama çalışması yaptık. Rakamların karşısında verilen renge göre resimdeki bölümleri boyadık. Okuma çalışmaları yaptık. Kulüp çalışmasında da 4 rakamı üzerinde durduk. Boyama çalışmalarımıza devam ettik. Yarın 5 rakakmını ve 5 sayısını tanıtıp yazdıracağız.
TALHA ARKADAŞLARINA KURABİYE DAĞITTI. TALHA'YA VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ. AYRICA VELİMİZİN GETİRDİKLERİNDEN ÖĞRETMENLERİMİZE VE ÇALIŞANLARA DA İKRAM ETTİK. ONLAR ADINA DA TEŞEKKÜR EDİYORUM.
        Dağıttığımız okuma dosyalarında sıra ile cümleleri okuttuk. Güzel okuyanları ve okumada sorun yaşayanları Class Dojo'ya işledik. Yarın kitaptan ve etkinlik dosyalarında okutacağım. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--

11 EKİM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (12 EKİM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: "OKULUMUZU VE OKULUMUZUN ÇALIŞANLARINI TANIYORUZ" Konusunu Morpa Kampus'ten interaktif olarak izledik. Konu ile ilgili Akıllı tahtada uygulamalar yaptık. Kitaptaki resimleri inceleyip çalışanların kullandığı bölümlerin okulumuzdaki yerlerini söyledik. Cuma günü konumuza devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: Hece-kelime-cümle çalışmaları yaptık. EL ELE metin dosyası dağıttık. Metnimizi okuduk. Yan tarafına seçtiğimiz cümleleri yazdık. Kontrol ettik. Zamanında ve doğru yazanlara kaşe bastık. Eksik kalan cümleleri evde yazalım. EL ELE metnini hatasız ve güzel okuyana kadar okuyalım.
N n sesini tanıttık. İçinde n sesi geçen resimlerin adını söyleyip işaretledik. N sesi ile ilgili şarkı dinledik. N n harfinin nasıl yazıldığını gösterdik. Etkinlik dosyamıza ve İlkokuma Kitabımıza N n harfini yazdık. e   n--------en, a   n-----an, i   n--------in hecelerini harfleri birleştirme ve seslerini söyleme ile ilgili sunumuzu izleyerek seslendirdik. Sonra etkinlik dosyamıza ve kitabımıza yazdık. Etkinlik dosyamızda  3 hece ile ilgili eksik yazımları tamamlayalım. Dağıttığımız diğer okuma dosyasını okuyalım. Altındaki içi boş rakamların üzerinden geçelim. Yarın yeni öğrendiğimiz ses ve diğer seslerimizle ilgili ses-hece-kelime-cümle çalışmalarına  devam edeceğiz. Metin okuma çalışmaları yapacağız. Dikte çalışmaları yapacağız. Kulüp çalışmasında da okuma ve cümle yazma etkinlikleri yaptık.
AYÇA ARKADAŞLARINA ETİ  PUF DAĞITTI. AYÇA'YA VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: 3 RAKAMINI TANITTIK. Yazımını gösterdik. Morpa'dan 3 rakamı ve 3 sayısı ile ilgili  interaktif uygulamalar yaptık. 3 rakamını kitabımıza yazdık. Etkinlik dosyası dağıttık. 3 sayısı ile ilgili uygulamalar yaptık. 3 rakamını yazdık. Etkinlikleri zamanında ve doğru yapanlara kaşe bastık. Öğrendiğimiz 1-2-3 rakamlarını pekiştirici etkinlik dosyası dağıttık. Bu etkinlikleri evde yapalım. Kulüp çalışmasına katılan öğrencilerle sınıfta yaptık. 1  2  3 rakamlarını yazma ile ilgili noktalı yazma etkinlik dosyası dağıttık. Kulüp çalışmasında yazdık. Evde eksiklerimizi tamamlayalım. Yarın 4 rakamını tanıma-yazma, 4 sayısı ile ilgili etkinlikler yapacağız.
 Yeni ders programına göre yarın müzik kitabımızı getirmeyi unutmayalım. Ayrıca yazı defterimiz yanımızda olsun.
Görsel Sanatlar dersimiz içim yapıştırıcı (pritt türü), makas yanımızda olsun.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

10 EKİM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN(11 EKİM) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. Sayfa 28 Bayrağımızı renklerine boyadık. İstiklal Marşı'mızı dinleyerek-söyleyerek nasıl davranmamız gerektiğini uyguladık. Bayrak töreninde yapılması gereken davranışları okuduk. Yapmamız gerekenleri yanlarındaki kutucuğa "X" işareti koyarak belirledik.
Yarın ve cuma günü "OKULUMUZU VE OKULUMUZUN ÇALIŞANLARINI TANIYORUZ" Konusunu işleyeceğiz. DK. sayfa 29-34
*TÜRKÇE: Öğrendiğimiz seslerle hece-kelime okuma-yazma çalışması yaptık. Tahtada ses birleştirmelerini- okunuşlarını izledik-dinledik. Okuduk-Ders kitabımıza, etkinlik dosyamıza ve defterimize yazdık. i l---il,  i  k---ik,  l i------li,  k  i------ki, el  li------elli, i  ki---iki, il  ke----------İlke, a  li-----Ali, a  i  le-----aile    Kulüp çalışmalarında dağıttığımız etkinlik dosyasında ve tahtada öğrendiğimiz seslerle ilgili okuma-boyama-yazma etkinlikleri yaptık. Bu dosyayı ev çalışması olarak da dağıttık. Eksik kalan kısımları tamamlayalım. Yarın hece-kelime-cümle okuma ve yazma çalışmalarına devam edeceğiz.
Daha sonra da N n sesini tanıyacak(Ses ile ilgili hikaye dinleyeceğiz.Ses ile ilgili tekerleme, şarkı dinleyeceğiz. Hangi varlık veya resimlerde n sesi olduğu  ile ilgili Akıllı tahtada uygulamalar yapacağız..........) ve  N n harfini yazacağız.
Evde öğrendiğimiz ses-hece-kelimeleri çalışalım. Dağıttığımız öğrendiğimiz seslerle ilgili metinleri okutalım. Kitabımızdan öğrendiğimiz seslerle ilgili sayfaları okutabiliriz. Defterimizde ve kitabımızda işlediğimiz önceki sayfalarda eksik yazım kısımları olanlar tamamlayacaklar. Bundan sonra da zamanında yapılacak.
DERİN arkadaşlarına çikolata dağıttı. Derin'e ve velimize teşekkür ediyoruz.
*MATEMATİK: 2 RAKAMI ile ilgili tanıma etkinliği izledik. Morpa Kampüs'ten 2 rakamı sunumunu izledik. Uygulamalar yaptık. İki rakamının yazılışını izledik. Tahtada ve sıramızda yazdık. Kitabımıza (sayfa 34) ve etkinlik dosyamıza yazdık. Daha sonra etkinlik dosyamızda 2 sayısını tanıtıcı uygulamalar ( boyama-yuvarlak içine alma-altına sayısını yazma) yaptık.((((Rakamları ve nesnelerin miktarlarını tanıyoruz- sayabiliyoruz. Ancak her rakamın yazılışı üzerinde ve sayı kavramı üzerinde özellikle duruyoruz ki ileride dört işlem konularında daha rahat işlemler yapabilelim.)))) Ev çalışması olarak etkinlik dosyası dağıttık. Kulüp çalışmasına katılanlarla bu etkinliğimizi sınıfta yaptık. 
Yarın 3 rakamını tanıyacağız- yazacağız. 3 sayısı ile ilgili uygulamalar yapacağız.  ----Rakam sayıları yazmak için kullandığımız sembollerdir.---- On rakam vardır. 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9 Sayı ise nesnelerin miktarını ifade eder. AAA-----3 tane A gibi. 15 lira param var. Buradaki 15 sayıdır. 1 ve 5 rakamları ile  yazılır.-----
Kulüp için dağıttığımız dosyalar doldurulup yarın sınıfa getirilecek. Ücretleri sınıf temsilcimize verebiliriz. Okul aile birliğine vereceğiz.
İYİ AKŞAMLAR--İYİ ÇALIŞMALAR.

9 EKİM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN(10 EKİM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: "BAYRAĞIMIZ VE İSTİKLAL MARŞIMIZ" Konusunu işlemeye başladık. İnteraktif olarak konuyu dinledik. Örneklerle konu ilgili konuştuk. Akıllı tahtada uygulamalar yaptık. DK. sayfa 27-28 Yarın konumuzu işlemeye devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: K sesi kelime ve hece okuma ve yazma çalışmaları yaptık. Öğrendiğimiz seslerle ilgili metin okuduk. Dağıttığımız metin dosyasında ELE ve ELA okuma metinlerini evde de birkaç kez okutalım. Kitabımızda sayfa 38-39 hece-kelime ve cümleleri okuduk. 
İ i sesini tanıtıcı şarkı dinledik. İçinde i sesi olan resimleri seçtik. İlkokuma kitabı sayfa 41 su damlalarını kovaya doldurma çizgi çalışması yaptık. Kovaları boyayabiliriz. İ i harfinin yazımının nasıl olduğunu gösterdik. Kitabımıza yazdık. Zamanında ve doğru yazanlara kaşe bastık. Dağıttığımız etkinlik dosyasında kurbağa ve kuşta noktalı yerlerin üzerinden geçtik. Birer tanesini boyadık. Yarın hece ve kelime çalışmaları yapacağız. 
GÖKÇE ve FATMANUR arkadaşlarına çikolata dağıttılar. Gökçe ve Fatmanur'a ve velilerimize teşekkür ediyoruz.
*MATEMATİK: DK.sayfa 32 'deki resmi inceledik. Balıkların sayılarını söyledik. En az hangi renkte balık olduğunu söyledik. 1 rakamını tanıtıcı uygulama izledik. 1 rakamının yazılışını gösterdik. Kitabımıza yazdık. Tabağa 1 elma çizdik. Zamanında ve doğru yapanlara kaşe bastık. Dağıttığımız etkinlik dosyasında 1 ile ilgili uygulamalar yaptık. Ev çalışması olarak yarım dosya 1 etkinliği dağıttık. Kulüp çalışmasına katılanlarla bu etkinliği okulda yaptık. Diğer öğrencilerimiz evde yapacaklar. Yarın 2 rakamını tanıtacağız ve yazacağız.
Kulüp çalışmasında öğrendiğimiz seslerle ilgili hece ve kelime okuma çalışması yaptık. Daha sonra metin okuma çalışmaları yaptık. Hazine Sandığı oyunu oynadık. Öğrendiğimiz seslerle (e) ilgili sorulan soruları cevaplama ve hazine sandığını bulma oyunuydu. Akif şanslı 6 numarasıyla birincide sandığı buldu. Biz de sorulara cevap vererek "e" sesi ve "E e" harfi bilgilerimizi pekiştirdik.
İYİ AKŞAMLAR--İYİ ÇALIŞMALAR.

6 EKİM CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--9 EKİM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: SINIFIMIZDA NELER VAR? Konusunu işlemeye devam ettik. DK. sayfa 26  resmin altındaki verilen eşyaları sınıftaki yerlerine oklarla yerleştirdik. Akıllı tahtada da yerleştirmeleri yaptık. Sınıfımızda hangi araç gereçlerin bulunduğunu ve bunlardan başka neler bulunması gerektiğini konuştuk. Pazartesi günü BAYRAĞIMIZ VE İSTİKLAL MARŞIMIZ Konusunu işlemeye başlayacağız. (DK. sayfa 27-28)
*TÜRKÇE: Hece ve kelime okuma-yazma çalışması yaptık. e   k---------ek,  a   k--------ak,  
k  e----ke,  k  a--------ka, etkinlik dosyası dağıtıp tahtada ve dosyada okuma çalışmaları yaptık. Kitabımızda okuduk-yazdık. Evde tekrarlayalım. Defterimize ek-ak  hecelerini yazdık. Diğer hece ve kelimeleri okuyup yazabiliriz.Hece ve harfleri birleştirerek kelime oluşturma okuma - yazma çalışmaları yaptık. Pazartesi devam edeceğiz.
Kek al. Lale kek al. Cümlelerini okuduk. Noktalı harfler üzerinden geçerek ve yanlarına cümleleri yazdık. Evde okuyalım ve cümleleri yazalım. 
3 rakamı tanıttık ve yazılışını gösterdik. Kitabımızda noktalı 3 rakamlarının üzerinden geçerek yazdık. Tekerlemeyi okuduk.
EL ELE, AL, LALE AL metinlerini tahtada okuttuk. Evde dosyamızdan bu metinleri doğru okuyana kadar okuyalım. Pazartesi tekrar okuyacağız.
 OKULA GELDİM. Dinleme metnini dinledik. Metinle ilgili sorular  cevapladık. Paydos ne anlama gelir? Konuştuk.
Pazartesi günü hece-kelime-cümle okuma-yazma çalışmalarına devam edeceğiz.
İ i sesini tanıtacağız ve yazacağız.
ELİF A. sınıf arkadaşlarına çubuk kraker getirip dağıttı. Elif'e ve velimize teşekkür ediyoruz.
Matematik dersimizde pazartesi günü 2.ÜNİTE: 1.BÖLÜM  Doğal Sayılar konusunu işlemeye başlayacağız. Sayfa 32 resmi inceleyip varlıkların sayılarını ve en az hangi renkte varlık olduğunu söyleyeceğiz. Bulduğumuz mor balık resminden sonra 1 rakamını tanıtıp-yazacağız. 
Müzik dersimizde İstiklal Marşı okurken ve dinlerken nelere dikkat edeceğimiz anlattık. Son teneffüste bahçede İstiklal Marşı'mızı okuduk. Haftaya çevremizdeki ses kaynaklarını tanıma ve ayırt etme konusunu işleyeceğiz.
(Müzik Dersimizi bundan sonraki haftalar perşembe günü yapacağız. Kitabımızı perşembe günü getirelim. Yenilenen ders programımızı bloğumuzda görebilirsiniz.)

Hafta sonu öğrendiğimiz seslere-hece- kelime- cümlelere çalışalım. Harfleri karıştırmadan tanımalı ve farklı hece-kelime ve cümlelerde okuyabilmeliyiz. Okuma-yazma çalışmalarını sınıfta yoğun bir şekilde  yapacağız.
Kulüp çalışmalarımız pazartesi günü başlayacaktır. 
İYİ TATİLLER--İYİ  ÇALIŞMALAR--

5 EYLÜL PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--6 EYLÜL CUMA (YARIN ) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: E-A-L hece ve kelime okuma çalışmaları yaptık. 
K k bilekliğimizi taktık. Üzerindeki resimlerin adlarını söyledik. K k sesinin neresinde olduğunu söyledik.
e  k---ek, a  k-ak , k  e----ke,  k  a-------ka hece ve ke  k----kek,  ke   l------kel kelime çalışmaları yaptık. Tahtada ve etkinlik dosyamızda heceleri yazdık. Eksik yazılanları tamamlayalım. İlkokuma Kitabımızdan sayfa 37 hece ve kelimeleri yazalım. Yarın ka  l---kal, kal  k----kalk , kelek, elek kelime okuma yazma çalışmaları ve cümle okuma yazma çalışmaları yapacağız. Tekerleme okuyacağız. 3 rakamını yazacağız.
Bugün ayrıca metin (e-l-a  sesleriyle) okuduk. 
Öğrendiğimiz harflerden oluşan hece ve kelimeleri boyama(kek) etkinliği yaptık. Boyama etkinlik dosyamızın arka yüzündeki cümle ve metni bazı öğrencilerimize okuttuk. Altlarındaki çizgili satırlara cümle ve metinleri yazacağız. Yarın sınıfta okuyacağız. 
e-l-a seslerinden oluşan kelimelerin bulunduğu metin okuma dosyası dağıttık. Evde okuyalım.
*MATEMATİK: Etkinlik dosyası dağıttık. Resimleri hafiften ağıra veya ağırdan hafife sebeplerini konuşarak, kutucuklarına 1-2-3-4 gibi rakamları yazarak sıraladık. Evde tekrar edersek yararlı olur.
Sıra örtülerimizi toplayıp, örtü sepetimize koyduk. İlk gün bazı aksamalar olsa da ikinci gün daha düzenli olacak. Yarın kendimiz örtülerimizi örteceğiz.
İyi geceler. İyi çalışmalar..

4 EKİM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ---YARIN (5 EKİM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. Sayfa 25 "SINIFIMIZDA NELER VAR?" Konusunu işlemeye başladık. (Okulumuzda elektrikler kesik olduğu için bugün akıllı tahtayı kullanamadık.)  Cuma günü konumuza devam edeceğiz. Yarına Hayat Bilgisi Ders Kitabını getirmeyelim.
*TÜRKÇE: Tahtada hece kelime cümle çalışmaları yaptık. Dağıttığımız dosyadaki a l----al,  l  a----la, e  la------Ela,  la  le------Lale, a  la---ala  Tahatada yazıp okuduk. Etkinlik dosyamıza yazdık. Evde de okutalım. Duvara astığımız resimli kelimeleri okuttuk. İlkokuma Yazma 1 Kitabı sayfa 33 eksiği olanlar tamamlayıp, okuyacaklar. Sayfa 34 Al lale al. Ela lale al. Cümlelerini tahtaya da yazıp okuduk. Kitabımıza yazdık. Eksik kısımları yazıp okuyalım. 2 rakamının yazılışını gösterip, kitabımıza sayfa 34 yazdık. 
Daha sonra da K k sesi tanıma çalışması yaptık. Sayfa 35, resimleri inceleyip, hangi resimde k sesi varsa altındaki yuvarlağı işaretledik. Öğrencilerimizin isimlerinde k sesi var mı yok mu diye sorduk, cevapladık. Sayfa 35'teki çizgi çalışmalarını yaptık. K  k harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza yazdık. Yazarken kontrol ettik. Bazı öğrencilerim yazılış sıralarını hatalı yapıyorlar. Hatalarını söyledik. Tahtada tekrar gösterdik. Noktalı K k harfi yazma dosyası dağıttık. Bir kısmını yazdık. Devamı evde yazılacak. En üstte  K k harfinin yazılışı harflerle gösterilmiştir. Bu sıraya uymalarına dikkat edelim. 
Yazı defterimizden al, la, ala, ela, lale , Lale yazan sayfayı okuyalım. eksik yazmış olanlar tamamlasınlar. Perşembe cuma günü K k sesi yazma ve hece çalışmalarını sürdüreceğiz. Hece-kelime-cümle okuma ve yazma çalışmalarımız devam edecek, dikte (Yazacağımızı söyleyeceğim ve öğrencilerim yazacaklar.) çalışmasına da başlayacağız. 
Son dersimizde HECELERİ BUL, OKU VE BOYA" Etkinlik Dosyası dağıttık. Altta verilenlere göre  renkleri söyledik ve heceyi bulup boyadık. Bazı öğrencilerim karıştırdılar. Bu öğrenciler dosyalarından görülebilir. Etkinlik dosyamızı tamamlayamadık. Altındaki hece--rengini söyleyip öğrencilerim heceleri bulup okuyup boyarlarsa harf ve heceleri pekiştirmiş olurlar. Bir de eve çalışması olarak; bulmaca ve L l sesi dosyası dağıttık. Yardımlarınızla bu harf etkinliğimizi de yapalım. 
BENİM SES KİTABIM 3 sayfa 13'teki   2 rakamını önce noktalı olanların üzerinden geçerek, sonra da boşlukları doldurarak yazalım. Sayfa 10-11-12'yi okuyalım.Yarın kitapçığı sınıfa getirelim.
Matematik dersinde konularda ileride olduğumuz için bugün etkinlik yapmadık. Yarın elektriklerde bir sorun olmazsa interaktif uygulamalar yapacağız. Ev çalışması Etkinlik dosyamız vardı. Ancak ev çalışmalarında zorlandığımız için bugün vermedim.
Sınıf sıra ve öğretmen masası örtülerimiz sınıf veli temsilcimiz tarafından sınıfa getirildi. sıralara ve masama örtüp baktık. Çok güzel durdular. Sınıf veli temsilcimize teşekkür ediyoruz.
Cuma günleri iki velimiz temizlemek için sıra ile alacaklar. Pazartesi günü sınıfa getirilecek. 
İYİ AKŞAMLAR. İYİ ÇALIŞMALAR..

3 EKİM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (4 EKİM) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 23-24 SINIFIMIZ NEREDE? Konusunu tamamladık. Sayfa 23'teki resmi kitabımızdan ve tahtada PDF'sinden inceledik. Sayfa 24'teki soruların devamını cevapladık. Evde konumuzu tekrarlayabiliriz. Yarın DK. sayfa 25-26 SINIFIMIZDA NELER VAR? Konusunu işlemeye başlayacağız. (Çarşamba ve Cuma günleri bu konuyu işleyeceğiz.
*TÜRKÇE: 1.SINIF İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 33 a  l -----al,  l  a------la hecelerini kavratmaya çalıştık. Kitaba al ve la hece ve kelimesini yazdık. Defterimize al ve la hecelerini yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar.
Dün yaptığımız çalışmaların devamını yazacaktık. Etkinlik dosyalarımızı ve defterimizi kontrol ettik. Etkinlikleri yapanlara AFERİN ÇOK GÜZEL,  eksiği olanlar YENİDEN DENEMELİSİN kaşesi bastık. Küçük a yazımında hatalarımız var. Yarın yapacağımız hece ve kelime çalışmalarında bu durum devam ederse yarın A a noktalı etkinlik dosyası dağıtacağız. Bu noktalı A a dosyaları A a doğru yazılana kadar yapılacak. Sayın velilerimiz de kontrol ederek imzalayacaklar. Bugün kontrol ettiğimde etkinlik dosyalarını inceleyip imzalayan sorumlu velilerime teşekkür ederim.
BENİM SES KİTABIM 2  sayfa 11 metni okuduk. Evde tekrar okutalım.
Akıllı tahtada A a sesini tanıtıcı, resimlerin isimlerinde A a sesi var mı? --A sesi resmin isminin başında mı sonunda mı etkinlikleri yaptık. A a sesi ile ilgili şarkılar dinledik.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BENİM SES KİTABIM 3 'ü dağıttık. Sayfa 9' kadar etkinlikler yapılacak--okunacak. Sayfa 11 okunacak. Yarın sınıfta tek tek okutacağım. Öğrendiğimiz harflerle ( e-l-a) hece-kelime ve cümle çalışması yapacağız.
Dağıtttığım A-a Sesi Hızlı Okuma Metni okunacak. Yarın bu metni de tek tek okutacağım.
Yarın K k sesi tanıma ve yazma çalışmalarına başlayacağız. Devamsızlık yapmamaya çalışalım.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------*MATEMATİK: TARTMA Ağır-Hafif Etkinlik dosyası dağıttık. Akıllı tahtada etkinlikleri nasıl yapacağımızı açıkladık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Arka yüzünde boyalı hayvanların olduğu 4. çalışmayı yetiştiremedik. Bu etkinliği evde yardımcı olarak yapalım. Diğerlerini de soru cevap şeklinde tekrar edebiliriz. Daha sonra TARTMA DEĞERLENDİRME çalışmasının yaptık. Çalışmanın nasıl olacağını anlattık. Sonra resimleri kesip, uygun kategorilerin altına yapıştırdık. Bazı öğrencilerimin makas tutması ve kesmesi güzel olmuyor. Evde ellerine makas ve kağıt vererek evi kirletselerde kesme egzersizi yaptırabiliriz. Yaptığımız çalışmayı anlattırıp bazı kısımlarda yardımcı olursanız günlük işlediğimiz konuları pekiştirmiş olursunuz. 
İYİ AKŞAMLAR--İYİ ÇALIŞMALAR...

2 EKİM 2017 PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (3 EKİM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: SINIFIMIZ NEREDE? (Ders Kitabı sayfa 23-24) Kitabımızı (PDF) tahtaya yansıttık. Hangi sınıfta olduğumuzu söyledik. Resmi inceledik. Öğrencilerin bulunduğu katta hangi sınıfların olduğunu söyledik. Alt ve üst katta nerelerin bulunduğunu söyledik. Bizim sınıfımızın 1. Katta olduğunu söyledik.Okul resmine göre sorular cevapladık. Yarın konumuza devam edeceğiz.
Kulüp çalışmalarına katılım dilekçelerini topladık. Katılım sayısı 12 öğrenci. Bu sayıyla kulüp çalışması yapmamız ne yazık ki mümkün değil. Sayımızın 25 'in üzerine çıkması lazım. Tüm katılacak öğrenciler sınıfımızdan olursa daha iyi olur. Katılacak olanların en geç yarın dilekçelerini getirmeleri gerekiyor.
*TÜRKÇE: DERS KİTABI SAYFA 27-28-29   ve dağıttığımız etkinlik dosyalarıyla e l-----el,
l  e-----le, el  le-----elle,  e  le----------ele,   el ele hece ve kelimeleriyle çalışmalar yaptık. Noktalı harflerin üzerinden geçerek ve satırlara yazdık. Akıllı tahtada harf birleştirmelerini izledik. Seslendirdik, okuduk. Kitabımızda eksiği olanlar tamamlasınlar. Sayfa 29'daki uçurtmalardaki hece ve kelimeleri altlarına yazalım. Verdiğimiz noktalı hece ve kelime etkinlik dosyalarının bir kısmını sınıfta yazdık-okuduk. Devamını evde yazıp- okuyalım. Yapılan etkinliklerin altlarına inceledim diye adımızı soyadımızı yazıp imzalayalım. Sınıfta müsait olursak ben de inceleyeceğim. Bizim dağıttığımız defterde el--le--ele---el ele---elle hece ve kelime yazım sayfası eksik olan öğrencilerim tamamlayacaklar. Sınıf içi ve evde verilen görevleri zamanında yapmayanlar  veya eksik yapanlar, arkadaşıyla konuşup boşa zaman geçirenler, evde muhakkak görevlerini tamamlayacaklar.
Yarın farklı etkinliklerle e-l sesleriyle hece,kelime ve okuma çalışmalarına devam edeceğiz.
Bundan sonraki günlerde yeni sesler tanıtma, harfler yazdırmanın yanı sıra; hece-kelime-cümle okuma ve yazma çalışmalarını birlikte sürdüreceğiz. Öğrencilerim geri kalmamaları için hastalık harici okula devam etmelerinde yarar vardır.
BENİM SES KİTABIM 2 sayfa 11 okutulacak.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. Sınıf İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 31'deki resmi inceledik. Resimlerde içinde a"a" sesi geçenleri akıllı tahtada ve kitabımızda işaretledik. Alttaki noktalı dağ ve güneş çizimlerini yaptık. "A a" sesi ile ilgili hikaye dinledik. Şarkılar dinledik. Resim (Akıllı Tahtada ) inceleyerek içinde a sesi olan varlıkları söyledik. A a harfinin yazımını parmakla, kalemle gösterdik. Havada yaptık. Kitabımıza ve etkinlik dosyamıza yazdık. Etkinlik Dosyamızdaki noktalı A a harflerini tamamlayalım. Yazı defterimizde A a harflerini yazalım. 
Yarın a ile ilgili hece ve kelime çalışmalarına başlayacağız.
Eve veli ödevi olarak küp yapma dosyası gönderdik. Küp yapılıp öğrendiğimiz e-l sesleriyle ilgili hece ve kelimeler okutulacak. Küpler yarın sınıfa getirilecek. 
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Yarın sınıfa dosya kağıdı (A4) getirmeyen velilerim dosyalarını getirsinler. 
*MATEMATİK: TARTMA, Ağır- Hafif  ile ilgili kes yapıştır etkinliği yaptık. İki dosya dağıttık. Birinde yönergeler ve kareler vardı. Birinde hayvan-meyve- eşya resimleri.. Verilen yönergeleri akıllı tahtada gösterek ne yapacağımızı açıkladık. Kesme dosyasından; hayvan, meyve ve eşya resimleri keserek yönerge doğrultusunda (ağır-hafif-en ağır- en hafif vb.) kesip yapıştırdık. Boyamayı tamamlayamadık. Evde tamamlayalım. Üzerinde konuşalım.
Yarın yine ağır-hafif konusuna devam edeceğiz. Kesme yapıştırma çalışması da yapacağız. Yapıştırıcı-makas getirmeyi unutmayalım.
İyi akşamlar---İyi çalışmalar...