28 ARALIK PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 29 ARALIK CUMA ) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: VATAN şiirini okuduk-yazdık. Ğ sesini tanıtıcı tekerleme-şarkı izledik. Şarkıda geçen varlıkların resimlerin adlarını söyledik-tahtada gösterdik. İçinde ğ sesi olan resimleri tahtada işaretledik. Kitabımızdan içinde ğ sesi olan resimleri işaretledik. Bebeğin noktalı kısımlarını çizdik. Ğ ğ harfinin yazılışını gösterip, kitabımıza ve dağıttığımız etkinlik dosyasına yazdık. Ses-hece-kelime-cümle okuma-yazma etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyalarımızda eksiklerimizi tamamlayacağız. Morpa dosyasından cümleleri defterimize yazacağız. V Sesi Görsel Dikte Değerlendirmesi yaptık. Yarın kitabımızdan sayfa 181-182-183'teki etkinlikleri yapacağız. Hızlı okuma, metin okuma, cümle-soru-cevap etkinlikleri yapacağız. 
Kulüp çalışmasında ğ sesi etkinlikleri yaptık.
*MATEMATİK: DK.sayfa 82-83-84'teki etkinlikleri yaptık. Toplama etkinlik dosyası dağıttık. Toplamaları yapalım.
Kulüp çalışmasında toplama etkinliklerini dosyamızda ve tahtada yaptık. 
*GÖRSEL SANATLAR: Takvim boyaması yaptık. Takvimde mevsim-ay-günlerin adlarını söyledik. Eksiklerimiz evde tamamlayıp takvimleri sınıfa getirelim.
BEN ARTIK OKUYORUM Belgesi dağıttık. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

27 ARALIK ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 28 ARALIK PERŞEMBE ) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 174 V v harfini yazdık. Sayfa 175 hece ve kelimeleri okuduk-yazdık. Sayfa 176 Bulmacayı doldurduk-yazdıklarımızı okuduk. Sayfa 177 hecelerden kelimeler oluşturup, cümledeki noktalı yerlere yazdık ve  cümleleri okuduk. Tekerlemeyi okuduk. Dağıttığımız etkinlik dosyalarındaki hece-kelime-cümleleri yazdık-okuduk. Hızlı okuma kısımlarını okuduk. Metni takip ederek okuduk. Hızlı okuma metinleri deftere yazılacak. V sesi Hızlı Okuma Dosyası dağıtıp okuduk. Her iki sayfadan birer metin seçilip deftere yazılacak. Defterimize V v harflerini ve kelimeleri yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Dağıtıtğımız etkinlik dosyaları okunacak, eksikleri varsa yazılacak. Cümle-Soru-Cevap Etkinlik dosyası dağıttık. Cümleleri ve soruları okuyup cevaplarını dosyaya ve bir öğrencimize tahtaya yazdırdık. 
Kulüp çalışmasında Hızlı okuma dosyasını okuduk. Etkinlik dosyalarımızdaki cümleleri okuduk.
*MATEMATİK: Toplama işlemi ile ilgili etkinlik dosyası dağıtıp etkinlikleri yaptık. 
( EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER  Projeleri ile ilgili İlçe Toplantısına Okul Koordinatör Öğretmeni olarak katıldığım için 3 derse dersi İngilizce olan öğretmenlerimiz girip hazırladığımı etkinlik dosyalarını dağıtıp, onlara söylediğim etkinlikleri yaptırdılar. İlk 2 ve son 2,5 dersi birlikte yaptık.)
Kulüp çalışmasında tahtada alt alta toplamalar yaptırdık. Her öğrenciyi tahtaya kaldırıp alt alta toplama yaptırdık. Yarın Toplama işlemi konusuna devam edeceğiz. 
V harfi Görsel Dikte Değerlendirmesi yapacağız. Ğ sesini tanıtma ve ğ sesi etkinlikleri yapacağız. Ses verme Yıllık Planımıza göre yapılmaktadır. Haftaya F ve J seslerini vererek ses verme sona erecektir. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

26 ARALIK SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (27 ARALIK ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 172 hecelerden kelimeler oluşturup cümlelerdeki boşlukları doldurduk, cümleleri okuduk. Tekerlemeyi okuduk.
h sesi hızlı okuma dosyası dağıtıp metinleri okuduk. Her sayfasında birer metin güzel yazı defterine yazılacak. Cümle-soru-cevap etkinlik dosyası dağıtıp-cümle-soruyu okuyup cevapları dosyaya  ve tahtada cevap bölümüne yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. (Bazı öğrenciler derste dersle ilgileneceklerine nedense boş boş oturuyorlar veya dersle alakası olmayan sözler söylüyorlar. Bu öğrencileri veli olarak uyaralım. Bu problemleri rehberlik formu doldurup rehberlikte sorunlarını halletmeleri için velisiyle göndereceğim. Değerlendirme davranış notlarının hiç hoş olmayacağını da hatırlatırım!!!)
Kelimelerde eksik harfi resme bakarak tamamlama ve resmin adını yanındaki üç kelimeden seçip boyama etkinliği yaptık. Eksik harfleri ve resmin adını bulam boyama etkinliklerini tahta da yaptık. Hala bu etkinlik dosyası boş veya eksik olan öğrencilerim derste boş boş oturanlar grubuna dahil olanlardır.... Bu eksikleri evde tamamlayacaklar. Daha sonra H-Görsel Dikte Değerlendirmesi yaptık. Bir öğrencim etkinlik dosyasına bakarak resimlerin adlarını yazıyordu. Bu öğrencimin Değerlendirme dosyasını toplamadım. Diğer değerlendirmelerde aynı durum olursa bu öğrencilerin Değerlendirme dosyalarını evde velileri değerlendirir...
V sesini tanıtıcı etkinlik yaptık. İçinde v sesi olan kelimeleri tahtada işaretledik. V sesi kelimenin başında mı, ortasında mı , sonunda mı olduğuna göre işaretlemeler yaptık. Harf-hece-kelime dinleme-okuma etkinliğini tahtada yaptık. Cümleler okuduk.  V v harfinin yazılışını gösterdik.Dağıttığımız etkinlik dosyasında V v harflerini yazdık. Hecelerden kelimeler yazdık. Harf ile ilgili kelime ve cümleler okuduk. Cümleleri yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Yarın v harfi etkinliklerine devam edip, değerlendirme yapacağız.
kulüp çalışmasında v sesi etkinlikleri yaptık. H sesi hızlı okuma dosyasını okuduk. Defterimize metinlerin bir kısmını yazdık. Cümle-soru-cevap etkinlik dosyasında kalan iki soruyu cevapladık. Dosyaya ve tahtaya cevapları yazdık. (Ama ne yazık ki bazı öğrenciler tavuk gibi gıdaklarken bu etkinlikleri de eksik yaptılar. )
*MATEMATİK: DK. sayfa 80 Toplama İşlemini Tanıyalı konusunu işlemeye başladık. ŞArkının sözlerini okuduk. Şarkıyı birlikte söyledik. Çoğaltma ve eksilmeye örnekler verdik- uygulama yaptık. Resimleri inceleyip havuzdaki çocukların çoğaldığını 3çocuğun yanına 2 çocuk daha gelince havuzda 5 çocuk olduğunu çocuk sayısının çoğaldığını ve yeni çocuk sayısını bulamk için 3 ile 2 sayılarını toplamamız gerektiğini anlattık. Toplama cümlesi kurup yazdık. 3 çocuk, 2 çocuk daha, 5 çocuk eder. Bunu işlemle gösterdik. 3+2=5 çocuk. Sayfa 81'deki resimleri inceleyerek, toplama cümlelerini tahtada ve kitabımızda işlemle gösterdik, açıklamalarını yaptık. Dağıttığımız resimli etkinlik dosyasında uygulamalar yaptık. Yaptığımız toplama ve nesneleri çizme etkinliklerinin tahtada toplama cümlelerini ve işlemlerini yazdık. Dosyalarımıza yazdık.
Kulüp çalışmasında toplama etkinlikleri yaptık.
PTT'nin düzenlediği yeni yıl kutlama kartlarını yakınlarımıza , başka okul öğrencilerine, arkadaşlarımıza, büyüklerimize veya huzurevindeki yaşlılara göndereceğiz. Benim düşüncem ÇINARLAR Ç,İÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ paralelinde kartlarımızı anneanne, babbaanne ve dedelerimize göndermek.Ben belirlediğim öğrencilerden yarın adres getirmelerini istedim. kartları sınıfta nasıl yazacağımızı göstereceğiz. Evde kartlar ve adresler yazılıp PTT'den gönderilecek. (27 öğrenciye kartımız var. Diğer sınıflarla paylaştırdık. Ben de bugün gelmeyenler ve teneffüste diğer sınıflarla tükürük kavgası yapan, süpürge ile birbirine vuran öğrencilere kart vermedim. Diğer 27 öğrenci bu kartları yazıp gönderecektir.) 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR... 

25 ARALIK PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (26 ARALIK SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK.sayfa 78-79 İSTEKLERİMİZ, İHTİYAÇLARIMIZ Konusunu işlemeye başladık. Her istediğimizi satın alıp almayacağımızı konuştuk. Resmi inceledik. İstek ve ihtiyaçların neler olduğunu söyledik. Resimdeki konuşmayı okuyup üzerinde konuştuk. Beslenme, barınma, giyinme ve okul gereçlerimiz ihtiyaçlarımızdır. Sayfa 79'daki resimlerde ihtiyaçlarımızı boyadık. Sonraki resimlerde isteklerimizi boyadık. Hangi isteğimizi öncelik sırasıyla yerine getirmeliyiz? Örnek üzerinden tartıştık. Yarın konuyu örneklerle tartışacak, sonra da 2.ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI'nı cevaplamaya başlayacağız. Evde konu üzerinde konuşalım.
*TÜRKÇE: H h sesini tanıtıcı tekerleme, şarkı dinledik. Şarkıda geçen h sesi ile başlayan resimleri gösterdik. Adında h sesi olan resimleri Akıllı tahtada seçip-işaretledik. Sonra kitabımızda (sayfa 169) adında h sesi bulunan resimleri işaretledik. Sandalyelerdeki noktalı yerleri çizdik.  H h harflerinin yazılışını gösterdik. H-V-Ğ HARFLERİ BOYAMA eTKİNLİĞİ YAPTIK. eKSİĞİ OLANLAR EVDE TAMAMLAYACAKLAR.Kitabımıza, etkinlik dosyasında, defterimize H h yazdık. Heceleri okuyup yazdık. Etkinlik dosyamızdan harf-hece-kelime-cümle okuma yazma çalışmaları yaptık. Metinleri okuduk. Hecelerden kelimeler oluşturup cümlede noktalı yerlere yazdık. Yarın hecelerden kelime oluşturup noktalı yerlere yazıp cümle oluşturma etkinliğini ve tekerlemeyi okuyacağız. Sonra da kelimelerdeki eksik harfleri resimlere bakarak tamamlayacağız. Daha sonra Görsel Dikte Değerlendirmesi yapacağız. Sonra Cümle-Soru-cevap etkinlik dosyası dağıtıp etkinlikleri yapacağız. Ali ile Ayşe Okuma kitabının 5.Sayısını okuduk. Evde ilk beş kitabı bu akşam okutalım. Yarın kitaplar yanlarında olsun. Sınıfta okumaya devam edeceğiz. Herkes kitapları akıcı bir şekilde okuyabilmelidir.  
OKUMA KİTABI dağıttık. kitaplarımız zarar vermeden okunacak. Üzerine her hangi bir yazı yazılmayacak. Cuma gününe kadar okunup iade edilecek. Okunan kitabı öğrencilerim okurken dinleyin ve sorular sorun. Kitabın arkasındaki soruları muhakkak sözlü cevaplamalılar. Tekrarlıyorum!!!!!! Kitaplar sınıf kitaplığının olduğu için zarar vermeden geri iade edelim. Okuma kitaplarına zarar veren öğrenciler bir daha Sınıf Kitaplığından yararlanamayacaktır!!!!!!!
Etkinlik dosyalarımızda eksiklerimiz varsa tamamlayalım. Okuyalım. İki metni yazacağız. Morpa dosyasında belirtilen tekerlemeleri de yazalım.
Kulüp çalışmasında h harfi ile ilgili okuma -yazma etkinlikleri yaptık. 
*MATEMATİK: DK. sayfa 74-75-76-77-78 2.ÜNİTE DEĞERLENDİRME Sorularını yaptık. Yarın Toplama işlemine başlayacağız.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

22 ARALIK CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--25 ARALIK PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 163 hece-kelime okuma-yazma etkinliklerini yaptık. 164'teki bulmacayo yaptık. Sayfa 165'teki karışık verilen hecelerden kelimeler oluşturarak cümllerdeki noktalı kısımlara yazıp okuduk. Tekerlemeyi okuduk. Sayfa 167 resimlerin altına isimlerini yazdık. Sayfa 168 yandaki resimlere bakarak cümlelerin noktalı kısımlarına kelimeleri yazdık. Altına cümleyi yazdık-okuduk. Cümle-soru-cevap etkinliği yaptık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Verdiğimiz hafta sonu etkinlikleri yapılacak. Metin dosyasından yazılı yönergeye göre metin deftere yazılacak. "p sesi" Görsel Dikte Değerlendirmesi yaptık.
Kulüp çalışmasında p sesi ilgili etkinlikler yaptık. 
Pazartesi günü "h " sesi tanıtımı ve etkinliklerine başlayacağız. Bu hafta "h-v-ğ" seslerini vereceğiz.
Tutum Yatırım ve Türk Malları Haftası ile ilgili hazırladığımız programı okul müdürümüzü, müdür yardımcıları, okul aile birliği başkan ve üyeleri, velilerimiz ve davetlilerin katılımı ile sunduk. Programımız güzel oldu. Program sonunda öğrencilerimizle programı değerlendirdik. Bize göre eksik-hata var mı? Varsa neler? Bir daha program hazırladığımızda neler yapabiliriz? Söylenen görüşlerde genel olarak programımızın güzel olduğu sonucuna vardık. Başka programlar için ufak tefek hatalarımızı yapmamak için daha dikkatli olmamız gerektiği sonucuna vardık.
*MATEMATİK: Dağıttığımız etkinlik dosyasında saat,gün,hafta,ay etkinlikleri yaptık. Eksiklerimizi evde tamamlayalım.
Kulüp çalışmasında saat,gün,hafta,ay etkinlikleri yaptık.
Pazartesi günü 2.ÜNİTE DEĞERLENDİRME sorularını cevaplayıp, 3.ÜNİTE'ye giriş yapacağız. 3.ÜNİTE: 
1.BÖLÜM:Doğal Sayılar Toplama İşlemi
2.BÖLÜM: Doğal Sayılar Çıkarma İşlemi
Konularını işleyeceğiz.
HAYAT BİLGİSİ Dersinde İSTEKLERİMİZ, İHTİYAÇLARIMIZ Konusunu işlemeye başlayacağız.
Hafta sonu Ali İle Ayşe kitaplarımızı okuyalım. Masal Anlatma etkinliklerinde hediye olarak verilen kitaplarımızı okuyalım.
İYİ TATİLLER...İYİ ÇALIŞMALAR...

21 ARALIK PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (22 ARALIK CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 160 kelimelerdeki eksik harfleri yazıp okuduk. Bu kelimelerle cümleleri numaralarına göre tamamlayarak yazdık-okuduk. Tekerlemeyi okuduk. Dünkü c harfi Morpa etkinliği cümle yazma etkinliği deftere yazılacaktı. 24 öğrencim yazmış, 12 öğrencim ne yazık ki yazmamış. Bu gece yazılacak. P p sesini tanıtıcı tekerleme, şarkı dinledik. Şarkıda geçen resimleri gösterdik. P p sesi geçen resimleri kitabımızdan bulup işaretledik. İçinde p sesi olan resimleri tahtada bulup işaretledik. Saç kurutma makinesi noktalarını çizdik. P p harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza yazdık. Harf-hece-kelime sunumlarını izledik. Okuduk. Dağıttığımız etkinlik dosyalarında harf-hece-kelime-cümle okuma-yazma çalışmaları yaptık. Morpa dosyasındaki etkinlikleri yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. cümle yazma kısmındaki cümleler deftere yazılacak. Kelimelerdeki noktalı yerlere harf yazma-okuma etkinliği yaptık. Ev çalışması olarak kes-yapıştır etkinliği dağıttık.
Kulüp çalışmasında Morpa dosyasındaki hece-kelime etkinliğini okuduk. Cümleleri okuduk. Defterimize yazdık. Cümleleri okuyup altına yazdık. Cümlelerdeki eksik kelimeleri yanındaki kelimelerle tamamladık. Tahtaya ve dosyamıza yazdık. Hal eksiği olan ve kursta ve derste bir şey yazmayıp bakınan öğrencilerim tüm eksiklerini tamamlayacaklar. 
Yarın zamanımız olursa P sesi etkinliklerine devam edeceğiz.
Tutum Yatırım ve Trük Malları ile ilgili program provası yaptık. Genel olarak güzeldi. Ufak tefek eksik, (hızlı ve anlaşılmayacak şekilde okuma, hiç okumama, dosyalarımızı unutma vb.) kısımları düzeltmeye çalıştık. Yarın inşallah güzel bir program olacak. Sizlerin de yapacaklarınız programımızın mükemmel olmasını sağlayacaktır. İnşallah verdiğim görevlerle ilgili aksesuarları evde unutmayız!!! Yoksa öğrencilerim program öncesi ve sonrası hiç durmadan ağlarlar(!) (Sanki kanatlanıp dosyalar evden gelecek...) 
Programımıza saat 11:00'da başlayacağız. Öğrencileri normal zamanda okulda olacaklar.  Velilerimiz en geç 10:45'te olurlarsa sınıfı düzenleyip programa uygun hale getirebiliriz. (Bundan sonra yapacağımız programları salonumuzda yapabiliriz. Bu program için bana bugün söylediniz. Salonda prova yapmadan programı orada yapmamız zor olacağı için önceden olsaydı olabilirdi.) 
*MATEMATİK: DK.sayfa 73'teki dün-bugün-yarın etkinliğini tahtada ve kitabımızda yaptık. Boşluk doldurma etkinliğimizi yaptık. Dağıttığımız etkinlik dosyasını yaptık. Evde günler, aylar ve dün-bugün-yarın üzerinde durursak bu kavramların pekişmesi sağlanacaktır.
Kulüp çalışmasında dağıttığımız etkinlik dosyasının arka yüzünü yaptık. Takvim üzerinde etkinlikler yaptık. 
Etkinlik dosyalarımızda eksikler varsa tamamlayalım.
*GÖRSEL SANATLAR: İki boyutlu şekillendirme etkinliği yaptık. Dağıttığımız dosyada G g sesi ile ilgili daha önce yapamadığımız Geyik etkinliğini yaptık. Tamamlayan öğrencilerimden topladım. Eksiği olanlar evde tamamlayarak sınıfa getirecekler.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

20 ARALIK ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 21 ARALIK PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 77 Resimlerde verilen faaliyetlere ayırdığımız süreyi kutucuklarda boyadık. Daha sonra yaptıklarımızı anlattık. Ailemizle yaptığımız günlük plana uymazsak hangi sorunlarla karşılaşabileceğimizi konuştuk. 
*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 154 kelimelere  -miş, -mış, müş, muş eklerini ekleyerek okuduk. Sayfa 155 kelimelerdeki eksik harflerin bulunduğu noktalı yerlere "ş" harfini yazıp okuduk. Oluşan kelimelerle cümlelerdeki eksik kelimeleri tamamladık ve cümleleri okuduk. Tekerlemeyi okuduk. ŞEKER metnini okuduk ve yazdık. Ş harfi ile ilgili kelimelerdeki eksik harfi tamamlama-kes-yapıştır etkinlikleri yaptık. Ş Sesi GÖRSEL DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yaptık. 
C  c harfini tanıtıcı tekerleme-şarkı dinledik. Şarkıda geçen içinde c sesi bulunan nesneleri belirledik. Tahtada içinde "c" ssesi bulunan resimleri bulup işaretledik. Kitabımızdaki (sayfa 157) resimlerden içinde c sesi olanları bulup işaretledik. Ayların noktalarının üzerinden geçtik. 
C c harfinin yazılışını gösterdik. C c harfini kitabımıza -defterimize yazdık. Etkinlik dosyası dağıttık. Etkinlikleri yaptık-okuduk. C harfi ile ilgili kelimelerdeki eksik harfi tamamlama etkinliği yaptık. C harfi ile ilgili harf-hece-kelime-cümle etkinlik dosyası dağıttık ve etkinlikleri yaptık. Boyama etkinliği yaptık. GAYE İLE GAMZE  metnini okuduk. Sorularını cevapladık. Eksiklerimizi evde tamamlayalım. Yarın c sesi ile etkinliklere devam edeceğiz. Zamanımız uygun olursa P sesine geçeceğiz.
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ-MASAL ANLATMA ETKİNLİĞİ: PAMUK PRENSES VE YEDİ CÜCELER MASALINI Elif A.'nın babaannesi ve dedesi anlattılar. Çok hoşumuza gitti. Öğrencilerimize çokoprens ve hikaye kitabı dağıttılar. Kitaplarımız evde okuyalım. Pamuk Prenses ve Yedi Cüceler boyama dosyası dağıttık. Boyamaları tamamlayamadık. Evde tamamlayıp yarın sınıfa getirelim.
Tutum Yatırım ve Türk Malları ile ilgili program provası yaptık. Okumalar güzeldi. Daha da güzel olması için bu akşam ve yarın akşam çalışalım. Yarın tam prova yapacağız.
Kulüp çalışmasında GAYE İLE GAMZE metnini okuyup metin ile ilgili soruları cevaplayıp tahtaya ve dosyamıza yazdık. C harfi ile ilgili etkinlikleri yaptık. Masal Anlatma etkinliğinde hediye kitaplarımızı okuduk.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR.

19 ARALIK SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (20 ARALIK ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 75-76  PLANLI YAŞAYALIM Konusunu işlemeye başladık. Bir günümüzü anlattık. Resmi inceleyip Elif'in gün içinde yaptıklarını sıra ile söyledik. Sayfa 76' daki resimleri inceleyip yaptıklarımızı oluş sırasına göre numaralandırdık. Yarın sayfa 77'deki etkinlikleri yapacağız.
*TÜRKÇE: Ş sesini tanıttık. Tekerleme ve şarkı dinledik. Şarkıda geçen varlıkların resimlerini gösterdik. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 151'deki resimdeki içinde ş sesi olan resimlerin adlarını söyledik. İçinde ş sesi olan resimleri işaretledik. Kedinin kuyruğunu çizdik. Ş ş harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza Ş ş harflerini yazdık. Defterimize yazdık. Sonra da kitabımızda ve etkinlik dosyalarında harf-hece-kelime-cümle-metin okuma ve yazma etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyalarımızdaki hece-kelime-cümle ve metinleri okuyalım. KONMUŞ ve ŞİŞTİ metinlerini defterimize yazalım. Yarın ş sesi etkinliklerine devam edeceğiz. 
Kulüp çalışmasında ş sesi ile ilgili hece-metin-cümle okuduk. Hızlı okuma dosyasını okuduk. Defterimize metin yazdık. 
*MATEMATİK: OLAYLARI VE DURUMLARI ZAMANA UYGUN SIRALAYALIM 1-2  etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyamızda eksik kısımları tamamlayalım. 
Kulüp çalışmasında Olayları Ve Durumları Uygun Sıralayalım 1-2 Etkinlik dosyalarını tamamladık. Doğru ifadelerin başındaki kutucukları işaretledik.
TUTUM YATIRIM VE TÜRK MALLARI HAFTASI ile ilgili program provası yaptık.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

18 ARALIK PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (19 ARALIK SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

K.ÇEKMECE BELEDİYESİ TRAFİK PARKI'na gittik. Hava çok soğuk olduğu için içeride sunumu dinledik. Dışarıdaki uygulamaları yapamadık. Rahat ve zevkli bol müzikli bir yolculuk yaptık. Bizimle birlikte gelen velilerimize teşekkür ediyoruz.
*TÜRKÇE: İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 145-146-147-148-149'daki harf-hece-kelime-eksik harf, cümlede eksik kelime-tekerleme okuma, karışık kelimelerden cümle oluşturma yazma etkinliğini k,tapta ve tahtada yaptık. DEDEM metnini okuduk-yazdık. 
Dağıttığımız etkinlik dosyalarında; Gg sesi HIZLI OKUMA-YAZMA METNİ (Gamze) okuyup-yazdık. Kelimede eksik harfi yazma okuma etkinliği yaptık. Kes-yapıştır etkinliği yaptık. G SESİ GÖRSEL DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yaptık. Sonuçları yarın dağıtacağız.
Geldi hızlı okuma çalışması yaptık. Evde de okuyalım ,varsa eksiklerimiz tamamlayalım. KARGA metnini okuduk-yazdık. Metni okuyup uygun noktama işaretlerini yazdık. Metnin başlığını evde yazalım. Metinle ilgili soruları cevapladık, tahtaya ve dosyamıza yazdık. Eksiklerimiz tamamlayalım. 
Kulüp çalışmasında kelimede eksik harfleri tamamlama etkinliğini tahtada yaptık. Hızlı okuma metnini okuduk-yazdık. Geldi hızlı okuma metnini okuduk. KARGA tekerlemesini okuduk.Noktalama işaretleri ile ilgili metni okuduk. Sorularının cevaplamasını tamamladık. 
Yarın Ş sesini tanıtacağız. Ş ile ilgili etkinlikler yapacağız.
Tutum Yatırım ve Türk Malları programı ile ilgili görevleri dağıttık. Meyve ve sebze dörtlüklerini kura ile çektik. Her öğrencim verilen görevlere çalışacak. Meyve-sebze adına göre taç yapacak. Cuma gününe kadar her gün prova yapacağız. Herkes çok güzel görevini yapacak...
Yarın Hayat Bilgisi dersinde Planlı Yaşayalım konusunu (75-76-77) konusunu işlemeye başlayacağız. Matematik dersinde ise MK. sayfa 73'ü işleyeceğiz. Ayrıca zamanı planlama ile ilgili etkinlikler yapacağız.

AHMET ALP arkadaşlarına çokoprens dağıttı.Ahmet Alp'e ve velimize teşekkür ediyoruz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

15 ARALIK CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--18 ARALIK PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 143 G sesini tanıttık. İçinde g sesi olan resimleri işaretledik. Noktalaların üzerinden geçtik. G g harfini tanıtıcı tekerleme, şarkı izledik. Şarkıda geçen g harfli resimleri gösterdik. G g harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza ve dağıttığımız etkinlik dosyasına G g harfini yazdık. Harf-hece-kelime-cümle -metin okuma -yazma etkinlikleri yaptık. Defterimize harf ve kelimeleri yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Etkinlik dosyalarımızdan defterimize yazılmasını söylediğimiz cümleler ve metin yazılacak. Etkinlik dosyalarımız okunacak.
Kulüp çalışmasında g harfi ile ilgili harf-hece-kelime-cümle-metin okuma çalışmaları yaptık. 
Dün yaptığımız Görsel Dikte Değerlendirme dosyasını dağıttık. Kontrol edelim ve eksik veya hatalarımıza çalışalım.
Pazartesi günü G harfi ile ilgili etkinliklerimize devam edeceğiz. Eksik harfi tamamlama-kes-yapıştır-kitabımızdan harf,hece,kelime,cümle,kelimede eksik harfi tamamlama, cümlede eksik kelimeyi tamamlama,tekerleme okuma,kelimelerle cümleler kurma-yazma, metin okuma-yazma etkinliklerini yapacağız. Ayrıca metin okuma-yazma ve Görsel Dikte Değerlendirmesi (15 Dakika) yapacağız.
(Tüm bu etkinlikleri K.Çekmece Belediyesi Trafik Eğitim Merkezine gitmezsek-yağmur yağarsa yapabileceğiz. Gidersek bir sonraki güne aktaracağız.)
*MATEMATİK: DK. sayfa 72 Dün Bugün Yarın etkinliğini yaptık. Gülderen'in bir günde neler yaptığını resimden bakarak anlattık. Kendimizin bir günde neler yaptığını anlattık. Yarın sayfa 73'ü işleyeceğiz. Ek etkinlikler yapacağız. Evde haftanın günlerinin adlarını, yılın aylarının adlarını söyleyelim. Herkes bunları bilmelidir.
Tutum Yatırım ve Türk Malları haftası ile ilgili öğrenci görevlerini hazırladım. Pazartesi günü her öğrencinin görevini dağıtacağım. Her öğrenci cuma gününe kadar görevine hazırlanacak. Kostümlerini görevine göre hazırlayacak. Cuma günü sınıfımızda programımızı sunacağız. Velilerimizde davetlimizdir. Sınıfı düzenlemek ve yerli malı ikram görevleri velilerimize aittir.
Ali ile Ayşe kitaplarımızı okuyalım. Dağıtılan kitapları da okuyalım. Bu hafta sınıf kitaplığından kitap dağıtmaya başlayacağız. Ben Artık Okuyorum belgelerini dağıtmaya devam ediyoruz. Almak isteyenler daha çok çalışmalılar.
PAZARTESİ günü yağmur yağmazsa Trafik Eğitim Merkezine gideceğiz. Herkes aynı zamanda okula gelecek. Yağmur yağarsa alan dışarıda olduğu için büyük ihtamalle gitmeyeceğiz.
İYİ TATİLLER---İYİ ÇALIŞMALAR...

14 ARALIK PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (15 ARALIK CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 139 harf-hece-kelimeleri okuduk-yazdık. Sayfa 140 harf e hecelerden kelimeler oluşturup yazdık-okuduk. Sayfa 141 kelimelerdeki eksik harfleri yazıp, oluşan kelimelerle eksik cümleleri tamamladık ve okuduk. Sayfa 142 KEÇİ metnini yazıp okuduk. Dağıttığımız etkinlik dosyasında cümlelerdeki eksik kelimeleri tamamladık ve okuduk. Metinleri okuyup soruları cevapladık, cevapları yazdık. Diğer etkinlik dosyamızda ise metni okuuyp altına yazdık. ÇİLEK dosyamızda metni yazdık-okuudk. Eksiği olanlar tamamlayacak ve okuyacaklar. Ev çalışması olarak dağıttığımz etkinlik dosyası evde yapılacak.
Ç harfi ile ilgili eksik harf tamamlama--kes yapıştır etkinlikleri yaptık. Ç Harfi GÖRSEL DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yaptık.
Kulüp çalışmasında çiçekteki kelimelerle cümlelerin eksik kısımlarını yazıp, okuduk. çiçekteki harf ve hecelerle kelimeler oluşturup-yazdık. Hecelerin kaç tane olduğunu bulup boyadık.
Yarın G g sesini tanıtıp etkinlikler yapacağız.
*MATEMATİK: Gün,hafta,ay etkinlik dosyamızı birlikte yaptık. Dün ,bugün,yarın (13 Aralık Çarşamba-14 Aralık perşembe-15 Aralık Cuma) etkinliği yaptık.Yarın kitabımızdan sayfa 72-73'teki etkinlikleri yapacağız. Haftanın günlerinin adlarını söyleyebilelim. Yılın 12 ayını sırasıyla söyleyebilelim.
Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası ile ilgili boyama etkinliği yaptık. İsterseniz önümüzdeki hafta bir gün sınıfta bir program düzenleyebiliriz. (Öğrencilerin konuşma -şiirler-vb. okuyup canlandırmalar yapacağı...) Bununla ilgili düşüncenizi CLASS DOJO'ya yazarsanız ben de programla ilgili hazırlıklara başlayabilirim. Tabi ki sizler de programı sınıfta izleyebilirsiniz. 
BEN ARTIK OKUYORUM Belgelerini vermeye devam ediyoruz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

13 ARALIK ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (14 ARALIK PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: Ç ç sesini tanıtıcı tekerleme-şarkı dinledik. Şarkıda geçen varlık isimlerinin resimlerini gösterdik. Kitabımızdan içinde ç sesi geçen resimleri işaretledik. Fincanların noktalı kısımlarını çizdik.  Ç ç harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza  ve dağıttığımız etkinlik dosyasına Ç: ç harfi yazdık. Defterimize Ç ç harfini yazdık. Eksiği olanlar tamamlasınlar. Sonra harf-hece-kelime-cümle okuma -yazma etkinlikleri yaptık. Yazdıklarımız okuyalım. Cümlelerdeki eksik kelimeleri tamamlayıp okuduk. Resimlerle isimleri eşleştirdik. Metin okuma çalışması yaptık. Etkinlik dosyamızdaki üç kısa metin defterimize yazılacak. Tüm etkinlik dosyalarımız okunacak. Hızlı okuma dosyası okunacak. Yarın İlkokuma Yazma kitabı sayfa 139-140-141142'yi işleyeceğiz. Ayrıca kelimelerdeki eksik harfleri tamamlama- reimlerin adını kes-yapıştır etkinlikleri yapacağız. Kelime-cümle-metin okuma çalışmaları yapacağız. Bir de Görsel Dikte Değerlendirmesi yapacağız. (Daha da bir şeyler yapmaya kalkarsak akşam eve gitmemiz gerekecek...)
Kulüp çalışmasında harf-hece-kelime-cümle-metin okumaları yaptık. AÇTI kısa metnini yazdık. (Söz dinleyip yazanlar yazdı. Söz dinlemeyip yazmayanların defterlerinde kocaman bir çarpı var. Eve gelene kadar silen uyanıkların çarpı izi vardır.)
*MATEMATİK: DK. sayfa 71 Sıra Sizde etkinliğini yaptık. Bulmacada ay adlarını bulup boyadık. Alta sırasına göre ay adlarını yazdık. Soruları okuyup yanlarına cevabını yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Ev çalışması olarak dağıttığımız etkinlik dosyası yapılacak.
Kulüp çalışmasında etkinlik dosyasını yaptık. Eksikleri tamamlayacağız.
Doruk Çoban'ın babaannesi ve annesi Pinokyo masalını anlattı. Çok severek dinledik. Hergün masal anlatılsa dinleyeceğiz. Masalla ilgili sorular cevapladık. Öğrencilerimize dağıtıkları hikaye kitabı ve kekler için teşekkür ediyoruz. 
BEN ARTIK OKUYORUM Belgelerini okutup dağıtmaya devam ettik. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

12 ARALIK SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (13 ARALIK ÇARŞAMBA ) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: KAYNAKLARIMIZ BİTMESİN DK.sayfa 73-74 konusunu işlemeye başladık. Evimizde suyu ve elektriği hangi amaçla kullandığımızı anlattık. Resimleri inceleyip elektriği ve suyu nasıl kullanmamız gerektiğini konuştuk. Resimlerdeki konuşmaları okuduk. Kaynaklarımız olmadığında ne gibi sorunlar yaşayabileceğimizi konuştuk. Evimizde kaynakları tasarruflu kullanmak için nelere dikkat etmemiz gerektiğini söyledik.
*TÜRKÇE: İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 136 kelimelerdeki eksik harfleri tamamladık. Kelimeleri okuduk. Cümlelerde numaralı yerlere yazdık ve cümleleri okuduk. Tekerlemeyi okuduk. Z harfi ile ilgili metin okuduk. Etkinlik dosyamızda karışık olarak verilen kelimelerden anlamlı ve kurallı cümleler yazdık, tahtaya yazdık, okuduk. Hecelerden kelimeler oluşturduk. Kelime oluşturduğumuz heceleri aynı renge boyadık. Bu kelimeleri cümlede kullandık, yazdık, cümlelerimizi okuduk. Görsellere bakarak eksik kelimeleri tamamlama etkinlik dosyası dağıttık. Noktalı yerlerdeki harfleri tamamlayıp okuduk. Kes yapıştır etkinlik dosyamızda ise kelimeleri keserek görsellerin altına yapıştırdık. Hızlı okuma dosyası dağıtarak okuduk. Bu etkinlik ve hızlı okuma dosyalarımız evde okunacak. Varsa eksikler tamamlanacak. Ali ile Ayşe Kitabımızın 4. sü okunacak. BEN  ARTIK OKUYORUM Belgelerini okutarak dağıtmaya devam ettik. Görsel Dikte Değerlendirmesi yaptık. (Z harfi ile ilgili)
Yarın Ç ç sesini tanıtıp, harf-hece-kelime-cümle okuma-yazma etkinlikleri yapacağız.
Kulüp çalışmasında z harfi etkinlikleri yaptık. Hızlı okuma yaptık. Kitaplarımızdan (Ali ile Ayşe) 4.'yü okuttuk.
*MATEMATİK: DK. sayfa 70'teki Birlikte Yapalım etkinliğini yaptık. Doğum günleri işaretledik. Hangi ayda olduğumuzu söyledik. Ayın 7. gününün hangi gün olduğunu vb. söyleyip işaretledik. Yarın sayfa 71'deki etkinliklerle devam edeceğiz.
YARIN MASAL ANLATMA Etkinliğimiz 5.Derste olacaktır.
İYİ GECELER-İYİ ÇALIŞMALAR..

11 ARALIK PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (12 ARALIK SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: AİLEMİZDE İLETİŞİM Konusunu işlemeye başladık.DK. sayfa 71-72..Evde isteklerimizi söylerken hangi nezaket ifadelerini kullandığımızı söyledik. Resimleri inceleyerek çocukların isteklerini hangi ifadelerle belirttiklerini söyledik. Konuşmalarını okuduk. Sayfa 72 resimlerde aile bireyleri iletişim kurarken nasıl ifadeler kullanmışlardır? Okuduk. Aile bireyleri arasında iletişim kurarken nezaket ifadeleri kullanarak sonra da nezaket ifadelerini kullanmadan bir istekte bulunmayı canlandırdık. Yarın "KAYNAKLARIMIZ BİTMESİN" DK.sayfa 73-74 konusunu işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE: 4.TEMA: SAĞLIK VE SPOR Temasını işlemeye başladık. (Sayfa 131) Z z sesini tanıtıcı tekerleme-şarkı dinledik. Şarkıda geçen nesnelerin resimlerini tahtada gösterdik. Kitabımızdan içinde z sesi olan resimleri işaretledik. Z z harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımızdan sayfa 133 zarfların noktalı kısımlarının üzerinden geçtik. Sayfa 134 Z z harflerini yazdık. Sayfa 135 hece-harf-kelimeleri okuduk-yazdık.  Dağıttığımız etkinlik dosyalarında Z z harflerini yazdık. Hece-kelime-cümle okuma-yazma çalışmaları yaptık. Metin okuduk. Evde etkinlik dosyalarımızda eksiklerimiz varsa tamamlayalım- okuyalım. Defterimize Z z harflerini yazalım, kelimeleri okuyup yazalım. Etkinlik dosyalarımızda kelimeleri okuma ve hece sayılarını yazma etkinliği yaptık. Karışık verilen kelimelerle cümleler oluşturduk. 
Kulüp çalışmasında z sesi ile ilgili ve tüm seslerin bulunduğu metin okuma çalışmaları yaptık.
Yarın İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 136 eksik harfleri tamamlama- cümlede eksik kelimeleri yazma etkinliklerini yapacağız. Daha sonra z harfi ile ilgili kes-yapıştır, kelimelerde eksik harfleri tamamlama, GÖRSEL DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yapacağız. Cümle-metin okuma çalışmaları yapacağız. Z harfi ile ilgili HIZLI OKUMA yapacağız. Evde biraz daha sabırla çalışmalarımızı sürdürelim. Verdiğimiz metin okuma yazma dosyalarındaki metinleri okuyup-yazmayı unutmayalım. 
*MATEMATİK: DK.sayfa 69 Gün,Hafta,Ay Konusunu işlemeye başladık. Verilen takvimi inceleyip haftanın günlerini söyledik. Hangilerinde okula geldiğimizi hangi günlerin tatil olduğunu söyledik. Bir günde neler yaptığımızı söyledik. Bir haftanın 7 gün olduğunu, bir haftada neler yaptığımızı söyledik. Bir ayın dört hafta-otuz gün olduğunu söyledik. Bir ayda neler yaptığımızı söyledik. Takvimin altındakileri okuduk. Bugün-yarın- dün-haftanın ilk günü- haftanın son günü-sonraki gün-önceki gün kavramları ile ilgili sorular cevaplayarak uygulamalar yaptık. Sayfa 70'teki Sıra Sizde etkinliğinde bulmacada haftanın günlerini bulup boyadık. Akşam evde öğrencilerime hangi ayda doğduklarını söyleyelim. Yarın bununla ilgili etkinlikler yapacağız. Ay isimleri ile ilgili bulmaca yapacağız. 
BEN ARTIK OKUYORUM Belgelerimiz vermeye başladık. Yarın devam edeceğiz. 
Yarın makas ve yapıştırıcılarımız yanımızda olsun.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

8 ARALIK CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--11 ARALIK PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: EVİMİZ NEREDE? Konusunu işlemeyi tamamladık. Anne veya babamızın telefon numarasını şekil ve rakamları eşleştirerek yazdık. Emin'in evinin yerini, çevresinde neler olduğunu söyledik. Pazartesi günü AİLEMİZDE İLETİŞİM Konusunu ( DK. sayfa 71-72) işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE: Karagöz-Hacivat kukla gösterisini izledik.
ANAHTAR Dinleme Metnini dinledik. Dinleme öncesi hazırlık sorularını cevapladık. Dinleme sırası sorulan soruları cevapladık. Dinleme sonrası dinlediğimizle ilgili soruları sözlü cevapladık. Görsel Dikte değerlendirmesi yaptık. Önceki değerlendirmeleri dağıttık. İnceleyip sınıfa gönderelim. Eksik ve hatalarımıza çok çalışalım. Okumada çok geri öğrencilerin öğrendiğimiz harflerle ilgili kitaplarından ve etkinlik dosyalarından tekrar yapmaları gerekiyor. Öğrendiğimiz harflerle ilgili pekiştirme çalışmaları yaptık. Etkinli dosyalarımızı hafta sonu tekrarlayalım. Yönergelere göre okuma ve yazmalar yapalım. Kes-yapıştır(b-d ) etkinliği yaptık. Hızlı okuma dosyalarımızı okuyalım.
Kulüp çalışmasında kelime ve cümle okuma çalışması, dikte çalışması yaptık. Kitap okuduk.
Pazartesi günü İLKOKUMA YAZMA KİTABI sayfa 131 4.TEMA: SAĞLIK VE SPOR Temasını işlemeye başlıyoruz. Z z sesini tanıtıp, yazma-okuma çalışmaları yapacağız. (DK. sayfa 133-134-135-136) 
*MATEMATİK:İşlediğimiz konularla ilgili pekiştirme etkinlikleri yaptık. Ev çalışması olarak etkinlik dosyası verdik. Bu etkinlikler hafta sonu yapılacak.
Kulüp çalışmasında onluk-birlik, ritmik sayma etkinlikleri yaptık.
Pazartesi günü DK. sayfa 69 Gün, Hafta, Ay Konusunu işlemeye başlayacağız. 
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR...

6 ARALIK ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (7 ARALIK PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT  BİLGİSİ: DK. sayfa 68 EVİMİZ NEREDE? Konusunu işlemeye başladık. Evimizin yerini tarif etmeye çalıştık. Resimdeki Yiğit'in evinin yerini çevresindekileri söyleyerek tarif ettik. Cuma günü konumuza devam edeceğiz. Her öğrencim evinin yerini, çevresindekilerin adlarıyla tarif edebilmeli. Eve gidip-gelirken çevremizdekilere dikkatli bakalım.
*TÜRKÇE: Dağıttığımız DONDURMA--TONTON DEDEM metinlerinin bulunduğu etkinlik dosyamızdaki metinleri okuyup yazdık. Okumada geri kalmış öğrencilerle okuma çalışmaları yaptık. Dağıttığımız dosya evde çok çok okunacak. Yarın okutacağız. Dün yaptığımız değerlendirme dosyalarını dağıttık. İnceleyip yarın gönderelim. Hatalarımız varsa çalışalım. Bugün de benzer değerlendirme yaptık. D harfi ile ilgili hece-kelime-cümle, hece ekleme- hecelerden kelime oluşturma etkinlik dosyasını okuduk. Noktalı yerlere heceler ekledik ve oluşan kelimeleri okuduk. Hecelerden kelimeler yazık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar.
Kulüp çalışmasında okuma- hece ekleme yeni kelime oluşturma çalışmaları yaptık. 
*MATEMATİK: Buçuklu saati okuma -yazma, akrep ve yelkovanı çizme etkinlikleri yaptık. DK. sayfa 67- Efe Can'a ait bir günü belirten ifadelere göre sıralanmış saatleri çizdik. (DK. sayfa 68) Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Dağıttığımız etkinlik dosyasında uygulamalar yaptık. Dün Alperen'in saatinde uygulamalar yapmıştık. Bugün Yusuf'un saatinde uygulamalar yaptık. eve saat yapmak için şablon gönderdik. Saatlerimizi yaparak üzerinde belirtilen saati gösteren uygulamalar yapalım. Yarın sınıfta saatlerimizde tam ve buçuklu (yarım) saati gösterme uygulamaları yapacağız.
Matematik değerlendirmesi yaptık.
Kulüp çalışmamızda saatlerle ilgili etkinlikler yaptık. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

5 ARALIK SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 6 ARALIK ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 67 resimdeki farkları söyledik. Babanın hammal gibi kullanılmasının ne kadar kötü olduğunu konuştuk. Ailede yardımlaşmanın önemi üzerinde konuştuk. Babamızın-annemizin telefon numaralarını söyledik. Kitabımıza yazdık. Ev adresimizi söyledik. kitabımıza yazdık. Telefon numaralarını ve ev adreslerini öğrenmeyenler veya yazılı olarak sınıfa getirmeyenler yarın getirip kitabına yazacaklar. Her öğrencinin çantasında telefon numaraları ve ev adresleri bulunacak. Yarın EVİMİZ NEREDE konusunu işlemeye başlayacağız.( DK. sayfa 68-69-70)
*TÜRKÇE: B harfi ile ilgili okuma yazma dosyası dağıttık. Cümleleri sıra ile takip ederek okuttuk. Arkasındaki cümleleri yazdık. Güzel yazmayanlar silip tekrar yazacaklar. B harfi hızlı okuma dosyası dağıttık-okuduk-arkasına yazdık. Sınıfta yazma zahmetinde bulunmayıp derste dalga geçen üç öğrenci hızlı okuma metnini evde hem arasına hem de güzel yazı defterine yazacaklar.  Cümle-soru-cevap etkinlik dosyamızda ilk birkaç cümleyi okuyup-sorularını okuduk ve cevaplarını dosyamıza ve tahtaya yazdık. Arka yüzündeki okuma metinlerini okuduk. Birini defterimize azdık. Evde okunup bir metin bakmadan- velimizce söylenerek deftere yazılacak. Yarın öğrendiklerimizle ilgili pekiştirme çalışmalarına devam edeceğiz.
DEĞERLENDİRME SINAVI YAPTIK. Sonuçları yarın size incelemeniz için dağıtacağım. Diğer değerlendirmeyi de incelemişsinizdir herhalde yarın unutmazsak toplayalım.
Kulüp çalışmasında okuma çalışmaları yaptık. 
*MATEMATİK: SAAT metnini okuduk-yazdık. Verilen saatleri saat üzerinde akrep yelkovan çizerek gösterme çalışmaları yaptık. Tam saatlerle ilgili çalışmalar yaptık. Yarım saatlere yarın geçeceğiz. Yarım saatlerle ilgili etkinlikleri yapmayalım.
Kulüp çalışmamızda saatlerle ilgili etkinlikler yaptık. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

4 ARALIK PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 5 ARALIK SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: dDK. SAYFA 65-66 "BİRİMİZ HEPİMİZ HEPİMİZ BİRİMİZ İÇİN" Konusunu işlemeye başladık. Evimizde hangi konularda birbirimize yardımcı olduğumuzu anlattık. Evimizdeki sorumluluklarımızı resimlere bakarak anlattık. Yazılanları okuduk. Ailemizde öne çıkan değerlerin yer aldığı kartları yeşil boyadık. Yarın sayfa 67'yi işleyeceğiz. Babamızın ve annemizin telefon numarasını öğrenelim. Bir kağıda yazalım. Ev adres bilgilerimizi öğrenelim. Bir kağıda yazalım. Yarın söyleyip kitabımıza yazacağız.
*TÜRKÇE: B harfi ile ilgili okuma-yazma etkinlik dosyası dağıtıp okuduk, arkadaki cümleleri okuyup yazdık. Evde dosyamızı okuyalım. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 129 Bulmacayı yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Dağıttığımız dosyada resimlerin adlarını yazdık. Hecelerden kelimeler oluşturduk. DAYIM VE DEDEM Etkinlik dosyasını okuduk. Okuduğumuz metne göre soruları okuyup, cevaplarını söyledik-yazdık. Yarın işlediğimiz seslerle ilgili pekiştirici etkinliklere devam edeceğiz. Okumada sorun yaşayan öğrencilerimizin bol bol öğrendiğimiz harflerle ilgili kitabımızı ve etkinlik dosyalarımızı tekrar etmesi gerekiyor.
KULÜP ÇALIŞMAMIZDA okuma-dikte çalışmaları yaptık. Ali ile Ayşe Kitaplarımızı okuduk.
*MATEMATİK: DK. Sayfa 64-65 SAATLERİ ÖĞRENELİM konusunu işlemeye başladık. Evde bu sayfaları tekrarlayalım. Tam ve yarım saat ile ilgili örnekler gösterebiliriz.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR

1 ARALIK CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--4 ARALIK PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: AİLEM konusu DK. 64 Ebrar'ın evinde yaşayan kişilerin özelliklerini söyledik. Kitabımızdan okuduk. Evimizde kimlerin yaşadığını ve özelliklerini konuştuk. Pazartesi günü BİRİMİZ HEPİMİZ HEPİMİZ BİRİMİZ İÇİN Konusunu işlemeye başlayacağız. 
*TÜRKÇE: Kitabımızın 127. sayfasındaki resimlerin altına adlarını yazdık. Sayfa 128'deki eksik kelimesi bulunan cümleleri yanlarındaki resimlere bakarak eksik kelimelerini yazdık. Altına cümleyi tam olarak yazdık-okuduk. Bulmaca ve hecelerden kelime oluşturmayı pazartesi günü yapacağız. B harf ile ilgili hızlı okuma dosyaları dağıtıp okuduk. Bu dosyaların arkasına hızlı okuma metinleri yazılacak. Hece boyama çalışması yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Bu hafta öğrendiğimizi sesleri pekiştirici tekrarlar yapacağız. Dinleme metni dağıttık. Metni dinlerken ve dinledikten sonra sorular cevapladık. Şiir okuma ve okuduğunu anlama dosyası dağıttık. Şiiri okuduk. Şiirle ilgili üç soruyu sözlü ve yazılı cevapladık. 
Değerlendirme dosyalarını dağıttık. Evde inceleyip varsa eksik ve hatalarımıza çalışalım.
Kulüp çalışmamızda hızlı okuma dosyalarını okuyup yazdık. 
*MATEMATİK: Dağıttığımız etkinlik dosyasındaki etkinliklerin sorularını okuyarak cevapladık. Eksiklerimizi evde tamamlayalım. Pazartesi günü DK. sayfa Saatleri Öğrenelim Konusuna başlayacağız.
Kulüp çalışmasında işlediğimiz konularla ilgili dağıttığımız etkinlik dosyasındaki etkinlikleri yaptık.
Hafta sonu kitap okuyalım. Hızlı okuma dosyalarımızın tamamını birkaç kez okuyalım. 
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR.. 

HIZLI OKUMA DOSYALARI- B SESİ

30 KASIM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (1 ARALIK CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: B sesi ile ilgili etkinliklere devam ettik. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 123 harf-hece kelimeleri okuduk-yazdık. Evde okuyalım. Sayfa 124 karışık olarak verilen kelimelerle kurallı cümleler yazdık ve okuduk. Evde okuyalım. BAYRAK şiirini okuduk-yazdık. Evde okuyalım.Yarın DİNLEME METNİ dinleyip metinle ilgili sorular cevaplayacağız. Sayfa 127 resimlerin altına adlarını yazacağız.Sayfa 128 cümlelerdeki eksik kelimeleri yanlarındaki resimlere bakarak dolduracağız. Sayfa 129'daki Bulmacayı yapacağız. Sayfa 130'daki hecelerden resimlerin adlarını yazacağız.
Dağıttığımız etkinlik dosyasında kelimeleri tahtada okuyup dosyamıza yazdık. Cümle ve metni okuttuk. Evde dosyamızı okuyup cümleleri güzel yazı defterimize yazalım. Bebek hızlı okuma dosyası dağıtıp okuduk. Arkasına hızlı okuma metnini yazdık. güzel yazmayanlar silip tekrar yazacaklar. Çeyrek dosya okuma-yazma dosyası dağıttık. Okunup güzel yazı defterine 
yazılacak. 
Kulüp çalışmasında Ali İle Ayşe kitaplarımızdan 3.-4.- 5.-6. kitaplardan seçtiğimiz sayfaları okuttuk. Okurken çeyrek dosyamızı defterimize yazdık. B b harfini ve kelimeleri defterimize yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. 
*MATEMATİK: Onluk birlik evi- Ritmik Saymalar etkinlik dosyası dağıttık. Onluk birlik evlerindeki onluk ve birliklere göre sayıları rakamla ve harflerle yazdık. Arka yüzündeki ritmik sayma etkinliklerinde sayı tamamlama kısımlarından bir kısmını yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Ritmik saymada hala hata yapanlar ritmik saymalara çalışmalılar. Yarın işlediğimiz konularla ilgili pekiştirici etkinlikler yapacağız.
Matematik değerlendirme dosyasını dağıttık. Evde inceleyip, imzalayalım. Varsa hatalarımıza çalışalım.
GÖRSEL SANATLAR: Dağıttığımız insan ve hayvan yüzlerini boyadık. Sonra da kağıt bardakları gözlerine yapıştırıp, dürbünle bakan canlı yaptık. Yaptıklarını bazı öğrencilerimiz eve götürürken çoğu sınıf dolaplarının üzerinde sergilemeyi tercih ettiler.
*MÜZİK:ÖÇK. sayfa 24 1.Etkinliği ikişer kişi uyguladık. TREN GELİR HOŞ GELİR şarkısını söyledik. Gelecek derste 2.Etkinliği yapacağız. 
DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yaptık. Sonuçları yarın dağıtacağım. Dosyaları inceleyip varsa hata ve eksiklere hafta sonu çok çalışalım.
Verdiğimiz HIZLI OKUMA DOSYALARINI farklı yerde biriktirip her gün okuyalım.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

1-C SINIFI ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ 4.ETKİNLİK MASAL ANLATMA

1-C SINIFI ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ 4.ETKİNLİK MASAL ANLATMA Etkinliğimizde öğrencimiz Zülal´in anneannesi "KÜLKEDİSİ" Masalını anlattı. Biz masalı çok beğendik. Çok güzel zaman geçirdik. Anneannemize teşekkür ediyoruz.

http://yesilyuvailkokulu.meb.k12.tr/icerikler/1-c-sinifi-cinarlar-ciceklerle-bulusuyor-projesi-4etkinlik-masal-anlatma_3931787.html

29 KASIM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (30 KASIM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE:D sesi ile ilgili hızlı okuma metinlerini okuduk. S sesi ile ilgili hızlı okuma metni dağıtıp okuduk. B b sesini tanıtmaya başladık. Tekerleme dinledik. Şarkı dinledik. Şarkıda geçen varlıkların resimlerini bulup adlarını söyledik. Adlarında b sesi olan resimleri tahtada işaretledik. Kitabımızdan adlarında b olan resimleri işaretledik. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 121 kelebeklerin noktalı çizgilerinin üzerinden geçtik. B b harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımızdaki B  b harflerini yazdık. Ses-hece-kelime etkinlik dosyası dağıttık. Ses -hece-kelimeleri okuyup-yazdık. B b harfi ile ilgili diğer etkinlik dosyasında B b harflerini yazdık. Hece ve kelimeleri okuduk-yazdık. Cümleleri okuduk-yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. B sesi ile ilgili hızlı okuma 1 dosyası dağıttık. Metni okuduk. Arka yüzüne hızlı okuma metni yazılacak. S sesi hızlı okuma dosyasındaki metinler okunup-her iki sayfadan birer metin güzel yazı defterine yazılacak. Tahtada B harfi ile ilgili metinler okuduk. Okuduğumuz metinler ile ilgili sorular cevapladık. 
Kulüp çalışmasında Hızlı okuma S sesi dosyasını okuduk. B sesi ile ilgili hece-kelime-cümle okuduk. B sesi hızlı okuma dosyasını okuyup- metni arka yüzüne yazdık. 
Yarın B sesi ile ilgili hece-kelime-cümle-metin okuma-yazma çalışmalarına devam edeceğiz.
Okul müdürümüz sınıfımızı ziyaret etti. Öğrencilerim özellikle matematik sınavı istediler. Biz de matematikten değerlendirme yaptık. Sonuçları yarın size göndereceğim. İnceleyip varsa eksik veya hataları çalışalım.
Zülal'in anneannesi ÇOCUKLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJEMİZ kapsamında KÜLKEDİSİ masalını anlattı. Sonra masal ile ilgili sorular cevapladık. Resim boyadık. Resmimizin tamamını boyayamadık. Evde tamamlayalım. Öğrencilerimize okumaları için kitap ve çikolata-çokoprens dağıttılar. Biz de hediyemizi sunduk. Zülal'e ve anneanesine teşekkür ediyoruz. Okuma kitaplarımız yanımızda bulunsun, zaman buldukça bazı kısımlarını okutacağım.
Dağıttığımız etkinlik dosyasında cümledeki eksik kelimeleri verilenler arasından tamamladık ve okuduk. Eksik harfli resimli etkinliğimizde ise resme göre eksik harfleri yazarak okuduk.
Bu etkinlik dosyalarımızı kontrol ederek okutalım. Varsa eksikleri tamamlayalım.
YARIN Görsel Sanatlar dersi için kağıt bardak (2 adet), yapıştırıcı, boyalarımızı getirelim.
Okula gelmeyen öğrencilerimin etkinlik dosyalarını neden almadıklarını merak ediyorum. Sonra bu etkinlikleri yapmak çok zaman alacaktır.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

28 KASIM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (29 KASIM ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 63 soy ağacına bakarak Ebrar'ın ailesinde kimler olduğunu söyledik. Aile bireylerinin kimlerden oluştuğunu, bizim ailemizde kimlerin bulunduğunu söyledik. Yarın konumuza devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 118 cümledeki eksik kelimeleri tamamlayıp okuduk.   Tekerlemeyi okuduk. Sayfa 119 SAY metnini okuyup-yazdık. Sayfa 120 verilen kelimeleri bulmacada bulup boyadık. 
Aşı olduk. 
Dağıttığımız etkinlik dosyasındaki cümle ve metinleri okuduk. Bu dosyamızdan metinlerden biri ve cümleler güzel yazı defterine yazılacak. Hızlı okuma metin dosyası dağıttık. Okuduk. Evde okunup her sayfadan bir metin seçilip deftere yazılacak. Ev çalışması olarak çeyrek dosya Mete cümleleri -hece-kelime olan dosya dağıttık. Okunup deftere yazılacak. Defterimizden S s harfleri ve kelimeler yazılacak-okunacak. 
Yarın B b sesini tanıtacağız. Harfi yazacağız. Hece-kelime-cümle çalışmaları yapacağız.
Kulüp çalışmasında Mete çeyrek dosya hece-kelime-cümleleri okuduk. dikte çalışması yaptık.
Hızlı okuma dosyalarını okuyup seçtiğimiz metinleri yazdık. Tahtada metin okumaları yaptık. Geri kalan öğrencilerle okuma çalışmaları yaptık. panodaki kelimeleri okuduk.
*MATEMATİK: Sıra Sayıları ile ilgili etkinlik dosyası dağıttık. Tahtada ve dosyada yapılacakları okuyarak etkinlikleri yaptık. Eksik bir etkinliği evde yapalım.
Yarın 5.Derste MASAL ANLATMA ETKİNLİĞİMİZİ yapacağız. Zülal'in ninesi masal anlatacak. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

27 KASIM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 28 KASIM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: 2.ÜNİTE hakkında bilgi verdik. İşleyeceğimiz konuları anlattık. Ailem (sayfa 62) konusunu işlemeye başladık. AİLEMİZ şiirini okuduk. Şiirde geçen aile bireylerini söyledik. Yarın konumuzu işlemeye devam edeceğiz. Herkes ailesinde kimler olduğunu, yakınlık adlarını ve adlarını yarın sınıfta söyleyecek. 
Fotoğraf çektirdik.
*TÜRKÇE: S s sesini tanıtıcı tekerleme-şarkı dinledik. Şarkıda geçen varlıkların resimlerini gösterip adlarını söyledik. Kitabımızdaki resimlerde adında s sesi geçen resimleri işaretledik. Yılanların noktalı çizgilerinin üzerinden geçtik. S s harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımızdaki S s harflerinin üzerinden geçtik. Dağıttığımız etkinlik dosyasında S s harflerinin üzerindne geçtik. Ses-hece-kelime-cümle okuma yazma çalışmaları yaptık. Kitabımızdan sayfa 117, Etkinlik dosyalarının ikisi de okunacak varsa eksikler tamamlanacak. HIZLI OKUMA DOSYASI dağıttık. Hızlı okuma metinlerini okuttuk. Hızlı okuma metinlerinden her iki sayfadan da birer metin seçilerek güzel yazı defterimize yazılacak. Hızlı okuma metinleri hatasız, hızlı okunana kadar okunacak. Numan ile başlayan cümlelerin-kelime ve hecelerin olduğu okuma-deftere yazma çeyrek dosyası dağıttık. Okunup, güzel yazı defterine bakmadan yazılacak. Yarın S sesi etkinliklerine devam edeceğiz.
Kulüp çalışmasında dikte çalışması yaptık. Çeyrek etkinlik dosyasını okuduk. Hızlı okuma dosyasındaki metinleri okuttuk. Bir metni defterimize yazmaya başladık.
*MATEMATİK: Kitabımızdan sayfa 62-63'teki etkinlikleri yaptık. Yaptığımız etkinlikler üzerinde sebeplerini açıklayıcı konuşmalar yaptık. Eksiklerimizi evde tamamlayalım. Dağıttığımızetkinlik dosyasında sıra bildiren sayılarla ilgili dosyamızda ve tahtada etkinlikleri yaptık. Eksiklerimiz evde tamamlayalım.
Kulüp çalışmasında sıra bildiren sayılar etkinliklerine devam ettik. Etkinlik dosyamızdaki işlediğimiz diğer konularla ilgili ( onluk-birlik, ritmik sayma) etkinlikleri yaptık. 
YARIN SAAT 9:00'dan sonra aşı olacağız. Rahatsız olanlar ve aşı olmak istemeyenler doldurduğunuz formlara göre aşı olacaklar. 
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

24 KASIM CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--27 KASIM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: D sesi ile ilgili etkinlik dosyası dağıtıp cümleleri okuduk. Eksik cümleleri verilen kelimelerle tamamlama etkinliği yaptık. Tamamladığımız cümleleri okuduk. Hafta sonu D sesi cümleleri okunacak ve güzel yazı defterine yazılacak. Ali ile Ayşe kitaplarımızı da okuyalım. Pazartesi günü S s sesini tanıtmaya başlayacağız. İlkokuma Yazma kitabımızı sayfa 114'e kadar okuyalım. Etkinlik eksiği olanlar tamamlasınlar. Defterimizde de S s harfine kadar eksiği olan varsa tamamlamalıdır.
Kulüp çalışmasında cümle okuma çalışmaları yaptık. Dikte çalışması yaptık. Ali ile Ayşe kitaplarımızdan seçtiğimiz sayfaları okuduk.
Öğretmenler Günü ile ilgili boyama çalışması yaptık. Resimdeki nesnelerin sayısını bulup yazma-boyama etkinliği yaptık. 
HAYAT BİLGİSİ Dersinde pazartesi günü 2.ÜNİTE EVİMİZDE HAYAT Ünitesine başlayacağız. Bu ünitedeki konularımız:
1.AİLEM
2.BİRİMİZ HEPİMİZİ, HEPİMİZ BİRİMİZ İÇİN
3.EVİMİZ NEREDE?
4.AİLEMİZDE İLETİŞİM
5.KAYNAKLARIMIZ BİTMESİN
6.PLANLI YAŞAYALIM
7.İSTEKLERİMİZ VE İHTİYAÇLARIMIZ
Pazartesi günü AİLEM konusunu işlemeye başlayacağız. Her öğrencim ailesinde bulunanların adlarını söyleyebilecek. Evinde yaşayan kişilerin özelliklerinin neler olduğunu söyleyecek.
Matematik Dersinde Sayıları Sıralayalım DK. sayfa 62-63 işleyeceğiz. İşlediğmiz konuları pekiştirici etkinlikler yapacağız.
Pazartesi fotoğraf çekimi için çocuklarımızı düzenli gönderelim.
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR..

23 KASIM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN(24 KASIM CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 112-113 hece-kelime etkinliklerini okuduk-yazdık. Evde okuyalım. Eksiği olanlar tamamlasınlar. Defterimizde D d harflerini  ve kelimeleri yazdık. Dağıttığımız etkinlik dosyasında hece-kelime-cümle -metin okumaları yaptık. Noktalı kısımlara heceler ekleyip okuduk. Bu dosyamızı evde okuyalım. Okuma metinlerinin olduğu etkinlik dosyası dağıttık. Metinler okunup, her sayfadan bir metin güzel yazı defterine yazılacak. Cümle okuma, cümle ile ilgili soruyu okuma ve noktalı kısma cevaplama etkinlikleri yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Arka yüzünde okuma ve cümleleri yazma etkinliklerini evde yapacağız. Yarın D sesi ile ilgili etkinliklere devam edeceğiz. Öğrendiklerimizi pekiştirici okuma-yazma etkinlikleri yapacağız.
Kulüp çalışmamızda metin ve cümle yazma çalışmaları yaptık. Ali İle Ayşe kitaplarımızdan seçtiğimiz sayfaları okuttuk.
*MATEMATİK: İleriye ve geriye birer-onar-beşer-ikişer ritmik sayma boşluk doldurma etkinliği yaptık. Yazdıklarımızla ilgili ritmik saymalar yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar ve ritmik saymalara çalışacaklar. 
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ--2.ETKİNLİK:KENDİ OYUNCAĞIMI KENDİM YAPARIM etkinliğimizi sınıfımızda velilerimizle birlikte uyguladık. Yaptığımız oyuncaklar çok güzel oldular. Sınıf etkinliğimize katılan anneanne-babaanne-anne ve diğer yakınlara teşekkür ediyoruz.
Aşı dosyalarını topladık. Getiremeyen öğrencilerimiz yarın getirsinler.
Pazartesi günü e-okul için fotoğraf çekimimiz var.( Bugün olacaktı. Hazırlıklı olmamız için pazartesine erteledim.) Fotoğraf çekimi için pazartesi günü okula saçımıza,başımıza, formamıza çeki düzen vererek gelelim. Çekimde öğrencilere yardımcı olacak o gün müsait olan birkaç velim de gelirse iyi olur.
Yarın kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

22 KASIM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (23 KASIM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI'nı 7.Sorudan itibaren(sayfa 58-59)  soruları okuyarak cevaplandırdık. 

*TÜRKÇE: D d sesini tanıttık. Morpa'dan izledik. İnteraktif uygulamalar yaptık. Resimlerin adlarında "d" sesi geçenleri işaretledik. D d harfinin yazılışını gösterdik. Geminin direk ve yelkenlerinin noktalarının üzerinden geçtik. DK. sayfa 110 D d harflerini yazdık. Ses-hece (sayfa 111) okuma-yazma çalışması yaptık. Dağıttığımız etkinlik dosyasında ses-hece-kelime okuma-yazma çalışmaları yaptık. Eksiği olanlar evde tamamlayacak. Dosyadakiler okunacak. Yarın D d sesi etkinliklerine devam edeceğiz. D d sesi ile ilgili ev çalışması dağıttık. Bu dosyadaki etkinlikler yapılıp, okunacak. 

Kulüp çalışmasında D d sesi etkinlik dosyamızı yazdık-okuduk. Eksiklerimizi tamamlayıp, okuyalım.

*MATEMATİK: Ritmik sayma, basamaklar, çözümleme konularının yer aldığı etkinlik dosyası dağıtıp etkinlikleri yaptık. Eksik kısımları evde tamamlayalım. Ritmik saymada sorun yaşayan öğrenciler çalışmalılar.

Kulüp çalışmasında etkinlik dosyasındaki etkinlikleri dosyada ve tahtada yaptık.

İREM ARKADAŞLARINA ÇİKOLATA DAĞITTI. İREM'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.

REHBERLİK Öğretmeni sınıfımıza gelerek iyi oyun-kötü oyun ile ilgili uygulama yaptı.

Dikte değerlendirmesi yaptık.

Yarın öğlenden sonra saat 12:50 --5. Derste ve 6.Derste ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJEMİZ kapsamında KENDİ OYUNCAĞIMI KENDİM YAPARIM Etkinliğini yapacağız. Oyuncak yapımı ile ilgili araç-gereçlerle sınıfımızda etkinliğimizi uygulayacağız. 

İYİ ÇALIŞMALAR--İYİ GECELER.. 

21 KASIM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 22 KASIM ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: 1.ÜNİTE- ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI'nı cevaplamaya başladık. Soruları okutup birlikte cevapladık. (İlk 6 soruyu cevapladık.) Cevaplarımızın sebeplerini ve diğerlerinin niye cevap olmadığını konuştuk. Yarın devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 106-107 hece-kelime-cümleleri okuyup yazdık. Virgüle dikkat çektik. "ı" harfi ile ilgili cümle-metin okuma dosyası dağıtıp, cümle ve metinleri okuduk. Evde okunup, metinler yazılacak.(YIKA--TATTI)  RANA -NAR YE metinlerinin bulunduğu etkinlik dosyası dağıttık. RANA metnini okuduk. NAR YE metninde eksik olan noktalı yerlere yandaki kelimelerden uygun olanları yazıp, okuduk. Evde okunacak. KİM NE YER?-- ALTIN TAK--NE YEMELİ kısa metinlerinin  ve cümlelerin bulunduğu etkinlik dosyamızı okuduk. Bazı cümleleri güzel yazı defterimize yazdık. Evde okunup seçilen bir metin defterimize yazılacak. Defterimize I ı harfleri ve kelimeler yazılacak. Dünkü yazdıklarımızı kontrol ettik. Kulüp çalışmamızda metin dosyasını okuduk. Defterimize cümle dikte yaptık. Cümleleri tahtaya da yazdık. Kontrol edip doğru yazanlara kaşe bastık.
Yarın D d sesini tanıtmaya başlayacağız.
MİRAY ARKADAŞLARINA HOBBY BİSKÜVİ DAĞITTI. MİRAY'A VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*MATEMATİK: Türkçe Dersinde dağıttığımız etkinlik dosyalarının arka yüzlerinde bulunan SAYILAR etkinliklerini yaptık. Kutulardaki hayvan sayılarını onluk, birliklerini ve sayılarını altlarındaki tablolarda gösterdik. KİM NE YER? ALTIN TAK NE YEMELİ metinlerinin bulunduğu dosyanın arka yüzündeki onluk ve birliklerine ayırma--onluk ve birliklerine ayrılmış doğal sayıları örneğe uygun yazma etkinlikleri evde yapılacak. Yarın ritmik sayma- onluk,birlik-sıra sayıları etkinlikleri yapacağız. 
Kulüp çalışmasında dosyalarımızdaki etkinlikleri dosyada ve tahtada yaptık. 
Son iki dersimizde "NEZLE OLMUŞ BURNUNU SİLEN ÇOCUK" Çalışması yaptık. Tamamlanan çalışmalarımızı sınıfa astık. Gelmeyen öğrencilere de çalışma dosyalarını gönderdik. 
İYİ ÇALIŞMALAR--İYİ GECELER...

20 KASIM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (21 KASIM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: DK. sayfa 53-54-55 "DERS ARAÇLARIMI SEÇ,YORUM" Konusunu işlemeye başladık. Resimleri inceleyip ders araçlarımız olmadığında yaşayacağımız sorunları konuştuk. (Ancak bizim sınıfta yüksek bir dayanışma var ki öğrencilerim ders araçlarımı unutursam arkadaşımdan alırım dediler. ) Sayfadaki sınıf resminde konuşulanları okuduk. Okul çantamızı hazırlarken mutlaka ders programına uygun hazırlamamız gerektiğini belirtik. Sayfa 54-55'teki etkinlikleri akıllı tahtada ve kitabımızda yaptık. Eksiği olanlar kitaplarını eve götürdüklerinde tamamlayacaklar.Yarın konuya devam edecek ve sonra da ÜNİTE DEĞERLENDİRME SORULARI' nı cevaplayacağız. 
( Ders başında İstiklal Marşı'mızı söyledikten sonra öğrencilerimizi sıralarına yerleştirdik. 
*TÜRKÇE: "I ı" sesini Morpa Kampus'ten tanıttık. Tomba, Şekidi animasyonunu izledik. Sesin başında-ortasında-sonunda olduğu görselleri akıllı tahtada işaretledik. Sonra adlarını ve yazılışlarını, ı harfinin olduğu yerleri izledik. I sesi ile ilgili şarkı dinledik. Kitabımızdaki görsellerde ı sesi olanları işaretledik. Binaların noktalı yerlerini çizdik- boyadık. I ı harfinin yazılışını gösterdik. Kitabımıza I ı harflerini yazdık. Ses-hece çalışmalarını dağıttığımız etkinlik dosyasından yaptık. Hecelerden kelimeler oluşturup okuduk-yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Etkinlik dosyalarımız okunacak. 
Hızlı okuma dosyası dağıttık. Metinleri okuttuk. Metinler dosyanın her bir yüzünden birer adet seçilerek güzel yazı defterimize yazılacak. Okunacak.
Yarın ı harfi ile ilgili kelime-cümle-metin etkinlikleri yapacağız.
Kulüp çalışmasında okuma-yazma etkinlikleri yaptık. I sesi ile ilgili ev çalışması olarak dağıttığımız etkinlik  dosyasını okuduk ve üzerindeki etkinlikleri yaptık. 
*MATEMATİK: DK. sayfa 62 Sayıları Sıralayalım konusuna başladık. Sıra bildiren sayıların nasıl yazıldığını örneklerle anlattık. Kaçıncı sıradaki çocuğun hangi özellikleri olduğunu söyledik. Dağıttığımız etkinlik dosyasında sıralanmış cümleleri sırasını söyleyerek okuttuk. Örneğin; 1. cümleyi oku, 24,cümleyi oku vb. Bu etkinlik dosyamız okunacak ve seçilen 10 cümle sıraları ile birlikte yazılacak. Yarın kontrol edeceğiz. Kulüp çalışmamızda sıralı cümleleri okuduk. Sırasını söyleyerek okuduğumuz  cümleleri güzel yazı defterimize yazdık. 
Ritmik saymalar ile ilgili hazırladığımız ikişerli dosyaları öğrencilerin üzerine karışık yapıştırdık sonra müzik çalmaya başladı, müzik durunca ikişer ritmik saymaya göre üzerlerindeki sayılara göre sıralanmalarını istedik. Seçtiğimiz iki grup bunu başarıyla yaptılar. Yarın ikişer-beşer- onar ritmik saymalar ile oyunumuza devam edeceğiz.
İDİL ARKADAŞLARINA ÇİKOLATALI HALLEY DAĞITTI. İDİL'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
DİKTE DEĞERLENDİRMESİ yaptık. Yarın değerlendirme dosyalarını dağıtacağız. (Cuma günkü değerlendirme dosyasını dağıtmayı unutmuşuz. Yarın ikisini birlikte dağıtacağız.)
YARIN SINIFA MAKAS, YAPIŞTIRICI, İSPİRTOLU KALEM(varsa), kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım. NEZLE OLMUŞ ÇOCUK çalışması yapacağız.
İYİ GECELER..İYİ ÇALIŞMALAR,,

17 KASIM CUMA İŞLEDİKLERİMİZ--20 KASIM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: İlkokuma Yazma kitabı sayfa 101 hece-kelime-cümle okuma yazma etkinliklerini yaptık. Tekerlemeyi okuduk. Etkinlik dosyalarımızda hece-kelime-cümle-metin okuma ve yazma çalışmaları yaptık. Dikte değerlendirme dosyasını dağıttık. Yeni dikte değerlendirmesi yaptık. Ali ile Ayşe kitaplarımızı (1.-2.-3.) içlerinden metin seçerek okuttuk. Dikte değerlendirmesi yaptık. Kulüp çalışmamızda hızlı okuma, hece-kelime-cümle okuma ve yazma etkinlikleri yaptık. Yaptığımız etkinlik dosyalarında varsa eksikler tamamlanıp okunacak. Ev çalışması olarak dağıttığımız dosya okunacak, metinler deftere yazılacak.
Pazartesi günü  "I ı" sesini tanıtacağız. Sonra  "I ıé harflerini yazacak ve hece-kelime-cümle okuma-yazma çalışmaları yapacağız. 
Feyzanur arkadaşlarına çikolata dağıttı. Feyzanur'a ve velimize teşekkür ediyoruz.
*MATEMATİK: Sayıları karşılaştırma, nesnelerin sayılarını belirleme-yazma, ritmik sayma etkinlikleri yaptık. Eksiklerimiz varsa evde tamamlayalım. Evde ritmik saymalar ileriye-geriye yapalım. Kulüp çalışmasında ritmik saymalar, varlıklarını sayısını bulup yazma, sayıları karşılaştırma çalışmaları yaptık. 
Pazartesi günü Sıra bildiren sayılar konusuna başlayacağız. Matematik kitabı sayfa 62-63
Ali ile Ayşe kitaplarımızı evde okutalım. Okumaya başlayanlar Burak'ın dedesinin hediye ettiği kitapları okuyabilirler. ARALIK ayında SINIF KİTAPLIĞIMIZI oluşturacağız. 
PERŞEMBE GÜNÜ oyuncak yapacağız. UNUTMAYALIM!!!!!!!!!!!!
İYİ TATİLLER--İYİ ÇALIŞMALAR...

16 KASIM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (17 KASIM CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: "R r" sesi hece-kelime-cümle okuma-yazma etkinlikleri yaptık. Etkinlik dosyalarımızda eksik kısımları tamamlayalım. Okumayı hızlandırma dosyası dağıtıp okuttuk. Bu dosyayı evde de okutalım. Arkasında matematik eksik sayıları yazma etkinliği var. Dikte değerlendirmesi yaptık. Kulüp çalışmamızda kelime okuma çalışması ve dikte çalışması yaptık.
*MATEMATİK: Eşleştirme etkinlikleri ve sayma ile ilgili etkinlik dosyasında saymalar ve eşleştirmeler yaptık. İleri ve geri ritmik saymalar yaptık. Eksikleri olanlar tamamlayacaklar.
İREM ARKADAŞLARINA GOFRET DAĞITTI. İREM'E VE VELİMİZE TEŞEKKÜR 
EDİYORUZ.
GÖRSEL SANATLAR: Üç boyutlu kitap okuyan çocuk çalışması yaptık. Nasıl yapışacağını örnek olarak yaparak gösterdik ve açıkladık. Çocuklarımızı boyayıp kestik, kitabımızı kesip katlayarak kitabımızı çocuğun kollarına yerleştirdik.
Dikte değerlendirmesi yaptık. Önceki dikte değerlendirmelerini ve masal boyama dosyalarını topladık,
Sınıfımıza yeni bir öğrenci geldi. Sınıf mevcudumuz 38 oldu.
İYİ GECELER--İYİ  ÇALIŞMALAR..

15 KASIM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (16 KASIM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ--TÜRKÇE: Salona çıkıp tiyatro izledik.
"R r" sesini Ata Yayıncılık programından tanıttık. Önce ses ile ilgili tekerleme dinledik. Sesin şarkısını dinledik. Şarkıda geçen isimleri resimlerden söyledik. İlkokuma Yazma Kitabımızdan sayfa 97 adlarında "r" sesi olan resimlerin adını söyleyip işaretledik. Uğur böceklerinin antenlerini çizip boyadık. "R r" harfinin yazılışını gösterip havada yazdık. Kitabımıza yazdık.Heceleri okuduk. (sayfa 99)Heceleri evde de okuyalım.Sayfa 100 le  r----ler, la  r--lar çoğol hecelerini okuduk. Tekil adları çoğul yaparak tahtaya ve kitabımıza yazdık. Dün dağıttığımız hızlı okuma dosyasını okuduk. Tahtada Ata Yayıncılık programından hece-kelime-cümle okuma çalışmaları yaptık. Okuduklarımızın seslendirmesini dinleyerek doğru okuyup okumadığımızı kontrol ettik. Ev çalışması olarak Morpa "R r" Sesi etkinlik dosyasını verdik. Etkinlikler evde yapılacak.okunacak. Defterimize R r harfleri ve kelimeler yazılacak-okunacak. Yarın "R r" sesi etkinliklerine devam edeceğiz. DİKTE DEĞERLENDİRME dosyasını dağıttık. İnceleyelim ve yarın sınıfa gönderelim. Yarına dikte değerlendirmesi yapacağız. Bugün yapmak için zamanımız olmadı. Kulüp çalışmasında İrem'in hazırladığı cümleleri okuttuk. Daha sonra cümle ve metin okuma çalışmaları, dikte çalışmaları yaptık.
*MATEMATİK: Dağıttığımız etkinlik dosyalarında tahtada ve dosyalarda Eşleştirme etkinlikleri yaptık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Yarın eşleştirme-ritmik sayma etkinlikleri yapacağız.
AHMET SEFA VE AKİF ARKADAŞLARINA KEK-ÇİKOLATA DAĞITTILAR. AHMET SEFA VE AKİF'E VE VELİLERİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ kapsamında Burak'ın dedesi ve babaannesi ÇİRKİN ÖRDEK YAVRUSU masalını anlattılar. Öğrencilerimizin çok hoşuna gitti. Karşılıklı sorular sorup cevapladık. Öğrencilerimize hediyelerini dağıttılar. Biz de sınıfımızın hediyesini sunduk. ÇINARLARIMIZA bize çok güzel zaman geçirttikleri için şükranlarımızı sunuyoruz. 
Haftaya oyuncak yapacağız. Tüm velilerimizin ön hazırlık yapmalarını bekliyoruz. Ayrıca ÇINARLARIMIZIN da başımızın üstünde yerleri var. Perşembe günü ÇINARLARIMIZI da bekliyoruz. Masal anlatmaya dede ve ninelerimizden yoğun istek olduğu için haftada iki güne çıkarabiliriz. Çıkışlarda konuşalım.
İYİ GECELER..İYİ ÇALIŞMALAR..

14 KASIM SALI İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN ( 15 KASIM ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: Hızlı okuma dosyalarını okuttuk. İlkokuma-Yazma Kitabı sayafa 96 hece-kelime-cümleleri okuduk-yazdık. Dağıttığımız etkinlik dosyasındaki cümle ve metinleri okuduk. Süre tutarak okuma çalışmaları yaptık. Defterlere yazılan Ö ö harflerini ve kelimeleri kontrol ettik. Yazmayanlar evde yazacaklar. Dikte değerlendirmesi yaptık. Daha sonra kelime-cümleleri tahtaya ve defterlerimize yazdık. Ev okuması olarak dosyaları (2 ADET) dağıttık. Bu dosyalar okunacak, yarın sınıfta okutacağım. Yarın yeni sesi tanımaya başlayacağız. (R r)
Kulüp çalışmamızda cümle-metin okuma çalışmaları ve dikte çalışmaları yaptık.
*MATEMATİK: Nesne sayılarını karşılaştırma etkinlik dosyası dağıttık. Dosyamızdan örnekler açıklayarak anlattık. Tahtada ve dosyamızda uygulamalar yaptık. Eksiklerimizi evde yapacağız. Yarın konuya devam edeceğiz.
Yarın sabahtan tiyatroya gideceğiz. Bilet almayanlar sınıf temsilcilerimize ücretini verip alsınlar. Bundan sonraki tiyatrolarda biletleri tek tek almamaya çalışalım.
Yarın Burak'ın dedesi öğlenden sonraki ilk dersimizde ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJEMİZ kapsamında sınıfta masalını anlatacak. 
İYİ GECELER..İYİ ÇALIŞMALAR..

13 KASIM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (14 KASIM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: Öğretmenin ve öğrencinin okulla ilgili düşüncelerini okuduk. Bunları söyleme gerekçelerinin neler olduğunu konuştuk. Yarın konumuza devam edeceğiz.
*TÜRKÇE: "Ö ö" sesini tanıttık. İlkokuma Yazma Kitabı sayfa 93 resimleri inceledik. İçinde "ö" sesi geçen resimleri işaretledik. Adında veya soyadında "ö" sesi olan öğrenciler ad ve soyadlarını söylediler. Gözlükleri çizdik. ATA YAYINCILIK "ö" sesi ile ilgili tekerleme- şarkı dinledik. "ö" sesi geçen varlıkları seçtik. "Ö ö" harfinin yazılışını gösterdik. Havada yazdık. Kitabımıza "Ö ö" harfini kitabımıza yazdık. "Ö" harfi ile ilgili şarkı dinledik. dağıttığımız etkinlik dosyasında  harf -hece -kelime okuma, yazma çalışmaları yaptık. Tat-Tut hızlı okuma dosyası dağıtıp okuttuk. Okumada zorlananlar evde çok çalışsınlar. Yarın yine okutacağım. Cümle okuma yazma etkinlik dosyası dağıttık. Cümleleri okuyup arkasına yazdık. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Defterimize Ö-ö harfi ve arka sayfadaki kelimeleri yazalım. Süre tutarak hızlı okuma etkinliği yaptık. Bazı öğrencilerimize 1 dakikada cümleler okuttuk. okunan kelime sayılarını belirledik. Yarın süreli okuma etkinliğine fırsat buldukça devam edeceğiz. Kulüp çalışmasında cümle okuma-yazma çalışması yaptık. Hızlı okuma dosyalarımızı okuttuk. Yeni öğrendiğimiz sesle ilgili harf-hece-kelime okuma çalışmaları yaptık. görsel dikte çalışması yaptık. Fakat görsellerin adını belirlemede ve yazmada çok zorlandık. Adını birlikte belirleyip tahtada yazdırdık ve dosyamıza adlarını yazdık. 
Yarın yeni öğrendiğimiz sesle ilgili hece-kelime-cümle okuma-yazma çalışmaları yapacağız. Yeni sesle ilgili metinler okuyacağız.
*MATEMATİK: DK. Sayfa 60-61 EŞLEŞTİRME konusuna başladık. Etkinlikleri açıklayarak tahtada ve kitabımızda yaptık.Büyük >  , küçük <, = eşit sembollerini tanıttık. Birebir eşleştirmeler yaptık. Daha az, az, çok, daha çok kavramları üzerinde durduk. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Dağıttığımız etkinlik dosyasında elma ve domatesler arasında birebir eşleme yaptık. Sayılarını yazdık. Fazla olanları boyadık. Sayılarını sembol kullanarak karşılaştırdık. Eksikleri evde yapalım. Kulüp çalışmamızda etkinlik dosyamızda eşleştirme uygulamaları yaptık. 
Evde 20 içinde ileriye ve geriye birer-ikişer ritmik saymalara çalışalım.
Okula sabahları geç kalmayalım. Her öğrenci özel bir durum olmadığı sürece 08:50'de sırasında  örtüsünü örtmüş,ders araç gereçlerini hazırlamış olmalıdır. 
İYİ GECELER...İYİ ÇALIŞMALAR..

10 KASIM İŞLEDİKLERİMİZ--13 KASIM PAZARTESİ İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: 10 KASIM ULU ÖNDER MUSTAFA KEMAL ATATÜRK'ün ölümünün 79. yılı nedeniyle anma töreni yaptık. Sınıfımızda HB. KİTABI SAYFA 156 ATATÜRK HAFTASI (10-16 KASIM) sayfasını okuduk. Atatürk Köşemizi inceleyerek neler olduğunu konuştuk. Atatürk'ün hayatı ile ilgili bildiklerimizi söyledik. Pazartesi günü DK. sayfa 51-52 okulumuz ile ilgili duygularımız konusunu işlemeye başlayacağız.
*TÜRKÇE: Öğrendiğimiz seslerle ilgili pekiştirme etkinlikleri yaptık.Cümle yazma çalışmaları yaptık. Eksiklerimizi tamamlayalım. Okuma kitaplarımızı okuyalım. Kulüp çalışmamızda cümle yazma çalışmaları yaptık. Pazartesi günü 3.TEMA: MİLLİ KÜLTÜRÜMÜZ Temasına başlayacağız. 3.Grup sesleri (Ö – R – I – D – S - B) öğrenmeye başlayacağız. 
*MATEMATİK: Sayıların onluk birliklerini gösterme ve ritmik sayma çalışmaları yaptık. Evde 2'şer, 5'er, 10'ar ritmik saymalar yapalım. Sayıları 20'ye kadar (20 dahil) her öğrencim yazabilmelidir. Yazdığı sayıda kaç onluk ve birlik olduğunu söyleyebilmelidir. Onluk ve birlikleri söylenen sayıyı yazabilmelidir. Resimlerle veya sembollerle verilen çoklukları onluk ve birliklerini ayırabilmeli, sayıyı yazabilmelidir.
Pazartesi günü Eşleştirme, çoklukları karşılaştırma (az-çok-eşit) konusunu işlemeye başlayacağız. İşlediğimiz konuları tekrar edeceğiz.
Pazartesi günü görsel dikte çalışması yapacağız. Cümle yazma çalışması yapabiliriz.
İYİ TATİLLER...İYİ ÇALIŞMALAR..

Kendin Yap - Çorap Kardan Adam Nasıl Yapılır? / Diy Projects Sock Snowman

Çoraptan Oyuncak Yapımı / DIY Stuffed Toys (ENG SUB)

Keçe ve Çorap ile Kukla Yapımı 2

Keçe ve Çorapla Kukla Yapımı 1

Çorap ile El Kuklası Yapılışı - Kendin Yap - Okul Öncesi , Canım Anne

Eldivenden Çok Kolay Oyuncak Yapımı

Eldivenden Çok Kolay Kedi Yapımı | Zeyneple Herşey Dahil

Tırtıl Yapımı

Çoraptan Basit Oyuncak Köpek Yapımı / KENDİN YAP / DIY Stuffed Toys

Çoraptan Kolay Maymun Yapımı | Zeyneple Herşey Dahil

Kolay bebek yapımı (pratik)

ponpon oyuncak tavşan nasıl yapılır

ten çoraptan bebek yapımı (çok basit)

9 KASIM PERŞEMBE İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (10 KASIM CUMA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*TÜRKÇE: Dünkü masal boyama dosyalarını ve  değerlendirme dosyalarını topladık. Okuma dosyası dağıttık. Tüm sınıfa en az bir metni okuttuk. Metinleri evde de okutalım. OYUN cümle okuma yazma dosyası dağıttık. Cümleleri okuduk -yazdık. Eksiği olanlar veya hatalı yazanlar tamamlasınlar. "y" harfi ile ilgili hece-kelime dosyası ve arka yüzünde okuma metinleri olan dosya dağıttık. Heceleri ve bazı kelimeleri okuttuk. Evde de birkaç kez okunacak. Arka yüzündeki metinleri okuduk. Metinler evde de okunacak. Kulüp çalışmamızda okuma ve yazma çalışmaları yaptık.
*MATEMATİK: Onluk ve birliklerle ilgili etkinlik dosyasında ve tahtada uygulamalar yaptık. Onluk ve birliklere göre sayıları bulup yandaki tablodan boyadık. Dosyamızı evde istediğimiz kadarını yapabiliriz. Kulüp çalışmasında onluk ve birlik etkinliklerini yaptık.
ALPEREN VE DURU NAS ARKADAŞLARINA GOFRET VE ÇİKOLATA DAĞITTI. ALPEREN VE DURU NAS 'A VE VELİLERİMİZE TEŞEKKÜR EDİYORUZ.
*GÖRSEL SANATLAR: Atatürk'ü anlattık. Yarın 10 Kasım olduğunu anlattık.Anıtkabir ile ilgili video izledik.Atatürk ile ilgili boyama çalışması yaptık. Boyamamızı eve gönderdik. Eksik varsa tamamlayalım. Yarın toplayacağız.
*MÜZİK: Atatürk ile ilgili şarkılar, marşlar dinledik. Müzik Kitabı sayfa 14 ELLERİM TOMBİK TOMBİK şarkısını dinledik. Sayfa 15'teki 3.Etkinliği yaptık. Sayfa 16 HAYVANLAR ŞARKISI'nı dinledik. Birlikte söyledik. Sayfa 17 ŞAP ŞAP ŞAP Şarkısını dinledik-söyledik. Sayfa 18-19  ÇEVREMİZDEKİ SESLERİ TANIYALIM 1.-2. Etkinlikleri yaptık. Sayfa 20 3.Etkinlik resmi evde boyayalım. Sayfa 21 NELER ÖĞRENDİK? 1.Soruyu cevapladık. Haftaya soruları cevaplayıp 2.BÖLÜM'e geçeceğiz.
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJESİ-MASAL ANLATMA Etkinliğimiz için masal anlatacak dede-anneanne-babaanneleri çıkışta belirledik. Diğer anlatmak isteyenleri 2.Döneme tarih belirleyebiliriz.
MASAL ANLATACAKLAR ve MASALLARI:
1. 16-10 KASIM---Ayça'nın babaanne ve dedesi--KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ (Anlattılar.)
2. 13-17 KASIM--Burak'ın dedesi--------ÇİRKİN ÖRDEK YAVRUSU(Anlatacak.)
3. 27 KASIM-1 ARALIK--Zülal'in anneannesi----KÜLKEDİSİ SİNDERELLA
4. 11-15 ARALIK--Doru Çoban'ın babaannesi---
5.25-29 ARALIK--Elif Aydın'ın .........----------PAMUK PRENSES VE YEDİ CÜCELER
6. 8-12 OCAK--Ahmet Alp'in...............---------
-------------------YARI YIL TATİL-----------------
YARIN 10 KASIM ATATÜRK'Ü Anma Töreni yapılacak. Okula zamanında gelelim. Bahçede sıra olacağız. Bildiğiniz gibi saat 9'u 5 geçe saygı duruşu var.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR--

8 KASIM ÇARŞAMBA İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (9 KASIM PERŞEMBE) İŞLEYECEKLERİMİZ

TÜRKÇE:ALİ İLE AYŞE Kitaplarımızın 1.-2.-3. 'lerini okuttuk. Metinlerle ilgili sorular bulunan etkinlik dosyamızdan bazı soruları cevapladık. Cümleyi okuma yazma etkinlik dosyamızdaki cümleleri okuduk ve yazdık. Eksiği olanlar tamamlayacaklar. Kitaplarımızı okuyacağız. Metin okuma yazma dosyası dağıttık. Bu dosyadaki iki metin okunup altına yazılacak. Yazmış olan öğrencilerimiz sadece okuyacaklar. Kulüp çalışmamızda bu metinleri okuyup yazdık. Tahtada cümle-metin okuma çalışmaları yaptık. Yarın öğrendiğimiz sesleri pekiştirme etkinliklerimize devam edeceğiz. Ali İle Ayşe 1-2-3 kitaplarımızı okutacağız.
Diş kontrolü için gelen doktorlarımız salonda diş kontrolü yaptılar. İzin verenlere florür uygulaması yaptılar. Bu öğrencilerimiz beslenmede yemek yemediler. Yarına kadar dişlerini fırçalamayacaklar.   
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJEMİZİN 1. ETKİNLİĞİ MASAL ANLATMA için Ayça'nın babaanne ve dedesi sınıfımıza gelip masal anlattılar. Masalımızı dinlemeye sınıf temsilci velilerimiz, rahatsız olan Talha'nın annesi ve Talha, Okul Müdürümüz ve müdür Yardımcımız da geldiler. Masalı öğrencilerim dikkatle ve ilgiyle dinlediler. Hepsine teşekkür ediyorum. Masalı anlatan babaanne ve dedemize de teşekkür ediyoruz. Öğrencilerim masalı çok beğendiler. Masalla ilgili sorulara sıra ile izin alarak cevap verdiler. Masal anlatma etkinliğimizin amacına ulaştığını düşünüyorum. Masal anlatımı sonrası babaanne ve dedemiz öğrencilerimize hediyeler dağıttılar. Biz de okul müdürümüz aracılığıyla hediyemizi sunduk. Diğer büyüklerimizi de heyecanla sınıfımıza bekliyoruz. Dede ve babaannemize onlar çocukken oynadıkları oyunları da sorduk. Gelecek etkinliklerde ve piknikte bu oyunlardan oynayacağız. 
Daha sonra anlatılan masal ile ilgili boyama çalışması yaptık. Eksiği olanlar evde tamamlayıp yarın sınıfa getirecekler.
Yarın kuru boyalarımızı getirmeyi unutmayalım. Atatürk ile ilgili boyama çalışması yapacağız. 
Yarı saat 13:00'da okulumuz salonunda Uzm.Dr. İmran ÖZDEMİR  --ÇOCUKLARDA ASTIM VE ALERJİ --Konusunda bilgilendrime konferansı verecektir. Özellikle böyle sorunu olan ve bu konuda bilgilenmek isteyen velilerimin katılımını bekliyorum.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...

7 KASIM İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN(8 KASIM ÇARŞAMBA) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: ALİ İLE AYŞE 1-2 Kitaplarımızı okuduk. 
*TÜRKÇE:  "y" sesi hece-kelime-cümle çalışması yaptık. Resmin adının ilk harfini bulma dosyası dağıttık. Resimlerin adlarının ilk harflerini boyadık. Okuma ve eksik kelimeleri tamamlama dosyası dağıttık. Metinleri okuduk. Dosya evde de okunup, bir metin yazılacak. Cümlelerdeki eksik kelimeler tamamlanacak. Diğer metin okuma ve metne göre soruları cevaplama dosyamızdaki metinleri okuduk. Her metinden bazı soruları cevapladık. Soruları cevaplamaya yarın devam edeceğiz. 
Kulüp çalışmamızda etkinlik dosyamızda eksik cümleleri tamamladık. Metinleri okuduk. Ali ile Ayşe kitaplarımızı okuduk.
MATEMATİK:  Onluk ve birlik etkinliklerine devam ettik. Etkinlik dosyamızın bir kısmını yaptık. Eksik etkinlikleri tamamlayalım. 
Yarın masal anlatma etkinliğimiz var. Masalı dinledikten sonra masal ile ilgili boyama çalışması yapacağız. Kuru boyalarımız getirmeyi unutmayalım.
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR..

6 KASIM PAZARTESİ İŞLEDİKLERİMİZ--YARIN (7 KASIM SALI) İŞLEYECEKLERİMİZ

*HAYAT BİLGİSİ: Okulla ilgili öğretmen ve öğrencilerin düşüncelerini okuttuk. Üzerinde konuştuk. Okulda mutlu anlarını söyleyen çocukların cümlelerini okumaya başlayan öğrencilere okuttuk. Cümleleri sınıfta sözlü tamamladık. Çünkü ....Yarın işlediğimiz konuları tekrar edeceğiz.
*TÜRKÇE: İlkokuma Kitabı sayfa 89 cümledeki eksik kelimeleri yanındaki resimlerin adlarını yazarak tamamladık. Uygulamayı tahtada da yaptık. Sayfa 90 resimlerin adlarını altlarına yazıp okuduk. Tahtaya defterimizin PDF'sini yansıtarak resimlerin adlarını tahtada da yazdık. Dağıttığımız etkinlik dosyalarında okuma, resimlerin adlarını yazma, hecelerden kelime oluşturma, cümle okuma-yazma etkinlikleri yaptık. İki etkinlik dosyamızı da sınıfta yaptık. Eksiği olanlar sınıfta derse katılmayanlardır. Eksiği olanlar evde tamamlayacaklar. Tahtada cümle-metin okuma çalışmaları yaptırdık. Derin'in hazırladığı cümleleri okuttuk. Morpa'dan metni önce sesli okumasını dinledik. Sonra bazı öğrencilerimize okuttuk. Cümle yazma küçük etkinlik dosyası dağıttık. Cümleleri okutup yazdırdık. sınıfta yazmayıp(!) eksiği olanlar evde yazacaklar ve okuyacaklar. Sesleri tanımada ve hece oluşturup okumada zorlanan öğrencilerle diğer öğrenciler yazma etkinliği yaparken, tahtada okuma çalışmaları yaptık. Sınıfta epey seviye farklılıkları oluştu. Okumada ilerleyenleri daha ileriye, okumada zorlananları da bu zorlukları aşmasını sağlamak için uğraşıyoruz....
Yarın "y" sesi ve öğrendiğimiz diğer seslerle hece-kelime-cümle-metin okuma yazma etkinliklerine devam edeceğiz. okuma kitaplarımızı okumayı da ihmal etmeyelim. Diğer derslerimizi işlerken de  etkinlik dosyalarımızı ve kitaplarımızı öğrencilere okutmayı sürdüreceğim. 
*MATEMATİK: Onluk -birlik konusuna devam ettik. Dağıttığımız etkinlik dosyasında uygulamalar yaptık. Abaküz-çubuk-fasulyelerimizle belirtilen onluk-birlikleri oluşturduk. Verilen onluk birlik sayılarını yazdık-okuduk. Etkinlik dosyamızda kalan eksikleri evde tamamlayalım. Yarın konumuza devam edelim. Sayıları 1'den 20'ye kadar (en az) sayı yazmaları yapalım. 
ÇINARLAR ÇİÇEKLERLE BULUŞUYOR PROJEMİZ ile ilgili Dede (2 adet), babaanne, anneanne iel ilgili dosya dağıttık. Dosyalarımız çarşamba gününe kadar doldurulup fotoğraflar yapıştırılıp sınıfa getirilecek. Dosyaları kırış buruş değil dağıttığım gibi kırıştırmadan temiz getirelim. Çarşamba günü projemizin MASAL ANLATMA etkinliğiyle başlıyoruz. Dede ve ninelerimizi saygıyla dinleyeceğimizi tüm öğrencilerimden umuyorum. Gelen misafirlerimize yapılacak saygısızlık, aynı zamanda bana ve 1-C sınıfının tümüne yapılmış olacaktır. HATIRLATIRIM!!!!
İYİ GECELER--İYİ ÇALIŞMALAR...