30 KASIM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (1 ARALIK CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: B sesi ile ilgili etkinliklere devam ettik. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 123 harf-hece kelimeleri okuduk-yazdık. Evde okuyalım. Sayfa 124 karışık olarak verilen kelimelerle kurallı cümleler yazdık ve okuduk. Evde okuyalım. BAYRAK şiirini okuduk-yazdık. Evde okuyalım.Yarın DİNLEME METNİ dinleyip metinle ilgili sorular cevaplayacağız. Sayfa 127 resimlerin altına adlarını yazacağız.Sayfa 128 cümlelerdeki eksik kelimeleri yanlarındaki resimlere bakarak dolduracağız. Sayfa 129'daki Bulmacayı yapacağız. Sayfa 130'daki hecelerden resimlerin adlarını yazacağız.
Dağıttığımız etkinlik dosyasında kelimeleri tahtada okuyup dosyamıza yazdık. Cümle ve metni okuttuk. Evde dosyamızı okuyup cümleleri güzel yazı defterimize yazalım. Bebek hızlı okuma dosyası dağıtıp okuduk. Arkasına hızlı okuma metnini yazdık. güzel yazmayanlar silip tekrar yazacaklar. Çeyrek dosya okuma-yazma dosyası dağıttık. Okunup güzel yazı defterine 
yazılacak. 
Kulüp çalışmasında Ali İle Ayşe kitaplarımızdan 3.-4.- 5.-6. kitaplardan seçtiğimiz sayfaları okuttuk. Okurken çeyrek dosyamızı defterimize yazdık. B b harfini ve kelimeleri defterimize yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. 
*MATEMATİK: Onluk birlik evi- Ritmik Saymalar etkinlik dosyası dağıttık. Onluk birlik evlerindeki onluk ve birliklere göre sayıları rakamla ve harflerle yazdık. Arka yüzündeki ritmik sayma etkinliklerinde sayı tamamlama kısımlarından bir kısmını yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Ritmik saymada hala hata yapanlar ritmik saymalara çalışmalılar. Yarın işlediğimiz konularla ilgili pekiştirici etkinlikler yapacağız.
Matematik değerlendirme dosyasını dağıttık. Evde inceleyip, imzalayalım. Varsa hatalarımıza çalışalım.
GÖRSEL SANATLAR: Dağıttığımız insan ve hayvan yüzlerini boyadık. Sonra da kağıt bardakları gözlerine yapıştırıp, dürbünle bakan canlı yaptık. Yaptıklarını bazı öğrencilerimiz eve götürürken çoğu sınıf dolaplarının üzerinde sergilemeyi tercih ettiler.
*MÜZİK:ÖÇK. sayfa 24 1.Etkinliği ikişer kişi uyguladık. TREN GELİR HOŞ GELİR şarkısını söyledik. Gelecek derste 2.Etkinliği yapacağız. 
DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yaptık. Sonuçları yarın dağıtacağım. Dosyaları inceleyip varsa hata ve eksiklere hafta sonu çok çalışalım.
Verdiğimiz HIZLI OKUMA DOSYALARINI farklı yerde biriktirip her gün okuyalım.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

1-C SINIFI ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ 4.ETKİNLİK MASAL ANLATMA

1-C SINIFI ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ 4.ETKİNLİK MASAL ANLATMA Etkinliğimizde öğrencimiz Zülal´in anneannesi "KÜLKEDİSİ" Masalını anlattı. Biz masalı çok beğendik. Çok güzel zaman geçirdik. Anneannemize teşekkür ediyoruz.

http://yesilyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/1-c-sinifi-cinarlar-ciceklerle-bulusuyor-projesi-4etkinlik-masal-anlatma_3931787.html

29 KASIM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (30 KASIM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE:D sesi ile ilgili hızlı okuma metinlerini okuduk. S sesi ile ilgili hızlı okuma metni dağıtıp okuduk. B b sesini tanıtmaya başladık. Tekerleme dinledik. Şarkı dinledik. Şarkıda geçen varlıkların resimlerini bulup adlarını söyledik. Adlarında b sesi olan resimleri tahtada işaretledik. Kitabımızdan adlarında b olan resimleri işaretledik. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 121 kelebeklerin noktalı çizgilerinin üzerinden geçtik. B b harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımızdaki B  b harflerini yazdık. Ses-hece-kelime etkinlik dosyası dağıttık. Ses -hece-kelimeleri okuyup-yazdık. B b harfi ile ilgili diğer etkinlik dosyasında B b harflerini yazdık. Hece ve kelimeleri okuduk-yazdık. Cümleleri okuduk-yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. B sesi ile ilgili hızlı okuma 1 dosyası dağıttık. Metni okuduk. Arka yüzüne hızlı okuma metni yazılacak. S sesi hızlı okuma dosyasındaki metinler okunup-her iki sayfadan birer metin güzel yazı defterine yazılacak. Tahtada B harfi ile ilgili metinler okuduk. Okuduğumuz metinler ile ilgili sorular cevapladık. 
Kulüp çalışmasında Hızlı okuma S sesi dosyasını okuduk. B sesi ile ilgili hece-kelime-cümle okuduk. B sesi hızlı okuma dosyasını okuyup- metni arka yüzüne yazdık. 
Yarın B sesi ile ilgili hece-kelime-cümle-metin okuma-yazma çalışmalarına devam edeceğiz.
Okul müdürümüz sınıfımızı ziyaret etti. Öğrencilerim özellikle matematik sınavı istediler. Biz de matematikten değerlendirme yaptık. Sonuçları yarın size göndereceğim. İnceleyip varsa eksik veya hataları çalışalım.
Zülal'in anneannesi ÇOCUKLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJEMİZ kapsamında KÜLKEDİSİ masalını anlattı. Sonra masal ile ilgili sorular cevapladık. Resim boyadık. Resmimizin tamamını boyayamadık. Evde tamamlayalım. Öğrencilerimize okumaları için kitap ve çikolata-çokoprens dağıttılar. Biz de hediyemizi sunduk. Zülal'e ve anneanesine teşekkür ediyoruz. Okuma kitaplarımız yanımızda bulunsun, zaman buldukça bazı kısımlarını okutacağım.
Dağıttığımız etkinlik dosyasında cümledeki eksik kelimeleri verilenler arasından tamamladık ve okuduk. Eksik harfli resimli etkinliğimizde ise resme göre eksik harfleri yazarak okuduk.
Bu etkinlik dosyalarımızı kontrol ederek okutalım. Varsa eksikleri tamamlayalım.
YARIN Görsel Sanatlar dersi için kağıt bardak (2 adet), yapıştırıcı, boyalarımızı getirelim.
Okula gelmeyen öğrencilerimin etkinlik dosyalarını neden almadıklarını merak ediyorum. Sonra bu etkinlikleri yapmak çok zaman alacaktır.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

28 KASIM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (29 KASIM ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 63 soy ağacına bakarak Ebrar'ın ailesinde kimler olduğunu söyledik. Aile bireylerinin kimlerden oluştuğunu, bizim ailemizde kimlerin bulunduğunu söyledik. Yarın konumuza devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 118 cümledeki eksik kelimeleri tamamlayıp okuduk.   Tekerlemeyi okuduk. Sayfa 119 SAY metnini okuyup-yazdık. Sayfa 120 verilen kelimeleri bulmacada bulup boyadık. 
Aşı olduk. 
Dağıttığımız etkinlik dosyasındaki cümle ve metinleri okuduk. Bu dosyamızdan metinlerden biri ve cümleler güzel yazı defterine yazılacak. Hızlı okuma metin dosyası dağıttık. Okuduk. Evde okunup her sayfadan bir metin seçilip deftere yazılacak. Ev çalışması olarak çeyrek dosya Mete cümleleri -hece-kelime olan dosya dağıttık. Okunup deftere yazılacak. Defterimizden S s harfleri ve kelimeler yazılacak-okunacak. 
Yarın B b sesini tanıtacağız. Harfi yazacağız. Hece-kelime-cümle çalışmaları yapacağız.
Kulüp çalışmasında Mete çeyrek dosya hece-kelime-cümleleri okuduk. dikte çalışması yaptık.
Hızlı okuma dosyalarını okuyup seçtiğimiz metinleri yazdık. Tahtada metin okumaları yaptık. Geri kalan öğrencilerle okuma çalışmaları yaptık. panodaki kelimeleri okuduk.
*MATEMATİK: Sıra Sayıları ile ilgili etkinlik dosyası dağıttık. Tahtada ve dosyada yapılacakları okuyarak etkinlikleri yaptık. Eksik bir etkinliği evde yapalım.
Yarın 5.Derste MASAL ANLATMA ETKİNLİĞİMİZİ yapacağız. Zülal'in ninesi masal anlatacak. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

27 KASIM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 28 KASIM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: 2.ÜNİTE hakkında bilgi verdik. İşleyeceğimiz konuları anlattık. Ailem (sayfa 62) konusunu işlemeye başladık. AİLEMİZ şiirini okuduk. Şiirde geçen aile bireylerini söyledik. Yarın konumuzu işlemeye devam edeceğiz. Herkes ailesinde kimler olduğunu, yakınlık adlarını ve adlarını yarın sınıfta söyleyecek. 
Fotoğraf çektirdik.
*TÜRKÇE: S s sesini tanıtıcı tekerleme-şarkı dinledik. Şarkıda geçen varlıkların resimlerini gösterip adlarını söyledik. Kitabımızdaki resimlerde adında s sesi geçen resimleri işaretledik. Yılanların noktalı çizgilerinin üzerinden geçtik. S s harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımızdaki S s harflerinin üzerinden geçtik. Dağıttığımız etkinlik dosyasında S s harflerinin üzerindne geçtik. Ses-hece-kelime-cümle okuma yazma çalışmaları yaptık. Kitabımızdan sayfa 117, Etkinlik dosyalarının ikisi de okunacak varsa eksikler tamamlanacak. HIZLI OKUMA DOSYASI dağıttık. Hızlı okuma metinlerini okuttuk. Hızlı okuma metinlerinden her iki sayfadan da birer metin seçilerek güzel yazı defterimize yazılacak. Hızlı okuma metinleri hatasız, hızlı okunana kadar okunacak. Numan ile başlayan cümlelerin-kelime ve hecelerin olduğu okuma-deftere yazma çeyrek dosyası dağıttık. Okunup, güzel yazı defterine bakmadan yazılacak. Yarın S sesi etkinliklerine devam edeceğiz.
Kulüp çalışmasında dikte çalışması yaptık. Çeyrek etkinlik dosyasını okuduk. Hızlı okuma dosyasındaki metinleri okuttuk. Bir metni defterimize yazmaya başladık.
*MATEMATİK: Kitabımızdan sayfa 62-63'teki etkinlikleri yaptık. Yaptığımız etkinlikler üzerinde sebeplerini açıklayıcı konuşmalar yaptık. Eksiklerimizi evde tamamlayalım. Dağıttığımızetkinlik dosyasında sıra bildiren sayılarla ilgili dosyamızda ve tahtada etkinlikleri yaptık. Eksiklerimiz evde tamamlayalım.
Kulüp çalışmasında sıra bildiren sayılar etkinliklerine devam ettik. Etkinlik dosyamızdaki işlediğimiz diğer konularla ilgili ( onluk-birlik, ritmik sayma) etkinlikleri yaptık. 
YARIN SAAT 9:00'dan sonra aşı olacağız. Rahatsız olanlar ve aşı olmak istemeyenler doldurduğunuz formlara göre aşı olacaklar. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

24 KASIM CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--27 KASIM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: D sesi ile ilgili etkinlik dosyası dağıtıp cümleleri okuduk. Eksik cümleleri verilen kelimelerle tamamlama etkinliği yaptık. Tamamladığımız cümleleri okuduk. Hafta sonu D sesi cümleleri okunacak ve güzel yazı defterine yazılacak. Ali ile Ayşe kitaplarımızı da okuyalım. Pazartesi günü S s sesini tanıtmaya başlayacağız. İlkokuma Yazma kitabımızı sayfa 114'e kadar okuyalım. Etkinlik eksiği olanlar tamamlasınlar. Defterimizde de S s harfine kadar eksiği olan varsa tamamlamalıdır.
Kulüp çalışmasında cümle okuma çalışmaları yaptık. Dikte çalışması yaptık. Ali ile Ayşe kitaplarımızdan seçtiğimiz sayfaları okuduk.
Öğretmenler Günü ile ilgili boyama çalışması yaptık. Resimdeki nesnelerin sayısını bulup yazma-boyama etkinliği yaptık. 
HAYAT BİLGİSİ Dersinde pazartesi günü 2.ÜNİTE EVİMİZDE HAYAT Ünitesine başlayacağız. Bu ünitedeki konularımız:
1.AİLEM
2.BİRİMİZ HEPİMİZİ, HEPİMİZ BİRİMİZ İÇİN
3.EVİMİZ NEREDE?
4.AİLEMİZDE İLETİŞİM
5.KAYNAKLARIMIZ BİTMESİN
6.PLANLI YAŞAYALIM
7.İSTEKLERİMİZ VE İHTİYAÇLARIMIZ
Pazartesi günü AİLEM konusunu işlemeye başlayacağız. Her öğrencim ailesinde bulunanların adlarını söyleyebilecek. Evinde yaşayan kişilerin özelliklerinin neler olduğunu söyleyecek.
Matematik Dersinde Sayıları Sıralayalım DK. sayfa 62-63 işleyeceğiz. İşlediğmiz konuları pekiştirici etkinlikler yapacağız.
Pazartesi fotoğraf çekimi için çocuklarımızı düzenli gönderelim.
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR..

23 KASIM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN(24 KASIM CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 112-113 hece-kelime etkinliklerini okuduk-yazdık. Evde okuyalım. Eksiği olanlar tamamlasınlar. Defterimizde D d harflerini  ve kelimeleri yazdık. Dağıttığımız etkinlik dosyasında hece-kelime-cümle -metin okumaları yaptık. Noktalı kısımlara heceler ekleyip okuduk. Bu dosyamızı evde okuyalım. Okuma metinlerinin olduğu etkinlik dosyası dağıttık. Metinler okunup, her sayfadan bir metin güzel yazı defterine yazılacak. Cümle okuma, cümle ile ilgili soruyu okuma ve noktalı kısma cevaplama etkinlikleri yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Arka yüzünde okuma ve cümleleri yazma etkinliklerini evde yapacağız. Yarın D sesi ile ilgili etkinliklere devam edeceğiz. Öğrendiklerimizi pekiştirici okuma-yazma etkinlikleri yapacağız.
Kulüp çalışmamızda metin ve cümle yazma çalışmaları yaptık. Ali İle Ayşe kitaplarımızdan seçtiğimiz sayfaları okuttuk.
*MATEMATİK: İleriye ve geriye birer-onar-beşer-ikişer ritmik sayma boşluk doldurma etkinliği yaptık. Yazdıklarımızla ilgili ritmik saymalar yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar ve ritmik saymalara çalışacaklar. 
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ--2.ETKİNLİK:KENDİ OYUNCAĞIMI KENDİM YAPARIM etkinliğimizi sınıfımızda velilerimizle birlikte uyguladık. Yaptığımız oyuncaklar çok güzel oldular. Sınıf etkinliğimize katılan anneanne-babaanne-anne ve diğer yakınlara teşekkür ediyoruz.
Aşı dosyalarını topladık. Getiremeyen öğrencilerimiz yarın getirsinler.
Pazartesi günü e-okul için fotoğraf çekimimiz var.( Bugün olacaktı. Hazırlıklı olmamız için pazartesine erteledim.) Fotoğraf çekimi için pazartesi günü okula saçımıza,başımıza, formamıza çeki düzen vererek gelelim. Çekimde öğrencilere yardımcı olacak o gün müsait olan birkaç velim de gelirse iyi olur.
Yarın kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

22 KASIM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (23 KASIM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI'nı 7.Sorudan itibaren(sayfa 58-59)  soruları okuyarak cevaplandırdık. 

*TÜRKÇE: D d sesini tanıttık. Morpa'dan izledik. İnteraktif uygulamalar yaptık. Resimlerin adlarında "d" sesi geçenleri işaretledik. D d harfinin yazılışını gösterdik. Geminin direk ve yelkenlerinin noktalarının üzerinden geçtik. DK. sayfa 110 D d harflerini yazdık. Ses-hece (sayfa 111) okuma-yazma çalışması yaptık. Dağıttığımız etkinlik dosyasında ses-hece-kelime okuma-yazma çalışmaları yaptık. Eksiği olanlar evde tamamlayacak. Dosyadakiler okunacak. Yarın D d sesi etkinliklerine devam edeceğiz. D d sesi ile ilgili ev çalışması dağıttık. Bu dosyadaki etkinlikler yapılıp, okunacak. 

Kulüp çalışmasında D d sesi etkinlik dosyamızı yazdık-okuduk. Eksiklerimizi tamamlayıp, okuyalım.

*MATEMATİK: Ritmik sayma, basamaklar, çözümleme konularının yer aldığı etkinlik dosyası dağıtıp etkinlikleri yaptık. Eksik kısımları evde tamamlayalım. Ritmik saymada sorun yaşayan öğrenciler çalışmalılar.

Kulüp çalışmasında etkinlik dosyasındaki etkinlikleri dosyada ve tahtada yaptık.

İREM ARKADAŞLARINA ÇİKOLATA DAĞITTI. İREM'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.

REHBERLİK Öğretmeni sınıfımıza gelerek iyi oyun-kötü oyun ile ilgili uygulama yaptı.

Dikte değerlendirmesi yaptık.

Yarın öğlenden sonra saat 12:50 --5. Derste ve 6.Derste ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJEMİZ kapsamında KENDİ OYUNCAĞIMI KENDİM YAPARIM Etkinliğini yapacağız. Oyuncak yapımı ile ilgili araç-gereçlerle sınıfımızda etkinliğimizi uygulayacağız. 

İYİ ÇALIŞMALAR--İYİ GECELER.. 

21 KASIM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 22 KASIM ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: 1.ÜNİTE- ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI'nı cevaplamaya başladık. Soruları okutup birlikte cevapladık. (İlk 6 soruyu cevapladık.) Cevaplarımızın sebeplerini ve diğerlerinin niye cevap olmadığını konuştuk. Yarın devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 106-107 hece-kelime-cümleleri okuyup yazdık. Virgüle dikkat çektik. "ı" harfi ile ilgili cümle-metin okuma dosyası dağıtıp, cümle ve metinleri okuduk. Evde okunup, metinler yazılacak.(YIKA--TATTI)  RANA -NAR YE metinlerinin bulunduğu etkinlik dosyası dağıttık. RANA metnini okuduk. NAR YE metninde eksik olan noktalı yerlere yandaki kelimelerden uygun olanları yazıp, okuduk. Evde okunacak. KİM NE YER?-- ALTIN TAK--NE YEMELİ kısa metinlerinin  ve cümlelerin bulunduğu etkinlik dosyamızı okuduk. Bazı cümleleri güzel yazı defterimize yazdık. Evde okunup seçilen bir metin defterimize yazılacak. Defterimize I ı harfleri ve kelimeler yazılacak. Dünkü yazdıklarımızı kontrol ettik. Kulüp çalışmamızda metin dosyasını okuduk. Defterimize cümle dikte yaptık. Cümleleri tahtaya da yazdık. Kontrol edip doğru yazanlara kaşe bastık.
Yarın D d sesini tanıtmaya başlayacağız.
MİRAY ARKADAŞLARINA HOBBY BİSKÜVİ DAĞITTI. MİRAY'A VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: Türkçe Dersinde dağıttığımız etkinlik dosyalarının arka yüzlerinde bulunan SAYILAR etkinliklerini yaptık. Kutulardaki hayvan sayılarını onluk, birliklerini ve sayılarını altlarındaki tablolarda gösterdik. KİM NE YER? ALTIN TAK NE YEMELİ metinlerinin bulunduğu dosyanın arka yüzündeki onluk ve birliklerine ayırma--onluk ve birliklerine ayrılmış doğal sayıları örneğe uygun yazma etkinlikleri evde yapılacak. Yarın ritmik sayma- onluk,birlik-sıra sayıları etkinlikleri yapacağız. 
Kulüp çalışmasında dosyalarımızdaki etkinlikleri dosyada ve tahtada yaptık. 
Son iki dersimizde "NEZLE OLMUŞ BURNUNU SİLEN ÇOCUK" Çalışması yaptık. Tamamlanan çalışmalarımızı sınıfa astık. Gelmeyen öğrencilere de çalışma dosyalarını gönderdik. 
İYİ ÇALIŞMALAR--İYİ GECELER...

20 KASIM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (21 KASIM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 53-54-55 "DERS ARAÇLARIMI SEÇ,YORUM" Konusunu işlemeye başladık. Resimleri inceleyip ders araçlarımız olmadığında yaşayacağımız sorunları konuştuk. (Ancak bizim sınıfta yüksek bir dayanışma var ki öğrencilerim ders araçlarımı unutursam arkadaşımdan alırım dediler. ) Sayfadaki sınıf resminde konuşulanları okuduk. Okul çantamızı hazırlarken mutlaka ders programına uygun hazırlamamız gerektiğini belirtik. Sayfa 54-55'teki etkinlikleri akıllı tahtada ve kitabımızda yaptık. Eksiği olanlar kitaplarını eve götürdüklerinde tamamlayacaklar.Yarın konuya devam edecek ve sonra da ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI' nı cevaplayacağız. 
( Ders başında İstiklal Marşı'mızı söyledikten sonra öğrencilerimizi sıralarına yerleştirdik. 
*TÜRKÇE: "I ı" sesini Morpa Kampus'ten tanıttık. Tomba, Şekidi animasyonunu izledik. Sesin başında-ortasında-sonunda olduğu görselleri akıllı tahtada işaretledik. Sonra adlarını ve yazılışlarını, ı harfinin olduğu yerleri izledik. I sesi ile ilgili şarkı dinledik. Kitabımızdaki görsellerde ı sesi olanları işaretledik. Binaların noktalı yerlerini çizdik- boyadık. I ı harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza I ı harflerini yazdık. Ses-hece çalışmalarını dağıttığımız etkinlik dosyasından yaptık. Hecelerden kelimeler oluşturup okuduk-yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Etkinlik dosyalarımız okunacak. 
Hızlı okuma dosyası dağıttık. Metinleri okuttuk. Metinler dosyanın her bir yüzünden birer adet seçilerek güzel yazı defterimize yazılacak. Okunacak.
Yarın ı harfi ile ilgili kelime-cümle-metin etkinlikleri yapacağız.
Kulüp çalışmasında okuma-yazma etkinlikleri yaptık. I sesi ile ilgili ev çalışması olarak dağıttığımız etkinlik  dosyasını okuduk ve üzerindeki etkinlikleri yaptık. 
*MATEMATİK: DK. sayfa 62 Sayıları Sıralayalım konusuna başladık. Sıra bildiren sayıların nasıl yazıldığını örneklerle anlattık. Kaçıncı sıradaki çocuğun hangi özellikleri olduğunu söyledik. Dağıttığımız etkinlik dosyasında sıralanmış cümleleri sırasını söyleyerek okuttuk. Örneğin; 1. cümleyi oku, 24,cümleyi oku vb. Bu etkinlik dosyamız okunacak ve seçilen 10 cümle sıraları ile birlikte yazılacak. Yarın kontrol edeceğiz. Kulüp çalışmamızda sıralı cümleleri okuduk. Sırasını söyleyerek okuduğumuz  cümleleri güzel yazı defterimize yazdık. 
Ritmik saymalar ile ilgili hazırladığımız ikişerli dosyaları öğrencilerin üzerine karışık yapıştırdık sonra müzik çalmaya başladı, müzik durunca ikişer ritmik saymaya göre üzerlerindeki sayılara göre sıralanmalarını istedik. Seçtiğimiz iki grup bunu başarıyla yaptılar. Yarın ikişer-beşer- onar ritmik saymalar ile oyunumuza devam edeceğiz.
İDİL ARKADAŞLARINA ÇİKOLATALI HALLEY DAĞITTI. İDİL'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yaptık. Yarın değerlendirme dosyalarını dağıtacağız. (Cuma günkü değerlendirme dosyasını dağıtmayı unutmuşuz. Yarın ikisini birlikte dağıtacağız.)
YARIN SINIFA MAKAS, YAPIŞTIRICI, İSPİRTOLU KALEM(varsa), kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım. NEZLE OLMUŞ ÇOCUK çalışması yapacağız.
İYİ GECELER..İYİ ÇALIŞMALAR,,

17 KASIM CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--20 KASIM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma kitabı sayfa 101 hece-kelime-cümle okuma yazma etkinliklerini yaptık. Tekerlemeyi okuduk. Etkinlik dosyalarımızda hece-kelime-cümle-metin okuma ve yazma çalışmaları yaptık. Dikte değerlendirme dosyasını dağıttık. Yeni dikte değerlendirmesi yaptık. Ali ile Ayşe kitaplarımızı (1.-2.-3.) içlerinden metin seçerek okuttuk. Dikte değerlendirmesi yaptık. Kulüp çalışmamızda hızlı okuma, hece-kelime-cümle okuma ve yazma etkinlikleri yaptık. Yaptığımız etkinlik dosyalarında varsa eksikler tamamlanıp okunacak. Ev çalışması olarak dağıttığımız dosya okunacak, metinler deftere yazılacak.
Pazartesi günü  "I ı" sesini tanıtacağız. Sonra  "I ıé harflerini yazacak ve hece-kelime-cümle okuma-yazma çalışmaları yapacağız. 
Feyzanur arkadaşlarına çikolata dağıttı. Feyzanur'a ve velimize teşekkür ediyoruz.
*MATEMATİK: Sayıları karşılaştırma, nesnelerin sayılarını belirleme-yazma, ritmik sayma etkinlikleri yaptık. Eksiklerimiz varsa evde tamamlayalım. Evde ritmik saymalar ileriye-geriye yapalım. Kulüp çalışmasında ritmik saymalar, varlıklarını sayısını bulup yazma, sayıları karşılaştırma çalışmaları yaptık. 
Pazartesi günü Sıra bildiren sayılar konusuna başlayacağız. Matematik kitabı sayfa 62-63
Ali ile Ayşe kitaplarımızı evde okutalım. Okumaya başlayanlar Burak'ın dedesinin hediye ettiği kitapları okuyabilirler. ARALIK ayında SINIF KİTAPLIĞIMIZI oluşturacağız. 
PERŞEMBE GÜNÜ oyuncak yapacağız. UNUTMAYALIM!!!!!!!!!!!!
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR...

16 KASIM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (17 KASIM CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: "R r" sesi hece-kelime-cümle okuma-yazma etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyalarımızda eksik kısımları tamamlayalım. Okumayı hızlandırma dosyası dağıtıp okuttuk. Bu dosyayı evde de okutalım. Arkasında matematik eksik sayıları yazma etkinliği var. Dikte değerlendirmesi yaptık. Kulüp çalışmamızda kelime okuma çalışması ve dikte çalışması yaptık.
*MATEMATİK: Eşleştirme etkinlikleri ve sayma ile ilgili etkinlik dosyasında saymalar ve eşleştirmeler yaptık. İleri ve geri ritmik saymalar yaptık. Eksikleri olanlar tamamlayacaklar.
İREM ARKADAŞLARINA GOFRET DAĞITTI. İREM'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR 
EDİYORUZ.
GÖRSEL SANATLAR: Üç boyutlu kitap okuyan çocuk çalışması yaptık. Nasıl yapışacağını örnek olarak yaparak gösterdik ve açıkladık. Çocuklarımızı boyayıp kestik, kitabımızı kesip katlayarak kitabımızı çocuğun kollarına yerleştirdik.
Dikte değerlendirmesi yaptık. Önceki dikte değerlendirmelerini ve masal boyama dosyalarını topladık,
Sınıfımıza yeni bir öğrenci geldi. Sınıf mevcudumuz 38 oldu.
İYİ GECELER--İYİ  ÇALIŞMALAR..

15 KASIM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (16 KASIM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ--TÜRKÇE: Salona çıkıp tiyatro izledik.
"R r" sesini Ata Yayıncılık programından tanıttık. Önce ses ile ilgili tekerleme dinledik. Sesin şarkısını dinledik. Şarkıda geçen isimleri resimlerden söyledik. İlkokuma Yazma Kitabımızdan sayfa 97 adlarında "r" sesi olan resimlerin adını söyleyip işaretledik. Uğur böceklerinin antenlerini çizip boyadık. "R r" harfinin yazılışını gösterip havada yazdık. Kitabımıza yazdık.Heceleri okuduk. (sayfa 99)Heceleri evde de okuyalım.Sayfa 100 le  r----ler, la  r--lar çoğol hecelerini okuduk. Tekil adları çoğul yaparak tahtaya ve kitabımıza yazdık. Dün dağıttığımız hızlı okuma dosyasını okuduk. Tahtada Ata Yayıncılık programından hece-kelime-cümle okuma çalışmaları yaptık. Okuduklarımızın seslendirmesini dinleyerek doğru okuyup okumadığımızı kontrol ettik. Ev çalışması olarak Morpa "R r" Sesi etkinlik dosyasını verdik. Etkinlikler evde yapılacak.okunacak. Defterimize R r harfleri ve kelimeler yazılacak-okunacak. Yarın "R r" sesi etkinliklerine devam edeceğiz. DİKTE DEĞERLENDİRME dosyasını dağıttık. İnceleyelim ve yarın sınıfa gönderelim. Yarına dikte değerlendirmesi yapacağız. Bugün yapmak için zamanımız olmadı. Kulüp çalışmasında İrem'in hazırladığı cümleleri okuttuk. Daha sonra cümle ve metin okuma çalışmaları, dikte çalışmaları yaptık.
*MATEMATİK: Dağıttığımız etkinlik dosyalarında tahtada ve dosyalarda Eşleştirme etkinlikleri yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Yarın eşleştirme-ritmik sayma etkinlikleri yapacağız.
AHMET SEFA VE AKİF ARKADAŞLARINA KEK-ÇİKOLATA DAĞITTILAR. AHMET SEFA VE AKİF'E VE VELİLERİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ kapsamında Burak'ın dedesi ve babaannesi ÇİRKİN ÖRDEK YAVRUSU masalını anlattılar. Öğrencilerimizin çok hoşuna gitti. Karşılıklı sorular sorup cevapladık. Öğrencilerimize hediyelerini dağıttılar. Biz de sınıfımızın hediyesini sunduk. ÇINARLARIMIZA bize çok güzel zaman geçirttikleri için şükranlarımızı sunuyoruz. 
Haftaya oyuncak yapacağız. Tüm velilerimizin ön hazırlık yapmalarını bekliyoruz. Ayrıca ÇINARLARIMIZIN da başımızın üstünde yerleri var. Perşembe günü ÇINARLARIMIZI da bekliyoruz. Masal anlatmaya dede ve ninelerimizden yoğun istek olduğu için haftada iki güne çıkarabiliriz. Çıkışlarda konuşalım.
İYİ GECELER..İYİ ÇALIŞMALAR..

14 KASIM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 15 KASIM ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: Hızlı okuma dosyalarını okuttuk. İlkokuma-Yazma Kitabı sayafa 96 hece-kelime-cümleleri okuduk-yazdık. Dağıttığımız etkinlik dosyasındaki cümle ve metinleri okuduk. Süre tutarak okuma çalışmaları yaptık. Defterlere yazılan Ö ö harflerini ve kelimeleri kontrol ettik. Yazmayanlar evde yazacaklar. Dikte değerlendirmesi yaptık. Daha sonra kelime-cümleleri tahtaya ve defterlerimize yazdık. Ev okuması olarak dosyaları (2 ADET) dağıttık. Bu dosyalar okunacak, yarın sınıfta okutacağım. Yarın yeni sesi tanımaya başlayacağız. (R r)
Kulüp çalışmamızda cümle-metin okuma çalışmaları ve dikte çalışmaları yaptık.
*MATEMATİK: Nesne sayılarını karşılaştırma etkinlik dosyası dağıttık. Dosyamızdan örnekler açıklayarak anlattık. Tahtada ve dosyamızda uygulamalar yaptık. Eksiklerimizi evde yapacağız. Yarın konuya devam edeceğiz.
Yarın sabahtan tiyatroya gideceğiz. Bilet almayanlar sınıf temsilcilerimize ücretini verip alsınlar. Bundan sonraki tiyatrolarda biletleri tek tek almamaya çalışalım.
Yarın Burak'ın dedesi öğlenden sonraki ilk dersimizde ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJEMİZ kapsamında sınıfta masalını anlatacak. 
İYİ GECELER..İYİ ÇALIŞMALAR..

13 KASIM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (14 KASIM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: Öğretmenin ve öğrencinin okulla ilgili düşüncelerini okuduk. Bunları söyleme gerekçelerinin neler olduğunu konuştuk. Yarın konumuza devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: "Ö ö" sesini tanıttık. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 93 resimleri inceledik. İçinde "ö" sesi geçen resimleri işaretledik. Adında veya soyadında "ö" sesi olan öğrenciler ad ve soyadlarını söylediler. Gözlükleri çizdik. ATA YAYINCILIK "ö" sesi ile ilgili tekerleme- şarkı dinledik. "ö" sesi geçen varlıkları seçtik. "Ö ö" harfinin yazılışını gösterdik. Havada yazdık. Kitabımıza "Ö ö" harfini kitabımıza yazdık. "Ö" harfi ile ilgili şarkı dinledik. dağıttığımız etkinlik dosyasında  harf -hece -kelime okuma, yazma çalışmaları yaptık. Tat-Tut hızlı okuma dosyası dağıtıp okuttuk. Okumada zorlananlar evde çok çalışsınlar. Yarın yine okutacağım. Cümle okuma yazma etkinlik dosyası dağıttık. Cümleleri okuyup arkasına yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Defterimize Ö-ö harfi ve arka sayfadaki kelimeleri yazalım. Süre tutarak hızlı okuma etkinliği yaptık. Bazı öğrencilerimize 1 dakikada cümleler okuttuk. okunan kelime sayılarını belirledik. Yarın süreli okuma etkinliğine fırsat buldukça devam edeceğiz. Kulüp çalışmasında cümle okuma-yazma çalışması yaptık. Hızlı okuma dosyalarımızı okuttuk. Yeni öğrendiğimiz sesle ilgili harf-hece-kelime okuma çalışmaları yaptık. görsel dikte çalışması yaptık. Fakat görsellerin adını belirlemede ve yazmada çok zorlandık. Adını birlikte belirleyip tahtada yazdırdık ve dosyamıza adlarını yazdık. 
Yarın yeni öğrendiğimiz sesle ilgili hece-kelime-cümle okuma-yazma çalışmaları yapacağız. Yeni sesle ilgili metinler okuyacağız.
*MATEMATİK: DK. Sayfa 60-61 EŞLEŞTİRME konusuna başladık. Etkinlikleri açıklayarak tahtada ve kitabımızda yaptık.Büyük >  , küçük <, = eşit sembollerini tanıttık. Birebir eşleştirmeler yaptık. Daha az, az, çok, daha çok kavramları üzerinde durduk. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Dağıttığımız etkinlik dosyasında elma ve domatesler arasında birebir eşleme yaptık. Sayılarını yazdık. Fazla olanları boyadık. Sayılarını sembol kullanarak karşılaştırdık. Eksikleri evde yapalım. Kulüp çalışmamızda etkinlik dosyamızda eşleştirme uygulamaları yaptık. 
Evde 20 içinde ileriye ve geriye birer-ikişer ritmik saymalara çalışalım.
Okula sabahları geç kalmayalım. Her öğrenci özel bir durum olmadığı sürece 08:50'de sırasında  örtüsünü örtmüş,ders araç gereçlerini hazırlamış olmalıdır. 
İYİ GECELER...İYİ ÇALIŞMALAR..

10 KASIM İŞLEDİKLERİMİZ--13 KASIM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: 10 KASIM ULU ÖNDER MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ün ölümünün 79. yılı nedeniyle anma töreni yaptık. Sınıfımızda HB. KİTABI SAYFA 156 ATATÜRK HAFTASI (10-16 KASIM) sayfasını okuduk. Atatürk Köşemizi inceleyerek neler olduğunu konuştuk. Atatürk'ün hayatı ile ilgili bildiklerimizi söyledik. Pazartesi günü DK. sayfa 51-52 okulumuz ile ilgili duygularımız konusunu işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE: Öğrendiğimiz seslerle ilgili pekiştirme etkinlikleri yaptık.Cümle yazma çalışmaları yaptık. Eksiklerimizi tamamlayalım. Okuma kitaplarımızı okuyalım. Kulüp çalışmamızda cümle yazma çalışmaları yaptık. Pazartesi günü 3.TEMA: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ Temasına başlayacağız. 3.Grup sesleri (Ö – R – I – D – S - B) öğrenmeye başlayacağız. 
*MATEMATİK: Sayıların onluk birliklerini gösterme ve ritmik sayma çalışmaları yaptık. Evde 2'şer, 5'er, 10'ar ritmik saymalar yapalım. Sayıları 20'ye kadar (20 dahil) her öğrencim yazabilmelidir. Yazdığı sayıda kaç onluk ve birlik olduğunu söyleyebilmelidir. Onluk ve birlikleri söylenen sayıyı yazabilmelidir. Resimlerle veya sembollerle verilen çoklukları onluk ve birliklerini ayırabilmeli, sayıyı yazabilmelidir.
Pazartesi günü Eşleştirme, çoklukları karşılaştırma (az-çok-eşit) konusunu işlemeye başlayacağız. İşlediğimiz konuları tekrar edeceğiz.
Pazartesi günü görsel dikte çalışması yapacağız. Cümle yazma çalışması yapabiliriz.
İYİ TATİLLER...İYİ ÇALIŞMALAR..

Kendin Yap - Çorap Kardan Adam Nasıl Yapılır? / Diy Projects Sock Snowman

Çoraptan Oyuncak Yapımı / DIY Stuffed Toys (ENG SUB)

Keçe ve Çorap ile Kukla Yapımı 2

Keçe ve Çorapla Kukla Yapımı 1

Çorap ile El Kuklası Yapılışı - Kendin Yap - Okul Öncesi , Canım Anne

Eldivenden Çok Kolay Oyuncak Yapımı

Eldivenden Çok Kolay Kedi Yapımı | Zeyneple Herşey Dahil

Tırtıl Yapımı

Çoraptan Basit Oyuncak Köpek Yapımı / KENDİN YAP / DIY Stuffed Toys

Çoraptan Kolay Maymun Yapımı | Zeyneple Herşey Dahil

Kolay bebek yapımı (pratik)

ponpon oyuncak tavşan nasıl yapılır

ten çoraptan bebek yapımı (çok basit)

9 KASIM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (10 KASIM CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: Dünkü masal boyama dosyalarını ve  değerlendirme dosyalarını topladık. Okuma dosyası dağıttık. Tüm sınıfa en az bir metni okuttuk. Metinleri evde de okutalım. OYUN cümle okuma yazma dosyası dağıttık. Cümleleri okuduk -yazdık. Eksiği olanlar veya hatalı yazanlar tamamlasınlar. "y" harfi ile ilgili hece-kelime dosyası ve arka yüzünde okuma metinleri olan dosya dağıttık. Heceleri ve bazı kelimeleri okuttuk. Evde de birkaç kez okunacak. Arka yüzündeki metinleri okuduk. Metinler evde de okunacak. Kulüp çalışmamızda okuma ve yazma çalışmaları yaptık.
*MATEMATİK: Onluk ve birliklerle ilgili etkinlik dosyasında ve tahtada uygulamalar yaptık. Onluk ve birliklere göre sayıları bulup yandaki tablodan boyadık. Dosyamızı evde istediğimiz kadarını yapabiliriz. Kulüp çalışmasında onluk ve birlik etkinliklerini yaptık.
ALPEREN VE DURU NAS ARKADAŞLARINA GOFRET VE ÇİKOLATA DAĞITTI. ALPEREN VE DURU NAS 'A VE VELİLERİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*GÖRSEL SANATLAR: Atatürk'ü anlattık. Yarın 10 Kasım olduğunu anlattık.Anıtkabir ile ilgili video izledik.Atatürk ile ilgili boyama çalışması yaptık. Boyamamızı eve gönderdik. Eksik varsa tamamlayalım. Yarın toplayacağız.
*MÜZİK: Atatürk ile ilgili şarkılar, marşlar dinledik. Müzik Kitabı sayfa 14 ELLERİM TOMBİK TOMBİK şarkısını dinledik. Sayfa 15'teki 3.Etkinliği yaptık. Sayfa 16 HAYVANLAR ŞARKISI'nı dinledik. Birlikte söyledik. Sayfa 17 ŞAP ŞAP ŞAP Şarkısını dinledik-söyledik. Sayfa 18-19  ÇEVREMİZDEKİ SESLERİ TANIYALIM 1.-2. Etkinlikleri yaptık. Sayfa 20 3.Etkinlik resmi evde boyayalım. Sayfa 21 NELER ÖĞRENDİK? 1.Soruyu cevapladık. Haftaya soruları cevaplayıp 2.BÖLÜM'e geçeceğiz.
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ-MASAL ANLATMA Etkinliğimiz için masal anlatacak dede-anneanne-babaanneleri çıkışta belirledik. Diğer anlatmak isteyenleri 2.Döneme tarih belirleyebiliriz.
MASAL ANLATACAKLAR ve MASALLARI:
1. 16-10 KASIM---Ayça'nın babaanne ve dedesi--KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ (Anlattılar.)
2. 13-17 KASIM--Burak'ın dedesi--------ÇİRKİN ÖRDEK YAVRUSU(Anlatacak.)
3. 27 KASIM-1 ARALIK--Zülal'in anneannesi----KÜLKEDİSİ SİNDERELLA
4. 11-15 ARALIK--Doru Çoban'ın babaannesi---
5.25-29 ARALIK--Elif Aydın'ın .........----------PAMUK PRENSES VE YEDİ CÜCELER
6. 8-12 OCAK--Ahmet Alp'in...............---------
-------------------YARI YIL TATİL-----------------
YARIN 10 KASIM ATATÜRK'Ü Anma Töreni yapılacak. Okula zamanında gelelim. Bahçede sıra olacağız. Bildiğiniz gibi saat 9'u 5 geçe saygı duruşu var.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--

8 KASIM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (9 KASIM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

TÜRKÇE:ALİ İLE AYŞE Kitaplarımızın 1.-2.-3. 'lerini okuttuk. Metinlerle ilgili sorular bulunan etkinlik dosyamızdan bazı soruları cevapladık. Cümleyi okuma yazma etkinlik dosyamızdaki cümleleri okuduk ve yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Kitaplarımızı okuyacağız. Metin okuma yazma dosyası dağıttık. Bu dosyadaki iki metin okunup altına yazılacak. Yazmış olan öğrencilerimiz sadece okuyacaklar. Kulüp çalışmamızda bu metinleri okuyup yazdık. Tahtada cümle-metin okuma çalışmaları yaptık. Yarın öğrendiğimiz sesleri pekiştirme etkinliklerimize devam edeceğiz. Ali İle Ayşe 1-2-3 kitaplarımızı okutacağız.
Diş kontrolü için gelen doktorlarımız salonda diş kontrolü yaptılar. İzin verenlere florür uygulaması yaptılar. Bu öğrencilerimiz beslenmede yemek yemediler. Yarına kadar dişlerini fırçalamayacaklar.   
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJEMİZİN 1. ETKİNLİĞİ MASAL ANLATMA için Ayça'nın babaanne ve dedesi sınıfımıza gelip masal anlattılar. Masalımızı dinlemeye sınıf temsilci velilerimiz, rahatsız olan Talha'nın annesi ve Talha, Okul Müdürümüz ve müdür Yardımcımız da geldiler. Masalı öğrencilerim dikkatle ve ilgiyle dinlediler. Hepsine teşekkür ediyorum. Masalı anlatan babaanne ve dedemize de teşekkür ediyoruz. Öğrencilerim masalı çok beğendiler. Masalla ilgili sorulara sıra ile izin alarak cevap verdiler. Masal anlatma etkinliğimizin amacına ulaştığını düşünüyorum. Masal anlatımı sonrası babaanne ve dedemiz öğrencilerimize hediyeler dağıttılar. Biz de okul müdürümüz aracılığıyla hediyemizi sunduk. Diğer büyüklerimizi de heyecanla sınıfımıza bekliyoruz. Dede ve babaannemize onlar çocukken oynadıkları oyunları da sorduk. Gelecek etkinliklerde ve piknikte bu oyunlardan oynayacağız. 
Daha sonra anlatılan masal ile ilgili boyama çalışması yaptık. Eksiği olanlar evde tamamlayıp yarın sınıfa getirecekler.
Yarın kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım. Atatürk ile ilgili boyama çalışması yapacağız. 
Yarı saat 13:00'da okulumuz salonunda Uzm.Dr. İmran ÖZDEMİR  --ÇOCUKLARDA ASTIM VE ALERJİ --Konusunda bilgilendrime konferansı verecektir. Özellikle böyle sorunu olan ve bu konuda bilgilenmek isteyen velilerimin katılımını bekliyorum.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

7 KASIM İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN(8 KASIM ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: ALİ İLE AYŞE 1-2 Kitaplarımızı okuduk. 
*TÜRKÇE:  "y" sesi hece-kelime-cümle çalışması yaptık. Resmin adının ilk harfini bulma dosyası dağıttık. Resimlerin adlarının ilk harflerini boyadık. Okuma ve eksik kelimeleri tamamlama dosyası dağıttık. Metinleri okuduk. Dosya evde de okunup, bir metin yazılacak. Cümlelerdeki eksik kelimeler tamamlanacak. Diğer metin okuma ve metne göre soruları cevaplama dosyamızdaki metinleri okuduk. Her metinden bazı soruları cevapladık. Soruları cevaplamaya yarın devam edeceğiz. 
Kulüp çalışmamızda etkinlik dosyamızda eksik cümleleri tamamladık. Metinleri okuduk. Ali ile Ayşe kitaplarımızı okuduk.
MATEMATİK:  Onluk ve birlik etkinliklerine devam ettik. Etkinlik dosyamızın bir kısmını yaptık. Eksik etkinlikleri tamamlayalım. 
Yarın masal anlatma etkinliğimiz var. Masalı dinledikten sonra masal ile ilgili boyama çalışması yapacağız. Kuru boyalarımız getirmeyi unutmayalım.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

6 KASIM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (7 KASIM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: Okulla ilgili öğretmen ve öğrencilerin düşüncelerini okuttuk. Üzerinde konuştuk. Okulda mutlu anlarını söyleyen çocukların cümlelerini okumaya başlayan öğrencilere okuttuk. Cümleleri sınıfta sözlü tamamladık. Çünkü ....Yarın işlediğimiz konuları tekrar edeceğiz.
*TÜRKÇE: İlkokuma Kitabı sayfa 89 cümledeki eksik kelimeleri yanındaki resimlerin adlarını yazarak tamamladık. Uygulamayı tahtada da yaptık. Sayfa 90 resimlerin adlarını altlarına yazıp okuduk. Tahtaya defterimizin PDF'sini yansıtarak resimlerin adlarını tahtada da yazdık. Dağıttığımız etkinlik dosyalarında okuma, resimlerin adlarını yazma, hecelerden kelime oluşturma, cümle okuma-yazma etkinlikleri yaptık. İki etkinlik dosyamızı da sınıfta yaptık. Eksiği olanlar sınıfta derse katılmayanlardır. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Tahtada cümle-metin okuma çalışmaları yaptırdık. Derin'in hazırladığı cümleleri okuttuk. Morpa'dan metni önce sesli okumasını dinledik. Sonra bazı öğrencilerimize okuttuk. Cümle yazma küçük etkinlik dosyası dağıttık. Cümleleri okutup yazdırdık. sınıfta yazmayıp(!) eksiği olanlar evde yazacaklar ve okuyacaklar. Sesleri tanımada ve hece oluşturup okumada zorlanan öğrencilerle diğer öğrenciler yazma etkinliği yaparken, tahtada okuma çalışmaları yaptık. Sınıfta epey seviye farklılıkları oluştu. Okumada ilerleyenleri daha ileriye, okumada zorlananları da bu zorlukları aşmasını sağlamak için uğraşıyoruz....
Yarın "y" sesi ve öğrendiğimiz diğer seslerle hece-kelime-cümle-metin okuma yazma etkinliklerine devam edeceğiz. okuma kitaplarımızı okumayı da ihmal etmeyelim. Diğer derslerimizi işlerken de  etkinlik dosyalarımızı ve kitaplarımızı öğrencilere okutmayı sürdüreceğim. 
*MATEMATİK: Onluk -birlik konusuna devam ettik. Dağıttığımız etkinlik dosyasında uygulamalar yaptık. Abaküz-çubuk-fasulyelerimizle belirtilen onluk-birlikleri oluşturduk. Verilen onluk birlik sayılarını yazdık-okuduk. Etkinlik dosyamızda kalan eksikleri evde tamamlayalım. Yarın konumuza devam edelim. Sayıları 1'den 20'ye kadar (en az) sayı yazmaları yapalım. 
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJEMİZ ile ilgili Dede (2 adet), babaanne, anneanne iel ilgili dosya dağıttık. Dosyalarımız çarşamba gününe kadar doldurulup fotoğraflar yapıştırılıp sınıfa getirilecek. Dosyaları kırış buruş değil dağıttığım gibi kırıştırmadan temiz getirelim. Çarşamba günü projemizin MASAL ANLATMA etkinliğiyle başlıyoruz. Dede ve ninelerimizi saygıyla dinleyeceğimizi tüm öğrencilerimden umuyorum. Gelen misafirlerimize yapılacak saygısızlık, aynı zamanda bana ve 1-C sınıfının tümüne yapılmış olacaktır. HATIRLATIRIM!!!!
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

3 KASIM CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--6 KASIM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: "ETKİNLİKLERE KATILIYORUZ" Konusunu işlemeye devam ettik. Pazartesi devam edeceğiz. Kibar olalım konusunu tekrarlayacağız.
*TÜRKÇE: Dağıttığımız etkinlik dosyasında okuma-yazma, resimlerin adını yazma etkinlikleri yaptık. Metin okuma çalışmaları yaptık. Resimlerin adını yazma dikte değerlendirmesi yaptık. Okuma-yazma etkinlik dosyaları dağıttık. Hafta sonu okunup yazılacak. "y" harfi ile ilgili kelime-cümle okuma yazma çalışmaları ( İlkokuma kitabı sayfa 86-87) yaptık. DİNLEME METİNLERİ dinledik. Tilki ile Leylek  ---Yuva dinleme metinlerini dinleyerek, dinleme öncesi-dinleme sırası ve sonrasında sorular cevapladık. Pazartesi günü İlkokuma Kitabı sayfa 89-90 cümleleri resimlerin adıyla tamamlama ve okuma yazma çalışmaları, resimlerin altına adlarını yazma çalışmaları yapacağız. Yeni sese geçmeden öğrendiğimiz seslerle ilgili pekiştirici okuma-yazma etkinlikleri yapacağız. Kulüp çalışmamızda okuma-yazma çalışmaları yaptık.
BURAK VE DORUK ÇOBAN ARKADAŞLARINA ÇİKOLATALI GOFRET DAĞITTILAR. BURAK VE DORUK ÇOBAN'A VE VELİLERİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: MORPA KAMPUS'ten ONLUK VE BİRLİKLERİ TANIMA ile ilgili anlatımları dinledik. Uygulamalar yaptık. DK. sayfa 58-59 etkinlikleri yaptık. Dağıttığımız etkinlik dosyası üzerinde uygulamalar yaptık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Pazartesi konumuza devam edeceğiz. Kulüp çalışmamızda onluk birlik konusunu örneklerle anlattık. Uygulamalar yaptık. Onluk ve birlikleri gösterme dramaları yaptık.
Değerlerndirme dosyalarımız topladık. Dosyalarını sınıfta unutanlara dosyalarını verdik. Evde inceleyip sınıfa gönderin..
İYİ ÇALIŞMALAR--İYİ TATİLLER...

2 KASIM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (3 KASIM CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: "Y" sesini tanıttık. İçinde "y" sesi olan resimlerin adını Morpa'dan dinleyip işaretledik. "y" sesinin ismin önünde-ortasında-sonunda olması ile ilgili interaktif uygulamalar yaptık. Kitabımızdaki resimlerden içinde "y" sesi olanları işaretledik. Kitabımızdaki noktalı civciv ayaklarını çizdik.Öğrencilerimizin adında veya soyadında "y" sesi olanlar adını soyadını ve "y" sesinin nerede olduğunu söylediler.  Y harfinin yazılışını gösterdik. Dağıttığımız etkinlik dosyasında dondurma kaselerinin eksik noktalı kısımlarını tamamladık. Daha sonra y harfinin yazılışını gösterdik. Etkinlik dosyamızda ördeklerin noktalı kısımlarını tamamladık. Etkinlik dosyamıza, kitabımıza ve defterimize Y y yazdık. Daha sonra da e y--ey, a y--ay, i  y----iy, o  y----oy, u  y------uy,  ü  y-------üy,  ö   y----------öy,  ı   y------ıy  kapalı heceleri ve y  e--------ye, y  a----ya,  y  i------yi, y o---------yo,  y  u------yu,  y   ü-------yü,  y    ö-------yö,   y  ı-------------yı açık hecelerini okuduk ve etkinlik dosyamıza yazdık. ye   l----yel, yo l---------yol, ye  m--------yem .....kelime çalışmaları yaptık. Öğrenmediğimiz seslerle (harflerle) yeni kelime yazma denemeleri yaptık. ya  z----yaz,  s    ay---say,  d   uy---duy,  s   oy------soy gibi... Kitabımızdaki cümleleri okuttuk. Yarın hece--kelime--cümle etkinlikleri yapacağız. 
Hızlı okuma dosyamızı okuttuk. Ali İle Ayşe 1-2 kitaplarımızdan seçtiğimiz sayfalardan okumalar yaptık. Yeni öğrendiğimiz "y" sesi ile ilgili 2.Kitaptaki metinleri okuyabilen öğrenciler var. Bazı öğrencilerimiz 1.Kitabı güzel okuyabiliyorlar. Bazıları 2.Kitabı zorlanmadan olurken ,bazıları heceleyerek okuyabiliyorlar. HA GAYRET, Çalışmaya devam...
"ü" harfi ile ilgili okuma-yazma metni dağıttık. Bir kısmını okuduk ve yazdık. Devamını okuyup evde yazalım. Yarın kontrol edip okutacağım. 1. ve 2. Kitaplarımıza da okuyacağız.
Kulüp çalışmasında hzılı okuma ve 1.-2.kitapları okuma çalışmaları yaptık.
Dolaplara etiket yapıştırmaya yardımcı olan velilerime teşekkür ediyorum.
*MATEMATİK: Morpa'dan sayıları 10 ile karşılaştırma konusu ile ilgili uygulamalar yaptık. 10'dan çok veya az......Dağıttığımız etkinlik dosyasında sayıların yanındaki noktaları sıra ile birleştirme ve boyamam çalışması yaptık. Bu sırada 1. ve 2. Kitapları okuttuk. Etkinlik dosyamızın eksik kısımlarını tamamlayalım. 2'şer ileriye ve geriye (20 içinde), 1'er ileriye ve geriye sayalım. Yarın ONLUK VE BİRLİKLERİ TANIYALIM konusunu işlemeye başlayacağız. Sayıları yazmada çok zorlanan, zorlanan veya rakamları tersine yazan öğrencilerim var. Bu tip öğrencilere yazma-sayma çalışmaları yaptırmalıyız ki arkadaşlarında çok geri kalmasınlar. Kulüp çalışmasında etkinlik dosyamızı sayıdan önce ve sonraki  sayıyı yazma, aradaki sayıyı yazma etkinliklerini yaptık. İleriye ve geriye 2'şer saydık-yazdık. 
DEĞERLENDİRME DOSYASINI DAĞITTIK. İNCELEYİP SINIFA GÖNDERELİM.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

1 KASIM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (2 KASIM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 47 ETKİNLİKLERE KATILIYORUZ konusunu işlemeye başladık. Resmi boyadık. Morpa'dan konu ile ilgili sunumu izledik. 1.sınıflar projesinde neler yapacağımızı ve nasıl davranmamız gerektiğini konuştuk. 2.Dönem sonu Okuma Bayramı yapmayı kararlaştırdık. Herkes katılmaya ve görev almaya istekli oldu. Cuma günü konumuzu işlemeye devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: İLKOKUMA KİTABI sayfa 77 cümle tamamlama okuma-yazma etkinlikleri yaptık. Sayfa 82'deki hece-kelime-cümle okuma yazma çalışmaları yaptık. Tekerlemeyi okuduk. Dağıttığımız cümle okuma yazma etkinlik dosyasından cümleleri okuyarak yazdık. Eksiği olanlar yazmaları tamamlayıp okuyacaklar. "Ü"sesi ile ilgili hece-kelime-cümle çalışmasını dağıttığımız etkinlik dosyasında yaptık. Eksiklerimizi tamamlayıp dosyayı okuyalım. Harflerle kelime yazma etkinlik dosyası dağıttık. Karışık olarak verilen harflerden anlamlı kelimeler yazacağız. Bir kısmını yaptık. Eksiklerimizi yazalım - okuyalım. Melek-Mine HIZLI OKUMA DOSYASI dağıttık. Bazı öğrencilere okuttuk. Evde okuyalım. Yarın sınıfta okutacağız. İlkokuma "e,l,a,k,i"Sesleri Değerlendirme yaptık. Değerlendirme dosyalarını incelemek üzere yarın eve göndereceğim. Yarın "y" sesini tanıtacağım. Öğrendiğim seslerle ilgili hece-kelime-cümle okuma yazma çalışması yapacağız. Sonra hızlı okuma yapacağız.
Kulüp çalışmasında harflerden kelime yazma etkinlik dosyası üzerinde çalıştık. 
AYÇA ARKADAŞLARIN HALLEY DAĞITTI. AYÇA'YA VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: DK.sayfa 56 Yılan üzerindeki beneklere yirmiden başlayarak geriye doğru ikişer yazdık. Evde ileriye ve geriye ritmik saymalara çalışalım. Sayfa 57'deki Az mı? Çok mu? konusuna başladık. Mavi-turuncu-kırmız kalemleri saydık. Kalemlerin sayısını yanına yazıp, yanlarına az-çok-en çok veya en az kelimelerini yazdık- okuduk. Artık diğer derslerimizi de okuyup yazarak işlemeye başlayacağız. Meyveleri saydık. Miktarlarını altına yazdık. Yanlarına az-çok- en çok yazdık. Bilyeleri saydık. Vazoya bilyelerden az çiçek çizdik. Tabağa bilyelerden çok şeker çizdik. Onluk birlik tanıtmaya başladık. Harflerden kelime yazma dosyasının arkasında matematik etkinlik dosyamı var. Evde yapalım.
Kurs çalışmamızda bu etkinlik dosyasının 5'er ritmik yazma kısmını yaptık. Tahtaya ve dosyamıza yazdık. 
İYİ GECELER.. İYİ ÇALIŞMALAR..