*HAYAT BİLGİSİ: "KİBAR OLALIM" Konusunu işlemeye başladık. Hangi davranışlar karşısında teşekkür edeceğimizi konuştuk. Resimleri inceleyip( sayfa 43) anlatılan durumlarda kullanmamız gereken nezaket ifadelerini söyledik. (Resimlerdeki konuşmaları okuma aşamasına gelen öğrencimize okuttuk.) Morpa Kampus'ten konu ile ilgili sunumu izledik. İnteraktif uygulamalar yaptık. Yarın konuyu işlemeye devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 75-76 hece-kelime ve cümleleri okuduk-yazdık. Evde de okuyup eksiğimiz varsa yazalım. "ma-me-mi" hecelere yazarak ekleme ve yeni oluşan kelimeleri okuma çalışması yaptık. Daha sonra cümle ve metinleri okuduk. İNEK- İNAN metin dosyası dağıtıp okuduk-yazdık. Bu dosyadakiler yazı defterimize de yazılacak.KOKLA- O NE? Metin okuma yazma dosyası dağıttık. Bu dosyamızın bir kısmın kulüp çalışmasında yazdık. Evde okuyup-yazalım. Yarın kitabımızda sayfa 77'deki cümleleri yanlarındaki resim adlarıyla tamamlayıp okuyup yazacağız.
Resimli Dikte Etkinliği yaptık. Yazılanları inceleyip, yarın incelemek üzere eve göndereceğiz. Ama ne yazık ki inceleme sonucu bazı öğrencilerin dosyaları sınıfa geri gelmiyor.Yarın yeni ses tanıyıp- harfini yazacağız.
*MATEMATİK: Dağıttığımız etkinlik dosyasına 20'ye kadar 2'şer, 100'e kadar 10'ar yazdık. 2'şer ve 10'ar ritmik saymalar yaptık. Evde 2'şer-5'er-10'ar ritmik saymalar yapalım. Kitabımızdan sayfa 53'teki etkinlikleri yaptık. Eksik sayıları yazdık. Altmışın üzerine 10'ar saydık. 100'lük tabloda gösterdiğimiz sayıları okuduk. Çoğu öğrencimiz 100'e kadar sayıları tanıyor. Ancak tanımada zorlananlar var. Bu öğrencilerimin sayıları çalışması gerekiyor. Sayfa 54'teki etkinlikleri yaptık. 2'şer sayarak köpeği kulübesine götürdük. Asılı çorapların altındaki kutucukları 2'şer sayarak tamamladık. Yol üzerindeki eksik sayıları sırası ile yazarak tavşanı havuca ulaştırdık. (Bu bölümü okuma aşamasına gelen diğer öğrencimize okuttuk.) Hangi durumlarda geriye sayacağımızı konuştuk. Birer birer 10'a kadar ve ondan geriye saydık. Yarın sayfa 55'ten devam edeceğiz. Dağıttığımız etkinlik dosyasının arka yüzünü kulüp çalışmasında yaptık. Bu dosyadaki eksiklerimizi evde yapalım. Yarın kontrol edip birlikte cevaplayacağız.
Dolaplarımıza isim yazarak öğrencilerimizin malzemelerini koydurduk. Yarın etiket yapıştıracağız. Herkes dolabının yerini öğrenecek. Aynı zamanda adını ve soyadını okuma yazmayı öğrenmiş olmalı yoksa dolabını bulamaz. Ayrıca sınıf veli temsilcilerimiz her öğrenci için 'şer adet olmak üzere anahtar isimliği alacaklar. Bir anahtar öğrencide bir anahtar öğrtmen dolabında bulunacak. Her öğrenci anahtarını her gün yanında bulunduracak. Dolabını anahtarıyla açacak ve eşyalarını alacak veya koyacak. Anahtarını unutana birkaç kez öğretmen dolabından yardımcı olacağım. Unutmayı alışkanlık hakline getiren öğrenciler o gün dolabını açmayacaklar!!!!!!!
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...
*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 75-76 hece-kelime ve cümleleri okuduk-yazdık. Evde de okuyup eksiğimiz varsa yazalım. "ma-me-mi" hecelere yazarak ekleme ve yeni oluşan kelimeleri okuma çalışması yaptık. Daha sonra cümle ve metinleri okuduk. İNEK- İNAN metin dosyası dağıtıp okuduk-yazdık. Bu dosyadakiler yazı defterimize de yazılacak.KOKLA- O NE? Metin okuma yazma dosyası dağıttık. Bu dosyamızın bir kısmın kulüp çalışmasında yazdık. Evde okuyup-yazalım. Yarın kitabımızda sayfa 77'deki cümleleri yanlarındaki resim adlarıyla tamamlayıp okuyup yazacağız.
Resimli Dikte Etkinliği yaptık. Yazılanları inceleyip, yarın incelemek üzere eve göndereceğiz. Ama ne yazık ki inceleme sonucu bazı öğrencilerin dosyaları sınıfa geri gelmiyor.Yarın yeni ses tanıyıp- harfini yazacağız.
*MATEMATİK: Dağıttığımız etkinlik dosyasına 20'ye kadar 2'şer, 100'e kadar 10'ar yazdık. 2'şer ve 10'ar ritmik saymalar yaptık. Evde 2'şer-5'er-10'ar ritmik saymalar yapalım. Kitabımızdan sayfa 53'teki etkinlikleri yaptık. Eksik sayıları yazdık. Altmışın üzerine 10'ar saydık. 100'lük tabloda gösterdiğimiz sayıları okuduk. Çoğu öğrencimiz 100'e kadar sayıları tanıyor. Ancak tanımada zorlananlar var. Bu öğrencilerimin sayıları çalışması gerekiyor. Sayfa 54'teki etkinlikleri yaptık. 2'şer sayarak köpeği kulübesine götürdük. Asılı çorapların altındaki kutucukları 2'şer sayarak tamamladık. Yol üzerindeki eksik sayıları sırası ile yazarak tavşanı havuca ulaştırdık. (Bu bölümü okuma aşamasına gelen diğer öğrencimize okuttuk.) Hangi durumlarda geriye sayacağımızı konuştuk. Birer birer 10'a kadar ve ondan geriye saydık. Yarın sayfa 55'ten devam edeceğiz. Dağıttığımız etkinlik dosyasının arka yüzünü kulüp çalışmasında yaptık. Bu dosyadaki eksiklerimizi evde yapalım. Yarın kontrol edip birlikte cevaplayacağız.
Dolaplarımıza isim yazarak öğrencilerimizin malzemelerini koydurduk. Yarın etiket yapıştıracağız. Herkes dolabının yerini öğrenecek. Aynı zamanda adını ve soyadını okuma yazmayı öğrenmiş olmalı yoksa dolabını bulamaz. Ayrıca sınıf veli temsilcilerimiz her öğrenci için 'şer adet olmak üzere anahtar isimliği alacaklar. Bir anahtar öğrencide bir anahtar öğrtmen dolabında bulunacak. Her öğrenci anahtarını her gün yanında bulunduracak. Dolabını anahtarıyla açacak ve eşyalarını alacak veya koyacak. Anahtarını unutana birkaç kez öğretmen dolabından yardımcı olacağım. Unutmayı alışkanlık hakline getiren öğrenciler o gün dolabını açmayacaklar!!!!!!!
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder
Not: Yalnızca bu blogun üyesi yorum gönderebilir.