*HAYAT BİLGİSİ: "OKUL KURALLARIMIZ" Konusunu işlemeye başladık. Morpa Kampus'ten konu anlatımını dinledik. Anlatımlarla ilgili soruları cevapladık. Okul kurallarına niçin uymamız gerektiğini konuştuk. Resimleri inceleyip(sayfa 40-41 ) hatalı davranışları belirledik. Doğru davranışların neler olması gerektiğini söyledik. Cuma günü konumuza devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: ALİ İLE AYŞE okuma kitaplarımızı okuduk. Hece-kelime-cümle okuma çalışmaları yaptık. Dün verdiğimizi okuma ve hızlı okuma metinlerini okuduk. "t" sesini tanıtıcı Tombik - Şekidi sunumunu izledik. Resimlerin adlarını sesli dinledik ve "t" sesinin kelimenin başında-ortasında-sonunda olmasını belirledik. İnteraktif uygulama yaptık. Kimlerin isminde "t" sesi olduğunu söyledik. Kitabımızdaki resimlerde içinde "t" sesi olanları işaretledik. T t harflerinin yazılışını gösterdik. Havada yazdık. Dağıttığımız etkinlik dosyasında T t harfini yazdık. Kapalı heceleri tanıtıp okuduk. e t----et, a t---at, i t---it, o t----ot, u t----ut evde okutalım. Kitabımıza ve defterimize T t harflerini güzel yazana kadar yazalım. et- at-it-ot hecelerini yazalım. ALİ İLE AYŞE okuma kitaplarımızı ( 1-2) okuyalım.
Kulüp çalışmamızda okuma çalışmaları yaptık.
DORUK Y. ARKADAŞLARINA ÇİKOLATA DAĞITTI. DORUK Y.' A VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: Ders kitabı sayfa 50 eksik bırakılan sayıları yazdık. Kutucuklarda verilen sayılara göre önceki, sonraki ve aradaki sayıları yazdık. Sayfa 51 sınıfta kaç öğrenci olduğunu birerli ve beşerli sayarak bulduk. Kutular üzerindeki eksik sayıları sırası ile tamamladık. Morpa'dan beşer sayma ile ilgili interaktif uygulamalar yaptık. Evde birer-beşer-ikişer-onar saymalar yapalım. Yarın konumuza devam edeceğiz.
Kulüp çalışmamızda da beşer sayma konusu ile ilgili uygulamalar yaptık.
Körler Derneği zarflarimizdan 3 tanesi sınıfa getirilmedi. Yarın getirmeyenler zarfları getirsinler.
Dikte dosyalarımızı topladık. Bu kez getirmeyen sayısı çoğaldı. Dikte dosyalarımızı inceleyip imzalayalım ve sınıfa geri göndermeyi unutmayalım.
YARIN dikte çalışması yapacağız.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR.
*TÜRKÇE: ALİ İLE AYŞE okuma kitaplarımızı okuduk. Hece-kelime-cümle okuma çalışmaları yaptık. Dün verdiğimizi okuma ve hızlı okuma metinlerini okuduk. "t" sesini tanıtıcı Tombik - Şekidi sunumunu izledik. Resimlerin adlarını sesli dinledik ve "t" sesinin kelimenin başında-ortasında-sonunda olmasını belirledik. İnteraktif uygulama yaptık. Kimlerin isminde "t" sesi olduğunu söyledik. Kitabımızdaki resimlerde içinde "t" sesi olanları işaretledik. T t harflerinin yazılışını gösterdik. Havada yazdık. Dağıttığımız etkinlik dosyasında T t harfini yazdık. Kapalı heceleri tanıtıp okuduk. e t----et, a t---at, i t---it, o t----ot, u t----ut evde okutalım. Kitabımıza ve defterimize T t harflerini güzel yazana kadar yazalım. et- at-it-ot hecelerini yazalım. ALİ İLE AYŞE okuma kitaplarımızı ( 1-2) okuyalım.
Kulüp çalışmamızda okuma çalışmaları yaptık.
DORUK Y. ARKADAŞLARINA ÇİKOLATA DAĞITTI. DORUK Y.' A VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: Ders kitabı sayfa 50 eksik bırakılan sayıları yazdık. Kutucuklarda verilen sayılara göre önceki, sonraki ve aradaki sayıları yazdık. Sayfa 51 sınıfta kaç öğrenci olduğunu birerli ve beşerli sayarak bulduk. Kutular üzerindeki eksik sayıları sırası ile tamamladık. Morpa'dan beşer sayma ile ilgili interaktif uygulamalar yaptık. Evde birer-beşer-ikişer-onar saymalar yapalım. Yarın konumuza devam edeceğiz.
Kulüp çalışmamızda da beşer sayma konusu ile ilgili uygulamalar yaptık.
Körler Derneği zarflarimizdan 3 tanesi sınıfa getirilmedi. Yarın getirmeyenler zarfları getirsinler.
Dikte dosyalarımızı topladık. Bu kez getirmeyen sayısı çoğaldı. Dikte dosyalarımızı inceleyip imzalayalım ve sınıfa geri göndermeyi unutmayalım.
YARIN dikte çalışması yapacağız.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
Not: Yalnızca bu blogun üyesi yorum gönderebilir.